在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我畢業了作文，歡迎閲讀與收藏。
我畢業了作文1
轉眼間，六年的小學時光匆匆逝去，我畢業了，是啊，我竟然結束了我的小學時光，時間過得真快啊，我畢業了，我又長大了一歲，我又進入了人生的一個新的階段，我開始成長了。
回頭看看我生活了六年的母校，回頭看看我學習了六年的母校，我有好多好多的回憶在這裏啊，我想起我們在這裏一起學習的幸福時光，我們的操場上還時不時的會浮現出我們的身影，好像那些事情就發生在昨天，我們在課上認真地聽講，我們的那些老師，兢兢業業的工作，教育我們，我真的是捨不得離開他們，我想我畢業之後，我會很想他們的，還有我的那些好同學，我們在一起吃飯，上課，一起玩耍，一起放學回家，我們在一起有那麼多那麼多的美好的回憶，在這個校園，就是我們的第二個家，老師就是我們的爸爸媽媽，同學們就是我們的兄弟姐妹，我們的家是那樣的温暖，到處都充滿愛的味道，我們的家就是我們最美麗的，最難忘的地方。如今，我畢業了，我就要離開我們的家了，心中的萬分不捨，我多麼的希望時光可以倒退一點點，我可以回到過去，我們還是這個學校的學生，還是老師的學生，那樣，我們會很幸福的。
我畢業了，我會想念這裏的一切，我很捨不得，但是我知道，這也沒有辦法，天下沒有不散的筵席，我們終究會長大，我們中就會離開這裏，開始新的生活，我的母校，祝福你，祝福你的明天會更加的美好。我會想你的。我會回來看你的。再見，母校。
我畢業了作文2
時間像流水似的，一下子就流走了，六年的小學生活即將結束了。即將就要和朝夕相處的同學分別，即將也要離開生活了六年的母校了。
回想着六年的小學生活的時光，我心中不免有些傷感。在這六年的時光裏，發生過許多事，現在我説説我印象最深刻的一件事吧。
那是我三年級的時候，老師因為有事，那時開學不久，所以老師不熟悉同學們，就隨便叫了一個同學説：“誰違反紀律，就把誰的名字記在課本上，下午放學的時候誰就抄課文。”説完後老師便走了，教室裏一點聲音也沒有。我想，只要不違反紀律，就不會被記上名字，於是我做完作業就看課外書了，很快下課了。上課時，我那懸着的心終於放棄了。
到了下午放學，老師在念名字，我正在認真的看書，等老師唸完後就説：“剛才這些唸到名字的同學，把語文第一課的課文抄到學的那一課。”然後老師就佈置了當天的家庭作業就放學了。同桌問我：“你不是沒有違反紀律，為什麼會有你的名字呢？”當時我聽了驚訝的説：“有我的名字嗎？”“對呀。”“要抄什麼？”“抄課文，從第一課抄到第八課呢！”“啊，這麼多。”然後我就帶着一種委屈的心情回到了家，做完當天的家庭作業後就開始要抄作文。
第二天老師來檢查課文，只有我一個人抄完，這時同桌對老師説，我沒有講話，老師聽了明白了這一切，還讓我當紀律委員。
這天過的真快呀，轉眼間我就要畢業了，但這件事我仍然無法忘記。
我畢業了作文3
我終於畢業了，我離開了我的母校，我離開了我的朋友，我離開了我的恩師，我離開了這裏，那麼我將要去哪？我還會再見到他們嗎？她告訴我，我將要去另一個世界；另一個台階；另一個舞台，比小學更華麗的舞台；我將要結交更多的朋友；更多的恩師；我又要從零開始。
拿着畢業證書，我的心裏總是有一種説不出的感覺，我歡喜我畢業了；我歡喜我要走進另一個家園，另一個學校，開始於眾不同的生活、學習與快樂。
但我傷心的是：我離開了他們，我離開了在一起生活、學習與快樂的朋友；我想念和他們在一起的日子；我渴望和他們在一起的生活；我想和他們一起走進另一個世界；另一個家園；另一個學校；和他們一起開始與眾不同的生活、學習與快樂。但是這個夢想離我太遙遠。
我終於畢業了，但這種畢業的感覺，有喜有悲的複雜情緒，回憶過去的歡笑、痛苦......我想他們和我一樣也在回味那種滋味。
我們都渴望再次相見；我們都渴望一起永不分離；但是我們都知道這個渴望，這個夢想，都不可能實現。
我們將要各自走上自己的台階，從零開始；開始3年的新生活，結交新的朋友；雖然我們都離開了母校，但是我們的視野更遼闊了，我們有了更大的校園，有我們小學生活沒有的事物、世界、環境......。
雖然這些可以贏得我們的喜愛，但我們的心中永遠忘不掉恩師的教導；母校的栽培；朋友的關愛......。
我終於畢業了，我想快點看看另外的這個大家園是怎樣的。我畢業了，但不會忘記他們的！雖然我渴望畢業，但我還是想站在童年的是光裏觀看，以前的美好時光。
每個人的都有這樣的回憶，我們一起回顧過去，展望未來吧！
我畢業了作文4
六年來，我從我的老師那裏學到了很多，我很感謝我的老師們，雖然他們很嚴格……從他們那裏，我學會了彈琴、繪畫，還有很多……我在這六年裏擁有了我的專長和我的友誼，我從我的老師那裏學會了做人。
這時，忽然我特別的想哭，也許是想起了和我朝夕相處的同學和老師吧！六年了，突然一下子，大家就分開了，難免有些傷感。照畢業照的那天，全班都哭了，沒一個人好受……那些快樂的日子全都歷歷在目，我想就算是冷血的人都會哭……那天的課我一句也沒聽進去……以前總想着畢業，以為畢業之後就可以盡情的玩，可是……現在卻發覺，畢業是很痛苦的，很無奈的……
畢業了，我心裏真的不好受……
我畢業了
我們同學聚會時候，我們都哭了，畢竟是六年的小學生活，如此深厚的感情。 平時很沒有良心的男孩們也哭了，什麼都沒説，只有哭聲一片。
那天並沒有邀請老師，因為不想老師看見我們着窩囊樣，眼睛紅的像兔子，更有人的嗓子也嘶啞了。
小學的生活是多麼令人迷戀而依依不捨。
再也不像想説什麼了，對我們的母校有依戀，有不捨，記得那時候教室門前的桃花開了，很豔很豔，我們一個一個急着要去照相。過了好久啊，桃子結個一個又一個未成熟的淡綠色小果，我們伸手去摘，然後看了看便丟了，我也後悔莫及呀，我得多久才能再次看到呀？
畢業啦，我們都沒事情做了，還再讀書的時候，至少我們還可以成羣結伴得玩，跑，嬉鬧。我想起了我的兩位老師，她們總是出好多好多的作業給我們，手些酸了至少也是快樂的。無法剋制的不捨，以後的日子裏，再也無法常常看到那個總是寫滿作業題的黑板了。
哎呀，我的小學六年生活，有酸甜苦辣，無不令人懷念！
我畢業了作文5
初中的三年，説短也短，説長也長。初一那時，我們各自載着夢想，聚在一起。一年之後，我們也許會分散各處，放飛夢想。
我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子裏的春天？
啊，再在校園裏走一走吧……
還記得三年前的那個金秋，我帶着緊張的心情來到這片校園，來到這本該屬於我卻不屬於我的校園。還記得當初與同學歡聲笑語的樣子，記得我們集體衝向飯堂的雄偉場面，也記得我們在球場上的奮勇拼搏……如今，即將邁入初三的我們面對的只有繁多的作業和中考的壓力，唉！
XX發來信息給我説，雖然以前大家在一起，大小矛盾都有過，可是更看重的是更多時刻的歡笑聲，大家那純純的友誼。其實以前的矛盾早已拋到了九霄雲外，回想即將過去的初中時代，即將結束，實在不捨。
可是要知道，我們並未分離，我們的友誼是另一個新的開始，我們不是還發着短信，在QQ上聊天，我們的友誼也從未斷過啊！
在下一刻，我們會有新的環境，慢慢的，我們也會變得更加成熟起來。無論時事如何變遷，無論是電話還是短信，無論學習工作如何繁忙，無論在天涯還是咫尺，讓友誼常在。
聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝成無數美好瞬間，將永遠珍藏在我們的記憶之中。伴着這些珍貴的記憶，我們就不會分離！
我畢業了作文6
時光荏苒，風雲變幻。轉眼之間，校園裏的楊樹也披上了歲月的塵埃，六年的小學生涯也就此結束，校園裏，滿是依依不捨之情。
美好的童年即將逝去，也就意味着小學學生活得結束，此時此刻，六年的點點滴滴重新浮現在我們眼前；六年前極其幼稚的孩童，只會緊緊拽着家長的衣襟，如今青春蓬勃的少年，學會了面對風雨艱難。我們長大了，每一次考試總想勇得桂冠，每一次做作業總想做的完美，每一次受到批評總會痛改前非……六年來，我們學會了跌倒爬起來，學會了尊敬師長，學會了愛的奉獻，這一切，都是您，班級老師給予的！六載光陰匆匆過，依依難捨師生情。花壇裏的花兒落了又開，開了又落，六年時光已過，一切的一切也印在了我們腦海。當心事浸沒六月的堤岸，我們帶着眷戀離開美麗的母校，回想往事，割捨不下的情懷又一次湧上我們的心頭。難忘班級老師的教誨，難忘同學的打鬧，難忘母校的花草，難忘所有。
那一個個精緻的蠟燭，清雅而悠揚的純香，包含了多少思念與感激。
一聲祝福，一頁飛鴻，一絲鄉音，一份牽掛，一種給予，一種付出，多少班級老師為我們做的事，無法釋懷！離開母校這個搖籃，我們除了祝福還是祝福，除了感激還是感激。
班級老師，母校，我們一定會在功成名就之時再來探望您！
我畢業了作文7
今天是六月三十號，也許對別人來説是個平常的日子，但對我而言，是個極具充滿意義的日子，懷着對同學與老師的不捨與感激，今天，我畢業了。
老師走進教室，為我們頒發畢業證書，看着老師，我想起半年前發生的故事。那是一個下午，我突然肚子疼，作業都寫不了，老師走過來，關心地問我道：“你肚子好些了嗎？”我點點頭，老師笑了笑從我身邊走了過去。晚上回到家，老師突然來電話，原來是詢問我肚子怎麼樣了，我還了解到原來老師今天也不舒服，我心裏一陣感動。我再一次仔細而又認真的聽着老師講話，我知道也許以後就聽不到老師對我們的教誨了。謝謝你，老師!當我拿到畢業證書的那一刻，我知道我已經不是小學生了，與同學們老師們相處的'日子結束了，迎接我的是中學同學們與老師。
當與同學老師排着隊伍跨出學校大門，那一刻，六年來的一幕幕像一台放映機在我腦海裏迅速閃過，鼻子酸了，有了想要哭的感覺，淚水已在眼眶中打轉，即將滴落。突然間，對同學們的一些憤怒與仇恨，在跨出校門的時候已經消失的無影無蹤了。最後一次回頭，望着昔日的窗友，尊敬的老師。美麗的學校，我的眼淚情不自禁的流了下來。再見了親愛的夥伴，再見了敬愛的老師，再見了我崇敬的櫻花小學，再見了!我永遠不會忘記你們的!
我畢業了作文8
畢業了，我內心裏還藏着好多的話沒有説出來。一直以來，我都覺得畢業離我挺遠的，但是直到我真的要畢業了的時候，才恍然發覺，內心裏的不捨有太多。
畢業了，我想對你説，同學，感謝你一直以來對我的幫助。隨着畢業越來越臨近，班上的同學們也全都變了一個模樣，全部都在為着自己的目標而衝刺着。我自然也不例外，這段時間以來，我一直都在努力認真的學習。在學習上一遇到不懂的問題，我就拿起練習本跑去向同學們請教。
在我眾多的同學之中，我最想感激的是何同學。他是班級裏成績穩定且優秀的同學之一，而每次我去向他請教問題的時候，他也都會放下手頭的作業，耐心的向我講解。後來我的成績能夠一直上升，也都多虧了他對我的幫助。就要畢業了，我想對你説，真的很感謝你的幫助，讓我的學習成績得到了提升。
畢業了，我想對你説，老師，感謝你對我的悉心照顧。我的學習成績一直在班級裏處於中下，可以説學習是我的劣勢，但是老師你最擅長髮掘我們的閃光點，是你看到了我的潛力。你覺得，在學習上，我該將自己學得好的科目的優勢發揮到極致。這樣一來，能夠有效的彌補我在某些科目上的劣勢。
也多虧了老師你的教導，這才讓我在成績的總分數上有了提升。不過你也告誡我，我那些劣勢的科目，我也必須努力的去學，因為只要這樣，我的總成績才會得到一個跟好的提高。在最後衝刺的這段時間裏，老師你是最辛苦的，你時刻注意着班上每一位同學的動態，時時刻刻都在為我們着想。
畢業了，千言萬語也只能匯聚成一句話，那就是感謝，感謝你們的幫助。
我畢業了作文9
時光荏苒，風雲變幻。轉眼之間，校園裏的楊樹也披上了歲月的塵埃，小學六年的小學生涯也就此結束，校園裏，滿是依依不捨之情。
美好的童年即將逝去，也就意味着小學學生活得結束，此時此刻，小學六年的點點滴滴重新浮現在我們眼前；小學六年前極其幼稚的孩童，只會緊緊拽着家長的衣襟，如今青春蓬勃的少年，學會了面對風雨艱難。我們長大了，每一次考試總想勇得桂冠，每一次做作業總想做的完美，每一次受到批評總會痛改前非……小學六年來，我們學會了跌倒爬起來，學會了尊敬師長，學會了愛的奉獻，這一切，都是您，老師給予的！六載光陰匆匆過，依依難捨師生情。花壇裏的花兒落了又開，開了又落，小學六年時光已過，一切的一切也印在了我們腦海。當心事浸沒六月的堤岸，我們帶着眷戀離開美麗的母校，回想往事，割捨不下的情懷又一次湧上我們的心頭。難忘老師的教誨，難忘同學的打鬧，難忘母校的花草，難忘所有。
那一個個精緻的蠟燭，清雅而悠揚的純香，包含了多少思念與感激。
一聲祝福，一頁飛鴻，一絲鄉音，一份牽掛，一種給予，一種付出，多少老師為我們做的事，無法釋懷！離開母校這個搖籃，我們除了祝福還是祝福，除了感激還是感激。
老師，母校，我們一定會在功成名就之時再來探望您！
我畢業了作文10
“畢業”，對我來説，曾是個多麼遙不可及的詞語。然而，時光匆匆，一閃而過，它現在，正站在我觸手可及的地方向我招手。
我難忘厚重的師恩。
在我小學六年生活中，最令我難忘的老師，莫過於我的語文老師——代老師了。老師，你知道嗎？三尺講台上的那塊黑板，是我通向知識頂峯的橋樑。從“a、b、c”到深刻認識偉人毛澤東，一點一滴的知識都是您用汗水和青春換來的，您將知識無私地教給了我，用真實的事例教我做人做事的道理，是您辛勤的付出，才有了我飛快的進步。這麼多年來，我多想對您説聲：“謝謝您！”
我難忘深厚的友誼。
相伴的同學，儘管60中隊建立的時間不夠長久，但是，我們能相聚於此，便是緣分。在這短短的時間內，雖然不能使一棵棵鐵樹綻開鮮豔的花朵；不能使一株株小苗長成參天大樹；不能使一滴滴水匯聚成海洋……但是，至少我們在短短的時間內收穫了友誼、快樂……不知你們是否還記得走廊上的追逐打鬧；是否還記得大樹下不經意間許下的諾言；是否還記得操場上迎着風奔跑的場景……哪怕時間將這所有的一切沖淡，我相信10年、15年、20年，哪怕是30年後，我們的友誼依舊存在。
我難忘美麗的校園。
我再一次走在安靜的校園內，這裏面的一切依舊是那麼的熟悉，只是當初還嫩綠的小樹苗，伴隨着我們的成長現在也已經長成了一棵棵大樹了，如果真的離開了，我還會回來嗎？
在這個盛夏，我將要畢業。細細品味往事，像在品嚐一杯香醇橫溢的老酒，又像在品味一杯清香撲鼻的濃茶……我願時間能沖淡分離時的憂傷和不捨，只留下開心與歡笑。
我畢業了作文11
六月轉眼就來臨了，畢業考試悄無聲息的來臨了，當然每個人心中都有着忐忑和緊張。畢業考試來臨意味着我們即將畢業，大家在一起生活的時候即將結束，每個人的心中都添上了傷感……
兩年前，數學王老師用她温暖的大手拉着膽怯的我走進了六（二）班這個團結的集體裏。當然，那時的我什麼人都不認識。我來的時候這裏已經開學了，第一節是體育課，女生們都圍着我一起玩，當時的我感動得都快哭了出來，就這樣我結識了這些朋友，在後來的日子我們成了死黨……
在後來兩年的生活中我們相處的時光我這輩子都不會忘記。在音樂課上有我們所謂鬼哭狼嚎的聲音；在體育課上，有我們盡情歡樂的身影；在英語課上，有我們趴在課桌的背影；在數學課上，有我們哈哈大笑的聲音；在語文課上，有我們飽含深情的朗誦；在美術課上，有我們多姿多樣的畫作，是啊！每節課都有我們的風采。你瞧！運動會上也熱鬧極了：有矯健的身子，有喜悦的歡呼，有加油的吶喊聲，還有辛勤灑下了汗水……
兩年後的我們面臨着分別，面臨着各奔東西。有的同學回了老家，有的同學在一所中學，還有的同學或許再也見不到了……可是我們六（二）班心卻永遠連在一起，永遠都不分開！曾經那些信誓旦旦許下諾言的我們就這樣分離了。我們抱在一起痛哭；我們替對方擦去淚水；我們在心裏簽下永遠的協議：永遠都不會分開！
兩年前的邂逅讓我們能夠成為形影不離的朋友，兩年前的邂逅讓我們能夠成為一起瘋玩的死黨，兩年前的邂逅讓我們今天能夠歡聚在一起，兩年前的邂逅讓我們能夠永不分離……相信今後的我們將重新相聚！六（二）班永不分離！
我畢業了作文12
光陰似箭，日月如梭。看，六年前一個個無知的小朋友，就是現在就要畢業的我們，誰能告訴我：為什麼我們難忘的小學生活一去不復返呢？如今的我們為離別而悲歡離合，誰知道我們何時再遇。現在的我走在母校的操場上，看到一個個小朋友從我眼前跑過，看到了我“瘋子”般的少年生活，我不禁抹去一把淚水。
誰能想到現在學習優異的我，曾經是一個淘氣的小霸王，這要感謝我的班主任，是她用老師的愛打開我的心扉；誰能想到現在口齒伶俐的我，曾經是一個懵懵的少年，這要感謝我的同學，是他們用愛心拯救了孤獨的我；我還要感謝時間，是他讓我學會了珍惜，是它讓我學會了成長。我還要感謝……看着改錯本是滿滿的對勾，看着作文本是滿滿的紅雙圈，我對語文老師的認真充滿了滿滿的留戀；看着演草本上滿滿的算式，看着數學書上滿滿的公式，我對數學老師的慈愛充滿了滿滿的留戀；看着聽寫本上滿滿的單詞，看着作文本上完美的英文，我對英語老師的活潑充滿了滿滿的留戀；看着小腿上緊繃的肌肉，看着我強壯的身體，我對體育老師的嚴厲充滿了滿滿的留戀；看着畢業照，看着同學錄，我對同學們的一言一行充滿了滿滿的留戀。
啊！我要畢業了，心裏感慨萬分，有對新同學的猜測，還有對老同學的不捨；有對新學校的感歎，還有對母校的留戀；有對自己的新要求，還有對自己的回憶；有許多新的科目和老師，還有對曾經老師的敬意。
我畢業了，母校、老師、同學，我們何時再遇。
我畢業了作文13
六年的小學生活已背時間的塵埃密封。急於把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠藏在心底。卻終究怕有一天失去它，於是，便把它寫了出來。
昨天的校園，一切都歷歷在目。校園的大門依舊敞着，昨天，它迎接我們的到來，今天，它又歡送我們離去。來到操場上，操場邊上的垂柳是那樣的美麗，瞧，它也在伸着纖纖玉手向我們招手，它也捨不得我們離去嗎？是的，它在留戀，不僅僅是它，而是學校裏所有充滿生機的東西，它們都在留戀。想到這裏，不爭氣的眼淚又流了下來。
昨天的教室，是一片屬於我們的天地。以前，我是班裏的差生，面對難題，我就象在無邊的沙漠裏，尋找水源，我是那麼的孤獨，無助。我不想作鴕鳥，卻背上了它的羽翼；我不想當蝸牛，卻馱上了它的貝殼。我想：我是笨的。於是就產生了學下去的想法。就在我自暴自棄的時候，我聽到了一個潺潺流水般的聲音：“我來幫你吧！”啊，是老師。是老師把我從一個差等生變成了一個尖子生，我現在的成績還是名列前茅，我真感謝老師啊！
昨天的同學，是難忘的。我們盡情地嬉戲着，追逐着，我們是那麼的快樂。有時碰到難題，我們就去找幾個莘莘學子去請教，他們便趴在桌子上苦思冥想，等到稿紙堆成小山時，他們便欣喜若狂地猛一抬頭：“我會了！”等到要給同學們講題時，一陣風吹來，稿紙便刮出了窗外，他先是一愣，然後大叫到：“我一個小時的結晶呀！”見此情景，同學們捧腹大笑，他卻在桌子上抱頭大哭：“你們幸災樂禍！”
現在要走了，要對母校説再見了，我還真有點捨不得，這聲再見可真難説出口呀！
我畢業了作文14
時間如流水，過的真快啊，轉眼間就來到了要畢業的時候了，在這個時間裏我想了很多，也經歷了很多。
在時間的長河中沒有人能主宰時間，能夠主宰的只是自己的所作，對於一個人能有很多的一種不同的感受，畢業了，對於我來説是一種鍛鍊的機會，對於同學們和老師們無非是一種情感上的割捨，時間也是不講情面的啊。
這段時間裏忙碌了經歷了，看到了感受到了。什麼東西都是這樣從時間中經歷的，鍛鍊的，歷練的。在這段時間裏我想到了和同學們之間發生的許多的事情，這些事情對於我來説是一種美好的回憶，在回憶中能感受到的都是美好的，在回憶中能感受到的都是最依依不捨的。對於一種分離，一種友誼的割捨我能感受到的只有一種傷感。我畢業了，我馬上要走向另外一個空間，我馬上要上到另一個空間裏。在這個空間裏會遇到什麼呢，在這個空間裏能遇到什麼樣的人，會遇到什麼樣的東西，會擁有些什麼會有什麼我沒有遇到的事情在這裏發生呢?一切都是這樣的，在生活中會有好多的不同，會遇到好多的東西，這些東西是一種鍛鍊，是一種進步，我想到了未來，想到了下一步。這些讓我畢業之後的嚮往，讓我能夠站在一個不同的舞台上看到的是一種新鮮的東西，看到的是一種能夠讓人真心向往的未來世界。
我畢業了，一種傷感有感而發，畢業了有一種美好的生活嚮往在這裏萌芽。
我畢業了作文15
一種對生活和社會的一種好奇，想盡快的步入進這個圈子，看看與之學校不同的地方有多少，想讓自己在這樣的環境中歷練，給予自己一個拼搏的機會。
我是一個心態很好的人，我是一個擁有一種積極向上的人，在生活中我是這樣，面對工作，面對好多事情都有一種良好的心態，能夠用一顆平常的心態來面對這些事情。
畢業了想要在社會的這個舞台上演繹出屬於自己的一個角色，我選擇了新時期的一個熱門職業，我學習了寵物醫生。我是這樣認為的，在現在的社會上有好多的人養寵物，寵物的瘋狂養購讓我對這樣的熱門職業非常感興趣。寵物是一種大的集體，養殖寵物就避免不了會有動物生病，生命了就要寵物醫生來給醫治，這是必然的，現在有的一些地方醫治寵物都不是很全面的，醫治的侷限性，只是貓啊狗啊，什麼一些大家養的熱門的動物，而缺乏對那種蜥蜴，缺乏對這類動物的一種醫治。我想學習好專業知識，用高超的醫術儘快的斷定出動物是什麼病，讓主人不會被動物的病而煩惱，讓動物能夠儘快的從病痛中解脱出來。對未來的憧憬是特別的充滿了信心，我能夠用一種最具熱心，最具決心的心情來面對這項工作，能夠用自己的所學應用在醫救動物的生命為己任正確的面對這件事情，當好一名寵物醫生。
我畢業了，我登上了一個新鮮的舞台，我想讓自己成為當今社會上最有名氣的寵物醫生，我會努力我會因此拼搏的。
文萃咖
