無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的同桌作文600字10篇，歡迎大家分享。
同桌作文600字 篇1
小學五年級時，我們班裏轉來了一位新同學，他從鄉下來，聽説是來我們學校試讀的，如果他的表現不好，下學期就得回鄉下去讀。
他成為了我的同桌。他長得不好看，皮膚很黑，穿着打扮一看就覺得有點老土。但經過幾天的相處，我發現他為人老實，也很善良，愛逗人玩，而且我特別羨慕他吹得的一口好口哨，極像各種鳥獸的叫聲，還十分的逼真，生活在人的大海里，突然，一聲優美動聽的鳥的歌唱，對於大家是多麼賞心悦目啊！我們不少人都拜他為師。不久，我也學會了用口哨模擬鳥的鳴叫。
一天上課時，我也不知怎麼回事，大概是情不自禁，竟順口吹了一個口哨，正在黑板上寫字的老師轉過頭來，指着我們這一邊，問：“是誰吹的口哨？”我的水平還是口哨，不是鳥叫。見無人迴應，她叫我起來，問是不是我吹的，我猶豫了一下，但還是説：“不是我吹的。”
接着，他又問了那個新同學，他也説：“這事可不是我乾的。”這時，有一個角落裏的同學輕聲議論道：“我們班只有他口哨吹得好，不是他吹的是誰呀！”這被老師聽到了，就大聲責問他：“到底是不是你吹的？”他低下頭來看看我，我用乞求的眼神看着他，彷彿在説：求你不要説是我吹的，我一向是老師和同學眼中的乖孩子，萬一這件事被揭穿，豈不是洋相出盡。他可能也看明白了，硬着頭皮説：“是我吹的。”老師一聽，説：“好，下課來我辦公室。”
下課了，我在教室裏還可以聽見辦公室裏老師的責備聲，但聲聲都刺痛我的心。
不久學期結束了，第二個學期，他沒再來我們學校上課，我打聽了同學門，才知道他沒能繼續就讀的原因之一就是不守紀律，上課吹口哨。我呆呆地注視着一旁一張空蕩蕩的課桌，我後悔了，我多麼自責啊！
下課後，我向老師辦公室走去……
同桌作文600字 篇2
我的這位初中同桌，大概是給我印象最深的一位同桌了。剛入學的這幾天來，他給我的感覺十分糟糕。他是一位男生，皮膚黑黑的，個子不算高，中等身高，他的那雙大眼睛給他的顏值加了很多分，但他的行為所扣的分遠遠大於加的分。
他可謂是站沒站相，坐沒坐相，像無脊椎動物似的，話也不好好説，開始的時候髒話連篇，給人的感覺十分的像一個不良少年。自然，成績在班上也是倒數第一，上課時的點名户就是他，作業完成情況的批評也有他，總覺得什麼壞事都和他有那麼一絲關係。經歷過第一次期中考後，我以班級第一的身份和他作為同桌。此後，我和她也有了許多的故事與交集。我作為一根女生，自然是受不了他的壞習慣，什麼上課講話，睡覺，吃東西，頂撞老師……我都想一一給他指出來，但改變一個人總是需要過程的，不能急求，只能循序漸進。
第一次的事還是發生在週四，我很清楚的記得，是因為在課上我提醒他不要講話，他來了句“你是誰啊，憑什麼要管我那麼多！”我覺得很心寒，下課就忍不住的哭了。但這件事過了以後，他也改了很多壞毛病，還是很值得的。再來呢，是到了下學期的事情。有一次他和英語老師頂撞，説了很過分的話，把英語老師氣哭了，後來，他也哭了，我也是第一次見這個男生哭。他可能也意識到自己説錯話了吧，他和英語老師道了歉，這件事也就解決了。他也在慢慢的改變，也在慢慢的成長，性格上有了提升，成績也慢慢進步了，我和他一起努力，他不會的都來問我，從開始的要人管着，已經漸漸自覺了，上課點名也少了，批評也少了，也很少讓我們給他操心，反而原來比較乖的人都漸漸學壞了一般。
這位同桌，他給了我很大的影響，有了他，我也才能更加努力的學習，我相信在我們全班同學和老師的帶動下，無論是他的成績還是性格，一定會好過其他任何不努力的人。
同桌作文600字 篇3
以前我有一個同桌，是在我很小的時候。小到我們還在上幼兒園呢！
我的同桌是一隻大老虎。他經常上課是講話。大聲到老師的活都聽不見了，課，老師也拿他沒辦法就任他講。我的同桌是一隻大老虎。他總喜歡搶別人的東西。如果有人的東西掉到了她的位子上，她就會説：“這個東西是在我的位子上，就説明是我的，再説了，你用什麼證明他是你的東西？”我的每一個同學都沒能從他手裏笑着出來。
我的同桌是一隻大老虎。他總是喜歡把站外面的遊樂設施。其次，他最喜歡玩的就是蹦蹦牀啦！只要他一進來，就會堵着門口，不讓別的人去玩。如果你堅持想要進去，那你的身上就可能會留下他的爪印。
我的同桌是一隻大老虎。他總是喜歡搗亂。當老師搬着一大堆書走向辦公室時，他總是撞向老師，把老師的書搞得一地都是。他覺得這很好玩，但每次老是問他的時候，他總是説：“老師，我又不是不小心撞到的，你還跟小孩子計較幹嘛？”你看他對老師説話就是這麼無理。老師也拿他沒有辦法，只好默默地撿起書走回辦公室。
我的同桌是一隻大老虎。只要他看到新奇的東西，就會搶過去。比如有一次辦公室老師的説上有一隻漂亮的筆，他卻想把它偷回來。他成辦公室裏沒人，就偷偷的把老師的筆收起來，帶回家去了。第二天他才發現，這支筆根本沒有油寫不出字來。他生氣的當着老師的面把筆摔碎了。這下他可闖禍，老師讓他的家長賠錢。這下他才意識到這隻筆可貴了，他才意識到自己犯了非常大的錯誤。這時他也覺得自己是時候該收手了，沒想到這隻大老虎，竟然向老師和同學當着面跟我們道歉了。
這時，這隻大老虎立馬變成了一個乖巧人，跟大家挨個説抱歉。這時，在我的眼裏，他變成了正常的樣子，不再是我們大家眼裏的大老虎了！
同桌作文600字 篇4
我的同桌是風，是空氣，是一個披着隱身衣的人！我從來沒見過你她就像是什麼樣，但我總能感到你在我身旁依偎，可是我總會想起我的舊同桌——李雅輝。
他，“呆”，“萌”，“傻”，“可愛”，“幽默”……的不同面孔和與你同桌的往事，都深深的刻在我的心中。作為好朋友的我，想説説我對你他的印象。
“幽默”，是他作為我同桌留給我最最深刻的印象，每當我情緒低落的時候。他總是像只猴子一樣蹦到我面前，扮着鬼臉，調皮的問我：喂，沒事吧，這麼大姑娘了，哭鼻子是會讓別人笑話的哦！然後做着各種奇怪的動作，直到我忍不住笑出聲來，他就像獲得勝利一樣歡呼，吶喊！！
體育是他的特長，每次開運動會，他都會把一張張金燦燦的獎狀抱回家，田徑隊裏，他是老師重點培養的對象，跳高，沙坑跳等等，都少不了他活躍的身影，可是他總會拿體育來挖苦我，讓我在同學和老師面前大失顏面，正是由於他的挖苦諷刺，變成了我前進的動力，讓我在體育課上更加刻苦的鍛鍊。關於這一點，我要謝謝他！最後，我會由衷的説一句，在我的心目中，他的體育是最棒的！！！
人無完人，説了優點，接下來就該説説缺點了。的缺點，就是愛打人，我就是一個受害者，唉，全是心酸，苦水和淚水啊！上課的時候，各種招式都會顯現出來，我就是一個無辜的沙袋，“一指禪”“天馬流行拳”等等，隨後就是我的各種叫聲……唉
現在，他不再是我的同桌了。我是悲喜交集，喜是，終於逃出了他的魔掌，不用再受皮肉之苦，悲的是，同桌成了空氣，身邊少了一個搞怪的“開心果”。
我的同桌，你到底在何方，我在座位上默默的等着你的出現，我相信，不久的將來，你會脱掉你的隱身衣，來到我的身邊，我們一起共同努力的學習，玩耍，期待你的到來！
同桌作文600字 篇5
明天你是否會記得，昨天我們的校園生活。
“校花”是一個宅男，他每天都窩在家裏學習、做家務幹着一些瑣事。每天都在忙碌或請勿打擾狀態，用他的話説就是本人奮鬥中請勿打擾謝謝合作。“校花”還是一個鐵公雞，他對自己嚴格要求勤儉節約，他追求簡約美，做人低調性格內向從不張揚。比較有正義感，儘管他屢次受挫。他還是一個環保人士非常注意生活中的一些小細節。“校花”他既有男人的剛強又有女人的温柔，至此我終於明白了什麼叫“男女搭配幹活不累”。
無意中翻相冊開才看到那天真的“校花”，校花那粉嘟嘟的小臉上鑲嵌着兩顆水靈靈的夜明珠，還有那長長的睫毛，高高的鼻樑，深深的酒窩，尖尖的下巴，別具特色的櫻桃小口柳葉眉。其實他長得挺委婉的，這一點隨小瀋陽。使我至今難忘。
至今仍記得我於“校花”在自習課上唱歌，談天吹地幻想梁山伯與朱麗葉的愛情故事，講周星馳的喜劇“唐伯虎點秋香”裏的精彩片段，每次都是笑的前仰後合，人仰馬翻。我們還劃定“三八線”約法三章保證不得超越“三八線”、互不侵犯、互相尊重，總之和他在一起很快樂。
唱起畢業歌
有一次，我趴在欄杆上面曬太陽，無意中看到“校花”正在花壇裏賞花，校園裏的花開了，紅的像火、白的像雪、粉的像霞，它們都競相開放爭奪着春姑娘笑容，“校花”俯下身子嗅着每一朵花，那時的'他像一名品酒師一絲不苟品味着春的味道。我的一聲歐陽文成劃破了原有的寂靜，“校花”拿着花邁着小碎步屁顛屁顛的朝我走來，這時我又看到了他“女性化”的一面。
一遍遍的聽《同桌的你》，回想我們的青春記憶，“你也曾無意中説起喜歡和我在一起，那時候日子總過得太慢，你總説畢業遙遙無期，轉眼間各奔東西……”在我那模糊的記憶中一點一點的搜尋着關於你的記憶，那時校園的生活充滿着我們的快樂的記憶，那時候天總是那麼藍，水總是那麼清。處處都是我們的笑聲。
同桌作文600字 篇6
雖然剛升上初中不久，但是我對初中的同桌卻是印象深刻。她是一個愛跳舞、愛説話、較樂觀的女孩。
她的臉比較大，像一張餅，身材也比較發福，可她跳舞卻跳得不錯。
她給我的一個比較深的印象就是很會跳街舞。有一次，她準備上台表演，我在後台不看好道：“你這身材，能跳舞嗎？而且還是對肢體協調性有很大要求的街舞！”她並沒有失去信心，仍很自信地微笑着，説：“看清楚了，別驚呆了！”隨着後台音響的一聲怒吼，她開始了表演。每一個動作都張弛有力，十分靈動，在台上如魚得水地炫了起來。我目瞪口呆，幾分鐘後才緩過神來。她走下舞台，摘下帽子，笑着説：“怎麼樣，我可是下了很大的功夫的！”
她不但喜愛跳舞，還十分喜歡説話。
不管是在上課還是下課，她沒有一刻嘴巴是停下來的。有一次，她上課非得抓着我，和我講話：“我跟你説，我們班這次的文藝匯演拿到了很不錯的成績，我可是立下了汗馬功勞啊！”她停下來，拿起水杯，喝起了水，我還以為她終於消停了呢，沒想到她還繼續説：“我這一次的街舞表演可是受到了大家的青睞，加上我們班其他人的努力，我們拿到了全年級第一……”沒等到她説完，老師打斷了她的“演講”，叫她不要講話，可她坐下後仍嘰嘰喳喳講個不停。“真是個停不下嘴的同桌啊！”下課後我感歎道。
她講話這一點真的是無人能及，但我真正欣賞的卻是她的樂觀。
有一次她數學考得很差，可她並沒有唉聲歎氣，而是笑着對我説：“沒事，我這次只是失手，下次再加把勁，把我的實力發揮出來，我相信我能取得一個不錯的成績！”她每一次考差了都會這麼説，可沒想到這種心態真的有奇效，每一次這麼想後，她都能取得一個不錯的成績。
她是一個愛跳舞、説話，還十分樂觀的女孩。
我對她十分敬佩，換做我，我絕對達不到她這種“境界”。
同桌作文600字 篇7
上5年級了，我和我的同桌-唐俊，便用桌子中間的一條縫跟他劃清了界限，不許超過他人的（領域）。不然就罰1塊錢，可雖然這樣，可惡的同桌還是“造反”了……
正上着Englishciass（英語課）老師讓把D部分寫一下，我正寫着，突然發現我的桌子好像一下子變得好小，都不怎麼好寫字了。我一看，原來是唐俊遠遠地超了1大半的線，我火冒三丈，説：“快點把手拿過去！不然我告老師了！”可唐俊竟還嬉皮笑臉的霸佔的位子更大，我差點兒氣死。可我對老師説的時候竟發不出聲，都是恩恩額的身音，原來我最近感冒了，咳嗽，結果痰在喉嚨裏説不出話了，吐又不好吐，咽又咽不下，只好發出恩呃呃的聲音，好丟人啊，呀呀哎呀呀。
旁邊的唐俊也幸災樂禍的笑着。嗚嗚嗚這口痰來的也太太太太“及時了”……
下課了，我找唐俊要“罰款”，可這時唐俊竟説：“什麼1塊錢呀？我又沒説同意，憑什麼給你1元啊！不就超個線嗎？會死啊！滾去吧！真是的”我欲哭無淚，心裏委屈極了，特別是最後竟還罵我滾，我想要揍他1頓，可又怕他向老師告狀，到時候我反而遭殃了，便與他對説了起來，可最後應他“口才”太好了，只好敗下陣來，恨那！
可最不能饒恕的是他竟時不時的抄我作業，好不容易辛辛苦苦做出來的答案竟被他不費勁的給抄了上去，竟還得了“優”，有幾次我發現了，便問他：“你幹嘛抄我的！煩不煩啊！”誰知他竟説：“滾去吧！誰抄你的啦！滾！”我都要殺了他嗚嗚。
哎，竟碰上了這種“超”同桌，還蠻不講理，罵人，一點都不為別人着想，如果別人這麼對他，他會怎麼樣？只關心自己的利益和方便。哎，只能算我倒黴吧。
唐俊啊唐俊！你這個習慣合適才能改啊？
同桌作文600字 篇8
五年級上學期，我們班轉來了一個女同學。她個子不高，胖胖的，頭後扎着一條小辮子。“我叫李傑，跟大明星李連杰差了一個字，卻八竿子打不着。看我的名字像個男孩，我卻是秀氣的女生哦。”她的自我介紹逗得同學們一陣大笑。在老師的安排下，她跟我成了同桌。
李傑生性活潑，可喜歡問問題了，特別是下課後，她常常逮住我不放。“妮姐，學校的圖書室在哪兒？怎麼借書？”“妮姐，我喜歡跳舞，學校裏有沒有舞蹈小組？”“妮姐，配套練習冊上有一道題我不會，教教我，好嗎？”
……
看到她誠懇的樣子，我總是不厭其煩地給她講解，特別是一些數學題，一遍不會我就講兩遍，兩遍不會就講三遍。她很有禮貌，每次聽我講完後，總會説一聲“謝謝”。
可是期中考試後，我卻感到她非常“可怕”。剛剛開學時，班內舉行過一次考試，李傑的成績遠不如我。這次期中考試，她竟然比我只少了三分。天哪！如此下去，到期末考試……我這個第三名肯定保不住了。想到這些，我就特別後悔，後悔給自己培養了一個強勁的對手。自此，面對她的提問，我總裝模作樣地思考一番，然後輕描淡寫地敷衍過去。可是，李傑好像很不識趣，下課後，仍一個勁兒地追問我。“妮姐，練習冊上有一道句式轉換題，教教我，好嗎？”“妮姐，幫我看看這道應用題……”
……
這“小辮子”怎麼這麼煩人，人家不想教你了，還一個勁兒地問！更煩人的事兒還在後頭呢。中午在餐廳吃飯，我故意跟李傑離得遠遠的。可她每次一看到我後，端着碗就過來坐到了我的旁邊。一坐下來，她的話匣子就打開了——“妮姐，我可愛吃土豆了，你呢？”“妮姐，今天中午沒播放音樂，怎麼回事？”
……
怎麼回事？怎麼回事？這樣的同桌，整天叨叨個沒完，我能不煩嗎？
同桌作文600字 篇9
我們的學生時代都有一個同性或異性的同桌，同桌之間相互幫助，相互學習，而且距離最近，印象最深。
在我小學五年級的時候，有一個同桌，她黝黑的臉蛋，濃眉大眼，梳兩個馬尾辮，説話不緊不慢，學習優秀，團結同學，深受老師的表揚和同學們的賞識。那時我們班的全體同學都是一個村子裏的，男男女女有40多個，眼看快要升初中了，在一天的早上，同桌的她突然間沒來上課，一連幾天才知道她輟學了。她在家排行為大，又是個女孩，兄弟姊妹又多，又因家務忙，只有早早放棄學業回家務農，兩個月內我們班的同學，因家務而輟學的十多個。
在我上初中的時候，是一個全縣有名的聯中，全班來自各村、各企業的幹部、職工子女，其中有一個同桌，她身材勻稱，紅潤的臉龐，有一雙會説話的眼睛，頭髮又黑又亮，説話直來直去，學習刻苦認真，樂於助人，是全班的尖子生，能和她在同一桌上學習我感到一絲自信，但也有些心理上的攀比心，因為她是機關人，而我是農村人。
三年的初中很快就要結束了，畢業的那年我們全班同學，高歌歡呼；再過二十年我們再相會。全班同學之間含情默默地告別，僅僅一張畢業合影作為永久的紀念。畢業後的一天裏，我突然收到一張賀卡，是初中同桌的她寄來的，我欣喜地接受了這份別緻的禮物。我初中的同桌考上了中專，後來當上了一名人民老師，婚後有一個女兒，而小學的同桌，一直在家務農，婚後有一男一女，她們各自的家庭，都非常幸福美滿，在此我真誠的祝福她們！
曾經的同桌和同學，幾十年過去了，轉眼間我們已到了中年，此時，特別回憶我們的學生時代，那往日寒窗的讀書年，同學之間的友誼，還有一絲眷戀，始終印在我們的記憶裏和不尋常的時代裏，我們曾經的理想、志願、美好的未來，早已逐步實現！
曾經的同桌，在此握手，相互祝福，直到永遠。
同桌作文600字 篇10
在這廣闊的世界上，我見過成千上萬的人，有勇敢面對困難的人，有遇到困難就放棄和逃避的人，但最讓我印象深刻的人就是一個面對困難總是樂觀向上的人。她就是我的同桌，她中等身材，梳着一個蘑菇頭，有一雙亮晶晶的葡萄眼睛，她笑得時候，咧着小嘴，兩個小酒窩就神奇地出現了。她就是我的同桌——於林汐。
記得那是一個陽光明媚的下午，我們班正在舉行一年一度的詩詞大會。我和同桌一組，比賽剛開始，我們小組就落後，我心裏十分焦急，手心都出冷汗了，腳瑟瑟發抖，手也在發抖，衣服都濕透了。我看看同桌於林汐，她卻像往常一樣笑着，還露出了白牙，我真的受不了了，垂頭喪氣地説：“於林汐！怎麼辦？咱們這樣下去會輸的！”她咧着小嘴，自信地鼓勵我説“比賽才剛剛開始，這點差距不算什麼，再努努力，一定能反敗為勝！不到最後一刻，咱們絕對不能放棄。”説着給了我一個加油的手勢。聽了她的話，心想：是呀，我怎麼能在此刻放棄呢。不行，不到最後一刻，絕對不能放棄！我頓時神清氣爽，信心百倍。這是，大屏幕上出現了一道30分的難度較高的題目，突然，於林汐飛快地按下了搶答器，她説：“是清代的龔自珍。”老師興奮地説：“正確！”就這樣，我們一路順風，勝利了。我們兩個歡呼雀躍，一蹦三尺高，臉上露出了笑容和潔白的牙齒，在看看窗外，太陽公公彷彿對我們説：“你們太厲害了，這種樂觀的精神，真是太可貴了！”
這件事情告訴我，有困難不能逃避，要用樂觀的心態去面對。我一定要向於林汐一樣，遇到困難要樂觀積極，信心滿滿，志在必得，不能被困難打敗！
文萃咖
