無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我們畢業作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們畢業作文 篇1
多少次，我期盼着下課鈴聲響起，現在，我才明白，下課的鈴聲代表着離開。
“期待着下課，期待着放學，期待着美好的明天……”每當我聽見這首《童年》，我都會想到我即將離開的母校子榮小學。離畢業只有71天了，我們已經在這裏度過了六年的快樂時光，但和老師、同學們在一起度過的時光也就只有三年。在這三年裏，我們一起經歷了快樂而短暫的時光。再過71天，我們就要畢業了，就要各奔東西了，要離開母校，成為初中生了，我們總會有許多的不捨與留戀。
都説“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，沒錯，匆匆而去的小學生活，人生中就只有這麼一次，而人都是在失去的時候，才明白時間的珍貴，我也是在快畢業的時候才明白，小學生活過得是多麼快，如果可以再來一次，我一定會珍惜的。
鈴聲，一次又一次響起，我們，走進了倒計時，71天之後，小學鈴聲將不會在我們的耳畔再次響起。
我們畢業作文 篇2
陽光懶洋洋的，白雲襯着像藍寶石一樣的藍天。汽車聲是一段不和諧的插曲，今天的蟬怎麼不鳴了？難道是有心事？
不管它是否有心事，而我卻有了心事。我悶悶不樂，思緒如飄絮一樣，一些莫名的傷感酸澀了我的鼻子，我又在想老一屆那畢業的事了。
説起畢業，腦海中又浮現老一屆抱在一起不捨流淚的情景，那畫面一直定格在我心上，可能那時的我會覺得這是一場浮誇的戲份，我會不屑地去想：不就是畢業了嗎？畢業了不代表永別，我們還可以聯繫啊，又不是再也不見了。現在想想真是可笑，那時的我殊不知就算畢業後再聯繫也生疏了。畢業看似是成長，也是一種殘忍的拆散。
也許，等我初中時，再次翻開畢業照時，我會露出會心一笑，心裏一定想着小學時那些自己不可割捨的人，嘴裏可能還會念叨着：“這羣人可真令人懷念，又傻又天真每天還和我一起搞怪……”
也許，等我高中時，再次翻開畢業照時，我會鼻子一酸，小學時那些糗事可能又會光顧你的腦海，你可能會懊惱地嘟囔幾句：“我那時怎麼這麼……早知道就……”
也許，等我大學時，再次翻開畢業照時，上一秒，我會止不住眼淚，
而下一秒，我會笑，我笑我們之間的美好回憶，哭因為我居然還是沒有忘記他們，忘記那一張張笑臉，既然還是對小學那麼眷戀，我可能還會孩子氣地指着畢業照上最放不下的人説：“傻瓜，我居然還沒忘了你……”
也許，等我長大時，再次翻開畢業照時，我會感慨時間怎麼那麼快，這句話可能你們都聽膩了，大人嘴裏唸叨的時間過得真快我們可能沒法理解，因為你不知道那時的你所擁有的時間是你一生最寶貴最值得回憶的時光。
也許，我們畢業後不再聯繫，但我會一直一直等着你們給我的20xx的祝福。
我們畢業作文 篇3
我最不捨的還屬曾包容過我的同桌。那天，我不小心打翻了她的杯子，弄濕了她要上交的書法比賽作品。
我立刻道歉，她強止住淚水，撐起嘴角的微笑，説：“沒事，別放在心上。”
直到現在想起，我的心都會輕輕一顫，我真想對她説：“謝謝你的寬容。如有緣進同一個班級，初中三年，我還想與你同桌！”
我們畢業作文 篇4
風兒吹散了蒲公英，飛向那藍藍的天空，那一天，是我們分別得日子。同樣，六年前，那是我們相遇的日子。不得不感歎，時間真的過得太快了。一切就像煙一樣，瞬間，消失的無影無蹤。
還記得那天，是我們最後一次踏進小學校門。看着低年級剛進校的同學，不禁想到自己。拉着爸爸媽媽的手，揹着自己喜愛的新書包，踏着歡快的步子，像一隻小鳥一樣，嘰嘰喳喳説個不停。可是時間將我們拉回現實，我們的步子沒有那麼歡快，那步子卻帶着點沉重和憂傷。
和死黨像往常一樣走進校園，心裏卻想：時間，你能不能走得慢一點，這是我們最後一次一起走。雖然這條路已經走了不止一次，可是這次卻希望這條路沒有盡頭。還記得以前和死黨走在同一片天空下，一起追逐，一起大笑，一起成長。度過無數個絢爛而又單純的時刻在熟悉的校園裏，慢慢卻變成了永遠的回憶，埋藏在心底，那個最柔軟的地方。
走進教室，和平常一樣，大家吵吵鬧鬧，只是誰也不願提起畢業這件事。也有一些感性的女生，眼淚在眼眶裏打，可是硬沒讓它流下來。或許我們在那一天，我們都長大了。懂得掩埋自己的情緒，可是誰又都明白，對彼此的不捨。
“留些記憶吧，在腦海裏；説些話語吧，在內心裏；唱首老歌吧，在空氣裏；寫些文字吧，在歲月裏。”這是在一本書上看見的一句話，很簡單的一句話，卻又是我們最不願聽或者看見的一句話，因為這句話代表着分離的到來。那一天我們畢業……
我們畢業作文 篇5
熾熱的六月，包容着我們熾熱的心，熾熱的成績和那不捨的情懷。
哦!老師，我們高飛後您可會記得我們?哦!母校，我們高飛後您可會想起我們?望着我們輝煌的成績，欣慰之情油然而生。我們即將畢業，留下閃光的足跡，永生難忘。六年前，牽着父母的手來到温馨的校園，操場雖已破舊，卻洋溢着温暖的氣息，潔白的牆壁讓人神清氣爽，碧綠的花壇讓人浮想翩翩，多麼新鮮!和不瞭解的小夥伴們在一起嬉戲打鬧，成了最真誠的朋友;和不相識的老師在一起討論題目，成了永遠的知心......
聽着老師蒼老的聲音，我們肅然起敬;聽着學校洪亮的鈴聲，我們不捨回班;聽着課間歡快的早操音樂，我們活力四射......如果能再過一次美好童年，我將給母校留下更閃光的紀念。
我們畢業作文 篇6
從前總是覺得我是個怪人，老是做一些很怪的'事，結果上了六年級二班後才發現我原來是多麼的正常，也難怪我會覺得我很正常，因為班上的怪人太多了~
先説我周圍的吧，第一個是李文佳，此人是最令我頭疼的一位，基本上班上流行什麼都是他引發的，比如説看小説的熱潮，服裝設計什麼的，請不要誤會，此人是女生，但絕對有男生的本性，不然他怎麼會成天和男生一起玩，籃球，排球，樣樣精通（不象我從來不玩這些東西，唯一經常玩的……打彈珠－..－），需要説明的是大家千萬別把他當成男生，他對這種這種事蠻敏感的，對了，此人還有一大愛好，就是唱歌，不管上課還是下課，他一般都要唱一首，不要説，還真不錯，完全是那種很純的聲音，因為還沒變聲嘛。還有就是此人貌似喜怒無常，沒是最好別惹他~要説老天怎麼就這麼不公平，明明這傢伙長得那麼矮，個頭又小可成績卻很好，啊啊，無念啊。朝着他的成績前進！！！
説了上面坐的該説同桌了，此人名叫陳思旭，早讀從來都遲到，作業從來都不做，上課從來都不聽，應該説是個一眼望去滿身都是缺點的人，而且上作文課的時候老師讓寫作文他就把題目寫好，然後放下筆，玩。~真懷疑他們組長是不是眼睛有毛病，為什麼每次查作業的時候都沒查出他沒交，最可氣的是，每天早上來到學校拿起我的作業就抄，我説“你沒做作業啊？”他説“懶得做”。汗。，沒天理的是為什麼這傢伙和李文佳的成績一樣好？崩潰ing~
還有個怪人就是我後面的那個楊祺桐，聽名字就這麼好笑，我還以為他是從大氣層來的，問了他，原來不是啊。此人操着一口不標準的普通話，因為是四川人所以不會説四川話（是不會還是很難聽？）他一向自稱天才，經常感歎“我是數學天才，……唉~我怎麼看都是個天才”這時曾宇辰就説““添財”你好”楊天才就反駁“本天才不和你這種人講話，侮辱我的智商”大家：嘔。從此，我們大家都親切地稱呼他“添財”此人有嚴重的自戀傾向，不光自稱天才，而且覺得自己長的很帥，老是説“唉~我怎麼長得這麼帥呢？”每次他這樣説，他旁邊的肖麗就要扔他的文具盒，他也不生氣，就説“長得帥就是這樣，太容易被嫉妒了”。。其實大家最討厭的事就是他唱歌，那歌聲，想想都覺得恐怖，他一唱歌大家全捂耳朵，曾智就拿書打他“不要再叫了！”他很輕蔑地看了一眼，繼續唱，曾宇辰又書打他“再叫我把你毀容了”他説“我。小子好囂張”我説“把他毀容等於給他整容”大家狂笑。
我們班上的蔣正小朋友，我真懷疑她是笑羅漢轉世，這麼愛笑，毫不誇張得説這傢伙笑神經絕對不是一般得發達，比我還愛笑，不光是笑，什麼好玩的事他都要去玩，體育課羽毛球玩膩後不好玩問我玩什麼，我説來玩跳山羊，當時只是説説，因為雖然以前我玩過，但比較危險，其他男生都説不玩，只有我們兩個人要玩~異類啊~還有就是她和我一樣喜歡畫畫，只是每次她畫完都要給我修改，雖説技術是比他好些，但好歹我也沒成為都可以別人修改畫的大師啊，於是就給她修改了，真別説，效果不錯，啊啊~有點跑題啊，這傢伙看見什麼怪就玩什麼，比如説筆仙，硬要我和他玩，當然不否認我也喜歡這種恐怖的，玩了一次，覺得很好玩，再次強調別誤會，我不是迷信，只是課間偶爾進行的小型娛樂活動，放鬆身心啊啊，相信我！算了，下回再寫，沒時間了……
文萃咖
