無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的感謝對手作文10篇，歡迎閲讀與收藏。
20xx年韓日世界盃總決賽，巴西以2:0勝德國隊，賽後巴西主教練應對記者採訪時説道：“感謝德國隊，有他們這麼強大的對手，我們才有了這場精彩的比賽。”
是啊，感謝對手，因為他們的存在才使我們日漸強大，因為有對手才使我們有高昂的鬥志及戰勝一切的信心。
拿破崙，一位勇敢的戰士，一位天才的軍事家。可又有誰明白他輝煌的功績的背後呢？
拿破崙出身貧苦，從小在貧民區中長大，卻也長得人高馬大，英俊不凡。他年少參軍，在戰場上奮勇殺敵，立功無數，最後成為一名將軍，那時的拿破崙沒有對手，因為他不曾輸過。
沒有對手的人是失敗的。拿破崙日漸驕傲，自以為天下無敵，對軍隊也不像以前那樣關心和訓練了。最後有一天，他輸了，輸得很慘，幾萬士卒無一倖存。拿破崙奮力拼殺最後衝出重圍。
拿破崙隻身一人走在河畔，以前的往事劃過腦海，禁不住搖搖頭，轉身跳入河中……
他沒有死，約瑟芬救了他。
活過來的拿破崙似乎明白了一切，他重新有了生的渴望，有了對勝利的追求，“我要戰勝他”拿破崙自言自語，“我要打敗這個對手，這個讓我一無所有的對手”。
拿破崙東山再起，懷着戰勝對手的信念，一步步地建立着自我的帝國——法蘭西第三帝國。
對手讓拿破崙重生，對手讓拿破崙日漸強大，也能夠説，是對手讓拿破崙建立了法蘭西帝國。
……
我們每個人的身邊都有對手，他們妨礙你考試得第一，妨礙你長跑得勝，妨礙你籃球突破，妨礙你一步步向目標前進。
也許你會説，沒有他們，沒有對手，我就已經是一個勝者。其實，你錯了，正因為他們的存在，才讓你變得比過去強，為了超過他們，你付出了更多的努力與汗水，也許你不曾成功，但你已經比以前強大了許多，在要戰勝對手的拼搏中，在戰勝對手的信念下，你變得比過去強。
在人生旅途中，每個人都會碰上對手，對手就像是生命中的鹽，少了它，生活會淡而無味……
感謝對手吧，他們讓我們變得更強.
有人感謝父母，是父母給予了他們寶貴的生命；有人感謝朋友，是朋友給予了他們珍貴的友誼，真誠的幫助。而我卻想感謝你——那默默陪伴我的古箏。
你長長方方，厚重硬實，但卻是我親密無間的好朋友，適時陪伴着我。當我孤獨時，我就會坐在你身邊，一遍又一遍地撫摸你異常堅硬卻無比光滑的琴身，不自禁地彈奏起《漁舟唱晚》，內心便充滿了温暖；當我傷心時，我也會走到你身邊，彈上一曲《雪山春曉》，向它傾訴我內心的悲傷；當我高興時，我更會興沖沖地緊挨着你，彈起歡快的《伊犁河畔》，與你分享我的快樂……就這樣，你默默無聞，毫無怨言，不離不棄地陪伴我度過了整整四年時光。
我從二年級開始學習，每次我都會被你那厚重又不失典雅的聲音所陶醉。每年暑假，我也都會參加古箏考級，從一級到四級、六級，一次次向着高峯攀登、堅持，也一次次成功。
這個暑假，我參加了古箏八級的考試，這是一次更嚴峻的考驗。每首考級曲目都長達十頁，必須一字不差地背下來，而且彈奏的指法也更為繁多，掃搖、滑音、點指、花奏……為了能順利通過考級，我一有空就勤加練習，無論清晨還是傍晚，總能聽到你那悠揚渾厚的琴聲。手痠了，就甩一甩；流汗了，就擦一擦，繼續練習。我爭分奪秒，每天常常連續練上兩三個小時。而你，任憑我刮撥掃搖，都紋絲不動，默默忍受着。我累得雙手都快舉不起來了，但我卻從未想過放棄，因為有你在我身邊陪伴，用最美的琴聲給我鼓勵；因為是你，讓我懂得了心懷夢想，堅持不懈，才能登上成功的頂峯。
考級的日子終於到了。“少年之家”裏瀰漫着緊張的氣息，很多考生都在抓緊最後的時間練習。我帶着一絲緊張走進考場。考場裏坐着兩位考官，表情嚴肅。我不由地更為緊張，手心裏都出汗了。然而，當我看到了你的同伴，一架同樣古樸的古箏擺在我面前時，我想到了你。為了你的默默付出，我絕不能臨陣退縮。於是，我深吸了一口氣，胸有成竹地做了下來，輕輕抬起手臂，輕撥銀弦。一連串流暢清脆的樂音如山泉般從幽谷中流淌而來……
是你，陪伴我度過了那些快樂美好的；是你，歷練了我堅韌的意志；更是你，讓我一級級登上成功的頂峯。
感謝你，我最親密的夥伴——古箏！
每當我參加運動會比賽時，我總會回憶起那件讓我心頭一顫的事。
大概是在四年級下冊的時候，我們全校舉行了運動會。那時，我有個強大的對手——潘雅婧。她長着很漂亮，有着一頭烏黑的短髮，眼睛大大的。但她爭強好勝，我打心眼兒裏討厭她。
到了運動會那天，我正在熱身，她竟然也來了。再看看編碼，我的天吶！我怎麼這麼倒黴，竟然與她一起比賽。哼！這一次，我決不會讓你贏的！
大約過了五分鐘左右，輪到我們了。我一邊走一邊想：嗯，該如何贏她呢？硬拼？不行，我的速度不如她。靠耐力？不行，這是一百米短跑，又不是長跑。“嘟——”裁判的口哨吹響了，這意味着我們該準備賽跑了。
我蹲了下來，一隻腳跪在地上，弓着背，做好了準備開跑的姿勢，同時瞥了潘雅婧一眼。我輕蔑地回過頭，等待槍聲的到來。
只聽見“砰”的一聲，槍聲響了，我像一支離弦的箭衝了出去。我一邊跑，一邊想象有一隻老虎正追着我，奮力地前後揮動着雙臂，腳下生風，十分輕盈，像小鳥在天空中自由飛翔。
“撲通”一聲，我的腳似乎絆到了什麼，我身體不由自主地向前撲，和地面來了個親密接觸。臉上就好像紮上了成千上萬的根針似的，痛苦難忍。手臂也擦傷了，一陣陣疼痛向我襲來……
突然，我感覺有一雙温暖的小手搭在我的手上。猛地一回頭，眼前的人讓我驚訝。她就是我強大的對手——潘雅婧，她竟在這麼寶貴的時間裏，選擇幫助我。頓時，一行行熱淚不由自主地從我的臉頰上緩緩落下，我感受到了一陣濃濃的暖意。
此時，她在我的心中形象變得高大而美好。感謝你，我的對手，是你讓我感受到友誼比比賽更珍貴！
在學習和生活中，我們會遇到許多對手。確立自己的對手能激發我們的鬥志，更好的發揮自己的潛能，而戰勝和超越對手則是我們奮鬥的目標。
就拿我學奧數的事來説吧。我們班有很多同學都學了奧數，我也不例外。因為我報奧數班的時間晚，所以我的奧數成績很不好。每當我有不會做的奧數題的時候，便會請教我們班的奧數尖子——徐雅心同學，她總會耐心的給我講解，對我的奧數學習幫助很大，慢慢的我對奧數興趣更濃了，為了能學好奧數，我便暗暗的對自己説：“我要把她設為我的對手，希望能超越她！”
從此以後，我每天都會抽出更多的時間做奧數題，心裏憋着一股勁，想通過我自己的努力超過她。當然，每逢我遇到奧數學習上的“攔路虎”和“絆腳石”的時候，就會虛心的請教於我的對手。真是功夫不負有心人呀！通過短短兩個月的時間，我的奧數成績就突飛猛進，從剛來的二三十分跨越到現在的'六七十分！雖然我還沒有超越我的對手，但我和對手的差距縮短了，使我看到了勝利的曙光，增強了戰勝對手的決心。
因為我的對手給我許多幫助，不僅使我的奧數水平提高很快，還讓我的自信心增強了很多，我的收穫真的很大，我要感謝我的對手！
説到感謝這個詞，我想大家要説的話有無窮無盡。有的人會感謝自己媽媽的養育之恩，有人的會感謝自己的爺爺奶奶，我卻要感謝自己不認識的人。你們可能不知為什麼，那就接着往下看吧！
一次圍棋比賽中，我跟一個人下棋，他一開始只忙着防守。結果不但沒防守成反而漏洞百出，我就藉此機會大肆進攻殺的他連連敗退，片甲不留。結果我贏了。 正當我洋洋得意之時，突然出現了下一個跟我對戰的人當時我感覺空氣凝結，時間停止我已經感覺到對手的強大。我收住剛才得意的心情平心靜氣地迎接下一場比賽。
第二局開始了，他還像上一個人只防守不進攻這下我按奈不住性子了。我瘋狂地向他發起進攻，一不小心落入了他的陷阱。我本想以其人之道還治其人之身可被他反咬一口，更讓我形式上火上澆油。那一局讓我輸的落花流水，讓我知道了什麼叫人外有人天外有天。也給我了一個慘痛的教訓。
我要感謝那些毫不知名的對手，有了他們我才會不斷進步不斷提高！
同樣的池塘餵養着同樣的魚，不同的是一個池塘裏放進了這種魚的天敵，另一個池塘沒有罷了。
後來發現放進這種魚的天敵的池塘很少有魚苗死亡，而另一個池塘卻經常有魚苗死亡。作為一條魚它應該感謝它的對手，是對手給了它生存的機會。
美國的一個島上，曾生活着鹿和狼，他們每天奔跑着。但是一些“和平主義者”為了保護鹿羣而把狼羣趕殺殆盡。但是這並沒有給鹿羣帶去“福音”，相反，沒有了狼的追捕鹿羣整日飽食於林中，悠閒自在。後來鹿羣一批批死亡，這可急壞了那些“和平主義者”。他們請來專家會診，最後專家們一致決定把狼“請”來。有了狼的追捕，鹿羣又恢復了往日的生機。作為一隻鹿它應該感謝它的天敵，是對手給了它生存的渴望。
也許你會説，感謝對手有沒有搞錯，如果不是他，那次難得的機會就會降臨在我的頭上；如果不是他，第一的寶座就是我的；如果不是他，我就是王者，如果不是他……總之，如果不是，我又怎會失去那本屬於我的成功。且慢，讓我們看看現實生活中那些成功的人士是怎樣看待對手的。
眾所周知，喬紅和鄧亞萍，曾經是世界上排名最靠前的兩名乒乓球運動員，喬紅出道較早，穩居世界第一，但隨着鄧亞萍的出現她就一直屈居第二，直到退役前也沒有拿到一枚金牌。有人為喬紅感到惋惜：“如果沒有鄧亞萍的出現，着濟南的世界第一就是你的。”喬紅笑笑説：“如果沒有她，我也不會天天都有壓力，拼命的提高成績。”我想如果有人去問鄧亞萍她也會這樣説。
試想一下，如果沒有對手的存在，你也許早就在第一的寶座上昏昏欲睡，絕對不會像現在這樣極力爭取。作為21世紀的建設者，我們需要不斷地為自己尋找更多的對手，才能不斷的充實自己。在此我呼籲大家真誠的想你的對手説一聲：“謝謝你，對手。”
對手，是人生道路中的一處障礙，説起這個人，也許會恨他，但在這裏，我卻要感謝對手。
正在考試中，啊！這題好難啊！我只好咬緊筆頭，苦苦思索，看看他，也正好遇到障礙了，我經過了近十分鐘的思索，終於把第一小題想出來了，看他，也正緊張地計算着，天啊！他居然也算出來了！我真是又急又氣。
分數出來後，看看他的成績，居然比我要高出一分！氣死我了，看他那得意的樣子，我心裏就受不了，這次算你幸運，哼！我們走着瞧！
上語文課時，老師提問了，我和他同時舉起了手，可老師卻偏偏點了他，他也回答正確，老師誇獎了他，他又得意起來了，哼，不就回答了一個問題嘛！有什麼了不起的呀！我也會的，下一次你就沒那麼好運了。
上英語課了，我們正閲讀一篇短文，老師問裏面有哪些固定搭配與常用表達方法，問了好多人都不知道，英語老師沒法了，只好問：“固定搭配是什麼？”還是沒一個人知道，老師突然叫了他。他站起來了，卻不知道，這時老師突然叫了我，我立刻站起來説：“指名詞詞組，動詞詞組，介詞詞組，動名詞組等。”老師滿意地點了點頭，説：“請坐。”我得意地看了他一眼，他正狠狠地瞪着我，什麼意思呀！啊！戰勝對手的感覺可真不錯！
又一次考試，題目很簡單，我一會便做完了，看看他，已經開始檢查了，呀！趕緊檢查，不然又得被他嘲笑了。
分數終於出來了，我比他要高一分，太高興了！我有炫耀的機會了！
説實在的，我真要謝謝你——胡童，謝謝你成為了我的競爭對手，讓我時時有危機感，謝謝你，讓我有了鬥志，沒有你，就不會有現在的我，由衷的謝謝你，我的對手。
生活處處有對手，沒有對手的生活不會豐富多彩，沒有對手，我們的人生道路會毫無生氣。
如果現在大家看我畫的火車，一定會表揚我，誇我畫的好。可我要説，要表揚的應該是我的對手———王一鳴。以前，王一鳴畫的火車比我畫的好，我就暗下決心一定要超過他！從那以後，我不分白天黑夜地畫火車，有時候一畫就是兩個小時，惹的媽媽大發脾氣。後來，經過我的努力，一輛輛栩栩如生的火車在我的筆下誕生了。我超過了王一鳴！
從這件事可以看出，對手在我們的生活中起到很大的作用。我在書上看到過這樣一個故事，一位科學家為了研究瞪羚羊的生存能力，分別在兩個島上放上十五隻瞪羚羊，並在其中一個島上放上幾頭獅子與瞪羚羊一起生活。幾年過去了，實驗人員來到兩個島上，發現沒有獅子的那個島上活着的瞪羚羊寥寥無幾，反而是有獅子的那個島上，瞪羚羊不但沒有死，而且還有很多在島上生兒育女，繁衍後代。這個故事裏有獅子的瞪羚羊為什麼能活下來？我想那是因為有對手！瞪羚羊與獅子共同生活在島上，每天與獅子爭奪食物，在與對手的競爭搏擊中鍛鍊了種族的生存能力，從而使它們更加強盛，在這個島上存活了下來！同樣，沒有大海的狂風巨浪，不會有海鷗的飛行本領，正是與對手的一次次磨練才使得我們的能力得到鍛鍊！
感謝對手，因為對手讓我們學會了堅強，感謝對手，因為對手才使我們的人生更加輝煌！
自我到崇仁路小學讀書，我的成績就不像以前那樣的名列前茅，而是好幾個對手你方唱罷我上場，你上我下、我上你下，沒有誰穩坐第一的寶座。對手中個個都是精英，其中最厲害的是文濟波。
有一段時間，連續兩次單元測驗，我的成績都是第一。我開始有些飄飄然了，一時竟忘了對捭的存在。當再一次的單元測驗成績出來，我傻了眼，文濟波的成績高出我足足五分。只見文濟波走到我座位旁邊，將頭伸出窗外看了一下，回過頭又輕蔑地斜了我一眼，然後又看看窗外，又斜了我一眼……他一定在想：李可，沉不住氣了吧！看到底是你行還是我行。當然，我的退步也遭到其他對手的譏笑和家長的責備。這時，我也怨自己：有一點成績就驕傲，怎麼能保持好成績；又怎麼能進步呢？不行，在對手面前，是不能有半點馬虎的。我得端正學習態度，下決心“打敗”對手。等着瞧吧，對手們！
從那以後，我就抓緊時間，做大量的習題。我的成績又上去了。
有一次放學到家，已是晚上8點，我還是拿出數學題來做，一題、兩題、五題、十題……眼到了9點半鐘，我已經四肢無力，眼睛也睜不開，滿腦子的瞌睡蟲爬來爬去，困極了。這時，好像有個聲音在説：“李可，快睡吧！睡覺多舒服呀！你睡着了，我就可以比你多做幾題。你沒我勤奮、刻苦，照樣不是我的對手。”這不是文濟波的聲音嗎？對，文濟波，文濟波現在在幹什麼？他一定在做習題！想到這兒，我連忙跑進洗手間，接了一盆冷水，把臉放進水裏浸了一下，人頓時就清醒了。接着，我又寫了一篇作文，直到10點半鐘才睡覺。
這樣，經過刻苦、努力的學習，期末考試成績，我又超過了文濟波，奪得全班第一。我走到文濟波面前，朝他一笑，充滿了“復仇”的快感。
以前，只知道對手就像“敵人”，現在我卻為有對手而高興。那些偉大的發明家、創始人，那個沒有“對手”？我漸漸體會到：人類如果沒有“對手”，也就不會有進步。
正是有了對手文濟波，我才認識到了自我，使我在學習的過程中，體會到相互競爭、挑戰自我的樂趣。這樣的競爭，也使得我們的成績共同提高。
剪紙是中國古老的文化之一。一把剪刀，一張彩紙。就是一張精美的藝術品。記得小時侯，姥姥常常剪紙，讓一張普普通通的剪紙就寄託了讓人民美好的希望。
這張剪紙是姥姥在生日是送我的，我一直珍藏着它，用來激勵我自己。
圖上是一個身穿藏袍的小男孩，拉着兩頭駱駝——一隻黑駱駝一隻白駱駝。白駱駝看上去很開心，黑駱駝卻低着頭，他們的身後是一片綠蔭蔭的草地。
看着看着，我不禁展開了想象的翅膀……
很久很久以前，在中國的另一邊——內蒙古大草原上，有一位小男孩，這位小男孩是草原上的小明星，因為草原上所有的動物他都認識並與他們是好朋友呢，而他養的動物更是聰明的出奇，別那裏的人成為“動物精靈”。
故事就在那一個晚上開始了——“咚”“咚”“咚”“誰呀?”小男孩從睡夢中那個醒來，打開門，沒有一個人，他低頭一看，地上有一張字條上面寫着：如果是動物精靈請速到感謝對手800字作文來。小男孩沒有多想，穿上鞋飛奔到紙上説的地方去，那裏空無一人，仔細!小男孩聽到了微弱的叫聲，它隨着聲音走過去，只見草叢下游兩隻弱小的駱駝，小男孩便將他們牽回了家……
時間一天天流逝了，那兩隻小駱駝成為了兩隻健壯的雄駱駝，小男孩想將它們也培養成像其他動物一樣的動物天才，於是就讓它們練習跑步，白駱駝以天生的跑步優勢勝過了黑駱駝，小男孩很看好白駱駝，讓白駱駝天天練習，但白駱駝不以為然，他認為只要超過黑駱駝就可以了，黑駱駝卻站不住了，他發誓一定要超過白駱駝，於是他就加緊練習，終於，黑駱駝成為了草原上的長跑健將。黑駱駝並不驕傲，他感謝白駱駝，是“對手”讓他激勵自己，鞭策自己，如果沒有白駱駝黑駱駝也不會有今天的成就，黑駱駝的成功可以説是白駱駝給予他的。
這不是一張普普通通的剪紙，他剪出了人民對美好生活的追求，是簡剪紙讓人們積極、樂觀向上!
文萃咖
