在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的初中生活作文600字7篇，歡迎大家分享。
初中生活作文600字 篇1
初中生活是忙碌的，但又是快樂的。就讓我為你講述我的初中生活中經歷的幾件快樂的事情吧！
有一次課間活動我們在打羽毛球，圍觀的人不計其數，把我們圍的水泄不通。其中有兩個初三學生看見我們打的十分高興，也想打，就向我們借球拍。我們也打累了，就把球拍借給她們了。誰知她們居然把球拍打壞了，不想賠償就耍起了賴皮，説：這不關我們的事，你們的球拍本來就是壞的！”我們當然不甘示弱，反擊道：“就算拍本來就是壞的，也是你們打壞的！”“但是你的拍子是壞的，我們才打了不一會就斷了！”“你們別想賴皮！”“誰耍賴皮了！”“這球拍是我們給老師買的，我們把老師的球拍打壞了，這是賠給老師的！”“啊，給老師的，不得不賠了，算了算了給這是五元錢別煩我們了。Yesorno？”“No，這球拍7元呢”“哎呀算了，你們也有過失吧你們出那兩元吧！”“NO，NO，NO！”她們倆在一片“NO，NO”聲中灰溜溜的逃走了。呵呵多搞笑啊！
還有一次美術課，老師讓做面具，同學們都十分認真，不一會大家都做好了，我們互相看了一下各自的勞動成果。“哇老虎！”有人叫道。我們向他投去了驚疑的目光：“老虎在哪？”“嘿嘿面具。”“咳”忽然，蹦出了一隻狐仙，叫道：“吾乃狐仙是也，誰敢撒野！”這時，又出來一隻狐妖，説：“道高一尺，魔高一丈。我是狐妖你能把我怎樣樣？”“哈哈哈”全班鬨堂大笑。你説搞笑不搞笑。
在這暑假中回想起初一生活還不禁大笑不止，初一年級，我好懷念你！但是，我想也許初二也會碰到許多搞笑的事吧。這天就聊到這，明天繼續吧
初中生活作文600字 篇2
人的一生必然要經歷許多，有酸的、有甜的、有苦的、也有辣的，都一一映在我們的心裏。“life”這個詞對我們來説，是不可缺失的一部分，它譯為生命生存和生活。從我們一出生、擁有生命的那一刻起，我們就要生存，並將生活演繹着充實、精彩、快樂。
揚起生命之舟
從我們一出生，就代表着我們擁有了生命。擁有生命，這個世界便顯得那麼的有生氣。記得上初一時，學習了一篇叫《巨人和孩子》的一篇文章，裏面呢，講了一個巨人它有一個花園，花園很漂亮，但很孤寂，那是因為巨人不讓孩子進他花園的原因，因此顯得沒有了生命力，彰顯出生動，有活力了。巨人看見了這片生機勃勃的景象後，便想通了。以後的以後，孩子們都會在巨人的花園裏，開心的玩耍了，生命之舟就在那裏。在那裏正等着我們去揚帆遠航呢！
適者生存
在達爾文的 《物種起源》中，説道：適者生存，不適者被淘汰。這個原則一直是我們生存的理念。人一旦擁有了生命，就需要生存。長頸鹿的脖子為什麼那麼長的？就是因為為了生存，經過不斷的探伸脖子，一步步的經過遺傳，才發育成長脖子的。我們不斷長大，接觸面也越來越廣，適應社會的能力也需要愈來愈強，到那時候的我們，就是體現適者生存，不適者被淘汰的原則了。
空氣般的生活
生活就像空氣，時時刻刻都在我們的身邊。無論是學習，還是工作都是。我們的生活，不知不覺中，我們的生活又笑也有淚。生活的味道需要我們去品味，有時會像咖啡一樣濃郁，有時卻像白開水一樣平淡。在學習中，考試後的我們看到令自己滿意的成績，被老師表揚一番，被父母誇獎時，像咖啡一樣濃郁。在自己的人生道路中、工作中，每天一樣的上班一樣的下班時，就會覺得生活像白開水一樣的平淡，但是，無論是怎樣的生活，我們都是自己生活中的主角，好的生活與不好的生活都將是人生的一場夢幻的演繹。
人的一生必然要經歷許多，酸甜苦辣都隨我們而行。
初中生活作文600字 篇3
最喜歡，在陽光明媚的午後，坐在窗邊，手捧一本心愛的書，靜靜品味書帶給我的樂趣。讀書，讓我的生活更加美好。
小時候，我在愛讀書的媽媽的引領下，愛上了讀書。有空的時候，我不再和小朋友們一起出去瘋玩，而是纏着媽媽給我講童話故事，在童話故事的世界裏，我因賣火柴的小女孩的悲慘經歷而傷心流淚；我為白雪公主的故事而暗自喝彩；我對灰姑娘的南瓜馬車而充滿好奇……讀書，豐富了我的感情，充實了我的生活，讓我懂得了是非喜悲。
上了小學，我開始識字，能夠自己讀書了。我腦袋裏的小問號都在《十萬個為什麼》裏找到了答案。可後來，《十萬個為什麼》也漸漸滿足不了我的需要，《我們愛科學》，《博物》，《可怕的科學》……出現在我的面前，在這些書中，我體驗了世界上的'萬種風情，瞭解了之外的神奇魔力，見識了奶酪、巧克力火鍋。一次，我在一本雜誌看到了曲奇餅的做法，這引起了我的興趣，我立馬找來材料工具按照書上的做法做出了美味餅乾，味道還不錯！我把餅乾帶到學校，分給同學們吃，“小諾，你太厲害了，真好吃！”“還有沒有了呢，我還想吃！”“你真是心靈手巧，羨慕死了！”聽了同學們的讚美，我更加有信心了。我再接再厲，元旦晚會上，我做的小餅乾得到了老師和同學們一致好評。從此，我愛上美食，週末總會擠出時間看美食書，嘗試着各種糕點的做法，美食書籍，豐富了我的業餘生活，讓我的生活更美好。
上了初中，這些幼稚的書已經不能滿足不了我的需要，我又開始向名著的殿堂邁進，我猶如一個飢餓的人撲在一塊大面包上，廢寢忘食地讀書。讀《紅巖》，老一輩革命家視死如歸的鋼鐵精神讓我感動；讀《簡愛》，女主人公的敢愛敢恨讓我欽佩；讀《家》，封建愚昧的傳統思想讓我憎惡……，讀書，充實了我的精神，讓我的生活更美好！
如果説書是大海，那麼我便是一條小魚在其中暢遊；如果書是天空，那麼我便是一隻鳥兒在書中翱翔。讀書，讓生活更美好。
初中生活作文600字 篇4
轉眼間，已到初三了，再過一百天就與初中生活告別了。回憶起來，可謂歡笑，“痛苦”，應有盡有。至今有些事還記憶猶新。
記得在初一時的那場拔河比賽中，我們腳勾腳，身子向後微傾，只聽一聲哨響，我們一鼓作氣，進入了總決賽。總決賽開拔了，我們遇到了較強的對手，但我們依然照原計劃進行。這時只聽哨聲響起，只見這時中線已落入“敵區”了。我們不甘示弱，換過邊又開拔，我們卯足了勁，哨聲一響，我們一步一步往後走，可是我們感覺有點力不從心，“敵人”太強了，這時我們依然聽見有人在吶喊“三班，加油。三班，必勝。”突然哨聲響起，我們輸了，我們無緣三強了。這時，我們感到悲痛，難過，渾身痠痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前，説：“給，這是給你的。你們也盡力了，過關斬將的，也得到了第四名不錯的好成績。”這時，我十分感動，因為那時我們班是人所皆直的差班，班風不好，並且我們也是一盤散沙。此刻最終有一盆水把這盤散沙凝聚起來了。
我們班雖然平常嘻嘻哈哈，可是我們團結。但在團結之餘，又有一份份沉甸甸的友誼浮出水面。在我困難時，會有援助之手向我伸出；當我不開心時，會有開心果讓我簡便；當我憂愁時，會有人出謀劃策。
感動時常發生，尤其是在我們這個不太喜歡錶達自我感覺的班級，以往就上演了這一幕感動。
那天，報名去職高的同學要走了，上午我們還像平常一樣嘻嘻哈哈，但在那天午時，許多人沉默了。本來説要開一個送別會的，可惜沒開成。當那些同學問我們要用什麼書，還有什麼要幫忙時，不禁有一股熱流湧入我的全身。為了活躍氣氛，一些同學還像平常一樣，依然那麼搞笑，幽默。離開學校後，隨即有一篇文章登上了網絡。我讀完後，不禁熱淚盈眶。我們相處了三年，這段情能割捨嗎？
初中生活真是豐富多彩。回想起來，真的值得回憶，值得留戀，值得珍惜，值得慢慢品味。
初中生活作文600字 篇5
開學了，我快樂的初中生活開始了，剛踏進中學的大門，我就意識到自己已經長大了，不在是小孩子了，我是一名中學生了。
漫步校園，我發現中學不經比小學大得多，而且每一個教室都安裝了多媒體，課桌椅比小學的漂亮得多了，剛開始來的幾天，我倍感孤獨與無助。但是沒過過久我就和同學們打成一片，老師也很親切，記得前幾天老師和我們玩“傳誰誰倒黴”的遊戲。
那天，英語老師一進教室就對我們説：“同學們，上課是不是很累啊？今天我們不講課，我們來玩一個遊戲好嗎？”我們一聽不用上課，還能玩遊戲便高興的答應了。遊戲的規則是這樣的，老師從包裏拿出一支水彩筆説：“我把這支筆放在一位同學的桌子上，然後那個同學要馬上把筆傳到後面的同學手上，傳的時候我們要數數，從一數到十，數到十後，拿到筆的那個同學就要停止往後傳，站起背單詞。”説完，它馬上把筆放到前排第一位置那同學手上，那位同學拿到筆後，馬上往後傳，我們也開始數數。一位同學剛把筆傳給後面的同學，我們就數到十了，沒辦法，他只好站起來背單詞，他背的很流暢，很好。他背完之後又馬上把手中的筆塞給同桌，沒想到他的同桌竟把筆塞回給他，他又馬上塞過去給同桌，塞來塞去，筆最終還是在他手上，他只好又一次背單詞。不知不覺，時間慢慢地過去了，我們還沉浸在歡聲笑語中，這個遊戲不僅讓我們學到了知識，也得到了快樂。上完英語課後，我們排着整齊的隊伍去打飯，同學們都相互謙讓。
晚休的時候，每一個宿舍都很安靜，沒有吵到任何人。在學習上，大家都相互幫助、關心他人，那天，數學課，我的筆不見了，怎麼都找不到，我急得快哭了，這時，我的同桌看到我着急的樣子，連忙問我發生了什麼事，我把事情告訴她，她聽了之後，把平時最喜歡的鋼筆借給我用，有同學的關心，我非常感動。
初中生活讓我結識了很多好朋友，同時也鍛鍊了我的生活自理能力，初中的生活讓我學會了堅強，不依靠他人，學會了怎樣尊重他人，也給了我很多快樂。
初中生活作文600字 篇6
瞬間，看那雲展雲舒，任意東西，花開花落，自由飄散。我曾説過：“我們就像六月的大雁，到時候都會各奔東西的飛走。”
——題記
窗外的風吹着落光葉子的樹，打開窗户還能聽到風颳的呼呼響。三個月後，我們就如同那大雁一般，各自飛往遠方，飛向各自的夢想，飛向各自的天堂。
還記得三年前，剛上初中的我什麼都不懂，想象着未來美好的生活，那時的白日夢是每個人心中的祕密，一張張充滿稚嫩的臉如同帶着陽光的温暖，散發着青春的香味。那時與宿舍的好友們擁擠在陽台前，彼此訴説着夢想，圍在一起講冷笑話，給對方互相起外號，天真地笑着……那一切的一切，就像老電影回放，遠去……
步入初三後，所有的同學都在努力，晚自習下課後，宿舍的號友們都在備戰，與枱燈一起成了一道道風景線，所有人的觀念都隨之轉變。就連以前一直不學的也都開始請教問題了。晚上獨自一人站在陽台上，懷念着以前在一起的歡樂，可如今只有我一個人站在這裏看着孤獨的風景。
終於明白什麼是打翻五味瓶的滋味了，卻又説不出到底是什麼滋味，在奮鬥中曾想過放棄，但心裏明白，現在説放棄的人是懦弱，很累也得挺過三個月，我知道現在我就是那準備過河的人，河對岸的風景很怡人，成功的渡過岸就是同學們的夢想。
寫到這來不由的想起剛走沒幾個星期的好友，我們經常叫她“召召”，同在一起三年了感情真的很深，臨走時我們哭了，但並沒有挽留，都知道她考出去可以接受更好的教育，現在望着她曾住過的牀鋪，空空的，失落的情緒是難免的，為此我的簽名改為“三月份的大雁飛，不孤單嗎？”
塵埃在光柱裏飛舞，狂風颳着教學樓通道往宿舍的路，空空的牀鋪牽扯着空空的心，三年一晃如一夢，每個同學都互相鼓勵，要繼續向陽光成長。
無論六月的大雁將要在哪裏落腳，請一定要好好的，好好的……
初中生活作文600字 篇7
彈指一瞬，我已經是一名初一的學生了。這三個多月的生活真是豐富多彩，酸甜苦辣，樣樣均佔。
首先説説酸吧。“xx，我告訴你，大不了朋友不做了。”曾經的昔日好友不管不顧的大叫起來。“把不做就不做，少威脅我。”我也毫不示弱。我“彭”的一聲拍桌而起。只聽四下言論紛紛“唉呦，發怒了。”“怎麼回事呀？”“不知道……”“生氣就生氣，天天擺張臉給誰看呀！”她還在翻白眼。“您以為您老人家好到哪去了是怎麼着。”乾脆一不做二不休。我們倆就針尖對麥苗的嚷了起來。吵過之後，氣是解了不少。但心裏還是酸酸的。一種澀澀的感覺既咽不下又吐不出來。
“甜”相比來説，自然是令人愉快不少。“某某在本學期工作認真負責，所以被評為優秀圖書管理員。”聽着老師的誇獎，臉雖紅紅的，但心裏甜滋滋的。捧着金燦燦的獎狀，臉上無不是春風滿面。彷彿腳下生了彈簧，走起路來都是一蹦一跳的。得意至極！
生活，不可能是一帆風順。“苦”也會隨之而來。手裏那張72分的數學試卷，再看看自己的加減法失誤，真是讓人“苦”笑不矣。心裏自然漂浮着一片苦澀，忍住快要溢出眼角的淚水，在日記本上寫下大大的兩個字——努力！無奈而又悲哀的看着那個少得可憐的分數。深深的歎息後，又認認真真的改起錯來。
“今天只有你一個人沒有交作業。”老師冷峻的目光透過厚厚的鏡片向我射來。我先是打了一個寒顫，緊接着，臉就火辣辣的，腦子裏一片空白。看着可見遊戲的同學們，先是一陣羨慕，卻不由得拉回思緒，補作業！
甜也好，苦也罷。她們都是必不可少的。生活是一杯白開水，他們就是橙汁粉。生活因他們而精彩。初中生活，我熱愛你，熱愛你的酸甜苦辣！
文萃咖
