在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的課堂上的大火作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
上課了，劉老師説：“我們現在要做一個實驗。”説着，劉老師走到書架旁邊，從櫃子裏拿出一塊淺綠色的手帕，上面有一隻漂亮的小白貓。不知是誰説了一聲：“這塊手帕做了保險。”大家馬上蜂擁着去摸手帕。
過了一會兒，劉老師説：“等一下，我要將手帕點燃，你們説小白貓會不會變成小黑貓。”同學們一聽，有的説不會變，有的説會變，還有的説會變成別的顏色。
這時，劉老師從櫃子裏拿出一瓶還未開封的酒精，再從櫃子裏拿出一個瓷盤和一個瓷碗。
實驗開始了，劉老師把瓷盤放在桌子上面，再將手帕對摺三次，平放在瓷盤中間，然後倒入適量的酒精在瓷盤裏，接着劉老師從口袋裏掏出一個打火機，問：“有誰敢點酒精？”別看大家平時笑嘻嘻的，很大膽，但是一到關鍵時刻都躲躲閃閃的。
萬軒宏説：“我來試試。”他拿着打火機，發抖地去點着酒精，打火機剛一碰到瓷盤，他立馬把手給縮回來，可火併沒有點燃。
劉老師看他不行，便自己拿着打火機，小心翼翼地將酒精點着，酒精一點燃，瓷盤上立刻燃起了熊熊大火，火上層是黃色的.，下層藍色的火苗。大概燒了半分鐘左右，老師拿碗迅速將火一蓋，瓷盤周邊上開始還有一些藍色的小火苗，慢慢火苗熄滅了。劉老師把碗揭開，我們一看，手帕還是完好無損地躺在盤子裏。
試驗過後，劉老師告訴我們：“手帕之所以沒有燒着，是因為酒精燃點低，手帕燃點高，在酒精沒有燒完之前，手帕是不會燒着的。”
聽了老師的講解，我們頓時恍然大悟。
這真是一堂寓教寓樂的實驗課啊。
今天下午上課，劉老師走上講台説：“現在開始上課。”然後像變魔術一樣從口袋裏拿出一張手帕，手帕上畫了一隻白貓。劉老師問：“如果我把這塊手帕放進大火裏燒，這隻白貓會不會變成一隻黑貓呢？”班上大部分人説會變成一隻黑貓。劉老師又從櫃子裏拿出一瓶醫用酒精，一個瓷盤和一個瓷碗。
實驗就要開始了，看看白貓會不會成為黑貓？劉老師先把手帕摺疊起來放在瓷盤裏，然後往手帕上倒了一些酒精。為了更加有藝術效果，我們把教室裏的燈、門、窗都關上了。劉老師取出打火機，並請一位同學上台點火。汪楚然幸運地被老師選上了，他“啪”地一聲打着了打火機，伸手要去點燃盤子裏的手帕，剛靠近，又害怕地把手縮回來了。最後，劉老師把點火的機會讓給了舒之照。只見舒之照小心翼翼地將點燃的打火機靠近瓷盤裏的手帕，還沒碰着手帕，手帕就已經燃起熊熊大火。燒了幾分鐘後，劉老師突然快速把瓷碗蓋在手帕上。三秒鐘後，劉老師説：“這個白貓會不會變成黑貓的問題馬上就要揭曉了，見證奇蹟的時刻到了。”在我們期待的目光中，劉老師把碗揭開，我們看到手帕上還是一隻笑咪咪的白貓。
原來，酒精燃燒時温度是五百至六百度，酒精燃點是七十八度。棉織物品的燃點是二百至三百度，所以打火機還沒有碰到手帕，手帕就燒着了，在酒精沒有燒完之前，手帕是不會燃燒的。
這堂課不僅讓我明白了一些科學知識，還讓我喜歡上了科學實驗。
文萃咖
