運動之星作文

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的運動之星作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

今天雛鷹爭章的“保健章”，我要把它給馬飛越同學。為什麼要選他呢？那麼就讓我來告訴你吧！

馬飛越，別看他長得瘦瘦的，跑起步來可快了。有一次，我們學校組織了一次接力棒比賽，我們四年級，一共四個班，每個班各分一半站在班級自己的跑道兩端。從起點開始，每一個同學必須以自己最快的速度把手中的'接力棒交到對面同學的手中，直到班級的最後一位同學們跑完。比賽開始了，裁判口中的哨子“籲”的一聲響起，只見各班的第一位同學都飛了出去，接着第二位、第三位、第四位.........眼看着四2班漸漸領先，而我們班的速度越來越慢，急得我直跺腳，我們只好把希望都放在我們班的小飛毛腿馬飛越身上了。終於輪到馬飛越上場了，只見他一接到棒子，就像離了弦的剪一樣衝了出去，看他身體前傾、雙臂彎曲，不停地交替擺動，兩條腿飛快地跑着，更像一隻兇猛的豹子。他超越了一個又一個對手。比賽結束了，雖然我們班最後只得了第二名，但我們很開心，因為如果不是馬飛越最後的爭取，我們一定是最後一名。

所以這枚“保健章”應獎給馬飛越同學，大家同意嗎？