在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的校園新生活作文，希望對大家有所幫助。
校園新生活作文1
在移動公司的贊助下學校的學生組織了一個迎新晚會，主要是為了宣傳移動4g，以及對新學生的歡迎！
夜幕降臨，黑色籠罩着大地。在舊飯堂的門口原本的一片空地之上，已經搭建起表演舞台。我隨着舍友在七點半準備去看錶演，去了之後發現這裏只有音樂播放着，稀稀疏疏的有幾個人，看來一切都沒有開始。
我和舍友們看到這一切，決定隨便溜達一圈以後再去看錶演。時間過得飛快，我們聽見音樂從這裏傳過來了，也看見有燈光照射，便決定立即返回。
當我們再一次到達現場，這裏正在唱紅日，現場人流湧動，這首歌使得所有人情緒激動，有時傳來一陣陣高聲呼喊，我呢也是被這些東西感染了！我們站在最外層，只因為前方人太多，這就是中國！接下來表演的是四個女生，節目是最近比較火的小蘋果，看起來不錯，就是人太少沒有氣勢恢宏的感覺。期間還有許多的活動，只是這一些從我看來大部分是沒有意思的。
讓我記住的是一個五男五女在舞台上參與節目，這個規則是男生代表一塊，女生代表五角，主持人説一個價錢，需要人們抱在一起，期間發生不少的搞笑事件，引得台下觀眾哈哈大笑起來。
之後令我感到非常有意思的是一個雙節棍表演的帶頭大哥，這人的表演十分犀利，有幾分高手的風範，其他人也就一般，估計是湊數而已。
……
最終在九點半左右節目主持人宣佈結束，我隨着一首比較平緩的曲子離開會場，回到宿舍！
校園新生活作文2
愉快的暑假悄無聲息地走進了尾聲，校園生活從此開始。面對新的校園生活，我的心情既興奮又恐懼，因為新的一學期裏不僅僅是歡聲笑語，也需要風吹雨打緊張的學習。
開學的第一天，我的心怦怦直跳，彷彿有一隻青蛙在我身體裏亂跳。我實在是太緊張了，由於天氣酷冷，使我瑟瑟發抖。我的生物鐘猛的提前，彷彿一切都是寒假的結尾，新學期的前奏。
當我邁進校園的第一腳步，我的所有想法完全改變。這濃郁的校園氣息不僅能看得到、聽得到、聞得到、更能用心靈感受得到。寬闊的校園處處是風景，你看，同學們在操場上嬉戲玩耍，玩得不亦樂乎。你聽，校園裏到處歡聲笑語，同學們説的説，笑的笑，談的有滋有味。，草坪的香氣，樹枝的清新，聞一聞，嗅一嗅，芬芳撲鼻。這是多麼美好的校園。一進教室，桌椅擺放的整整齊齊，有條不紊。高老師帶領我們參觀了優秀的暑假作業，每一項作業同學們都認認真真，一絲不苟地完成。讓我們讚不絕口。看了這些作品，讓我有了目標：我以後也要向這些同學學習。認真地對待每一件事。小時候有了好的習慣，長大才有好的成就。
開學的第一課幾乎是完美的。我很快就進入了狀態，我及時回答老師的問題。以前的憂愁早已飛灰煙滅。
新學期，新生活，新計劃，新未來。
校園新生活作文3
時間像流星一樣流逝，轉眼間，我已經在校園裏度過了將近五個春秋。在這幾年裏，學校開展了許多許多有趣的活動在眾多的活動中，我最喜愛學校近開展的一個有益身心的大課間活動。校園新生活
隨着廣播體操的結束，大課間活動便開始了。頓時，整個校園熱鬧非凡。
看，大榕樹下，有一張乒乓球枱。球桌四周邊圍滿了同學，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。乒乓球小將大得多起勁呀！他們你推我擋，以迅雷不及掩耳之勢，重重一扣，兵來將擋，水來土掩，一個球長常常打了十幾個回合，還不分勝負。圍觀的小同學“加油，加油”的喊聲連續不斷，多麼精彩的球賽呀！
運動場上的同學們個個精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試。我班的同學緊握住繩子的圓柄，繩子落在地上，發出“踏踏、踏踏”的聲音，一根根彩色的繩子飛快的轉動着，好像在演奏一首樂曲。數數的同學目不轉睛的盯着一雙雙不停跳動的腳，專心一意的數着。看見同學跳得這麼快，我也不甘示弱，拼命的跳着，腳尖輕快的一跳一跳，手腕也轉得十分靈活。
這時候不只同學們在運動，還有平常嚴厲的老師們呢！你可別認為老師們不會運動，他們運動起來，比我們還帶勁呢！
看！那平時上課嚴肅的黃老師，整合我們班的一些同學高興的跳繩呢！她神采奕奕，腳下生風，繩子在她的腳下飛舞好像一條花蛇在滾動，不時發出“嗖嗖”的聲音。這時，她的臉上多了幾分和藹，少了幾分嚴肅。同學們都願意親近她，和她一起跳繩。大課間活動使師生的距離拉近了，大家都樂也融融。
大課間活動真有趣呀！這是我們校園生活中最亮麗的一頁，是最生動的音符。這項活動不僅增請了同學們的身體素質，還磨練了同學的拼搏意志。讓我們一起唱響校園新生活，做一個品學兼優的好學生吧！
校園新生活作文4
褪去小學時的稚嫩與青澀，開學的那一天，我作為一名初中新學生踏入了這塊我心目中的聖地--鄭州外國語中學。我既興奮，又激動，更多的則是緊張與期待。
面對突如其來的七門學科，我有些不知所措。緊張，忐忑不安，生怕因為做錯事被老師批評，給同學和老師留下不好的印象。可通過幾天的適應，我逐漸融入到了這個新的環境，開始慢慢地喜歡上了這種感覺，喜歡與同學們一起在校園中中漫步，喜歡課上的每一分每一秒，喜歡教室裏的一桌一凳，喜歡校園裏的一草一木。
雖然這裏每天都是滿滿的課程，可我卻感受到了前所未有的滿足。在課堂上聽老師講授知識，就像沐浴在温暖的陽光之下，暢遊在知識的海洋之中。老師的每一句話我們都認真地聽講，生怕錯過一個關鍵環節。我無比地渴望在這個校園裏獲得更多的知識和做人的道理。
《陽光大課間》是我們校園最充滿活力的時候。鈴聲一響，同學們爭先恐後從教室跑出來，去尋找屬於自己的一片樂土。歡聲笑語充滿了整個校園，運動的旋律在校園裏奏響。乒乓球的乒乓聲，拍打籃球的砰砰聲，街舞操的音樂聲此起彼伏，校園的每一個角落都充滿了生機。我們在這個時候享受到了愉悦，得到了放鬆。
初中的課程增多了，我們的'生活也豐富了。在這所學校，與同學們和老師朝夕相處，我不僅收穫了知識，交到了傾心相待的朋友，還過上了快樂的校園生活。鄭外，我的人生樂園，鄭外，我喜歡你！
校園新生活作文5
對於剛入初中且住校的我們，晚飯過後是最放鬆的時光——可以看同學打籃球。球場上，籃球早已舞動如飛，七個高個子“大漢”四處奔跑追球，忽見一人輕輕點球。球飛出去不到兩寸。那人正手一伸欲奪球，對方急急地回首以護球，露出右邊一道縫，那人反手一揚，球從右邊飛出。接着左腳一踏制住對方進路，右腳輕點飛身上去奪球，待奪完已立於三分線上，雙足輕躍手腕翻動打了一記穩穩的空心球。
我看的激動無已，欲衝上前如法炮製，但終因球技欠佳而作罷，但心中一直念念不忘那風姿綽約的身影，便邀了球技相當的同院、同樓、隔壁、鄰班的四名同學，加上我一共五人，一起在籃球場打比賽。我是孩子王，大家都聽我的，我安排：同院發球命中率高，做主攻。同樓和同院互相認識且都奔馳神速，正適合做傳球員。隔壁擅長閃轉騰挪，無論多少人相圍都能輕而易舉的脱身，做個護球的吧。鄰班搶球截球無往不利，做搶球員。我沒有擅長的，做個自由人，見機行事。
就打十分鐘的比賽，開始時，雙方爭搶激烈，各有進球，領先我們一分。我們加強了拼搶，鄰班搶到之後，傳給同樓。同樓接到後想要傳給同院，奈何對方死死圍住，無法脱身。我喊：“傳給隔壁！”鄰班把球傳給隔壁，對方又死圍隔壁，隔壁前突後翻出不去時。我喊：“搶球！”鄰班立馬搶球。鄰樓一接一投，又一次中。快結束了，我方大可高枕無憂，誰知對方突然投了一個三分，現在我方只領先一分了。我們的心都懸起來了，幸好哨聲響了，僅僅領先一分，我們歡呼雀躍相擁，贏了！
這是一次簡短的比賽，我體會到了合理安排隊員的重要，知道了團結的重要，知道了信任的重要，知道了堅持、拼搏的重要。這也是我初中學習生活的一個縮影，不管是比賽，還是學習，要安排得當，拼盡全力。
這次比賽讓我又成長了一步，我知道了該以怎樣的姿態去面對這新的校園、新的生活。
校園新生活作文6
在成長的歲月中，總離不開校園。校園，給童年增添了些許朗朗書聲。
善耕，一所百年老校，我的母校！
原來的善耕有着大鐘，有着銀杏樹，有爬牆的藤蔓……彷彿一杯幽幽的香茗，又象那一幅只有墨色渲染的水墨中國畫，那麼古樸，而又深沉。
而今，我們搬進了新校區。新校區寬敞整潔，白色的牆壁，明亮的教室，綠茵茵的足球場，寬闊的跑道……這是一種全新的感受，如今的善耕是現代的，善耕有了一次蜕變。
在教學樓旁的草坪上，有着一座精緻的小亭子，小亭子周圍簇擁着一棵棵小樹。樹葉在太陽的照耀下反射着光芒。秋風調皮的吹拂着小樹，“嘩啦啦”，一陣“樹葉雨”便降下來了，那些樹葉猶如翩然降落的蝴蝶，又如一位位優雅翩翩的少年。
早上揹着書包走進校園，一路都是青草的芳香，偶爾有幾聲鳥鳴。校園中迴盪的朗朗書聲，讓人心曠神怡。校園新的一天又開始了。
一陣歡快的樂聲響起，下課了。同學們彷彿變成了快活的小鳥，飛向廣闊的操場，陽光灑落在孩子們的身上，給他們的小臉蛋塗上了一抹金黃，小小的身軀噴發着太陽的香氣息……
啊，多美好的校園，多美好的校園生活！
校園新生活作文7
時光荏苒，如白駒過隙。轉眼間，六年小學學習生涯結束了，我也即將步入初中的學習階段，開始新的生活。
懷踹着小學時的懵懂，帶着一顆憧憬、期待的心情來到我理想中的初中鐵一中濱河學校。站在學校門口，看着校園裏環樓而栽的一草一木，看着鱗次櫛比的紅磚教學樓，看着進進出出手捧書卷的師生，我內心即興奮又擔心害怕，還有對校園新生活的期待，在這裏，我要盡展自己的特長，我要習得更多的能力，我要結交更多的朋友。面對陌生的學習環境和不怎麼熟悉的老師、同學，再加上七門功課，我心裏有些不知所措，更有點慌亂。我心裏暗暗的下定決心，我一定要努力，調整自己的心態，早日融入新的學習生活中去。經過幾天的軍訓、考試和老師、同學們的相處，我很快適應了新的環境，新的生活，同時也開啟了我人生的第一次住宿生涯。
新學年，新希望。在濱河學校的每一天，看着滿滿的功課表、緊促有序的日程安排和每天接觸到的新識，我感覺自己過的很充實。每次課堂上，各科老師都很認真負責的給我們講述各個學科的精華，教我們為人處世做人的道理，而我們就像一塊白紙，在老師的引領下書寫各自的初中生涯的奮鬥史。
每週三的下午是學校的大課間活動，也是校園生活最熱鬧和我們最幸福的時刻。清脆的下課鈴聲響起，同學們都不約而同的奔向操場。校園廣播播放着青春的旋律，同學們有的跑步，有的打羽毛球，有的跳繩，有的活動內容豐富多彩，歡聲笑語衝破雲霄，到處洋溢着青春的氣息，此刻校園的每一處都充滿了生機。
初中生活是一場自我變革和突破自我的挑戰，也是三年以後人生的分水嶺。濱河學校對我的校園生活來説即是挑戰又是機遇，更給了我很好的發展舞台。我要做舞台的主演，用青春、汗水、拼搏抒寫初中校園生活的美篇，用刻苦努力來踐行濱河學校來為求知，去做棟樑的誓言。
校園新生活作文8
暑假過去了，新的學期來臨了。
到了離別了2個月的桌子前，小酷對同桌小淇説：“喂，你作業做完兒了沒，我...”“我知道，你要借我的作業抄，可惜啊，我的作業交了，哎~~~~”小淇不想把作業借小酷抄，找了個藉口。無奈，小酷只好去向小旭借，小旭驚訝：“我KAO，你作業又沒做，這次甭想着我會把作業借你抄，你個小褲子，整天想着玩電腦，暑假作業都沒做，這次別妄想我會借你抄！！”“既然不借我抄，幫我做總可以吧”“NO！！！”“不幫我就不幫我，叫什麼啊..”小酷厥着嘴，“東大哥，嘿嘿..”“你是誰，我不認識你、、”説完，小東逃似的去了廁所。
“上課！”老師喊了一聲，“請大家把自己的暑假作業拿出來，丁小酷，我還另外給你佈置了作文10篇，習題10道（短文題），字帖10張，別跟我説你沒做，不然我的 尚方寶劍 可不留情面！！！”“老，老，老師，我做了，在，嗯..在澤淇的書包裏。”“什麼？”澤淇歎道，“你作業在我書包裏？這是我的作業啊大哥~~”“那就是在明東的書包吧”“滾啊！！！！！KAO！”明東大吼，完全不顧老師的情面。“老師，我沒做。”“終於坦白了，這次我可不會饒你，給你一個星期的時間，你滴明白？”“謝謝老師。”
同學們，小酷的這個故事告訴了我們什麼道理？不做作業只是一時的輕鬆，我們遲早都要做作業，何不把作業做完再去玩呢？
校園新生活作文9
時間分分秒秒的流逝，一轉眼，我走過了十三個春秋，離開了昔日的小學，來到我向往的中學，便開始了我全新的校園生活。
清晨，我騎着自行車來到學校，呼吸着周圍清新而濕潤的空氣，望着四周的花花草草，我們陸陸續續地跨進這個美麗的校園。
走進教室，朗朗的讀書聲迴盪在我們的耳邊。同學們個個精神抖擻，容光煥發。老師站在三尺講台上帶着同學們領略詩書的魅力；漫遊數字的樂園，品味詩人的高尚人格；回顧古代中國的偉大成就；探索人文地理，異域風情……每位同學的目光都是那麼炯炯有神，每位同學的右手都是那麼積極地舉起，每位同學的發言都那麼大膽、認真。每當我們遇到生活中的煩惱、學習上的問題時，老師便會細心地安慰、鼓勵我們。而我們會用考試成績來為老師、班級和學校爭光。
課餘時間也是那麼的豐富多彩。同學們有的奔跑在操場上，釋放心中張揚的青春；有的穿梭在花叢間，尋找童年失去的足跡；有的拿着演講稿對着牆角的那一塊奇石激情地演講，編織着外交家的藍夢……校園裏到處都有同學們的影子，到處都有與我們朝夕相處的一張張開心的笑臉，到處都可聽到他們的歡聲笑語迴盪在校園的各個角落。
同學們的友誼是生命的靈魂，是生活的調味劑，我們因友誼而充滿鬥志，因友誼而一路高歌。當我們一同分享着成功的喜悦，漫步在校園的小路上時，身後是一個個歪歪斜斜的腳印，身旁是一朵朵嬌嫩醉香的鮮花。我們深厚的友誼深深烙印在了這個充滿歡樂的校園之中。
我的校園生活罐裏，蓄滿了努力學習的倩影，蓄滿了師生課堂上的歡聲笑語，蓄滿了同學間淳樸的友誼……
我愛我的校園生活！
文萃咖
