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我的班主任作文精選10篇

欄目: 老師作文 / 發佈於: / 人氣:2.74W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的我的班主任作文,歡迎閲讀與收藏。

我的班主任作文精選10篇

我的班主任作文1

麥老師中等身材,長着一張瓜子臉,濃濃的眉毛下面有一雙大眼睛,老師是一位嚴師更像一位慈母!

麥老師臉上總是帶着微笑,使人有着一種和藹可親的感覺。麥老師上語文課時,常常結合課外知識來豐富課堂,她都説得引人入勝,生動、有感情。使我們興趣盎然。我覺得她具有幽默感和豐富的教學經驗,還有一點非常重要的就是她知識淵博,常常給我們講一些有利於學習的小故事,把我們引入一個學習的世界。

麥老師非常關心學生,而且總是那麼親切。有一次,我的腳流了很多血,麥老師看見了,難過地説:“伍恩弘,你的腳怎麼流了那麼多血呀?”我説:“我是被釘子刺傷的。”聽到這,她馬上跑去醫務室拿來紗布和藥水,幫我包紮傷口。看到麥老師那麼關心我,那麼和藹可親,我非常激動,忍不住説了一聲:“麥老師,謝謝您!”

老師,就像辛勤的園丁,培育着我們這許許多多的“小樹苗”;老師,就像長明的燈,點燃了自己,照亮了每一位學生。讓我們成為祖國的棟樑之材!

老師,我真想大聲的對您説:“您真好!”

我的班主任作文2

四年級開學後,我們班來了一位新的班主任,她就是徐老師。徐老師中等個兒,一頭烏黑的頭髮,扎着一個馬尾辮,她衣着普通,外貌並不驚人,但她的臉上總是很嚴肅的。

徐老師是個擁有豐富教學經驗的老師,她在語文課上總能深入淺出,引經據典的講解,講得又形象又生動,常常使我們聽得入迷。但徐老師在上課時對我們的要求也是十分嚴格的,要是有同學在上課時做小動作,誰也逃脱不了她那雙炯炯有神的眼睛。徐老師對我們的學習也要求很嚴,不管是誰,只要是沒有完成作業的,都得補上;作業有錯的,都得把作業改到正確為止,如果你不按要求做還要罰。起初,大家感到很不理解,不過,久而久之,同學們也明白了一個道理:嚴師出高徒,徐老師這是為了給我們打好語文基礎。據説她帶的上一屆畢業生班有20多個學生考取了重點中學,所以大家對徐老師也越來越敬佩了。

徐老師給我們上課雖然不到一年的時間,但她的教學方法和人品已在我的心中留下了深刻的印象,徐老師是一個負責任的老師,也是我最敬佩的老師。

我的班主任作文3

我的班主任老師叫謝寶玉,她有一雙小而會説話的眼睛。她的臉上長着芝麻粒大的小雀斑。同學們特別喜歡用她的小雀斑開玩笑,弄得謝老師害羞的遮住自己的臉。她身材苗條,楊柳細腰,有一張能説會道的嘴巴,讓人感到很親切。

謝老師非常幽默。記得,有一次上語文課的時候,同學們個個臉上顯出一副沒有表情,無精打采的樣子。可老師並沒有生氣,而是用幽默的語氣對我們説“看,你們這些撲克臉,一點表情都沒有,真沒趣!”聽了這番話,我們露出了笑容,立刻打起了精神。

謝老師活潑、開朗。上她的課我們都感到很輕鬆,她講述的內容生動有趣。我們很快就被她的課迷住了。有時講完課,她還會抽空教我們玩遊戲,講一些有趣的話題。除了學習,她會鼓勵我們參加文體活動。下課,她總是和我們打成一片,就像我們的大朋友一樣,和我們一起跳繩,一起玩耍。

老師對待每一位都同學都很公平。記得上次,我和張一達發生了衝突,老師立馬把我們的錯誤糾正了過來,我們又成了好朋友。

老師對我們的生活也很關心。同學生病,她就像媽媽一樣對待我們,問寒問暖。

説到我的班主任—謝老師,我可要好好誇誇她,她讓我感到温暖和幸福。

我的班主任作文4

我有一個美麗端莊而又和藹可親的班主任,她教我們語文。她講的課娓娓動聽深受我們的喜愛。

她有一雙大眼睛,長頭髮。她從來都沒有打過我們,每一次她都教訓我們説,“讓你們後悔去吧!“

在一次上課我不敢發言,我們都很膽小,老師的問題沒有人回答,老師有點生氣,我舉起手,老師叫起了我,問我叫什麼名字,我告訴她我的名字,老師誇我很勇敢。

有一次語文考試,試卷做的不太理想,結果不言而知考的.一塌糊塗。哎!我真的太不幸了。她第一次交我語文,但我卻考成這個樣子,有種沒臉見她的感覺,在不知不覺中上課鈴響了,我坐在座位上不敢説話,老師一個一個的念我們的名字和試卷分數,從第一個到第二十個都沒有我的名字,我開始有點坐立不安,心砰砰跳個不停,第二十一個終於到我了,我走到老師那裏,我以為會和以前的老師一樣教訓我,可是,沒有想到班主任會和風細雨的教導我,弄得我很感動。

我的老師就是這樣温柔善良,老師的教導我終身難忘,十年樹木。百年樹人,老師的教誨之恩,我終身難忘

我的班主任作文5

姓王,和我媽媽一個名字,真是太巧了,我覺得我很幸運,正如名字一樣,我的老師像媽媽,她是一個和藹可親的人。她個子子不高不矮,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,一頭烏黑的頭髮,扎着一個馬尾辮。她愛笑,笑的樣子很好看。

我喜歡王老師講課的樣子,尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時可嚴肅了,如果誰在課堂上做小動作,老師看他第一眼表示警告;看第二眼就要喊他的名字了;看他第三眼就要拿小棍敲他的手了,小棍高高地舉起,輕輕地落下,敲的一點也不疼,這樣就把調皮的同學給嚇唬住了,所以我們全班同學都很遵守紀律。王老師最愛表揚同學了,你如果寫字寫得好,老師會説:“你真棒!再努力就成為小書法家了。”如果你讀課文讀得好,她就説:“真不錯!象個小老師了。”

我們全班同學都喜歡她,她也很愛我們。我長大了要當一名象她那樣的老師!

我的班主任作文6

我的班主任叫張高誠,他長得英俊瀟灑,高大威猛,喜歡穿襯衣。因為他的愛好是打籃球,所以長得身強體壯。

“當我還是一個在地上爬的孩子的時候,是老師改變了我的命運;當我還是一個無知的孩子的時候,是老師教會了我知識。因此,發願:從今日起,永遠真心的,感激老師!永遠真心的,尊敬老師!”看到《弟子規》上寫的這段話,我非常的感動,是的,老師的確是世界最偉大的人!老師就像蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人。所以教師節的那天,我給老師寫了一張賀卡:“祝老師身體健康,工作開心!”

我喜歡我的張老師,因為他上課風趣幽默,而且每次我們遇到不懂的問題,總是給我們一遍遍耐心地講解,直到我們完全弄懂了。有一天,學古詩的時候,我不知道古詩的意思,老師就不厭其煩地給我講解,直到我完全明白了。

我的班主任作文7

我的班主任王老師是一位非常年輕,美麗的老師。她有一頭瀑布般的披肩長髮,還有一雙會笑、會生氣的眼睛。

她非常的和藹可親,常常利用課間和中午休息的時間,帶領我們一起做遊戲,跳長繩,教室裏操場上時時迴盪着我們的歡聲笑語。所以她不僅是我們的老師,還是我們的好朋友,好姐姐。

在學習上王老師要求嚴格,一絲不苟,對待全班同學一視同仁,不管好學生還是壞學生,只要犯了錯誤都要加以批評。還記得有一次,她佈置我們回家聽寫生字,但是我卻忘記了,第二天老師抽查,我有一個字寫錯了,王老師便教育我:“竇夢涵,你一定要時刻嚴格要求自己,下次可不能再這樣了。”我感動的點了點頭。

在生活上王老師一直給我們無微不至的關懷。有一次,我感冒了,吐在了教室裏,她不但沒有責怪我,而且還親自去把吐的髒物打掃乾淨了。又關心的問我,哪裏不舒服,給我倒温水喝,像媽媽般地照顧着我。

這就是我的班主任王老師,她用她的知識哺育着我們,她用她的關心呵護着我們,我相信在她的庇護下我們一定會茁壯的成長。

我的班主任作文8

在教過我眾多的老師中,我最喜歡的是我現在的班主任李老師。李老師長得十分俊俏,一頭烏黑亮麗的長髮,一雙水靈靈的大眼睛,美麗的笑容特別甜美。

李老師的口才、文筆都很好,教育方法更是獨有特色,讓我佩服!記得在一節語文課上,我心血來潮地玩起了手中的鋼筆,越玩越有興致,一不小心,鋼筆“叭”地掉在了地上。我當時心裏特別地慌亂,心想:完了!完了!我把頭埋得低低的,等待着一場暴風雨的到來。

可出乎意料的事情發生了,李老師慢慢地走到我的身邊,彎腰拾起了我的鋼筆,輕輕地放到了我的課桌上,然後又朝講台走去,繼續娓娓動聽地給我們講課。老師的不動聲色讓我感激不已,我重新拿起語文書認真地聽講。“誰願意把第五小節讀一讀?”聽到老師的提問,我立刻把手高高地舉起。

我和李老師的目光在那一刻相遇,我能感受到教師的眼神中包含了期待和鼓勵,我有感情地讀完了第五小節,老師帶頭為我鼓掌,同學們也向我投來了羨慕的目光。以後的每節語文課,我都能感受到李老師那鼓勵的眼神,讓我心裏覺得特別温暖。

這就是我最喜歡的班主任,一位教育有方的好老師。

我的班主任作文9

我的班主任姓蒙,她是一位既嚴厲又慈祥的老師。

蒙老師長着中等個子,平時喜歡穿平底鞋。一頭染黃的頭髮顯得很精神,一雙雪亮的眼睛,高高的鼻樑,一張能説會道的嘴巴。她的眼睛不但雪亮,還會“説話”呢!

在一節語文課上,有一位同學在課堂上搞小動作,蒙老師看了他好幾遍,他還是沒做好,最後蒙老師用很嚴厲的眼神一直看着他,彷彿在説:“請認真聽課!”那位同學看見了,馬上坐好認真聽課了。

我的班主任還是一位温柔慈祥的老師。有一天,我生病請了半天假,下午去學校的時候,蒙老師拿來批改好的練習題給我。原來是我寫錯了“舒”字,我以為她要批評我,但她温柔地對我説:“樑瀟月,身體好些了嗎?你作業裏面舒字右邊的予字點和橫勾不能寫得太近。”我聽了長舒了口氣,對老師説:“謝謝老師的關心和指導。”

蒙老師,我會永遠記住您的教育之恩,等我長大以後有機會我一定會報答您。

我的班主任作文10

我的班主任是田老師,她也是我的語文老師。她是一位年輕漂亮的女老師,眼睛又大又圓,皮膚白皙,頭髮常常披着,説起話來聲音很洪亮。

田老師知識淵博,同學們提出的任何問題都難不倒她。她也很有愛心。

有一次,班上的一位同學在玩的時候不小心把鼻子碰流血了,田老師知道後立馬從學校拿了一些醫療用品幫那位同學把血止住了,並囑咐他一定要吸取教訓,注意課間活動安全。

田老師對同學們也非常嚴厲。有一次下課後,教室裏非常哄亂,到了上課時,還有一位同學在吵鬧,田老師進來後給我們講了一個“程門立雪”的故事,並讓那位同學談自己的感想,他慚愧地地下了頭……田老師的嚴厲還表現在對我們平時的要求上,作業要工整、預習要及時、聽課要認真……也正是田老師的嚴厲讓我們養成了良好的學習和生活習慣。

這就是我們的田老師,她既温和又嚴厲。她既是我們的老師,又像是我們的媽媽。