在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我畢業了作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我畢業了作文1
六年來，我從我的老師那裏學到了很多，我很感謝我的老師們，雖然他們很嚴格……從他們那裏，我學會了彈琴、繪畫，還有很多……我在這六年裏擁有了我的專長和我的友誼，我從我的老師那裏學會了做人。
這時，忽然我特別的想哭，也許是想起了和我朝夕相處的同學和老師吧！六年了，突然一下子，大家就分開了，難免有些傷感。照畢業照的那天，全班都哭了，沒一個人好受……那些快樂的日子全都歷歷在目，我想就算是冷血的人都會哭……那天的課我一句也沒聽進去……以前總想着畢業，以為畢業之後就可以盡情的玩，可是……現在卻發覺，畢業是很痛苦的，很無奈的……
畢業了，我心裏真的不好受……
我畢業了
我們同學聚會時候，我們都哭了，畢竟是六年的小學生活，如此深厚的感情。 平時很沒有良心的男孩們也哭了，什麼都沒説，只有哭聲一片。
那天並沒有邀請老師，因為不想老師看見我們着窩囊樣，眼睛紅的像兔子，更有人的嗓子也嘶啞了。
小學的生活是多麼令人迷戀而依依不捨。
再也不像想説什麼了，對我們的母校有依戀，有不捨，記得那時候教室門前的桃花開了，很豔很豔，我們一個一個急着要去照相。過了好久啊，桃子結個一個又一個未成熟的淡綠色小果，我們伸手去摘，然後看了看便丟了，我也後悔莫及呀，我得多久才能再次看到呀？
畢業啦，我們都沒事情做了，還再讀書的時候，至少我們還可以成羣結伴得玩，跑，嬉鬧。我想起了我的兩位老師，她們總是出好多好多的作業給我們，手些酸了至少也是快樂的。無法剋制的不捨，以後的日子裏，再也無法常常看到那個總是寫滿作業題的黑板了。
哎呀，我的小學六年生活，有酸甜苦辣，無不令人懷念！
我畢業了作文2
時間像流水似的，一下子就流走了，六年的小學生活即將結束了。即將就要和朝夕相處的同學分別，即將也要離開生活了六年的母校了。
回想着六年的小學生活的時光，我心中不免有些傷感。在這六年的時光裏，發生過許多事，現在我説説我印象最深刻的一件事吧。
那是我三年級的時候，老師因為有事，那時開學不久，所以老師不熟悉同學們，就隨便叫了一個同學説：“誰違反紀律，就把誰的名字記在課本上，下午放學的時候誰就抄課文。”説完後老師便走了，教室裏一點聲音也沒有。我想，只要不違反紀律，就不會被記上名字，於是我做完作業就看課外書了，很快下課了。上課時，我那懸着的心終於放棄了。
到了下午放學，老師在念名字，我正在認真的看書，等老師唸完後就説：“剛才這些唸到名字的同學，把語文第一課的課文抄到學的那一課。”然後老師就佈置了當天的家庭作業就放學了。同桌問我：“你不是沒有違反紀律，為什麼會有你的名字呢？”當時我聽了驚訝的説：“有我的名字嗎？”“對呀。”“要抄什麼？”“抄課文，從第一課抄到第八課呢！”“啊，這麼多。”然後我就帶着一種委屈的心情回到了家，做完當天的家庭作業後就開始要抄作文。
第二天老師來檢查課文，只有我一個人抄完，這時同桌對老師説，我沒有講話，老師聽了明白了這一切，還讓我當紀律委員。
這天過的真快呀，轉眼間我就要畢業了，但這件事我仍然無法忘記。
我畢業了作文3
桃花開了，可在這春暖花開的季節裏，我卻有種莫名的傷感——母校，兩個月後會成為我們最懷念的地方，你帶給了我們多少歡笑，教給了我們多少知識，留給了我們多少記憶——剛踏入校門時，覺得這兒有些太安靜。
可我漸漸發現，這兒很適合我，因為這是一個充滿快樂的地方。我想對母校説：“謝謝你！你的每一草，每一木，每一寸土地，都留下了我的足跡。這六年裏，是你們哺育着我，澆灌着我，陪伴着我，見證着我的喜怒哀樂。現在，我要感謝你，這讓我羽翼豐滿、茁壯成長的家——母校。”無聊時，坐在凳子上，細細聆聽，回憶我的母校。我想對母校説：“謝謝你！你給了我一個良好的學習氛圍。這裏有寬敞明亮、書聲琅琅的教室，有學識淵博、和藹可親的老師，還有親密無間、分憂解難的朋友。現在，我要感謝你，這給我知識，送我關懷的家——母校。”疲憊時，來到操場上，呼吸新鮮空氣，感謝我的母校。我想對母校説：“謝謝你！你在我失敗、氣餒時，教我學會堅持、不懈努力，朝着自己的目標奮勇前進，不言放棄。現在，我要感謝你，這鼓勵我抓住目標、永不放手的良師益友——母校。現在，我就要離開你了，我的母校。那些説也説不盡，道也道不完的知心話，就讓我和着春風，吹進我的夢鄉，慢慢與你訴説：”我愛你，那啟蒙了我人生的母校！“
我畢業了作文4
時光荏苒，不知不覺間，青澀如我，一個16歲的小男孩，已經度過我生命的一小段歲月。我還是不明白，我是如何作別我的初中同學的。現如今，我已經成為了一名高中生，對，我已經畢業了，我離開了我的同學，離開了我的老師，和很多離家在外的學生一樣，我恍惚間覺得自己長大了，我畢業了，我的青春匆匆的走向盡頭。
並不是我悲觀消極，像是我曾今看過的.一本小説裏説的一樣。畢業了，那一天大家的臉上泛着霞紅，照完畢業照之後，所有的人都沒有説再見，結果，大家以後就真的沒有再見。這是郭敬明寫的小説《夏至未至》，我剛讀到它的時候我已經畢業了。但我還是記得，那天我和同學們喝了許多酒，大家都只是喝酒，不作言語，然後就作鳥獸散。辛運的是，小説裏的主人公的悲慘命運不會總是落在同一個人的頭上。我依舊有空回來，回到我的就學校，回到自己的家裏，我依舊可以看到我中學的玩伴，可以看到我敬愛的老師，一切都沒什麼變化，變的只是我們在一點一點的長大，一點一點的成熟。
我很喜歡這樣一句話，所有苦澀的孤獨都將走上歸途。畢業了，只是初中畢業而已，我們步入了一個新的環境，我們結識了新的朋友，那些離開是的苦楚在新的朋友，新的呵護下也終將融化。我們一直以為的那些不能忍受的痛苦最終還是承擔了下來。離開是短暫的分別，為的是再次相遇時我們給老朋友的一記拳頭，一個擁抱。畢業了，我們才會懂得，所有的相遇都是難得的，我們怎麼能輕言放棄，所有在我們生命中出現的人，都是我們不能回到的過去，是我們最甜美的回憶。
畢業了，我們遠離了彼此，但是我們沒有離開，我們會等到哪一天，當我們再次相遇時，那個久違的擁抱。
我畢業了作文5
踏進校園，四周的花壇散發出陣陣芳香，呼吸着迷人的醉香，啊，我喜歡。在走廊中漫步，輕快的腳步聲瀰漫着我的心情，啊，我喜歡。坐在明亮而寬敞的教師裏，嘹亮而清脆的讀書聲陶冶着我熱愛學習的心，啊，我喜歡。啊，校園裏實在有我太多數不清的喜歡。
老師，記得我六年前像一隻無知的小鳥飛進了南山小學。面對着陌生的環境，我感受不知所措。光陰似箭，日月如梭，六年如夢般一晃而過。如今，我已是一個能明是非，辯好壞的一名即將離開這親切無比校園的六年級大姐姐。一想到快要離開您，快要離開同學們、快要離開校園，我的不捨之情就頓時像一股情泉一湧而出。
老師，您給予了我“知識寶庫”的金鑰匙，讓我能打開一道又一道的知識大門；您給予我通向“道理寶島”的大船，讓我能衝破一股又一股的海浪，得到無窮無盡的做人道理。記得您剛來教導我們的時候，我們都覺得您很嚴格，讓我與您之間彷彿隔了一堵牆壁，但經過與您幾年的相處，我發現，我錯了，其實您是多麼和藹可親，對學生是多麼關懷體貼。如今，我快要了離開您了，我真希望時光可以倒流，回到從前與您相觸的美好日子……
過去的日子如清煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。雖然即將成為一名中學生，心中有許多依依不捨。相聚是一種緣分，但離別並不代表不是好事。我彷彿打破了五味瓶，流出我美好的小學階段裏的酸甜苦辣，擁有着我的喜怒哀樂，它就像一瓶美酒，放得越久，越值得回味……
我畢業了作文6
一揮間，六年流逝。
考試時間在倒計時，我的小學時光在倒計時。我遞上了試卷，本以為可以怡然泰然悠然坦然地離開，目光卻久久凝視着教室，與我的腳一般--不肯離開。
再也見不到他踴躍上舉的手，再也見不到她伏案讀書的身影，再也見不到老師嚴厲而又和藹的目光。曾經的一切，合作、爭吵，成功、失敗，努力、放棄，大笑、哭泣……都隨着關門的一聲巨響，煙消雲散。
大家擁抱着，歡笑着，誰都知道對方在默默地流淚，卻都不語，望着他人，儘可能地讓淚往心中流--這就是默契吧。只要有一滴淚，大家的淚就會奪眶而出。大家不捨而無奈地告別，只有歡笑，只有快樂。
放學了，走了。看着同學一個個從身邊走過，也許有一天我會不認識他，但我一定會記住他。看着同學一個個輕輕地走進我的生命，又輕輕地離開，唯獨友誼，藏心中。把友誼夾在書中吧，有一天，我翻開書，複習。把友誼藏在花中吧，有一天，我走進花園，重温。把友誼寫在詩中吧，有一天，我讀着小詩，温習。
走在操場上，看着這綠了六次而又枯萎了六次的小草，想像過去一樣，突然出來個人，善意地把你翻倒，躺在早地上，不小心卻把自己絆倒了，兩個人躺着，大笑。我回憶着，躺在草地上，突然對着天空，大喊：“我畢業了!”淚，滿面。
我畢業了作文7
畢業了！畢業了！我們真的畢業了！懷着悲傷與快樂，我們離開了那所生活了六年的小學。
快樂是因為我們長大了，即將邁進中學的校門；而悲傷，是因為馬上就要與整天和我在一起戲耍的同學説再見，與關心我的老師揮手別離。回頭遙望那所記載着我們童年的小學校，心中依依不捨之情湧上心頭。六年的時光匆匆逝去，不知有多少個星辰我陶醉在母校的懷抱中，而此時，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀？
操場旁的那棵大榕樹，看着我們從天真無邪走向了知識較廣，看着我們在校園中成長。離開學校時，看着那棵已經年邁的老榕樹，又想起了那一幕：天氣炎熱時，我們每每上完體育課後，就都不約而同地跑到榕樹的樹蔭下來乘涼，榕樹繁茂的枝葉無私的包容着我們，為我們趕走了炎熱。
沒離開學校時，覺得學校並不好，雖然同樣是樓房，總覺得自己的學校遜色。今天，離開母校的那一刻，我忽然覺得，母校變大了，把我籠罩在裏面，那種感覺猶如離開自己的家去異地他鄉，突然間，我感到了家的温暖。兩行熱淚滾了下來，不止是我，就連那些平常剛強的男生，眼圈兒也紅了。
但是，天底下沒有不散的宴席，我們只好擦乾眼淚，揮了揮手，倒退着，走向校門，而到了校門，又不由自主的停住了腳步，環顧四周，母校好像在説：“去吧，孩子們，外面的世界更加廣闊，去展現你自己吧！”我們終於邁着沉重的腳步走出了校門……
敬愛的母校，不管以後的學校多麼美麗，我的內心深處，永遠記着您！
我畢業了作文8
一生中會有好多機會，一生中會有好多平台，登上了這個就會離開了那個，這是必然的，這也是生活中應該必須經歷的，也是每個人必須面對的。
要面對就要選擇割捨，要面對就要用全身心的一種能力來學習，來研究，這樣就要離開這個現有的圈子，到另外一個圈子中，這就是時間，這也是進步，這個是走向了社會的一個轉折。
時間有的時候不給你説再見的機會，轉眼間就到了畢業了的時候。在共同相處了這麼久了的時間裏的同學們老師們。互相的學習，互相的交流中互相的生活中留下了深刻的印象。這些情感在心中交纏，這些情感讓我感受到了的是一種依戀。過來的時光總是覺得那麼的珍惜，過來的時光總是覺得那樣的珍貴。老師也好同學們也好，相互間有的這種情誼是無法比擬的。我要畢業了，我考上了軍校，在軍校裏能夠為自己的理想而奮鬥。用一種最好的戰鬥力時刻保持着一種最佳的狀態。我心目中的軍校是對國家對人民的一種負責，是讓一個人能夠很好的保衞國家的人。我想我到了軍校之後就要用心研究專業知識，用心的學習專業技能，用一種最佳心態來面對我想要的生活。希望能夠在部隊中打造出屬於自己的一個平台，用自己的專業技能在考核的過程中取得優異的成績，以為父母，為家人帶來一種最大的榮譽。
我畢業了，我離開了學校，到了另外的一個環境中，希望自己能努力刻苦的學習專業知識，爭取儘快的成為一名合格的軍人。
我畢業了作文9
六年的小學生活已背時間的塵埃密封。急於把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠藏在心底。卻終究怕有一天失去它，於是，便把它寫了出來。
昨天的校園，一切都歷歷在目。校園的大門依舊敞着，昨天，它迎接我們的到來，今天，它又歡送我們離去。來到操場上，操場邊上的垂柳是那樣的美麗，瞧，它也在伸着纖纖玉手向我們招手，它也捨不得我們離去嗎？是的，它在留戀，不僅僅是它，而是學校裏所有充滿生機的東西，它們都在留戀。想到這裏，不爭氣的眼淚又流了下來。
昨天的教室，是一片屬於我們的天地。以前，我是班裏的差生，面對難題，我就象在無邊的沙漠裏，尋找水源，我是那麼的孤獨，無助。我不想作鴕鳥，卻背上了它的羽翼；我不想當蝸牛，卻馱上了它的貝殼。我想：我是笨的。於是就產生了學下去的想法。就在我自暴自棄的時候，我聽到了一個潺潺流水般的聲音：“我來幫你吧！”啊，是老師。是老師把我從一個差等生變成了一個尖子生，我現在的成績還是名列前茅，我真感謝老師啊！
昨天的同學，是難忘的。我們盡情地嬉戲着，追逐着，我們是那麼的快樂。有時碰到難題，我們就去找幾個莘莘學子去請教，他們便趴在桌子上苦思冥想，等到稿紙堆成小山時，他們便欣喜若狂地猛一抬頭：“我會了！”等到要給同學們講題時，一陣風吹來，稿紙便刮出了窗外，他先是一愣，然後大叫到：“我一個小時的結晶呀！”見此情景，同學們捧腹大笑，他卻在桌子上抱頭大哭：“你們幸災樂禍！”
現在要走了，要對母校説再見了，我還真有點捨不得，這聲再見可真難説出口呀！
我畢業了作文10
終於到了這一天，當我在考卷寫下最後一個句號時，我知道，我將與高中説再見了，三年的努力，就為了在“錄取吧”這兩天完成4套試卷，之後我們將各奔東西，去找尋自己的人生目標。
高一時，總覺得高三還早，還可以輕鬆兩年，所以學習勁頭不足，總是想着等明天，等明天我一定去背書，可是明日復明日，看書的時間總是被這樣那樣的事情所佔據，背書成了口號，永遠也不會去完成的口號。就這樣，迷迷糊糊的度過了高中第一年。
高二時，覺得高三還有一年，時間還早，可以較輕鬆的過一年。但由於高一的不努力，很多知識都忘掉了，學習起來很費力，自己才着急起來。各同學們求助吧，但同學們都很忙，忙着複習功課，沒很多時間為我講解，所以，只有自己複習起來，過程是艱難的，但多虧自己的基礎還好，總算是追了上來。
高三了，教室後的黑板上倒計時掛了出來，看着數字一天天減少，自己的心緊張起來，開始為自己的今後做打算，是學什麼專業、考哪個學校，天天為這些事着急着。媽媽看我着急的樣子，説，不要緊，慢慢來就好。聽着媽媽的話，我覺得自己的心也不急了，“慢慢來就好”，我相信自己一定可以考到自己心儀的專業和學校。為了自己的目標，起早攤黑的努力着……
今天，我畢業了。與媽媽一起將宿舍裏的東西整理打包運回家，我的母校，再見了！
我畢業了作文11
初中的三年忙碌生活已經風般地過去，眷戀的事情實在的多。回頭看，發現那顆回憶的種子早已深深地埋在自己的心裏。淚光閃閃地從臉龐劃過，留下了一條分明的淚痕。
當想起在校運會我們彼此鼓勵的眼神，加油的手勢，焦急的神情；當想起在主題班會上同學們對老師們的真情感謝；當想起在面臨同學們那依依不捨的眼神……“畢業後我們還可以繼續聯絡，我們還可以一起去玩”“不要哭，以後會見面的”“我們的友情是不會變的”這些話聽得實在太多了，表面是在安慰在哭的同學，實在就在安慰自己。在畢業的前一晚，我的好朋友叫我到教室門口，説要談談心。她突然抱着我，輕輕地在我耳邊對我説：“謝謝你！一直以來你都在幫助我，無論在任何時候，畢業了，我們的路不能有彼此陪伴，我唯有在現在真摯地對你説聲謝謝”説完後，她的眼一直沒有看我，我分明地看到她眼裏的眼淚，在閃閃發亮。我想這就是離別的滋味吧！
畢業就是意味着離別嗎？就是意味着朋友之間將會有一堵無形的牆被隔開嗎？在以前的經歷告訴我，分開了的同學即使再次見面也不一定會打招呼。我們之間有了陌生感。我討厭這種感覺，難道分開的朋友就註定做陌生人嗎，做一個擦肩而過的陌生人嗎？明明在在離別的時候有所傷心，就是對這份友誼有所珍惜，但在再次遇見的時候卻選擇做陌生人。
想起同學那依依不捨的眼神，明明想流淚卻不敢流的樣子。想到以後可能要與同學們成為擦肩而過的陌生人時，我哭了。
畢業，我哭了。
我畢業了作文12
時光荏苒，風雲變幻。轉眼之間，校園裏的楊樹也披上了歲月的塵埃，六年的小學生涯也就此結束，校園裏，滿是依依不捨之情。
美好的童年即將逝去，也就意味着小學學生活得結束，此時此刻，六年的點點滴滴重新浮現在我們眼前；六年前極其幼稚的孩童，只會緊緊拽着家長的衣襟，如今青春蓬勃的少年，學會了面對風雨艱難。我們長大了，每一次考試總想勇得桂冠，每一次做作業總想做的完美，每一次受到批評總會痛改前非……六年來，我們學會了跌倒爬起來，學會了尊敬師長，學會了愛的奉獻，這一切，都是您，班級老師給予的！六載光陰匆匆過，依依難捨師生情。花壇裏的花兒落了又開，開了又落，六年時光已過，一切的一切也印在了我們腦海。當心事浸沒六月的堤岸，我們帶着眷戀離開美麗的母校，回想往事，割捨不下的情懷又一次湧上我們的心頭。難忘班級老師的教誨，難忘同學的打鬧，難忘母校的花草，難忘所有。
那一個個精緻的蠟燭，清雅而悠揚的純香，包含了多少思念與感激。
一聲祝福，一頁飛鴻，一絲鄉音，一份牽掛，一種給予，一種付出，多少班級老師為我們做的事，無法釋懷！離開母校這個搖籃，我們除了祝福還是祝福，除了感激還是感激。
班級老師，母校，我們一定會在功成名就之時再來探望您！
我畢業了作文13
時節循環、時光如梭，一轉眼我將要小學升初中。六年説帥不久，説短不短，幫我留有了過多的印痕，睹物思情，此刻的心情好繁雜。
中小學六年，教師、同學們的一顰一笑、一舉一動，都深深進入我的腦海中，掩藏在記憶中。諄諄教誨，同學們的笑容，一次次新的試着，無數忘情快樂的一瞬間，無數真心誠意的盆友，無數絢麗而單純性的時刻，也有一年一度的郊遊、春遊、手機遊戲節、科技節、文化藝術節等充斥着時期中小學特點的主題活動。想起我將要離去母校和大夥兒臨別時，我覺得憂傷，我來為與師恩各自憂傷，我來為與好友別離憂傷，我來為難以預測的未來憂傷……但是天地哪裏有免費的午餐？太陽總在風吹雨打後，大家擁有這種坎坎坷坷的歷經，才會發展，才會邁入更加光輝的明日。
我儘管憂傷，但又感安心、期盼與興奮。兒時的足印留到母校的小路上，歡聲笑語留到花草植物的芳香中……母校的每一個角落裏，都收藏着大家的影子，散發出大家的想象，使我們絕不忘掉自身曾是“時期”的學員。今日，我和學生們在這兒健康成長；明日，我和同學們將從這裏起降，去迎來新的一切，營造美好的未來。因而，我感安心！中學三年我能歷經哪些，誰都不知道。會交給什麼好友，或者與中小學好友相逢，或是如何，總而言之，會出現新的一切。因而，我感期盼、興奮！
畢業，此刻的心情好繁雜，憂傷、安心、期盼、興奮。帶上教師的激勵，攜帶盆友的祝願，牽着我始終的母校，撇開往日的一切，我將充斥着自信心地邁向建蘭中學！
我畢業了作文14
依然記得，初入小學大門的我，不過只是一個7歲的小女孩。這和現如今已經13歲少女真是有着天壤之別。
懵懵懂懂，這個詞是對我初入小學的最好寫照。那時的我，無論是對友情，對親情，要麼是一竅不通，要麼也只是一知半解，對於陌生的同學和陌生的老師，我不免有些不之所措。
還記得，在一年級，開學的第一天，我和媽媽早早地來到了義烏的黃楊梅小學報到，學校裏，一年級的教室門前立着一塊黑板，上面是要進入這個班的新生名單，這時我突然發現，在一年級2班和一年級3班同時出現了“王婷”這個名字，我不知道要進哪個教室。我想了想，進了一年級3班。
之後，我在這個優秀並其樂融融的大家庭過了2年半。我便因為爸爸的生意轉學了。來到了一個對我來説並不熟悉的城市：金華。進了東關小學的三1班。這時，我再次不知所措了，不過，大家都很友善，我很快就成了這個集體的一份子。
一轉眼，三年過去了，我要畢業了。雖然忙於準備畢業考，可是，不少時候，我都回憶着小學六年時光的點點滴滴，喜怒哀樂。令我難忘的事，開心的事，都縈繞在我心頭。畢業了，展望已經過去的一千九百多天，我留戀，不捨。原先，我希望時間可以過得快些，可這時，我希望時間可以過得慢一些，因為，這樣我就可以和我的同學和含心茹苦教育我的老師多相處一段時間。他們帶給我的快樂與知識，我一輩子也不會忘記......
畢業了，我心中有許許多多的不捨，我的同學，我敬愛的老師，你們將永遠留在我的心間，你們的點點滴滴，我永生難忘！
我畢業了作文15
又是一年畢業季，考場又是一片喧譁。最後一份答題卡交給老師時，咱們三年的初中生活就結束了。在這三年裏，儘管有很多不愉快，儘管咱們也常常打打鬧 鬧。但咱們都相信，咱們互相都捨不得，捨不得同窗三年的張張笑臉，捨不得課間樓道打鬧的身影，更捨不得匆匆三年穿梭的四層樓，那個教室，那個座位，那個操 場，都不再屬於咱們了。在過兩個月後，他們將會給另一批人使用，咱們不在調皮搗蛋，咱們只能把這些都叫做回憶，咱們只能把這裏叫做母校，這些滿滿的回憶都 叫做過去，塵封在了那張熠熠發光的畢業照上。
他們都不像初中生，他們都像是一羣孩子，他們愛摺紙飛機然後總是被班主任罵的狗血噴頭，他們愛在教室裏打籃球然後誤傷了某位女同學後會裝出很男子漢的 一面去幫女孩子擦眼淚，他們愛陳羣結對出現在樓道里或站在門前，説難聽點那叫門神，説好聽點點他們守護着這個班。不會離開。
它們喜歡成羣結隊的走在操場上，她們管那叫小清新，她們喜歡沒事拿着相機拍照，他們説相機有最好的回憶他們還説咱們三年的時光他都會記得，他們還説未來的三年咱們還要在一起。
他們總説，畢業要大哭一場，該表白的表白，該擁抱的擁抱。事實上咱們都確實那樣做了。可是未來的三年，咱們不會再在一起，咱們的願望只能説成是美好的奢望。咱們將會各奔東西，咱們會有各自的未來，我把這三年叫做青春，青澀甜美的青春。
文萃咖
