我的好朋友_蘇教版語文四年級上冊口語交際500字
我家養了一隻小花貓，她非常可愛，我管她叫“依依”。 “依依”全身是黑白相間的絨毛，光滑亮麗。她的眼睛綠瑩瑩的，活像兩顆綠寶石；她的耳朵是三角形的，和我們小朋友玩的三角形積木一樣，還會靈活的動呢；她還有一條細長的花尾巴，走起路來，就住天上翹着，真漂亮，好可愛。
“依依”整天和我形影不離，是一對真心的好朋友。冷天裏，“依依”總喜歡縮在火爐旁邊睡覺，我總喜歡用小手摸摸她的身子，看看是否着涼，並給她蓋上毛巾保暖；熱天裏，“依依”總喜歡躲在電風扇旁邊地板上睡覺，我總喜歡用小手摸摸她的身子，看看是否出汗了，並給她開電風扇吹吹風涼爽涼爽身子。每天放學時，“依依”總是蹲在門口等待我回來，一見到我的身影， “依依” 總是圍着我四周跑着，一副滿高興地樣子。隨後搖搖尾巴，雙眼瞪着我，好像在説：“小主人，小主人，又高興見到你啦”。每當我看書、做作業時，“依依”就在我跟前老老實實蹲着陪陪我。當我看書、做作業完成後，“依依”就用前腿抓抓我褲腳，搖着花尾巴來回跑動，是想做什麼呢？
哦……，原來是“依依”想和我做賽跑遊戲呢。起點就在大廳門口，終點是在我的卧室裏。我喊“1、2、3……開始”口令後，她就和我一起衝出起點向前出發啦。跑呀，跑呀……每次跑到了拐彎處，我就跑在她前面，幾輪下來，我都勝利了！但是，“依依”卻不服輸，像賴皮一樣往我腿上蹭，還雙手合十拜年，好像在説：“我倆再比一次嘛，下次我一定贏！”那樣了可真淘氣。這就是我的好朋友---“依依”， 整天和我形影不離，是一對真心的好朋友。
我有一個和我十分要好的朋友，她的名 字叫小芳 。她有一雙漂亮的杏眼，一對細細的 柳葉眉，一張能説會道的嘴巴，和一雙勤勞能 乾的手。她愛扎一個粗粗的馬尾巴，再繫上一 個粉紅的頭花。
她，性格甚是古怪，時而活潑開朗，時 而冷漠，時而又一個人默默地坐在一邊，而這 時，我就會跑過去和她搭話、聊天。三年級時 ，她的媽媽因為生病，去世了，她有好多天都 沒來上課，老師説，她得先在鄉下寄讀幾天。 她終於來上課了，但又變成了一位沉默寡言、 不言不語的女孩，“叮鈴鈴......”下課鈴聲 送來了十分鐘，卻沒送來往日小芳的快樂的歡 笑聲，她不再像從前那般快樂了，而是一個人 ，默默地坐在椅子上，什麼話也不説。過了一 陣子，她似乎習慣了，逐漸會和我們在上、放 學路上勾肩搭背，互相嬉戲、聊天。
近幾天，她得知了英語單元考才得44分 時，一下子又變成了那個沉默寡言的女孩。正 好，語文課，老師才教了我們一句富含人生哲 理的詩句：“山重水複疑無路，柳暗花明又一 村。”，這句詩所含的道理正是激勵人們在困 境中不要悲觀失望，要樂觀地去面對，下次就 會成功的，所以我便把這句詩送給小芳，並告 訴她：你這次已經努力了，下次加油就好啦！ 第二天，她告訴我，回家被她爸爸打了，我對 她説：“沒關係了，你這次已盡力了，這次考 不好，還有下次啊，努力一下，下次一定會考 好的。”
從這次以後，我和小芳的友誼便十分牢 固了，我相信以後會更加牢固的！
生活中，總會遇見一些形形色色的人，有的不説也罷，有的會毫不客氣，進入你的生活，那些乏味的日子便充實起來。
我有一個朋友，每次見到她，都會想起第一次見到她的樣子：剛哭完，一雙小兔般紅紅的眼睛看着我，小小聲地問我叫什麼名字
走進中學的大門，我幾乎不敢跟任何人説話，都是陌生人。她也好不到哪裏去，甚至還不如我，她就坐我前面，拉着她爸爸的衣角趴在桌上哭很傷心，很無助。
我有點鄙夷她了。都中學生了，還哭鼻子，不像話。要住校就住校唄，沒什麼大不了的。可是，等媽媽和妹妹一走，我的鼻子一酸，想哭的感覺。晚上，躺在媽媽幫我鋪的牀上，開始想家，不知過了多久，才淚眼朦朧着睡去。
我們同一間宿舍，還是上下鋪，她已不再像剛見面時那樣膽小。我們自然成了好朋友，她愛粘人，我也愛粘人，我們就傻傻黏在一起了。往往都是這樣：一下課就往對方的座位上湊過去，黏在一起聊天，一起上洗手間，一起去飯堂吃飯，一起回宿舍午休，還互道午安
她遇到一點點事情，還是動不動愛哭鼻子，敏感，傻乎乎。
她近視，不戴眼鏡根本就看不清黑板。有一天，她跟我抱怨：“這生物作業也太多了！”我説：“24頁到27頁，正常啊。”她卻憨憨地對着我嚷：“不是寫到47頁嗎？”
看，這就是我的好朋友，簡直就是個憨憨怪。
生活中沒有書，就好像鳥兒沒了翅膀;人生中沒有書，就好像世界沒了陽光。我喜歡讀書，願像鳥兒插上翅膀;我愛讀書，願世界永遠充滿陽光。書，就是我最好的朋友。
細細品味文字裏的故事，欣賞到朱自清筆下的《春》，啊!那是春天的味道，多麼迷人心神的春天啊!
細細品味文字裏的故事，在徐志摩的柔情中流連忘返;與李白一道登高遠眺，把酒臨風，高呼“天生我材必有用”;“獨坐在窗前，想象着”採菊東籬下，悠然見南山的清逸。
讀《居里夫人》，我讀出了她的堅強，用生命的代價獲取了鐳的發現;把喪夫之痛化為工作的動力;她用她那頑強的意志高昂地宣佈：女人也是天!
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀出了保爾的精神：人的生命只有一次，怎樣能把這僅有的一次生命過的有意義，能夠不因碌碌無為而羞愧，不因虛度年華而悔恨，在臨死時，我能夠説：我把我的生命奉獻給了人類最偉大的事業——為全人類解放而奮鬥!
讀張海迪的《絕頂》，我讀出了她一百次摔倒也要一百零一次爬起的頑強;讀出了她用精神築起的長城;讀出了她用毅力鋪就的生命長廊!
書讓我跨越時間的鴻溝，讓我領略人類精神史上的一次次輝煌!
與書相約，使我清幽的墨香中體會古人的智慧;與書相約，使我在白紙黑字的社會中感受到人性的偉力;與書相約，使我在陰霾的道路中認識到生命的永恆。
我愛讀書，並非是一時衝動，因為心中不安定的人不會喜歡讀書;我愛讀書，並非想高談闊論，因為不懂沉默的人不會深刻地讀書;我愛讀書，是上帝的一種恩賜，是自己的一份執著，是思想的一次淨化。
書就是我最好的朋友，是它讓我陶醉在另一個幸福的世界裏。
武佳怡——170的身高，是全班最高的女生，別看她長着麼高。性格可是及其的內向！
武佳怡長着一雙大眼睛，不怎麼高的鼻子嵌在了一張鵝蛋臉上。她不善於言辭，在班裏不怎麼説話，悄悄的坐在班裏的最後一排。我們做的練習冊是由班裏每個人輪流站起來説題。每次輪到武佳怡站起來回答時，她總是害羞的站起來柔柔的回答問題。連頭都不敢抬，聲音小的連四周的人都聽不見。
別看武佳怡平時性格內向不愛説話，但她是一個很有正義感的人。一節體育課上，我跑步時不小心踩到了一個同學的腳，而她非説我是故意要踩她的，我和那位同學發生了衝突。當我氣的肺快要炸時，武佳怡突然衝出來衝着那位同學大聲吼道：“鮮明晰真的不是故意要踩你的，而且她已經向你道歉了，為什麼還這麼不依不饒？！”那位同學聽了武佳怡的話感到十分慚愧，便灰溜溜的自己走了。大家都望着武佳怡：平時這個內向、害羞、不愛説話的女孩怎麼像變了個人似的？這麼勇敢？這一次讓我重新認識了武佳怡
記得有一次，我過生日，想邀請武佳怡來參加我的生日派對，但是她卻説沒有時間去不了。我很傷心，想他是有意要回避，不想給我過生日。但我沒有想到的是：幾天後，武佳怡給了我一個棕色的粉紅色頭花兒的小熊，並靦腆的對我説：“我沒有給你過生日，真是對不起，只是因為人太多了，別生氣了。這個小熊是我送給你的生日禮物！”哎~我真是可笑不得啊！
我為我認識了這麼一個好朋友而感到幸運！
我有一位好朋友，她的名字叫李芸。她很優秀，有美好的品質。我的眼裏，她只有一樣缺點，就是：每次跟她玩，有什麼地方做的不合她的意，她就會先給我們説哪一點種的不像她做的那麼好，然後就説：“你知道了吧。”我最討厭她説這句話。
她長得很漂亮，一張圓圓的臉盤，配上一對淺黑色的眉毛，再加上一雙水汪汪的大眼睛，還有一張紅紅的櫻桃小嘴。她的聲音忽粗忽細，有時候把她惹火了，她的聲音就變得粗起來。她開心的時候，就會用細細的聲音跟我們説話，有時候她和我們説話，我們聽得竟然入了迷了。
她有許多的優點。比如：每天下午回家，她就早早地完成作業，做完了以後，她也不出來玩，就在家裏看課外書。還有每個週末，星期五她就早早地做完了作業，星期六、星期天，玩半小時複習一小時。讓我這樣做都不行呢。記得有一次，我剛出來玩，就見到李芸痛着書包往回走。我跑過去問她，説：“李芸，你能出來玩嗎？”説：“我不玩，我把作業寫完了才能出來玩。”我只好回家了。第二天，只見李芸在我們廣場旁邊的燒烤店坐着，拿着一本厚厚的書，專心致志地讀着。我去給她説讓她為玩。她説：“書讀完了再來玩。”即使我和其他小朋友玩的吵鬧志很大，但她不受我們的影響，仍舊專心致志地讀着書，看都不看我們一眼。
我喜歡和她玩，和她玩我學習到了許多知識，還能改正許多的缺點，我為有這樣一位好朋友而感到驕傲、自豪。
六年了，我們從一個個天真爛漫的幼兒成長為一個個身心健壯的少年。在這六年中，發生了許多令我至今難以忘懷的事和人。
我有一個好朋友，從二年級開始，我們倆就在一個班。幾年過去了，我們早已成了形影不離的好朋友。
他十分幽默，常常逗得我們哈哈大笑。
語文課上，老師給我們講《練習三》。講到口語交際——複述故事時，老師請同學們自己上台表演。只見他高舉雙手，就差沒有舉到老師的眼皮底下。老師看他這麼積極，便請他上台表演。他快步登上講台，清了清嗓子，就開始繪聲繪色地給我們講起了《醜小鴨》的故事。他一邊講，還一邊適時地加上一些有趣的動作。當講到醜小鴨離家出走時，他故意用難過的眼神回頭望了望，還用袖子揉一揉眼睛；當講到醜小鴨最後變成白天鵝時，他昂首挺胸，用炯炯有神的目光看着我們，煽動有力的“翅膀”，在教室裏跳起了天鵝舞。“哈哈哈……”班級裏瞬間成了歡樂的海洋。
週日早上在筆暢學作文，訓練重點是“語不驚人死不休”。孫老師説：“請你們小組商討，將‘他快速奔來’寫得具體生動一點！”王延翼迫不及待地説：“我會我會！他像一隻脱韁的‘野狗’向我們狂奔而來’！”我的朋友——他瞪了一眼王延翼，冷冷地説：“小王，終點有骨頭在等着你嗎？”“哈哈哈……”我們笑得抱作一團，連老師也忍不住“噗嗤”一聲笑了。
他，就是我的知心朋友——王儲。
六年了，我們的小學生活即將結束，心中有諸多不捨！親愛的朋友，進了中學，我們還會再相聚嗎？
我有一個好朋友，叫漂漂，伴我度過了一年零三個月的時光。
漂漂是一隻荷蘭兔。一個巴掌那麼大，黑白相間，毛非常順，一對可愛的小耳朵嵌在頭上，小小的眼睛閃閃發光，一張三瓣嘴在嚼東西時一動一動的。尾巴很短，只有一釐米長。有時候甚至發現不了他有尾巴。它的叫聲很像老鼠，讓人分不清它是兔子還是老鼠。
漂漂剛到我家時，對我家可謂是人生地不熟的，在大箱子裏面左敲敲右抓抓的。有人看它，它就會把它那小頭抬起，用可憐的眼神望着。
漂漂很聰明。它知道我家哪是卧室，哪是廚房。有一次我放學回家，發現它不見了，我急了，到處找。後來隱隱約約聽到它的叫聲，原來在廚房呀。我走進廚房，只見它在找東西吃。漂漂的彈跳力可真不錯，能從四分米的箱子裏跳出來，箱子還沒倒，而它自己把前爪舉起，把後爪踮起都才三份米呀。
漂漂很黏人。每次我放學回家都朝我叫，要我抱它。每次寫作業我都會把它放在腿上，讓它在我腿上盡情地享受。假如我不抱它，它就要“絕食”一天或使用“獅子吼”。每當我走在樓下，它都會在家大叫。
漂漂不會挑食。米飯。麪條。蔬菜。粗糧。水果都吃。有一次，我去逗它，手上不小心粘了一粒米飯，它飛奔過來，做出咬東西的樣子。我以為它要咬我，沒想到，它是吃我手上的米飯。後來，只要有我一口米飯，就有它一口米飯。
它已經離開這個世界到另一個世界去歌唱了。每當我看見兔子吃草的樣子，我都會想起它——我的好朋友漂漂！
要論起我的好朋友，從幼兒園到現在小學五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數我們班上的宗天浩了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以説，我上學以後，幾乎和他是同班同學，所以我對很瞭解，他瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴脣不是很紅潤，而是乾巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和宗天浩走在一起，突然走開了，我以為有什麼事就也跟着去了，只見他跑到小賣部前，問：“這個橡皮多少錢?”“五角。”店主回答説。於是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎?怎麼還買呢?”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才説：“我家附近有個小女孩，特別可憐，他的爸爸媽媽都出去打工了，他和他弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養着，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，他現在眼睛不是那麼有神，從眼光裏發出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個是很幸福的，他爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什麼，可我沒説。第二天，宗天浩果真買了一隻圓珠筆的自動筆，我説：“昨天那處橡皮他收了?”宗天浩點點頭。下午回家，宗天浩又把筆給了她。
他這種樂於助人的品質我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
我有一個好朋友，他叫範哲銘。我們有好長時間沒有見面了，但是我是不會忘記他的，因為我們是好朋友！
我和範哲銘都是性格內向的.人，不會為了一點小毛病就鬧個“底朝天”。他長着一頭茂密的頭髮，油亮的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，看他那耳朵，顯得多麼有福氣，我們都愛和他一起玩，沾沾福氣！
我們的“私人關係”不下於劉關張桃園三結義，他們是喝酒，我們是吃牛肉結兄弟，再加上喝冰水，足以表達我們的兄弟之情，可惜他走了但我覺得不可惜，因為在他身上，讓我找到了親兄弟的感覺！
我記得有次他的爸爸從大城市廣州回來，給她買回一架遙控直升飛機可好玩了，那時我也有個大家當，大力神遙控挖掘機，我們一起拿到樓下玩，別的同學可羨慕了，正好大亮相，他的在天，我的在地，正好我也取了個名字—天地雙龍，因為我們都在20xx年7月份出生的，也都屬龍。這個名字我們都覺的挺好的。
雖然範哲銘去了廣州大城市，但我們還是記得他，因為我們是好朋友，好哥們。
在人生的道路上，會有很多的好朋友，這些好朋友會給你帶來喜怒哀樂，但是留在自己心中的永遠是快樂的！
我希望範哲銘看到我的作文後會給我哥回信，我們都知道這回信都非常重要，因為我們都希望他能回來。
我們等你消息。祝你最後一個兒童節過的開心。
我有一位上知天文，下知地理的好朋友。此人名叫賈雨川，學習特別好。今年11歲了，在臨清市十小學上學。我和他從小到大，整天形影不離，來來往往。
賈雨川長着一雙明亮的大眼睛，一個小小的鼻子，象牙色的皮膚，一張能説會道的小嘴，一頭烏黑髮。平常他愛穿白襯衣，藍褲子。
有一次，我在學校裏。不小心被石頭給絆倒了，賈雨川看見之後，馬上把我扶了起來。然後，他又用雙手打掃我身上的土，温和地説：“你沒事吧！”我聽了很受感動，回答道：“我沒事，只是摔了一跤。不過，我要謝謝你剛才幫助我，又打掃我身上的土，像你這種朋友，真是太難得了！”賈雨川説：“謝什麼，反正咱們都是朋友，以後你再有什麼困難，只要我能做到，就一定幫助你。”説完，我們就高高興興地一起玩遊戲去了。
還記得有一次，老師給我們出了一個很難的問題。同學們都不會，只有賈雨川舉起了手。老師點名讓他回答問題。賈雨川站起來以後，很快地説出了這道題的答案。同學們聽了，向他投去欽佩的目光。老師滿臉微笑地對賈雨川説：“你真聰明！這麼難的問題，都被你回答對了。”不一會兒，全班響起了熱烈的掌聲，我暗暗地叮囑自己：“我一定要向賈雨川學習，成為一名各方面優秀的學生！”
我有許多課餘愛好，有跳舞、看書、畫畫、滑冰……其中我最喜歡看書。我有一句名言，是“不讀書不睡覺，不讀書不起牀。”
我的書似乎是一座“小書山”，在家不管什麼時候，書都會出現在我的面前 。我的家中樓上、樓下都是書，牀頭、牀尾都是書。我的身邊只要有書，書中的快樂事蹟就會感染我，讓我也會快樂。
今天媽媽給我整理了我的所有書，進行了分類：數學類一箱，我從小學奧數中學到了很多類型的應用題和趣味題，雖然比課本有些深奧，但很有吸引力。英語類一箱，最有特色的是媽媽最近給我買的青少版的《新概念英語》，每課單詞都帶有音標，它能幫助我很快地讀會單詞和快速記住單詞。語文類就更豐富了，特別讓我愛不釋手的是那些課外讀物和唐詩宋詞。每天早晨醒來後，我和媽媽總要擠出幾分鐘時間，背一首新的唐詩或複習以前學習的詩詞。每首詩在我腦海裏就是一幅畫或是一個小故事。現在我已經背過近三百首詩詞了。
媽媽還給我買了一本“活”的書——優學派。每天我少看一會兒電視，在優學派上聽英語，或練習寫漢字，做一些上面的題，有種“玩中學，學中樂”的感覺，輕鬆快樂中掌握積累了許多知識。
只要有書，我就會有無窮的快樂；只要有書，我就會和書裏的人物一起悲傷、一起快樂！書永遠是我的好朋友！
【點評】
作者採用對比的手法，寫出對書的情有獨鍾。現在的孩子大多迷戀電腦，而對圖書卻無多大興趣。作者列舉了書給自己帶來的快樂，從而激發更多的小朋友去讀書，沉醉在“悦讀”的快樂之中。
在班裏，有我一位最好的朋友，他的名字叫莫雨謙。因為跑得飛快，就像踏上了哪吒的風火輪，所以我給他起了個綽號“風火輪。”
“風火輪”在學校是有名的熱心腸。有一次，某某班一位男同學在操場的單雙槓玩。他爬上了雙槓，站在上面，正得意洋洋炫耀自己成果的時候，突然，腳底一滑，從雙槓上摔下骨折了。操場上的同學，像收到了集結令一般，聚在了雙槓場地。老師找來了擔架，還沒等老師分配人，“風火輪”就搶到了擔架的一頭和另一位男同學背上擔架，像射出的利箭一般奔向校醫室。老師着急地喊道：“慢點，跑穩!”只見，“風火輪”身體下蹲，彎腰，大步流星變成了小碎步，但速度未減。老師喊的越急，“風火輪”跑得越快，“風火輪”跑得越快，老師喊的越急。終於到校醫室了，校醫檢查了男同學的腿部，情況不妙，趕快撥打了醫院的電話。救護車快速的把這位男同學送去了醫院。再之後，那位男同學腳好後，特地來向“風火輪”表示謝謝。“風火輪”謙虛地説：“不客氣，你沒事就好。”
不管哪個年級，哪個班，只要看到別人有困難，他都會出手相助，所以全校的人幾乎都認識他。
“風火輪”助人為樂的精神，一直是我學習的榜樣。我能交到這麼一位好朋友，真是三生有幸啊!
我有一個好朋友，他叫齊浩，我們是在暑假學習班認識的。説起他來，我得豎起大姆指，説聲：“你太棒了！”他的學識非常淵博，我和他談一些課外知識，他張口就滔滔不絕的講，我根本沒有插嘴的機會。他的作文也很棒，他曾經讓我看過他的作文，裏面引用了許多名人名言和課外經典，許多我都不知道什麼意思呢，還用了許多修辭方法，把一個個人和物，一處處景描寫的非常細緻，讓人彷彿身臨其境……他有許多優點，但我最佩服的是他拾金不昧的品質。
暑假學習班時，有一天，課間，我發現他彎腰在桌底下拾了十元錢，我便起了疑心：他會不會自己要了呀？但我這種猜疑頃刻間被拋到九宵雲外，我相信他會交給老師的，但是上課時他只是坐在座位上，並沒有交給老師什麼東西。我的疑心又起來了。
放學了，我看見他神祕的走進了一家小吃店，好你個齊浩！平時看你好好的，關鍵時竟然把拾的錢自己花了，你太自私了，明天我就去老師那告你去，看你到時候怎麼説。想到這裏我心裏得意極了，我似乎看到了老師表揚我批評齊浩的場面，心裏美滋滋的。
第二天，奇怪的事發生了，老師竟表揚了齊浩拾金不昧，要我們向他學習，我大吃一驚，怎麼是這樣哪？後來我問了同學才知道，原來他把錢交給老師了，我沒看見。而進小吃店，那是因為晚上他爸媽不在家，用父母給的錢吃飯。噢，我明白了，我心裏後悔極了，想對他説聲對不起，可又沒膽量。那一天我都沒上好課。
我們相處的時間雖然只有一個月，但他給我留下了深深的印象。他永遠是我心中的好朋友。
她，一雙美麗的大眼睛，撲閃撲閃，很有智慧的樣子；皮膚白白嫩嫩，大家總愛擰她粉嘟嘟的臉，好可愛；她喜歡黃色，黃色的衣服、黃色的手套、黃色的頭飾，連用的筆也是黃色的。她就是我最真摯的好朋友——我的同班同學韋融融，熱情活潑，善良大方，樂於助人，老是在我最需要時出現，及時幫助我。
記得有一次我生病，一個人孤零零地呆在家裏，正吃着媽媽煮好的稀飯，突然門鈴響了，趕緊跑去開門，“怎麼是你？”不等我問完，韋融融便急切地詢問道：“今天怎麼沒去學校上課啊？”“我拉肚子了。”“那得注意飲食衞生啊！”她關切地説着，走進了房間。“我是來給你送作業本，順便幫你補課的。”“太好了，我正愁落下的課呢！”我興奮起來。
書桌前，韋融融打開數學書，指了指書本上的幾張圖，開始清晰地講解……終於講完了，她提議説：“我們一起做作業吧，也好檢查一下我講課的成果。”於是我們又一起做作業，沒多久都完成了，互相核對了答案，相視而笑。“你這個小老師不錯，我的接受能力也不賴。呵呵。”我讚許道。韋融融走得時候我送到門口，深情地説：“謝謝你！”“客氣啥，誰叫咱倆是朋友！好朋友應該彼此幫助的呀！”她衝我嘻嘻一笑，下樓去了。我的朋友就是這樣，常常無私地把快樂帶給別人，熱情大方，樂於助人。
昨天逛街，我看見一條漂亮的黃色圍巾，一下子就想到了她，特意買下來打算送給她，要讓這條圍巾作為我們友誼的見證，讓友誼之花越開越絢麗。
文萃咖
