在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的畢業作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業作文 篇1
枝頭才有淡淡的綠芽，秋似乎就到了;才進入初中不久，畢業就來到了眼前。
還有一百天，九十天，八十天……日子在向前奔跑，中考越來越近。我們班被中考鬧得沸沸揚揚，同學們的話題從明星、時尚中轉成了中考，分數，未來……我似乎在這短短的幾個月中從一個“小屁孩”變成個“小大人”了。我不再做那天南地北、離現實遙遠的白日夢，而是多了份成熟與冷靜。
快畢業了，老師們總在不失時機地給我們提個醒，好像生怕我們不知道似的：同學們，還有七八十天我們就要畢業了。畢業之後就有人喜，有人憂了。人家有的考上一個好的高中好的大學，將來有個好的工作;有的人就只能直接去打工，打一輩子工。以後何去何從，也該好好想想了……
我不知別人如何想，但我確信，我在這個關鍵時刻決不可以太自悲，不可以低估自己，更不可以去想與現實不符的好事。這個時候要實事求是，容不下虛假。雖然這樣，但我卻有種航船在大海中迷失方向的感覺。正如那位老師所説，畢業後我真不知何去何從;我對未來有點迷惘，我不知我的未來是什麼樣的……。這一系列的問題我都不知如何解決。
我想，無論未來的我身在何方，做什麼工作，我都要好好認真的去對待。別人説三百六十行，行行出狀元。我即使做不了狀元，也要用全部精力去對待自己的未來。
畢業作文 篇2
離考試還有80多天了。我看着黑板旁邊的考試倒計時。80多天，那麼短，我們就要畢業了。
想着剛進學校的我們，一個個都是那麼活躍，臉上有着未散去的稚氣與不成熟。而現在，長大了，成熟了，我們都在努力的複習，準備着迎接考試。三年的時間，只為這幾小時的努力一搏！
想着老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育着我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經常掛在嘴邊的話語。還記得我初一的時候，老師帶着我們參加了一次學會感恩的勵志教育活動。那一次，我真的長大了！當時，我在很多人的目光下發誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠懷着一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會永遠的感謝着我的班主任，也會永遠感謝我的父母。我永遠不會忘記，我的老師，花費着她所有的時間與精力來教導我們。
想着同學，能和她們在一個班裏，我很開心。回憶是最美好的，想着我們這三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。考試過後，我們都會分開了，以後的見面，也會越來越少了。想想着三年來的奮鬥，記憶力，從來都沒有少過你們，我不會忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無窮。
80多天過後，將會遇到我們人生中的另一個轉折點。我們的名字會在同學錄上面，一張張笑臉，會永遠刻在照片上。而這些背後，都是我們努力後的辛酸與不捨得分別，那一刻，我們真的就要畢業了。
畢業作文 篇3
出教學樓的那一瞬間，我的心裏有淺淺的憂傷，我環視四周，輕輕歎了口氣，該走了，是啊，該走拉。
今天是高三生離校的日子，沒有預想中的快樂和歡暢，取而代之的是驚訝和失落；三年最美好的生活就這樣匆匆從指尖流過，我用力將五指閉攏，也依舊無法將時間攔住；午後的風有些灼人，緊緊的貼着我的身體劃過，那是一種狂燥的氣息，突然我的臉上涼涼的，我告訴自己那是汗，但它真的是嗎?
我搖搖頭，我是個太過感性的男生，確最終成為了理科生，是命運吧。
突然我轉過身，逆這人羣飛奔起來，看起來像個瘋子。只有我知道，我要回去走走以前的路，即使見不到想見的人，看不到曾經的曾經，至少我的心會坦然。
前面是田徑場吧，我放慢了腳步。現在已經不記得是多少次假裝路過從這裏走過拉，LENMON每天都要從這裏走過，我只會迎這她走過去，即使只是一聲：“冰藍”僅僅是這樣就足夠拉。嗯，就是在這條路上，我陪她書心事，看月亮她是個太過優秀的女孩，彷彿童話中的公主，而我永遠只是一個小貴族，即使我再怎麼努力，我也只不過是一個小跟班吧。
向前走該是花園了吧，“冰，你別傻拉。你又不差，何必老是吊死在一棵樹上。”“你傻啊，LENMON那麼優秀，你們不可能拉。”沒次陪那兩個小孩散步她們都會説上面的話，我只有沉沒，我還能説什麼呢?只有淺淺的回答，等到高考後吧，我要到異鄉談一長真正的戀愛；可是我明白的，我是個太過於執着的人，我沒有辦法如此坦然的面對我的第一次愛戀。
滿園的紫羅蘭開得很眩目，我想它們也在笑我吧。是啊，永遠的口是心非，永遠明明想送她回去，卻永遠拒絕她的請求，只會傻傻的跟着她，直到她上樓。在她面前我永遠只説別的女孩的好。在她告訴我有人要她做女朋友的時候，我永遠裝做不在乎，然而我真的不在呼嗎。其實她的好，我都知道，只是，我......
終於還是會來到學校門口，我笑了笑，有點苦，即使這裏有再多的回憶，也讓他們隨着這六月燥熱的風散去吧，不要再寂寞，不要再憂愁，和它也和她揮揮手。畢業了，説再見。
畢業作文 篇4
握着筆，我很想寫，卻不知道該從何寫起，這六年的小學生活，留給我的回憶太多，有甜蜜，有辛酸，也有苦澀。面對即將畢業的校園，我心中有説不出的不捨。
從踏進實小的那一刻起，就註定了我是這兒的一份子，也註定了實小將成為我的第二個家。
在這兒，我學習。從100字的文章寫到500字，從1+1學到常用公式，從背單詞學到背課文，這都得感謝老師的辛勤栽培；在我表現好時，老師就微笑着表揚我；在我犯錯誤時，老師就嚴肅的批評我；老師，就是我學習道路上的指路人，時刻提醒着我，什麼是對，什麼是錯。
在這兒，我玩耍。從一年級到現在，教室換過，老師換過，可惟獨同學還是這些同學，朋友還是這些朋友；夏天，我們一起跳皮筋，一起吃棒冰，一起在雷陣雨中奔跑，一起欣賞雨後的彩虹；冬天，我們一起打雪仗，一起堆雪人，一起在雪上滑冰，一起欣賞雪後的世界。身為家中的獨生子，同學間的友誼真是太珍貴了。
在這兒，我成長。從一個不知天高地厚的小孩，長成一個明辨事理的六年級學生，這都是因為有了實小，它給了我優良的環境，給了我想象的空間，我愛它。
還有三個月就要畢業了，望着生活了六年的校園，我心中萬分不捨。但是。即使我以後離你再遠，我也不會忘記你——我親愛的母校。
畢業作文 篇5
下課鈴響了，同學們沒有像往日那樣一下子衝出教室，而是一個個極不情願的慢慢地走到門外，一張張憂鬱的臉上沒有了往日的笑容。
剛剛上完了小學的最後一節課。對班集體的留戀使每個人都愁眉不展。天氣陰沉沉的。我邁着沉重的腳步走下樓，慢慢地向校門走去。一滴水落在我的臉上。啊，下雨了!這幾天連續不斷地下雨，那陰沉的天氣似乎正是即將畢業的我的心情。
看着同學一個個走出校門，不禁想起了以前種種快樂的事。
比如大家一起開玩笑，搞惡作劇，一起認真地討論問題，研究學問……往事歷歷在目。
又一滴雨打在了我的眼睛上，這滴雨帶出了我的眼淚，雨漸漸地下大了，我感覺到了，感覺到這分明是老天在哭泣，同學們在哭泣，六(4)班在哭泣……
不知不覺我回到了家，拿出了前幾天照的合影，看着那一張張熟悉的面孔，想到今後再難相見，我的眼中似乎又落進了一滴水，我的眼睛濕潤了。
望着窗外西沉的太陽，我多麼希望時間可以倒流，並且能永遠停在分手的那一瞬間。
我愛六(4)班，我不想再説友誼天長地久之類的話。我只想把我對同學的種種捨不得變成一輪或一彎月亮，只要晚上就能看到它。即使偶爾見不到，它也是永遠存在的。我不想説分手，我只想説再見。
我走到院子裏，手裏還拿着合影。回憶着童年的快樂，又有一滴水落在了照片上，是雨？是淚？我已分不清，地板上的圖案漸漸變的模糊了，説不清是第幾次，反正我是又一次哭了!
雨停了，我看着院子裏的花兒盛開着，一朵，兩朵還是三五十朵，我沒有數清楚，我凝視着花兒，彷彿又看到了六(4)班每一個同學的燦爛的笑臉，看到了我們重逢的那一天。
你以為我又哭了？不，我笑了!笑得像那朵開得最燦爛的花!
畢業作文 篇6
6月30日，是我們畢業離校的日子。
小學的六年時光，説長不長，説短不短，在這六年裏，每天的"老師好"和老師再見載着我們對老師不變的情誼。
光陰一去不復返，日月交替如穿梭。過去那些與同學們在一起的歡聲笑語仍然迴盪在耳邊，開心的往事如在目前。昨天我們還是懵懂無知的一年級小學生，今天就變成了即將進入初中的中學生了。一年級時，我們都叫六年級同學大哥哥、大姐姐，現在我們也變成了以前自己口中的大哥哥、大姐姐了。
童年時代，懵懂的我莽莽撞撞，什麼事情也不懂，好像一隻無憂無慮的小鳥。而現在。該明白的，我似乎也都明白了。猛然間，我似乎覺得自己長大了。時間轉瞬即逝，我們浪費了多少光陰啊！時間好像一滴水滴到海里，我的日子滴在時間的流裏，無聲無息。
小學六年裏，老師的每一次教導都縈繞在我心頭；有些話，我將用一生來銘記。從幼兒園到六年級，就像一棵幼苗，已經長成了鬱鬱葱葱的小樹。
我們通過銀屏認識了很多遠程老師。三年級時遇到的吳曦老師，看上去就像一位滿腹經綸的大哥。吳曦老師教給了我們編程初步知識，有了它，我們就更好地在知識的海洋裏遨遊，那裏有取之不盡的知識。從三年級到六年級，吳老師帶領我們領略編程的樂趣，我們也學的津津有味。還有五年級時遇到的李潔老師和她的孩子小問號妹妹。李老師和小問號妹妹帶了我們兩年時間的科學課程，帶着我們認識了大自然裏許多奇花異草。成長課老師趙惲逸，奧數老師李石龍，以及英語老師王玉鈺，他們都為了我們的求學道路豎起了一盞又一盞燈塔。我想對所有老師説：老師，你們辛苦了！我不會忘記您。即使畢業，我也會經常回憶您教會我做人的道理；您為我打開智慧的門窗，我將永遠感激在心。老師，謝謝您。您辛苦了！"
嗨，同學們，你還記得我們一起瘋、一起鬧、一起哭、一起安慰的日子嗎？你可不要給我忘了喲。那裏記載着我們童年的`歡樂，那是我們共同的回憶，要記得永遠記在心上啊！現在我們要畢業了呢，還是有點捨不得哇，不過沒關係，以後我們可以經常聯繫啊。記得你的夢想是當一名教師，願你帶着你的夢想去努力；向着你的夢想前進。祝你早日取得成功，加油！
同一個地方，同一件事，每一年都在重複着，不同的是明年的主角不是我們。
希望你們未來可期，我們頂峯相見！
畢業作文 篇7
時間姐姐悄聲挪移着輕盈的腳步，我們終日沉浸在自己豐富的世界當中，渾然不知，當你回首時，時間姐姐的面孔早已消失在一個遙遠的地方。六年的光陰，那是一段怎麼美好的回憶啊，令人心醉，令人難捨 ，令人回味無窮。
我們是在東風西路小學這個温暖的大家庭裏，從一個個淘氣的、天真的、活潑的、可愛的、懵懵懂懂的孩子逐漸變成了一個個更加懂事、更加有知識、更加有禮貌、更有求知慾的少年。那都是在老師的諄諄教導教導之下，我們才取得了這樣驕人的進步。
記得去年，一個陽光明媚，萬里無雲的早晨，聖誕節快要到了！同學們都正在快快樂樂地遊戲，而我卻因為低血糖，眩暈嘔吐，頭痛難忍，躺在書桌上。這時，許老師聞訊趕來，用温柔的語言問我：“現在感覺怎麼樣啊，過了一會，又接着問：“需要通知家長嗎。”當時，我感覺到好像慈母就在身邊。
往事歷歷在目，這只是我記憶的倉庫一顆流光溢彩的珍珠。
敬愛的老師們，六年的光陰就要消逝，我們就要告別多彩的童年，我們將要進入一個夢幻般的少年時代，讓我們打起精神，到新的學校去迎接新的挑戰。
再見吧，母校，我們絕不會辜負你對我們的期望！
畢業作文 篇8
今天，我們班開了畢業典禮，那麼，就是説，我們，真的畢業了。我突然一下子難以接受，昨天還在同一間教室裏學習，今天，突然，説畢業就畢業了。一切都彷彿是瞬間的事，我的心猛地，灌鉛似的沉重，早上，英語老師，數學老師，都説，上好最後一節課。我的心猛地一驚，不會這麼快吧，在同學們都等不及嚷着要放假的時侯，我卻希望，能多留幾天。數學老師含着笑，説出了那句被我們稱為“絕句”的話，我卻不知怎麼的，眼淚不爭氣地落了下來，心裏覺得好難受。
但眼淚，不是最好的送別禮。最後一天，最後一課，數學老師的歌聲，留了下來，有“滾滾長江東逝水”，豪邁，大氣;也有“君從遠方臨，四海唱昇平;盛世華章韻，起舞踏歌行”，更有對我們的祝願。我的心一酸，數學老師平常對我們的嚴厲，其實是我們深深的期望啊!眼淚，絕不是最好的送別禮，於是，我開了一節課的“個人演唱會”，有“大寶”，“小寶”，婧婧，“好家”，“亮嗓”，我知道，還有曉斌，做我的聽眾。嗯，最後一課，我用歌聲，傳達了對他們的祝福。最後一張同學錄，給了英語老師，有一句：“Never Never Never Never give up!”嗯，親愛的老師，親愛的同學，我會永遠將你們記憶!
我們將踏上屬於自己的征程，命運也會從此不同，但無論如何，都要做一個誠實的人!這是老師對我們的祝願，也是我們的誓言，我們共同的心願。2天，嗯，兩天後，踏入中考考場，不緊張，不後悔，像物理老師説的：瀟灑走一回!
加油!
畢業作文 篇9
一下子，五年的小學生涯即將結束了，我們也要上初中了。為了紀念，我們要拍畢業照。
還記得剛進入一年級的時候，我們都還懵懵懂懂的，只顧着玩；到了二年級的時候，我們懂事了許多，不過還顯得很幼稚；跨入三年級，我們開始成熟了，不再光想着玩，而是知道要努力學習；又一年過去了，我們生長的速度也加快了，也變的更成熟了，開始相互競爭了，比賽誰的學習成績更加的好，更加的棒；五年級，也就是現在，我們拼命努力的學習，為的就是能考上一所自己理想的中學呀！
記得三年級的時候，我和小李子是同桌，經常為了一件小事情而互相罵對方。“李子！“駱駝！
“我是駱駝，那我就把你吃了！
“哼！就你那小樣啊！切！”……結果，我很生氣，和我的朋友一起走出了校門。正好看見了小李子的媽媽，於是一氣之下，添油加醋的把這一件事情來龍去脈的告訴了他的媽媽。第二天的早上，我早已把這件事情忘記掉了。可是，我一坐下來，同桌小李子就對我嚷道：“你，你什麼，為什麼要告訴我的媽媽啊，啊！
”“難道——不行嗎？你是誰呀，要命令我！”我撇了小李子一眼，只見小李子快要氣的發瘋了……
無數的場景浮現在我的腦海中。突然，“咔嚓”的一聲響，把我從回憶中間拉回了現實。照片拍好了，只見照相機上留下了我的那一張臉，那一張面帶微笑的臉，那一張清秀的臉。
一轉眼，六年的小學生涯即將一去不復返，在這個班級，這個學校，我們能夠在一起，是一種緣分，更是一種恩賜，上天恩賜我們在一起，一起度過兒童到少年的變化，從幼稚到成熟，從成熟到長大，數年後，我還會回憶這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般的清澈，聖潔。
畢業作文 篇10
昨天就聽同學們講要畢業照，今天真的來臨了，畢業照。為了留下美好的回憶，媽媽給我選了一件新買的衣服，配上很新潮的鞋，都是白色的，而且都有蝴蝶結！我高興極了，唱着歌兒哼着小曲向學校走去。
在學校，我看見同學們都穿着五花八門的衣服，看起來他們也精心打扮了一番。而別的班級的人都穿着統一的校服！本來老師也要我們穿校服，可後來轉念一想，又叫我們穿自己的衣服，原因是不想太統一，這樣太單調。
第一節課，課還沒上完，老師就叫我們去拍照，而男生卻已不翼而飛。這是這麼回事？我們好奇地下去觀望。這個時候我看見了好幾個男生搬着照相用的東西（我也不知道是什麼，有三層，很寬，像梯子一樣），把三張集合在一起，就變成了一張又大又寬的“梯子”，可這麼寬也容不下我們班，因為啊，我們班有59人！那就只好擠一點咯！我們站的順序是：男女男女，高的中間，矮的旁邊，我們按順序站好，可我總覺得彆扭，因為我站在第二排，前後左右都是人，而且很擠，所以很熱，我這個時候真想快點照完。一切準備就緒！應該準備好開始照了吧！我這樣想着。可是這個時候老師們又“湊”了過來，計劃着怎樣坐，畢業照。就這樣又過了幾分鐘，終於，一切都準備好了，可是我這個時候我卻怎麼也笑不起來，好鬱悶啊！偏偏這時又要開始了，於是我勉強從臉部“擠”出一點笑容，在照的時候，我感覺我的嘴角在發抖。我想我那時照得肯定很難看（還是自然美好啊！），照完之後，我們就回班了。
可是“好景不長”，當老師講評完考卷時，又叫我們再去照一次。原因是照相時沒把某個人的臉照進去。就這樣，我們又重新排列了，這時我站在了第一排。不料校長卻端端正正地坐在了我的前面！這時我好想笑，因為我發現校長的頭上有一塊頭髮是禿的！這個時候我感覺有人在拔我的頭髮。“是誰啊！”我大聲嚷嚷着。只見沒人回答，我只好就此罷休。
這次照相時，我的表情總算有些變化了，因為照相老師説了一句令人搞逗的話：“好，看過來，一二三（本來要説茄子的），沒有茄子！”這句話不禁使我們笑了起來。照第二張時，由於老師沒有説話了，使我們的笑容又逐漸消失。這時卻有位同學説了一句更為令人捧腹大笑的話：“一二三，辣椒！”“哈哈哈哈！”我們全班同學都放聲大笑，而這美麗的笑容就永遠定格在照片上，定格在每個人的心中。
文萃咖
