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【精選】校園生活作文9篇

欄目: 校園生活作文 / 發佈於: / 人氣:2.55W

在日復一日的學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編收集整理的校園生活作文9篇,歡迎閲讀與收藏。

【精選】校園生活作文9篇

校園生活作文 篇1

我們的學校沒有高樓大廈,沒有美麗的花園。但是,卻有這樣一幅幅迷人的景色。

春天來了,春姑娘悄悄走進我們的身旁,學校的路旁,柳樹吐出了它的新芽,淺綠淺綠的。在微風的吹拂下,變得更生機勃勃,它晃動着枝葉,彷彿在跟人們點頭。微笑的花兒綻開了它那美麗動人的花瓣,最誘人的還是月季花,有的還是花骨兒,有的綻開了分紅色的笑臉,當你走到它身邊時,會有一陣芬芳撲鼻的香味。蜜蜂姑娘忙着採蜜,有時在花叢中翩翩起舞,不時的發出嗡嗡的聲音,好像在跟人們説:“今年又有很多蜜吃了。”教室前方的一排排水杉樹已經醒來,伸了個懶腰,就開始工作了。在春姑娘的幫助下,露出了嫩綠的新葉。

新葉一天比一天茂盛,馬上迎來了夏天,小夥伴們你擁我擠的走下樓,來欣賞美麗的夏天,天氣炎熱時,同學們躲在芭蕉扇地下以防別炎熱的太陽爺爺曬到,小夥伴來到操場打羽毛球,可激烈了,就像開演唱會一樣,熱鬧極了,即使摔跤也是一件有趣味的事,打打鬧鬧的,對小學生來説,這簡直就是天堂。

秋季,樹的葉子開始逐漸脱落,但是,這又迎來了豐收的季節,教室門前的柿子樹上掛滿了一個個柿子,就像一盞盞小紅燈籠似的,把枝條壓彎了腰。當同學們吃到這香甜可口的柿子時,心情是多麼的舒暢呀!

秋爺爺悄悄地走了,寒老大爺又跑來了,一場鵝毛大雪之後,你走進校園會被這樣的景色迷惑:操場白了,樹木花草白了,房屋也白了。多麼美麗啊!大雪給整個校園披上了一層白色的衣裳。同學們來到學校打起了雪仗,玩着玩着,我們忘掉了一切。這時候,身上頭上全是雪。

校園給我們帶來了歡樂,我愛我們的學校,我愛那兒的美麗景色,我愛那無私的奉獻精神!這是徐澤波寫的。

校園生活作文 篇2

我們的校園生活是豐富多彩的。課堂上,我們努力學習,在知識的海洋裏遨遊。課餘,同學們放飛心情,歡快地玩耍。操場、樓道無一不是我們的樂園,打球、跳繩、躲貓貓……,都是我們的遊戲,我們總能替自己找到樂子。雖然在這個學校呆了五年,但每天並不乏味,每一天都有新的故事,擁有着不同的心情。

踏着輕鬆的節拍,我們終於又迎來了期盼已久的課間十分鐘。六年級的學哥學姐們一個箭步衝出來,佔領了內操場,操場上頓時沸騰了起來。有的學哥學姐們在打羽毛球,有的則在打籃球,有的在走廊看風景。當然也少不了我們這羣好動的學弟學妹們,樓上的走廊雖然是窄了點,可也是我們的“遊樂勝地”!

五年級了,學習任務越來越緊,可我們總能苦中作樂,最近我們班女生流行玩系紅領巾的遊戲。規則是這樣的:四五個人一隻手插着腰,圍成一個圈,另外四五個數量相同的自由人,每人找一個對應的“柱子”,將紅領巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個“柱子”上用紅領巾打結好結,就跑向前一個“柱子”繼續解結,並又迅速打結。如果前面那個自由人沒打好自己的結,就會被後面的人抓住,那就只好和自己的“柱子”交換,把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人,那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。

“一二三,開始!”號稱“繫結女王”的劉苗紅果然厲害,才一眨眼的工夫,就係好了一個結,大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙,我真為熊櫻菲捏了一把汗,熊櫻菲奮力一搏,居然逃過了“魔抓”。可俗話説得好:躲得過初一,躲不過十五。在第二個“柱子”前她最終沒能逃過一劫,還是被抓,只得乖乖地站在一邊擔當“柱子”。 劉苗紅不愧為“繫結女王”,前面的四個自由人都陸續被抓,有時她能順利連跑兩個圈。我真是很羨慕她,可我目前只是菜鳥級別,很想有她那樣的“技術”,於是我一有空就偷偷練習,努力鑽研。

校園生活作文 篇3

一下課,放眼望去。到處開放着五顏六色的鮮花。一年四季都有盛開的花朵,校園幾乎成了花的海洋。春有迎春花,夏有玉蘭花,秋有石榴花,冬有臘梅花。瞧!我們的校園不但環境優美,而且校園生活也豐富多彩!

大家可別急噢,下面讓我來説説我所在的班級吧……

我們班是一個團結友愛、互幫互助的集體。也是一個幸福温馨的大家庭。在這個幸福的“家庭”中,我有時輕鬆調皮地和別人開開玩笑,有時認真嚴肅地聽老師講課,有時耍耍小聰明,製作一些小發明給老師和同學們欣賞……真是充滿了無窮的樂趣,良好的學習環境給我帶來了學習的興趣。記得那是我在上三年級的時候,科學老師佈置給我們一項小製作的任務。當時的靈感告訴我去製作“一艘小船”。這可不是一般用紙折的小船噢,而是我經過苦思冥想,採用了許多原材料製作成的,想讓我告訴你們製作過程嗎?那就請你們耐心地聽我講解吧:我用了小電機、電烙鐵、焊錫、螺旋漿、電池、電線、膠、軟塑料、硬紙等……材料製成的。第二天我將製作好的船,在科學課上表演了一番,成功了!在所有小製作中脱穎而出。頓時班級熱鬧非凡,同學們都在議論紛紛,説我是一位名副其實的小小發明家。當時我的內心無比激動,一種自豪感情不自禁地油然而生。同時科學老師還授予了我最佳創意獎的稱號。

在校園裏我不但收穫了知識,還收穫了許多成長的道理。這是因為我有個好班主任——唐老師。在我們學校,一提起唐老師,沒有一個不豎起大拇指的!單單是她那些琳琅滿目的證書,和閃閃發光的“全國優秀輔導員”的獎章。就足以證明她是一個值得大家敬佩的人!

唐老師還平易近人。師生之間不是敵人,是朋友。同學有了矛盾,她就是包公,辨認學生間的黑白。在同學被欺負時,她就是法官。雖然唐老師快年過半百了,但那一顆童心不比我們差!有時下課還和我們一起跳繩、玩點猜……。真是一個“老頑童”!我們六十九位同學在唐老師的帶領下,今年還獲得了“優秀班級”的稱號呢。

校園你就像我的親人與朋友。傷心時安慰我,困難時鼓勵我。雖然我只有一年的小學生活了,但是這一切都在我腦海裏留下深深的印象。這難忘的小學校園生活真是值得我留戀啊!

校園生活作文 篇4

我們校園裏有一片小樹林,高大的桂花樹,美麗的嬌花綠草,可最讓人喜愛的還是那幾棵高大的寶塔鬆。

寶塔鬆一共有八棵,南北方向各四棵,像一隊威武的軍人,守護着我們的學校。寶塔鬆從遠處看像一座綠色的寶塔,因此得名“寶塔鬆”。

寶塔鬆的高度和北邊的五層教學樓一樣高,又高又大,如果要合抱一棵寶塔鬆,大約要好幾個小朋友呢!它的枝杆很粗,底部幾乎與我們的大腿一樣粗,就是最高處也有我們的手臂那麼粗。

寶塔鬆常年枝葉茂盛,個性是冬天和春天。冬天,雪花滿天飛舞,在寶塔鬆上披上了一層銀裝,但仍隱藏不住寶塔鬆那蒼翠的綠;春天,百花爭豔,苗兒發芽,只有寶塔鬆依然那麼嚴峻,那麼端莊;夏天,天氣炎熱,可寶塔松下有一大片陰影,投下了星星點點的陽光,我們在下方玩,一點也不覺得熱;秋天,老天爺十分不爭氣,常常下雨,可站在寶塔松下,一點也淋不到雨,能夠放心的在樹下玩耍。

寶塔鬆啊寶塔鬆,你從小苗苗長到這麼高大,可你仍不知難而退,而是堅強的成長,不論風吹雨打,不論嚴寒酷暑,你仍不向困難屈服,這麼多年來,你不知幫忙了我們多少,夏天遮陽,秋天擋雨。

寶塔鬆啊寶塔鬆,我以你為榮!

校園生活作文 篇5

校園,是我們學習的好地方,也是我們成長的樂園,在校園裏度過的每一天,我都覺得無比快樂。

清晨,金色的陽光灑滿了大地,一踏進校園,迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香,校園裏盛開的鮮花也顯的格外嬌豔,到處散飄一股股的花香,使校園變得更加乾淨、美麗,使空氣變得更加清新。

早讀了,同學們有順序地走進各自的教室早讀。樹上,小鳥嘰嘰喳喳的聲音,教室裏,朗朗的讀書聲,這兩種聲音融合在一起,像在演奏着一曲動聽的交響曲一般。

第一節課是上語文課,同學們準備好上課用的書本,坐在教室裏,靜靜等待着老師。老師來了,大家一起向老師問好。在老師的領導下,大家一塊兒遨遊在知識的海洋了,老師講得繪聲繪色,語言很精彩,也非常生動、感人,我們都聽得津津有味。

轉眼間,下課了,同學們都在操場上自由地活動着。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場上的一角,有一羣小朋友在盡情地玩着,他們玩的就是“老鷹抓小雞”,開始了,老鷹來了個突然襲擊,雞媽媽拼命地保護着自己的孩子,誰也不甘示弱……第二、三節是上體育和音樂,我們學得很快樂。

不知不覺的,鈴聲響了,第三節課下課了,也就是放學,同學們各騎着自己的“寶馬”陸續回家了。

下午1點多,很多同學就來到學校,有的看書,有的午睡。午寫時間到了,今天是抄作業,班長拿着本子在黑板抄,我們也在入神地吵着,上第四節課了,這節課是美術課,我們也準備好用的工具,等老師來上課。老師在黑板上畫了一個男孩,我們也照着老師的畫法,各畫各的,有的同學畫了就擦,畫了就擦,總畫不好。下課了,我們把畫交給了老師。“鈴、鈴、鈴”,上第五節課了,我們認真地讀着英語。第六節課是上數學課,我們個個開動腦筋思考着題目。放學了,有的拿着掃把到操場上掃葉子,有的在跑道上鍛鍊着身體,有的很早就回家了。

我們的校園生活是那麼多姿多彩,我愛我親愛的母校!

校園生活作文 篇6

我們的班級,是優秀團結的班級。同學中,大多數成員是國家幹部子女、教師子第。整個班,街道上的同學幾乎佔了四分之三,我們這些農村子第和他們相處十分融恰,三年來從未出現過你瞧不起我我嫉妒你的事情。我們這個集體,在幾位優秀的老師關心與呵護下,在兩位負責任的班長帶領下,友愛互助、同心同德、同舟共濟,歡心的過着每一天。

轉眼,時間飛逝了好多年。回憶總放影不盡美好的畫面,做夢便要跳進生活的影院來彌補。以至於那些熟悉的、似曾相似的、很陌生的、和一些稀奇古怪的東西,都交織到了夢裏,這一切,就好像一場戲。

在那裏生活、學習的日子,是一生及其美好的成長記憶。在那裏用心奮鬥過,感受了很多的温暖和榮耀,一生都不會忘懷。然而,光記住過去還不夠,時間的流逝不光關乎你我的過去,同樣影響你我的現在和將來。歲月是條河,一條彎彎曲折的河,一條志在奔向大海而不懈的河。美好的回憶,是對過去的心靈感恩。感謝歲月的眷顧,那麼好的人和事讓我們遇到了。人的每一個階段,並不會總是遇見美好。酸、甜、苦、辣才是人生。就像一條河流,有艱難險阻,卻也有它不懈追求的目標。當我們生活順暢時,很喜悦;當我們生活不順時,就很憋曲。我們要想走得更遠,並達到目標,就要學着河流一樣穿越曲折,百折不撓。

過去,在時空裏穿梭,拉近了它與現在和將來的距離。無論是我們在乎的,或是不在乎的,它們,就是我們人生的足跡。人的一生未可預知,既然如此,就讓它像河流般靜靜地流趟吧!無論曲曲折折,只要有自己的目標就好。

天色越來深了。也許,睡夢又將在今夜將我帶回久別的校園,拉我去看那律動的校園景緻。

校園生活作文 篇7

清晨,微風輕柔地托起一絲絲柳絮,太陽把它金色的光輝照映在一棵棵俊俏的櫻花樹上;美麗的花瓣在空中悠悠地轉幾個圈再輕輕落地,快樂的鳥兒唱着歌,伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路,目送着我們走進校園,我們便開始了新一天的校園生活。

在去教室的路上,我們每天都能看見五星紅旗隨風飄揚着;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴,友好地打個招呼,互相聊一聊最近的變化。

走進明亮的教室,放好書包,開始了一天的學習生活。

我們喜歡課堂。

課堂上,老師認認真真地講着課,我們也大膽地説出自己的見解,並且認真地記好筆記。再看窗外:鳥兒嘰嘰喳喳地叫着,好像在為我們喝彩;樹葉隨風搖擺,好像在為我們的學習成果點頭;花兒的香氣隨風飄散,好像是給我們認真學習的獎勵。

我們喜歡課間。

課間時,我們一起暢談心聲,我們一起討論問題。有的坐在台階上,有的站在窗户邊,還有的靠在牆上。這雖然只有短短的10分鐘,但這一刻是屬於我們的世界。

我們都處在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一個家裏朝夕相處,都希望能給自己的“家“增光添彩,會為我們的“家”努力奮鬥!

因此,我們在奮鬥的過程中,也會嚐到人生的滋味,同時做出正確的判斷:

酸:有時會被老師和家長誤解,我們會耐心的解釋,改正自己的不足,讓“酸”不酸!

甜:有時會在某方面取得好成績,但我們不會驕傲,我們會做得更好,把“甜”度加濃!

苦:有時會為我們的奮鬥付出代價,付出辛勞和汗水,但我們不會退縮,我們愛吃“苦”!

辣:有時會被老師和家長批評,但我們不會罷休,我們會把“辣”化為我們前進的動力!

記得有一位學者説過:

我們在學習中成長着。

我們在成長中學習着。

當我們討論起我們校園生活的時候:

我相信:我們有的是戀戀不捨的感情;有的`是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬,還有的是對母校的祝願之情!

當我們成為大人時回憶校園生活的時候:

我相信:那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

回憶起我們的校園生活,真的有無數的酸、甜、苦、辣。不過不管是酸也好、苦也好,辣也好,甜也好,都給我們中學的校園生活增添了許多的色彩,讓我們不會忘記在我們的中學時代,曾經在學校裏有着那麼有趣的一段生活。

校園生活作文 篇8

今天在超市,遇到了幼兒園時的楊老師。儘管和她熱情地打了招呼,可內心深處還是很快想起了她當年對我的懲罰——那次懲罰,對小小的我來説,是很殘酷的。

那時我上幼兒園大班,原來的老師生小孩了,我們換了一個老師。第一天,楊老師就宣佈一項規定:凡是不守紀律的孩子都要舉凳子。説着還把凳子高舉頭頂給我們示範。那時我想,我一直是個守紀律的好孩子,這種懲罰不會降臨到我頭上的。

要午睡了,不知怎麼我卻清醒得很,又想到了前一天媽媽給我講的笑話,回味中不由噗嗤一聲笑了出來。睡我邊上的曹燦也醒着,聽到我莫名其妙的笑,一定要我説明原因。等她知道了原委,就纏着我要給她複述故事。我緊張地窺視了一下週圍,看到小朋友都閉着眼,睡房裏也沒有老師。急於想讓她共享故事的我開始輕聲地講起了故事。我講得投入,她聽得入迷,連邊上其他幾個沒有睡着的小朋友也豎起耳朵來聽熱鬧,誰也沒有注意到楊老師的到來。等有一個小朋友喊出“老師來了”的時候,我發現她就在我牀邊,瞪着那雙本來就大的眼睛怒視着我,眉毛使勁往上翹。我們都呆若木雞,我更是用驚惶的眼睛看着楊老師,希望她能從輕發落。然而當老師瞭解事情經過後,我成了罪魁禍首,還有曹燦,我們沒有逃過這一劫,成了第一批舉凳子受罰的人。 我們在全班同學面前,舉着板凳,我已經忘了同學的眼神是為自己慶幸還是為我們同情,此後的歲月裏,又有好多同學遭到舉凳的處罰,我不知道他們是否會記得,但我忘不了這次懲罰給我留下身體和心靈上的傷痛。

我沒有恨老師,畢竟楊老師沒有錯,沒有規矩不成方圓。

但從此,我卻變得沉默了,做什麼事情都謹小慎微,害怕再次受到類似的懲罰。所以,我想,對於小孩來説,老師們可不可以找到更妥當的“懲罰”方法呢?既維護小孩的自尊,又讓孩子改正缺點。我想這是所有同學共同期盼的。

校園生活作文 篇9

“只好魚死網破了!”凜可可説,準備好了格鬥姿勢,只是看起來太緊張,拳頭位置放在水平位置,看起來不像在格鬥,而是在駕駛一輛奔跑的二手車。

“我看是狗急跳牆!”那個男人走來,獰笑着準備擒拿他們幾個了。“那我就跳!凜冽用力推了下那個所謂的牆,原來是幾個空的大大的那種紙板箱。“我説過我第六感準的!我……”還沒等凜冽説完周雪靜就把他給架出去了,“笨蛋!還不快逃啊!”周雪靜拖着凜冽、凜可可飛速向外跑。(牛人!)“小子,別跑!”那個男人連忙追去。可畢竟凜冽他們是羣精力十足的小孩,凜冽的乾爸逐漸不行了,眼看着凜冽他們離自己越來越遠,他氣急敗壞的拿出腰間的,“讓他們跑了我可不好向老大交代!既然這樣,讓我把你們殺掉吧!”“砰!”一聲槍響,一顆子彈飛出。

子彈飛向凜冽他們……。.

越來越近……。

“啊!”周雪靜發出聲慘叫,不幸的中彈倒下。“周雪靜!你為什麼……”凜冽看着眼前倒地的周雪靜,失聲尖叫。原來,在槍響的一瞬間,周雪靜護在凜冽後面,從而中彈。“周雪靜!”凜可可看着流着血的周雪靜,差點暈過去。“你究竟要怎樣!”凜冽對他乾爸大吼。“怎麼樣?你説怎麼辦!”男人開始上膛發準備出第二槍,凜冽和凜可可閉上了眼。“啊!”那個男人倒下了。“怎——怎——怎麼了?”驚魂未定的凜冽張開了眼,看着眼前那個男子倒下很是詫異。“耶!我們得救了!”凜可可激動的差點暈過去。(好會暈)“冽冽!”傳來的凜冽媽媽的聲音。“媽媽!”凜冽奔向他的媽媽。周圍傳來了警笛聲。“冽冽,沒事吧,擔心死媽媽了,讓媽媽看看!”凜冽媽媽激動的留出了淚,“媽媽,我沒事!”凜冽也激動萬分,“只是周雪靜她為了保護我……”“沒事吧!”一名警察走了過來。“哦,沒事,那個女孩好像受傷了。”凜冽媽媽説。“快,這有傷員!”民警帶着醫護人員奔向周雪靜他們。一名狙擊手跑了出來,剛才是他擊中了那個男人。“喂,我沒受傷啊!~”凜可可被放在擔架上,和周雪靜和那個男人送進了醫院。“就好好呆幾天吧!”凜冽向他的兄弟喊道。

幾小時後……。.

“醫生怎麼樣了!”凜冽焦急的問周雪靜的安危,如果她死了,凜冽心裏也過不去,畢竟是為了自己啊!醫生笑着對他説:“搶救得很及時,女孩和那個男的都脱離生命危險了,還有個男孩也沒受傷!”“呼!萬歲!”凜冽高興的説。

幾天後,他們又去上學了,只是周雪靜還沒能去,在家靜養。那個男人也因綁架等罪名判了20年。

這天凜冽在看報紙,一條新聞引起了他的注意:昨夜,一男子越獄……