日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的整改工作計劃9篇，歡迎大家分享。
整改工作計劃 篇1
根據課程改革的要求及《綱要》的教育理念，我們對幼兒採取了靈活多樣的綜合創新能力的測。經測試發現了大部分幼兒各方面能力比上半學期有明顯進步，如，有的在數學方面進步根塊，有的在繪畫方面進步很大，還有一種情況比較多，就是個別幼兒在某一方面進步大了，而另一方面卻並不理想，如，小奇小朋友，他能根據音樂有表情地唱歌，卻在書寫的時候自己很邋遢、不整潔不清楚。不過，從五大領域的測試結果來看，整體水平還是比較滿意的，其他方面也不錯，如，幼兒都喜歡這個集體，幼兒間、師生間的關係比較融洽、友好，人人都有集體榮譽感，在每次競賽中，師生都能一條心，勤學苦練，都獲得了較好的名次。另外，幼兒的自我服務意識能力較強，樂意為集體做好事。根據以上情況，我們仔細分析了原因，主要是：
1、通過創設各個區域活動，根據本班幼兒的基本發展水平，擬定各區角的具體目標。對遊戲中不斷產生的新主題和新問題加以引導、啟發，讓幼兒自覺地進行活動。通過活動區的活動提高幼兒的動手操作能力，充分發揮幼兒的主動性和創造性，發展幼兒的交往能力和解決問題的能力。使得幼兒有了自我表現的機會，在不斷的無拘無束的自我表演、自我欣賞中，幼兒有了自信，漸漸地就敢於表現自己了，因此，在測試中不再靦腆了，能大膽地回答問題和完成操作活動了。
2、與平時的學習方式有關。通過參觀、觀察、操作等實踐活動，幼兒掌握的較好，容易理解，記得牢。大班幼兒求知慾旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，採用探索在前，講解在後的教學形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現較明顯。幼兒的數學思維能力得到較大程度的發展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業，這樣，幼兒等於又多了一次練習的機會，積極性也調動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關係。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細緻，通過了解家鄉、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護、保護環境，具有初步的環保意識和愛家鄉、愛祖國情感。
3、與學習興趣和個人的特長有關。有的幼兒對繪畫比較喜歡，因此在繪畫時就能大膽地展開想象，比較自信，畫面內容和色彩就相對要豐富。對音樂感興趣的幼兒，在唱歌時就放得開，表情自然。這學期，在班級走廊的牆壁上創設“你我看世界”，請幼兒帶新聞，在班級講新聞，通過這個活動，幼兒的知識面變更廣了，培養了幼兒的傾聽能力及表達能力，提高幼兒對文學作品感興趣，促進幼兒思維的發展。在老師的指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學現象及其與人們的關係，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。利用藝術節活動開展故事、唱歌等活動，在美術方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和教師一起製作主題牆飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現了繪畫方面的創造力。
4、與教師的鼓勵、支持有關。有的幼兒受到了老師的表揚之後，會對本來不感興趣或失去信心的學習活動重新產生興趣，老師對他們的肯定就是一種動力，這種動力會推着幼兒不斷向前進步。
在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。在欣喜之餘，我們也在反思不足，如：主題活動的產生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少；創設幼兒參與科學小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創造性遊戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今後的工作中，我們將根據以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進的經驗和管理方法，揚長避短。
整改工作計劃 篇2
計算機教學部從教師思想認識轉變、完善課程體系，改革教學方法與教學手段，教材建設，考試改革、師資隊伍建設等幾個方面進行了深入的研討並制定了具體的整改措施。
一、需要整改的主要問題
1.教師要轉變教育教學思想，結合我校“應用型”人才培養的定位，明確計算機教學培養目標。
2.在計算機教學四年不斷線的課程體系中，大二、大三的公選課和專業選修課要科學、合理地設置，更好地銜接大一到大四的計算機教學。
3.大學四年級開設的辦公自動化課程深受學生歡迎，但是學生希望在就業前學到更多、更實用的辦公技能，以適應用人單位的需求。
4.進一步深化教學方法和教學手段的改革，培養學生的計算機應用能力，提高計算機教學質量。
5.結合“案例式”教學方法，加強教材建設。
6.深化考試改革，解決“成績虛高”的問題。
7.加強師資隊伍建設，完善教師的學歷結構、職稱結構、年齡結構、知識結構等方面的問題。
二、整改內容與措施
（一）轉變教師教育教學思想，明確計算機教學培養目標
（1）結合我校“應用型”人才培養目標定位，多次組織教師進行了深入的研討，引導教師轉變思想，更新觀念，在教學中探索、實踐應用型人才的培養，不斷深化教學改革，增強學生學習動力和內驅力，切實提高教學質量。
（2）結合我校“應用型”人才培養目標定位，明確計算機教學人才培養目標是：培養“理論基礎紮實，技能操作熟練，動手能力強，實踐水平高，具有團隊合作意識”的計算機應用型人才。
（二）構建大學四年不斷線的計算機課程體系，並進一步完善
（1）構建了“一年級基礎教學，二、三年級選修課教學，四年級辦公自動化教學”的大學四年不斷線的計算機課程體系。
（2）調研公選課科目設置的科學性，結合用人單位和學生需求，合理地擴充公選課的科目，使更多的學生有更大的選擇空間。同時，根據各院系需求、結合不同專業，為學生提供更多的專業選修課程。
（3）結合“四年不斷線的課程體系”，合理規定學生四年所修計算機類課程學分（包括必修課、公選課、綜合技能訓練課），確保大二、大三計算機學習不出現斷點。
（4）辦公自動化課程在原課程以辦公硬件設備操作訓練為主的基礎上增加辦公軟件綜合應用訓練，對原有教學內容進行填充、提升。根據學生工作需求，除office辦公軟件外，為學生擴充其他實用軟件。
（5）延伸教學內容，開展技能競賽。大學一年級結合基礎教學舉行文字錄入大賽與基本技能操作競賽；大二以上年級每年組織一次全校學生的多媒體大賽，參賽作品可以是動畫、網頁、多媒體課件、三維模型、圖片等，以提高全校學生的.多媒體應用技能；大學四年級結合職場應聘舉行辦公自動化技能競賽。
（6）組織計算機社團，每年從開設大學計算機基礎課程的班級中選拔學生組成計算機社團，社團活動的開展和教師的教研室活動相結合，要求每位任課教師都要組織並指導一至兩次社團專題活動；同時，參加計算機社團的學生要協助教師積極帶動本班級的計算機教學活動，實現課上教學和社團活動相結合、共促進。同時，對我校已有的計算機相關社團進行指導。
（三）推進教學方法和教學手段的改革
（1）在教學方法上，採用“啟發、互動、實踐”相結合；講授過程中採用“任務驅動、案例引導、操作為主、輔導為輔”。在今後的教學中，要研究、設計案例教學，以學生為主體，提高學生自我分析、自我訓練和實際應用的能力。
（2）在教學手段上，採用機房授課、學生人手一機，同時，教師結合多媒體網絡教學軟件、多媒體課件以及局域網展開教學。
（3）不斷整理、完善教學資源，形成教學資源庫，實現教學資源共享。率先嚐試使用我校的“網絡教學平台”，將課堂教學和網絡教學相結合，建設網絡拓展模擬訓練環境，為學生提供自主、開放的學習環境。
（4）進一步整體規劃實驗室建設，根據實際情況有計劃的階段實施實驗室建設，最終形成基礎課程教學實驗室、學生技能拓展訓練實驗室與辦公自動化實驗室，為使學生計算機操作技能達標提供硬件保障。
（四）結合“案例式”教學方法，加強教材建設
（1）為目前使用的一年級《大學計算機基礎》教材製作多媒體課件，使之更具有我校特色、適用於應用型人才培養。
（2）二、三年級的選修課教學選擇適用的教材，授課教師結合教學大綱、以實際應用為切入點，對原有教材二次加工，為學生補充案例講義。目前正在進行中並不斷地修改完善。
（3）結合四年級《辦公自動化案例教程》教材，進一步完善案例式多媒體課件，為學生的實際辦公應用提供參考和借鑑。
（五）加強考試改革，實現教考分離、無紙化考試
（1）科學合理、公平公正的評定學生的平時成績。教師們經過多次研討，結合實際教學，最終達成一致，制定了《計算機系列課程平時成績的考核方法》（具體詳見文件），並於本學期開始實施，下一步將在實施過程中不斷地嘗試、改進、完善。
（2）加強試題庫建設，繼續向試題庫中擴充試題數量。打破傳統按套出試卷的方法，按題型出題，即每學期每位教師負責出同一個題型的3套試題補充到試題庫中，期末結合題庫已有試題隨機組成多套期末試卷，真正實現教考分離。
（3）提高試卷的命題質量，把握好試題的難易程度，命題原則以考核學生實踐操作能力為主，同時側重需要學生分析的實踐操作題，考察學生的舉一反三和分析解決問題的能力。
（4）不斷豐富新版本考試系統內容，不斷地填充新的試題。
（六）加強師資隊伍建設
（1）到20xx年，擁有計算機專職教師10名。其中，教授職稱3名，佔教師比例30%；副教授職稱4名，佔教師比例40%；講師職稱3名，佔教師比例30%。全部中青年教師均取得碩士學位，佔教師比例90%。
（2）根據教師培養計劃，每年至少派出1名骨幹教師到外校進修學習；每學期組織教師進行在職培訓等。建設一支職稱結構合理、師德高尚、業務精湛、教學能力和科研水平高的“應用型”師資隊伍。
（3）每年有計劃派出教師參與國家、省級學術團體和相關的學術交流。
（4）結合教師個人實際情況，制定了《教師崗中培養計劃》、《教師培養計劃實施一覽表》和《教師個人五年規劃》（具體詳見文件），為每位教師量身制定切實可行的發展規劃。
整改工作計劃 篇3
根據縣委、縣教育局黨委關於第二批保持共產黨員先進性教育整改提高階段工作的有關文件精神和我校先進性教育活動實際，我校先進性教育領導小組決定於今年10月29日轉入整改提高階段。本階段於11月底結束，現將本階段的工作安排如下：一、本階段的主要任務整改提高階段是在前兩個階段工作基礎上，集中時間、集中精力解決問題，抓落實、見實效的階段。我們要充分認識這階段的重要性，以求真務實的工作作風，針對查找出的突出問題，紮實搞好集中整改，確保先進性教育活動取得實效，真正成為羣眾滿意的工程。二、整改提高階段的工作環節及要求整改提高階段共分三個環節：
1、制訂整改措施和方案
每位黨員都要對照黨性分析材料，結合黨組織的評議意見，對存在的主要問題進行反思，進一步明確整改措施。領導成員的整改措施和方案由校長審核、黨員教職工的整改措施和方案由支部委員會審核。校務會的整改方案要根據徵取到的梳理意見和班子成員的整改措施由校長主持召開校務會集中研究決定形成方案，通過教職工大會接受羣眾監督，吸取羣眾意見進行必要修訂。黨去部的整改方案，由支部委員會負責制訂，交黨員大會討論修訂。
2、認真進行整改
每位黨員要按照審核的整改措施紮紮實實進行整改，把解決突出問題、落實保持共產黨員先進性的要求與履行崗位職責結合起來，在各自崗位上發揮模範作用。黨支部和學校領導班子要將各自的整改任務進行分解，明確責任部門和完成時間，落實具體的責任人，並對整改情況認真檢查。
3、向全體教職工代表公佈整改情況
黨支部和領導班子要在全體教職工代表大會上公佈整改情況，聽取羣眾意見。對於羣眾不滿意的，要督促繼續整改，直到羣眾滿意。 需要注意的幾個問題
1、緊密結合改革發展穩定的實際抓整改
每位黨員都要認清自己肩負的責任和使命，強化組織觀念、紀律觀念，團結帶領羣眾維護髮展穩定的大好局面。廣大黨員教師努力提高政治、業務素質，讓廣大教職工感受到黨組織和黨員在先進性教育活動中的新變化。
2、領導班子要率先學習，改變工作作風，改進工作，提高效率。
3、正確把握政策，對黨員存在問題以自我教育為主，通過政治思想工作使之儘快成為合格黨員。4、着手研究健全和完善黨組織保持先進性的長效機制，加強相關制度建設。
整改工作計劃 篇4
主要優勢分析：
多渠道閲讀相關信息，教育改革的新形勢下。認真參加每一次進修活動，經常與同事交流教學體會，逐步改變了陳舊的教學理念，堅持以“學生的發展”為本，並以此指導我教學行為。
能根據教材特點，每堂課之前。精心設計巧妙的教法，儘量做到從學生的實際出發，以學生的需求為出發點。也能讓學生去體驗、感悟，盡情地展示自己。
多采用鼓勵性語言，課堂中。讓學生放開膽量説，積極引導學生提問，積極鼓勵學生挑戰，讓學生們能夠做到三個“發問”善於發問，勇於發問，勤於發問。
激發學生情感,運用網絡多媒體技術.增強學習興趣。圍繞教學目標,運用各種手段,進行多樣生動地引導,吸引學生的注意力,激發學生情感,增強學習的興趣。
找出問題，能經常對我課堂教學進行反思。努力解決，使自身的教學水平不斷提高。
主要不足分析：
對許多先進的科學的教學理念、方法，個性比較保守。有嘗試的想法，但實際操作中有些畏首畏尾，放不開。
沒有關注每一位學生。回答問題往往侷限在個別好學生身上，教學中。後進生的機會較少。特別是對學生的評價語言不夠豐富，缺少肢體語言的讚賞。
展開合理想象，幫助學生深入感悟文本。針對我班學生在表達時，語言表達還不夠正確、規範，本學期的教學中，繼續嘗試課內與課外有機結合，利用信息技術與學科整合，上學期訓練學生模仿句式説、根據提示展開合理想象説的基礎上，本學期重點訓練學生把“聽説讀寫”緊密結合，激發學生想象力,精心設計語言訓練點。要求學生能表達閲讀中的想法和提出問題，努力提高學生語言表達能力，擴大知識面，培養學生對寫作的興趣。
缺少藝術效果。語言中流淌的情感有時遠甚於任何事物。課堂教學中本人的語言還是比較有激情的但還是缺少一些幽默感。
改進目標：
完善課堂教學，提高學生教學質量此文來自優秀斐斐,要不斷提高自身業務水平。課件園。針對自身的教學優勢和不足，本學期我將從繼續關注每一位學生的差異這一點入手，認真鑽研教材，合理設計教學方案，以激發學生學習積極性、針對每一位學生的特點為目標進行教學改進，使每一位學生都能得到發展。
有效地提高學生理解、運用語言的能力，重視讀寫訓練。實施“讀、悟、練”融為一體的教學策略。教學中，有意識地給學生提供語言實踐的機會，帶領學生進行語言的朗讀、品味、分析；引導學生去把握、領會語文內涵和語言形式，從而積澱和培養語言的感悟能力。
快樂閲讀，勤於閲讀。做一名書香教師。認真研究相關教育理論書籍，勤于思考，提升教育教學研究能力。
改進措施：
仔細挖掘教材，課前作好充分準備。把課堂還給學生。減少老師説的時間、範圍，給予學生充分的思考討論時間。課前準備充分了抓住了文章的主線，就不會面面俱到就會避免進行煩瑣的文章分析，把文章分解得支離破碎，從而使學生產生厭煩心理。
多設計一些“新、奇、樂、趣”活動，教學要“以讀為本”課堂教學中。引導學生參與課堂學習活動，讓學生多動腦、動口、動手，活躍課堂氣氛，達到寓教於樂。
互動學習。鼓勵學生大膽質疑，師生在建立平等和諧的關係基礎上。教會學生如何提問，建立多元的評價體系。
選擇相應的教學方法，關注學生的差異。使每一位學生都能得到發展。
提高語言表達的藝術感染力。加強課堂中教學語言的錘鍊。
減少機械的抄寫，作業佈置要考慮不同層次學生的需求。背誦。
整改工作計劃 篇5
按照鎮黨委、政府的工作安排，鎮計生辦組織檢查了村居委會的計劃生育工作進展情況，發現當前我鎮計劃生育工作還存在一定的問題，為進一步做好我鎮計劃生育工作，特制定以下實施方案：
一、以保證指標為方針，嚴格管理計劃生育工作
一、各項具體工作中存在的問題
1、村居委會的責任書沒有進行分解簽定；
2、相關部門沒有出台計劃生育的優惠政策；
3、為計劃生育辦3件好事有待落實；
4、中心組學習領導幹部培訓率達不到要求；
5、入户、信息變更不及時；
6、個別村居出生不及時上報；
7、協會未開展計劃生育保險業務；
8、未及時掌握流動人口的基本情況；
9、宣傳力度不夠，羣眾對新知識、新形式內容的知曉率達不到要求。
二、以加強領導為核心，嚴格管理計劃生育工作
層層簽定責任書，定期研究計劃生育工作；為計劃生育辦3件以上實事目前要辦的一件實事是為計生辦工作人員包括村居委會宣傳員買一份計劃生育保險；與相關部門簽定《綜合治理人口與計劃生育>責任書，各計劃生育兼職委員單位制定和落實有利於人口與計劃生育的相關政策和措施並貫徹落實。
三、以學習培訓為內容，嚴格管理計劃生育工作
抓好領導班子和幹部職工的學習，計劃下星期舉辦計生幹部及成員單位計生工作人員業務培訓班，全面提高基層計生幹部、成員單位計生工作人員的整體素質、專業技能、綜合服務能力。具體要做到“三個確保”：即確保領導帶頭學習。確保學習質量，堅持自學與集中學相結合。確保幹部職工的學習率達98%。
四、以宣傳教育為抓手，嚴格管理計劃生育工作
1、充分利用電視、廣播、板報、宣傳欄等形式，多渠道、多形式地開展計劃生育保險的宣傳工作，加大面對面宣傳、教育、諮詢、服務和宣傳品入户的力度。利用節日開展各種宣傳活動。宣傳入户率達85%，羣眾知曉率達80%以上。
2、要面向廣大計劃生育羣眾，普及保險知識，提高保險意識，引導其積極參加計劃生育保險。計生辦準備下星期培訓時邀請保險公司業務人員人來講解關於計劃生育保險的內容。
五、以強化措施為重點，嚴格管理計劃生育工作
1、全面清理育齡婦女底數，重點核實育齡婦女節育措施情況，進一步完善各種計生統計資料台帳。
2、每半年集中流動人口育齡婦女進行免費檢查，對計劃外懷孕的要及時發現，督促其及時採取補救措施，堅決杜絕計劃外生育和多孩出生，同時加強對流動人口進行跟蹤管理，驗證率達到95%以上。
整改工作計劃 篇6
北海偉業公司“美麗廣西.清潔鄉村”活動總結 根據市運管處《關於北海市道路運輸行業“美麗廣西 .清潔 鄉村”清潔運輸行動實施方案的通知》 （北運管字【20xx】53 號） 精神，為了創造更加清潔優美的辦公及運輸環境，提高運輸服務 質量和水平，我司根據實際情況，認真開展“美麗廣西.清潔鄉 村”系列活動，總結如下：
一、成立領導小組 公司成立了“美麗廣西.清潔鄉村”領導小組，公司總經理 任組長，副總經理任副組長，其他部門負責人任組員。領導小組 辦公室設在公司辦公室，辦公室負責督促檢查指導，確保活動順 利進行。
二、宣傳動員 公司經常召開專題會議，傳達有關文件精神，強調活動的意 義和目標，做到不走過場，不搞形式，用實際行動完成這項清潔 活動。充分利用公司板報，圖文並茂大力宣傳，務必要求人人蔘 與，公司上下一起行動。
三、行動指導 嚴格按照《通知》的要求，做到辦公場所、停車場、車容車 貌及運輸過程的清潔和環境保護。
1、辦公場所。辦公室每天都要進行清掃，做到窗明几淨， 擺放整齊。 2、停車場。停車場要保持平整，周邊無雜草，門衞每天負 責清掃雜物，並對場地進行灑水除塵。
3、車容車貌。所有車輛每週都要清洗一次，下雨天發現污 跡儘快清洗，保持車輛外觀整潔。車內也要經常清掃，保持乾淨 整潔。
4、每次運輸前都要嚴格檢查車輛的裝油口和卸油口，保持 密封安全，防止泄漏。
四、檢查和監督 辦公室還要制定出詳細的活動細則及獎罰措施， 公司各部門 人員依照執行。辦公室每週對辦公場所，停車場，車容車貌進行 一次大檢查，並會同車隊和安全部做一次車況安全檢查，做好檢 查記錄並公佈檢查結果。
五、做好活動總結和評比 公司辦公室做好季度評比，每一季度開一次總結會議，對各 部門進行評比，對先進的部門和個人予以獎勵，對落後的部門和 個人給予處罰。年底還要進行一次該活動的總結和評比，通過總 結和評比，進一步落實清潔活動，公司經營場所、辦公室、停車 場每天都保持清潔衞生，營運車輛車容車貌煥然一新，不但美化 了環境，而且公司員工從美麗的環境中感受到身心愉悦，為安全 生產增加有利因素。
20xx 年工作計劃：
公司在 20xx 年繼續開展“美麗廣西.清潔鄉村”活動，繼續 做好崗位清潔責任制，落實人員，明確責任，每個季度開始就召 開動員會議，大力宣傳“美麗廣西.清潔鄉村”活動的意義和重 要性，強調“安全第一，預防為主” ，樹立以清潔為榮，髒亂為 恥， 認真落實到每個環節， 每個角落。
繼續做好總結和評比工作， 鞭策落後，表彰先進，形成良好企業氛圍，優化企業環境，為安 全生產提供有力保障。 北海偉業石油運輸服務有限責任公司 20xx 年 12 月 31 日
整改工作計劃 篇7
根據玉堂鎮幹部作風教育實踐活動的整改要求，結合羣眾反映意見，針對當前安置工作存在的問題，提出整改措施如下：
一、整改工作內容
1、立即實施三台小區、石牛小區的安置房分配工作。
2、儘快落實20xx年過渡費和營業性用房生活補貼的發放工作。
3、逐步啟動剩餘人員和新增人員的安置工作。
二、時間安排和工作步驟
1、關於立即實施三台小區、石牛小區的安置房分配工作。
（1）8月28日前完成已竣工房屋交接相關事宜，同時與村組對接好擬安置人員的基礎資料，做好安置前的所有準備工作。
（2）9月5日前正式實施第一批安置工作，力爭9月30日前完成三台村的安置。
（3）10月20日前完成石牛村的安置。
2、關於儘快落實20xx年過渡費的營業性用房生活補貼的發放工作。
（1）8月20日前完成基礎數據核算。
（2）9月10日前完成上報審核工作。
（3）力爭11月份逐步進行發放，確保12月底前發放完成。
3、關於逐步啟動剩餘人員和新增人員的安置工作。
（1）9月份完成剩餘人員和新增人員的清理工作。
（2）10月份完成剩餘人員和新增人員的初審工作。
（3）11月份分批安置初審符合政策的剩餘人員和新增人員。
（4）力爭12月份啟動剩餘人員和新增人員的會審工作，按照會審程序逐步完成全鎮的安置工作。
整改工作計劃 篇8
一、提高認識，切實維護審計決定的嚴肅性
審計機關在督促檢查各地各部門落實審計整改工作中，要主動加強與各有關部門協調配合。財政、税務、監察、人事、金融、司法等部門要樹立全局“一盤棋”思想，充分發揮職能作用，自覺配合和協助審計機關依法落實審計建議和審計決定，促使被審計單位各項整改工作到位。
因此，各地、各部門要從黨風廉政建設和依法行政的高度，認真學習貫徹《審計法》以及有關審計監督的各項規定，自覺維護審計監督的嚴肅性，不斷增強依法落實審計決定的意識。對審計機關審計出來的問題要切實引起重視，認真對待。對審計機關明確要求整改的問題，必須在規定的時間內整改到位，將整改結果及時報告市政府並報送審計機關。
對審計處理處罰事項，必須按照《審計法》及其《財政違法行為處罰處分條例》的規定，將應當繳納的款項繳入指定的專門帳户；依法沒收的違法所得和罰款，全部繳入國庫。同時，要認真分析產生問題的原因，研究採取有效措施，加強管理，建立健全依法落實審計決定的各項制度，嚴禁有法不依，有令不行，有禁不止。
二、加強領導，切實抓好審計整改工作的落實
審計整改是確保審計監督到位的關鍵所在。各地、各部門要高度重視涉及本地、本部門的審計整改工作，進一步加強對審計整改工作的領導。各級政府主要領導及分管負責人要定期聽取審計工作情況彙報，研究解決審計執法中存在的困難和問題，支持審計機關依法審計、依法處理，及時督促有關部門和單位加強審計整改，落實審計決定。要將重要審計事項及審計決定的整改和落實情況納入政府督查範圍，及時加以督查落實。
各級審計機關要定期跟蹤檢查，審計機關在出具審計報告、下達審計決定後的一個季度內應當對被審計單位進行一次跟蹤檢查。對檢查中發現被審計單位未按規定期限和要求執行審計決定的，審計機關應當責令執行，仍不執行的，申請人民法院強制執行。要建立案件移交、查處機制，加大對有關責任人的處理處罰力度。對被審計單位負有直接責任的主管人員和其他直接責任人員，審計機關應依法向有關部門提出給予行政處分的建議；對構成犯罪的，應依法移送司法機關追究刑事責任。
三、各司其責，切實加強各部門間的協調與配合
審計監督是《憲法》、《審計法》賦予審計機關的神聖職責，審計機關提出的審計建議和下達的審計決定是審計執法的重要內容。從總體上看，我市各地、各部門貫徹執行《審計法》以及落實審計建議、決定的情況是好的，但也有一些地方和單位存在重視不夠、對審計出來的問題整改不力等問題，在一定程度上給經濟運行和管理帶來了不良影響。
審計工作是政府行政監督的一項重要工作，依法審計是《憲法》和《審計法》賦予審計機關的權利，做好審計工作是保證政府科學決策、搞好宏觀調控、確保資金使用效益的重要措施，也是保證政府各部門廉潔高效的必要手段。
對拒不執行審計決定的單位，凡與財政有撥款關係的，財政部門應當根據審計機關的審計決定和有關憑據，在其預算內撥款或財政專户存款中予以扣繳。對審計機關查出的偷税、漏税，税務機關應當依據審計決定，及時將應收税款、滯納金收繳入庫，並按期將執行情況書面回覆審計機關。監察機關要將審計決定的落實情況納入執法監察的內容，對拒不執行審計決定的，監察機關要及時派員採取有力措施協助審計機關予以落實；
對審計機關提出的對被審計單位負有直接責任的主管人員和其他責任人員給予行政處分的建議，監察機關和被審計單位等應當依法及時處理，並將結果書面通知審計機關。司法機關對審計移送的案件線索要認真查處，依法追究責任。金融機構要根據《審計法》的有關規定，在審計機關就審計事項進行調查、查詢被審計單位各項存款並調取證明材料時，應當積極予以配合、協助，及時提供有關證明材料。
整改工作計劃 篇9
一、指導思想：
以“鄂州市規範辦學年讀本”為依據，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發展學生個性，培養學生創新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質。
二、轉變思想觀念，在教學實踐中為學生“減負”。
（一）進一步加強學習，提高認識，樹立教育為提高民族素質，為社會主義現代化服務的目標觀；不以考試分數為唯一標準評價學生和教師教學質量，注重學生綜合素質的提高，個性特長的充分發展；注重思想品德教育和紀律法制教育，加強綜合實踐、興趣課管理，促進學生德、智、體、美全面發展。樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發展相統一，大面積提高教學質量的教學觀。轉變只重視少數尖子生，而輕視大多數學生，甚至放棄後進生的錯誤觀點，屏棄重知識灌輸，輕能力培養的教育觀。但是“減負”應該在確保教學質量的前提下進行，即“減負”不減質量。如何正確處理好兩者關係，是我們全體教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題。“減負”是一項涉及到全社會的系統工程，學校、家庭、社會各界應該統一認識，協力合作，共同來完成。
（二）教師自覺負重，努力使學生“減負”。
欲得學生“減負”，教師須得自覺“負重”。每一位教師都應該從實施素質教育精神的大局出發，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重託；在業務提高上自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質和能力；在教學實踐的過程中一絲不苟，紮紮實實地做好備課、上課、批改作業、課外輔導等各項工作，以高效、創新的勞動切實為學生鬆綁，提高教學效益。
1、教師認真計劃、備課，內容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業訓練，板書設計等。教學目的要求要具體明確，教學環節清晰，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎的內容，要捨得花工夫去鑽研，夯實學生基礎。
2、全面瞭解學生知識、技能、智力狀況，根據學科、教材內容特點，優選教學方法，正確運用教學原理，發揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調動學生的學習積極性和主動性。
3、切實把素質教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發展。改進教學方法，採用啟發式教學，不滿堂罐，課堂上儘量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口説，動手寫，保證在課堂上留5分鐘以上的作業時間。重視培養學生的創新精神和動手能力，在合格的基礎上培養優秀，在全面發展的前提下發展個性。
4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調課。調課要報經教導處批准，所缺課程要及時補上。藝體常識科課一律按要求上足課時，不得擠佔他用。
三、加強綜合實踐、興趣課管理，全面提高學生素質。
在加強對學生文化知識教育的同時，多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，興趣小組活動及社會實踐活動，讓學生走出教室、走出校園，融入社會，在活動中培養學生良好的日常行為規範習慣，鍛鍊學生能夠關心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質教育落到實處。
（四）加強“減負”工作的監督和指導。
按課程計劃及學校實際，合理安排學科、活動課程，科學設置課表，嚴格控制學生的在校時間，按規定徵訂有關教輔用書。學校領導分年級隨堂聽課，及時瞭解掌握教師“減負”工作情況，及時發現先進，樹立典型，糾正問題。
1、成立學校“減負”工作領導小組，召開小組會議，實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。
組長：劉海兵
副組長：陳明理
成員：詹利王細樹季朝陽
四、“減負”具體措施。
1、召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關於“減負”工作的文件、規定等。
2、學校對“減負”工作定期檢查，並將結果存入資料檔案，及時總結反饋。 3、成立學校管理工作家長委員會，每學期定期召開全校學生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長，做好家長的宣傳工作。
4、按小學課程設置開設的所有課程，嚴格控制學生的用書，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱，違反批評教育。
5、嚴禁節假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得佔用節假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。
6、嚴格執行學校制度，學生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
7、課內的作業要在課堂上完成；課外的作業分量要適中，注意突出訓練重點。一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級書面作業控制在半小時以內，五、六年級控制在一小時以內，學校和班主任應負責控制和調節學生每日的課外作業總量。嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。
8、學校組織的期中、期末質量檢測外，教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數排名次。小學生學業成績評定實行等級制，登記分為優秀、良好、及格、不及格。
總之，學校既要抓好減負工作，讓學生輕鬆活潑健康成長，又要狠抓教育教學質量的提高，促進學生全面、持續、和諧的發展。
文萃咖
