校園活動作文500字 難忘的義賣

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的校園活動作文500字 難忘的義賣，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園活動作文500字 難忘的義賣1

校園活動永遠是最美好的，也永遠是最温馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。

在這個競爭激烈的社會中，這個高手如雲的學校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了後面，總是擔心自己哪裏還需要改進，哪裏還需要進步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那麼多的時間去閲讀文章，不再有那麼多的時間去玩耍，不再有做實驗的時間，然而，代替這一切的，都是那學習，我們總是在學習中徘徊着，總是擔心着。

可校園活動也是美好的，我們在學校裏，學會了ABC，學會了123，學會了一撇一捺。好朋友也是校園的一章，他們一張甜美的笑臉，一句體貼的問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈的時候，他們安慰的話總能讓我們心裏暖暖的，在傷心的時候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開心的時候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時候，課間活動更是有意思，做遊戲的做遊戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學習，置身於無憂無慮的課間活動。

校園活動美好，温馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必須要經歷這些，必須要在這些東西中成長。

期待着，期待着明天，相信風雨之後會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。

校園活動作文500字 難忘的義賣2

這個星期一，學校特地為我們六年級的學生準備了科普活動，讓我們在學中玩，在玩中學。

第一個活動的名稱叫“線控飛機”。一個老師手裏拿着一根線，線的另一端繫着模型飛機。開始旋轉了，只見飛機時而起伏上升，時而向下俯衝，時而在空中盤旋，在天空中劃過一條條美麗的弧線。

第二個活動名叫“模擬火箭發射”。只見地上有三個“火箭”，老師請了三位同學上去，讓他們按開關讓“火箭”飛上天。隨着倒計時：5、4、3、2、1。第一架“火箭”發射了，一直飛到了七、八層樓房那麼高。同學們個個驚得目瞪口呆，欣喜若狂。正當我們還看着1號“火箭”時，2號“火箭”也發射到了空中，然後打開了降落傘，在不知不覺中3號也飛上了高高的藍天。

最後一個活動叫“穿越火線”。這是讓同學們親自實踐的活動，規則是這樣的：兩個人一組，每人拿着一個鐵環，不能碰到“火線”，一直走到終點。如果途中有一人碰到，兩人都“陣亡”。我心想：這也太難了吧，“火線”上有許多的小球，那小球差不多都有鐵環那麼大了，能過的了嗎？前面的同學一個個都是在過小球時碰到的，導致失敗了。我的心裏十分緊張，心快要跳出來了。終於輪到我們一組了，我接過了鐵環，心裏如十五個吊桶打水——七上八下的。我小心翼翼拿着鐵環，生怕一不小心會碰到。在過小球的時候，我的手一直在抖動着，我只能慢慢地，慢慢地穿過去。厄運是終究不會避免的，我犯了和前面同學一樣的毛病，碰到了小球，最後可惜失敗了。我的心裏十分難過，要是我小心一點那該多好啊。

這次活動豐富了我們的課餘生活，讓我們愛上了科學，我喜歡科普活動。

校園活動作文500字 難忘的義賣3

天橋上排起的長龍從翹首延伸到橋尾去了，這一壯觀景象引起了不少羣眾的注意，每一個人都用驚訝的目光望着這一羣，精神抖擻，身穿校服的學生們他們昂着頭朝着桃源公園前去了。

這次徒步拉練活動確實讓我們興奮了一陣子，看着龐大的隊伍，幾百人穿過皖情緣，鑽過隧道，跨過天橋，直奔溜馬山，是一幅何等壯闊的圖畫懷揣着興奮和激動，我們踏上了征途。

作為第一次遠征，我們做足了充分的準備，揹包裏的水和麪包，各種各樣的零食，五花八門，在前方隊伍的帶領下，我們出發了，旁邊的商鋪建築隨即映入眼簾，不管是大人還是小孩，都好奇的望着這龐大的隊伍，我們則帶着驕傲和愉悦的心情在大街上走着。

沿路的銀杏，在風中飄散着一顆顆花在枝上的黃葉，彷彿一碰要脱落，投入大地的懷抱，滿地的蘇凰，鋪成一條凹凸不平的塔，這無疑是美的，山上的景色更是美不勝收，漫山的綠樹，隔幾十米，就有一個遊客休息的古亭，有些地方溪水零零流過半米長的小橋，小徑兩邊的花草散發着濃濃的香甜，泥土的濕潤的味道，讓人感到何等的舒心暢快。

半山腰上有一塊綠茵茵的草坪，雖然是下午，但小草仍保持着早晨的濕氣，一顆顆青葱的茵在陽光中搖擺着，我們在這兒留影合練，嬉戲説笑，不易樂乎。

返回校園的時候，顯然有些疲勞，但一路上歡聲笑語，無人掉隊，每個人都回到了教室，圓滿完成了這次徒步拉練的活動。

能在學校疲憊不堪時，走出校園，親近大自然，的確是很有意義的事，不僅讓我們身心上得到放鬆，也是一場毅力得鍛鍊。

此次活動收穫頗豐。

校園活動作文500字 難忘的義賣4

校園裏收藏着成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦海中，讓我難以忘記。

那是一個陽光明媚的早晨，小鳥在枝頭上歌唱，四周一片寂靜，我趕到學校，好像有什麼事要發生，我走進班裏，“叮鈴鈴”清脆的聲音，打破了沉靜的局面，上課了，老師慢步走上講台説道：“今天我們要讀《七月的天山》，讀完後，我會找同學説一説感想，我聽後，身子一下子涼了半截，我想到：如果老師提到我，我不會怎麼辦？”同學們定會笑話我的。

就在這個時候，老師用眼睛看着我，好像讓我來講自己的感想似的，我裝作一本正經的樣子讀着書，過了一會兒，老師讓我走上了講台，我半天説不出一個字，結果慚愧的被老師“請”了下來，我心裏的難過就不用説了，老師安慰我説：“你不要怕，我只是看看你們膽大還是膽小。”聽到老師的話，我信心十足，下午，老師讓我上講台講，我站在講台上很快就講完了，換來了大家的讚許，我心裏美滋滋的，接着第二位、作文三位……有的講的吞吞吐吐，有的如流水一樣；還有的講的結結巴巴，都沒我講的好，我心裏真的非常高興。

這件事雖已過快三個月了，但我仍然記憶猶新，這件事可能在別人心裏是渺小的，但在我心裏是那麼龐大，老師的愛就像點點細雨滋潤着我的心田，體會到了老師對我及全班同學盡天下最偉大。

校園活動作文500字 難忘的義賣5

【例子引路】

小朋友們特別喜歡校園生活，學校裏也經常組織開展各種有趣的活動，比如：運動會、跳蚤市場、消防演習等等，這些活動參加的同學比較多，有的小朋友不知道該先寫什麼，後寫什麼。怎樣描寫活動場面呢？今天老師教你用從整體到部分的方法，觀察和描寫校園裏發生的事情。請先看下面一段話：

我們學校每年都要舉行羽毛球比賽，今天，操場上正在進行的是三年級的比賽。看，兩位羽毛球選手多麼靈活啊！他們你來我往，不一會兒工夫雙方已大戰了數個回合，還是沒有分出勝負。比賽真激烈呀！觀看的同學在為自己班的選手加油，為它們吶喊助威。

【輕輕一點】

小朋友，這段話就是按照從整體到部分的方法描寫學校羽毛球比賽的。開頭小作者先從整體介紹學校每年都舉行羽毛球比賽，今天進行的是三年級的比賽，讓我們對這一件事有了一個概括的瞭解。接着從場上選手、場下觀眾，兩部分同學進行描述，具體描寫了場上選手比賽的情形，和場下觀眾觀看時的表現。採用從整體到部分的方法進行介紹，可以讓我們全面瞭解活動的情況，猶如身臨其境，多角度，全方位的“觀看”這場比賽，感受到比賽激烈的氣氛。

【小試身手】

下面這幅圖畫的是學校正在舉行愛心淘寶活動，最後同學們把活動所得的經費捐給希望小學。請按照從整體到部分的方法觀察圖畫，然後寫下來吧。

提醒：進行部分描寫的時候，可以從以下幾方面着手：同學們捐贈的物品之多，售貨員熱情推薦物品，買物品的同學“淘”到自己稱心如意的物品。要相信自己肯定行，能夠把活動情形寫得繪聲繪色！

校園活動作文500字 難忘的義賣6

上個星期，小桔燈作文學校舉行“走進大學、放飛夢想”活動。我校全體學生乘車去參觀襄樊學院。

我想：襄樊學院是怎樣的呢?它到底有多大?它的教學設施怎麼樣呢?正想着車就到了襄樊學院。

一下車，我們就排着整齊的隊伍走進了學院落的大門，一看哇，好氣派的學校!面對我們的是一座圖書館，這座圖書館的形狀像一本翻開的書上面還有一個很大的鐘，日夜不停地嘀嘀嗒嗒地走着催學子們奮進。

繞過圖書館，我們來到了操場。這個操場非常大，面積大概有500平方米吧，上面鋪着一層塑膠足球場，足球場旁邊有排球、羽毛球場、籃球場，沙坑、400米跑道等設備。

走出操場，我們來到了一個卧龍出山雕塑前，上面刻着劉備、諸葛亮、張飛、關羽幾個人騎着馬的情景。劉備明顯很高興，笑容非常燦爛。諸葛亮眼睛望着前方，手裏拿着一把鵝毛扇，好像在想着一個什麼妙計。關羽有些不高興，可能在想“大哥為什麼這麼器重這個小夥子——諸葛亮，還三次拜訪他!”張飛呢?滿臉不情願的表情，對諸葛亮不屑一顧，想法應該和關羽類同吧。不過他倆仍然緊跟在劉備、諸葛亮的後面，保護着出山的卧龍人物的動作、神態、都刻得惟妙惟肖。當我知道這座雕像是學院的師生共同雕刻時，我非常吃驚，要知道，這座雕像足足有3米高呀!

接下來，我們又參觀了讀書林、誡子書，眼看時間不早了，我們便依依不捨地離開了學院。

我想，大學的生活真是豐富多彩，我長大後，一定要考上大學，做一個對社會有用的人。

校園活動作文500字 難忘的義賣7

來來來！老闆跳樓大拍賣，每件只要十塊錢，來來來！快來買喔！……”操場上此起彼落、震耳欲聾的叫賣聲，拉開了園遊會的序幕。

學校要舉辦園遊會前的一個晚上，我翻來覆去、徹夜未眠。捱了好久，終於看見東方魚肚白，我興奮的跳下牀，盥洗完畢，帶着要賣的東西，衝向學校囉！

到了學校，放眼望去，操場上滿是琳瑯滿目，讓我眼花撩亂的攤位及商品；絡繹不絕，擠得水洩不通的人潮；此起彼落，使得我震耳欲聾的`叫賣聲，真是壯觀呀！而我“輸人不輸陣”趕緊擺好攤位，準備利用這千載難逢的大好機會好好的大撈一筆，好供養我書桌上那隻大神豬呀！

擺好攤位，我便開始大聲的叫賣：“來來來！文具每樣只要五塊錢，不買可惜喔！……”經過我“三寸不爛之舌”的功夫，幾件商品不用三分鐘就全部被買完了。而我口袋裏有了錢，也趕緊四處逛逛，免得“入寶山而空手回”！但我是隻鐵公雞，逛了老半天，手上仍“空空如也”。這時有同學來通風報信，説隔壁班的冰沙原本一 杯二十元，現在打二五折，一杯只要五塊錢，平常是個守財奴的我，現在一聽到一杯只要五元的冰沙，眼睛都亮了起來，恨不得長了雙翅膀，馬上飛到隔壁班搶購， 趕快捷足先登，免得晚了一步，被其他人搶完。到了隔壁班，我一口氣買了二杯，躲到角落大口大口的吃，不用二分鐘，二杯冰沙立刻見底。你問我為什麼要躲到角落吃？唉——！説來真是痛苦，我天生有過敏，平常是不能吃冰的，只好趁着園遊會，媽媽不在的時候，好好的大快朵頤。

快樂的時間總是過得飛快，轉眼間園遊會即將落幕，看到自己賺的錢裝在口袋裏，握在手心裏，那種暖呼呼、喜滋滋的感覺，真好！

校園活動作文500字 難忘的義賣8

開學已經六星期了，校園操場上的小草又重新長了出來，它們像是長生不老似的，怎麼除也除不完。真的是：“野火燒不盡，春風吹又生。”

我們拿着沉重的鐵鍬，有的同學還拿着鐮刀，我們在教學樓前排好隊，便浩浩蕩蕩的向操場進軍。

來到操場後，我們分了一塊地方，熱火朝天地幹了起來，雖然這時候已經進入秋季了，但是太陽還是非常的毒，不一會兒，我的額頭上就沁出了汗珠。

我拿了一個鐵鍬，在我們組的那“一畝三分地”裏來回的鏟着，不一會兒，一塊清晰的地方和旁邊的長着草的地上已經有了明顯的差別。

我們繼續幹着，但是，不如剛才精力充沛了，我們慢了下來，不一會兒，看到別的組已經幹了一半了，我不禁有些急起來。頓時，我不知哪來的決心，又認真地幹了起來。我們鋤草、收草、倒草。這樣反反覆覆的幹了好幾次，一眼望去，這片土地上的草已經所剩無幾了。

面對剩下的“殘兵”，我們的信心更加堅定了，不知不覺得加快了步伐，我們看到一些組已經回教室休息了，我們也迅速清理“戰場”，把剩下的“敵人”都消滅乾淨了。我們問過老師後，老師便來檢查，通過了，終於可以回教室休息了。

從這次校園的除草活動中，我體會到了團體合作的重要性，只有團結起來，才能共同完成目標，完成任務，戰勝困難與挫折。我們每個人都是班集體的一員，有責任維護班級體的榮譽和利益，讓我們一起努力為班級增光添彩吧!

校園活動作文500字 難忘的義賣9

通過上個月，我們學校開展了令人期待而又讓人躍躍欲試的科技節。這可是四年一度的科技節啊，同學們都興致勃勃，個個摩拳擦，準備大顯身手。

尤其是旅遊，我們從科技館中學到了許多的知識。如：廣州大學城科技館佔地45萬平方米，位於廣州大學城小谷圍島，是廣東省最大的科技場所。“德躍運洋拖輪”，它誕生於1979年，是我國最大的救助船，最大航速度可達21。47節，續航能力達14600海里呢!還有我們的時代是這樣演變而來的：先從“石器時代”——然後“銅器時代”——然後“青銅時代”——“然後“鐵器時代”——然後“鋼時代”——然後“半導體時代”——然後“複合材料時代”——最後才到“新材料時代”。

還有本校的展示品。有：蠟筆畫的作品、手抄報的作品、電子小報的作品還有刮蠟畫的作品。我和同桌畫了了一副刮蠟畫，後來得了“一等獎”，還有我個人的手抄報的得個“三等獎”。

還有科技小製作，讓我們與父母一同做，還有個人的思想製作的，還有個班的小製作，雖然我們班沒有得獎，但是我們是有付出的，無論幾等獎，我們還是很高興。

這一次，讓我大吃一驚。原來我們班的手藝也不錯嘛!。他們還把自己的知識用於在自己的創作裏呢!

從我個人的角度想，學校辦的科技節，培養了我們的科技知識，我們應該感謝老師的指導和幫助，感激學校讓我們又一次帶領我們走上了科學的道路上，讓我們明白了：知識是大陸的源泉，只要你發揮了，就有相應的報答。

校園活動作文500字 難忘的義賣10

“咚咚鏘！咚咚鏘！”隨着一陣響亮的鑼鼓聲，學校的社團節開幕了：有別具一格的 “三句半”，有優美動人的舞蹈，有氣勢磅礴的大合唱，還有悠揚悦耳的電子琴演奏……

整個校園沉浸在歡樂中。我們學校的活動還有很多呢：比如 “六一”節的遊園活動、母親節獻愛心義拍義賣活動、擁抱大自然春遊活動、快樂難忘的英語節、活力無限的運動會、人人蔘與的 “體藝2+1”…… “六一”遊園節那天， “鴨子運球”、 “請君入甕”、 “水中戲球”……無論哪個項目，都吸引人的眼球。我興高采烈地穿梭在一張張燦爛的笑臉中，一會兒玩玩這個，一會兒試試那個。最讓人捧腹的是 “鴨子運球”。這挺着大肚子的 “鴨子”，夾着個圓溜溜的球，搖擺着笨重的身體，一晃一晃地向目的地前進。一隻只 “鴨子”有的彎着腰，小心翼翼；有的咬緊嘴脣，滿臉通紅，真是千姿百態。

這球還真不聽話，一不小心，一個個就成了 “鴨子追球”，時常引起同學的鬨笑。 獻愛心義拍義賣活動更是火爆。同學們爭先恐後地舉起競拍牌，稚嫩的小臉上寫滿了熱切。我急得滿頭大汗，一次又一次地舉起這塊凝聚着同學們無限愛心的小牌子。終於，我們班拍到了一盆花，大家如獲至寶，為自己獻出的愛心而激動。我們知道：儘管我們的肩膀是柔弱的，但是當我們的愛心彙集在一起時也能夠成為一股強大的力量，為貧困的小朋友送上温暖。

我們的童年充滿陽光般的色彩，我們的校園活動精彩紛呈，我們每一天都沉浸在幸福和快樂之中。

校園活動作文500字 難忘的義賣11

六一兒童節時，學校組織在班裏搞遊園活動。

這次遊園活動，最有趣的是夾玻珠。夾玻珠遊戲開始了，老師讓全班同學分成3個人一組比賽，前幾個同學一上台，就緊張起來了，有些同學大聲叫喊，有些在給比賽的同學加油。終於輪到我比賽了，我心想：這些玻珠這麼滑，萬一我一個也夾不住，就完蛋了。我看着身旁的兩個同學，他們似乎一點也不緊張，而我的心裏卻不停地跳動着，好像懷裏有一隻兔子在活蹦亂跳一樣。受害不停地顫抖着，生怕夾不到玻珠。遊戲開始了，我快速的拿起筷條，開始夾，一開始緊張得一個也夾不到，後來我聽到了同學們為我加油，我有信心十足，不一會兒，就夾了七八個。這時，老師宣佈我得了第一，於是，同學們高興的歡呼起來。

接着我玩了點鼻子游戲，我興致勃勃地來到隊伍中排隊，已經有二十多人在那排隊等候了，所以我只好排在隊伍的最後面，耐心等待。隊伍像流水一般，緩緩向前流動，我真希望一眨眼就能輪到我。此時，有一個同學已經上場了，只見他朝着小丑的鼻子走去，摸到小丑的頭，有的摸到了小丑的眼睛，也有的摸到了小丑的鼻子。終於輪到我了，我緊張的朝着小丑的鼻子走去，摸到小丑後，我把書本拿開，我居然摸到了小丑的鼻子了，。今天我們得到了很多禮品，而且很開心。

遊園活動結束了，我們帶着豐富的禮品和愉快的心情，高高興興地回家了。

校園活動作文500字 難忘的義賣12

我們的校園活動豐富多彩，雛燕杯、體育嘉年華、班班有歌聲……各種各樣的節日，各種各樣的活動豐富了我們的小學時光，在這其中，我最喜歡的，莫過於藝術節中的創意集市了。

創意集市是幹什麼的呢？其實，就是把自己親手做的一些工藝品，比如小泥塑、滴膠掛飾、畫上圖案的扇子等。同學們會把它們都帶到學校裏，像集市一樣，互相“交易”買賣。

記得上一次的創意集市，我提前半個月就準備起來了。那一回，我做了前一次集市賣得最火的手工皂，製作過程説難不難、説簡單也不簡單。首先，將鍋裏的皂基溶化，趁它還未冷下來，倒進模具中。然後等上一晚，便做好了。但是，如果大家都那麼做，便沒了創意，我想了一個好辦法，自己在模具底部用小刀刻了一個圖案，是一隻小貓。肥皂做出來後，漂亮極了。接着，我又做了一些小發卡當贈品。

創意集市當天，我學着小販，吆喝起來，不一會兒，攤前便圍了一大羣人，圍上來的人一批又一批，有喜歡買下的，也有覺得不好走開的，在他們買下時，我覺得之前的努力都是值得的。當他們搖頭走開時，我會輕聲詢問他們覺得不好的地方。並記下來，看着幾十分鐘前還堆積如山的手工皂已經只剩幾塊了，我的心中油然而升起一種自豪感。半天下來，我賺了200多元！雖然很累，但也很值。

通過這個活動，我收穫到了許多，也認識到了許多。我懂得了賺錢的不易與艱辛苦和遇到挫折應該不放棄的道理。

校園活動作文500字 難忘的義賣13

3月28日，星期三，陽光明媚，碧空如洗，樹葉綠得發亮，就在這麼一個一個美好的日子裏，湖小北校區舉行的愛心義賣活動即將開始，這時的五環操場已不是以前那樣寂靜了，而是擺滿了攤位，人山人海，熱鬧非凡。我興奮極了，準備把每個攤位上最便宜又最俱有價值的東西全淘回來。

義賣會在中午開始，這時的温度就像夏天一樣熱，我們把椅子、桌子搬了下去，擺上準備賣的各種商品，現在我們班的櫃枱上商品是琳琅滿目，東西剛擺放整齊，身為售貨員的我早就看準了龔思越的扇子。生怕被別人搶走，就迫不及待地説：“喂，我想買這把扇子，你開個價吧！” 龔思越（營業員）説：“這個麼……10元錢。” 我説：“便宜一點，5元，5元行不？” 龔思越説：“8元，最低價了，要不要？” 我無奈地説：“好吧！” 於是，我把8元錢給了她，拿走了那把美麗的扇子。這樣我就成為我們班的第一位顧客了。

不一會兒，顧客絡繹不絕，我們做了一個又一個買賣，生意真是紅紅火火。

時間過得真快，義賣會馬上就要結束了，可是，還有許多東西賣出去呢！這時，陸佳俊戴着他剛買的牛仔帽，站在椅子上大聲喊道：“心動不如行動，快來買呀！又便宜又好玩，快來買呀！清倉價，很便宜的，快來買呀！”陳鑫也不閒着，拿起一隻小白兔走進人羣中，去推銷了……

時間彷彿像流水一樣飛快，義賣也就結束了，操場上又恢復了往日的寧靜，分分角角雖然少，藴含的是一份愛心，一份奉獻；零零碎碎雖小，凝聚成的卻是巨大的力量。這次義賣讓我買到了許多喜愛的物品中，也為需要幫助的夥伴盡了一份力，獻了一片愛心。

校園活動作文500字 難忘的義賣14

在校園裏，最開心的就是課間活動。今天，我和徐義立、張欣穎、蔣欣然四人做完操後就在一起玩編花籃遊戲。我們要相互把腳抬到前面一個人腿上，第一個人又把腳抬到最後一個人的腿上，一邊跳，一邊説：“編、編、編花籃，花籃裏面有小孩，小孩的名字叫什麼，叫花籃。”的口訣，説完以後就不能動了，就這樣過三秒後就又可以動了。如果腳落下來的話她就必須站在我們圍成的圈內，然後我們每一個人都要使勁的去撞兩下，表示懲罰。

遊戲開始了，首先我把腳放在了我與徐義立的手上，張欣穎隨着就把腳抬到了我的腳上，徐義立大叫道：“你們的腳真重啊！”我們大家一起説：“太重了也得堅持啊！”，接着蔣欣然再把腳抬到張欣穎的腳上，又接着徐義立又把腳抬到蔣欣然的腳上，最後我再把腳抬到徐義立的腳上。然後一邊跳，一邊説：“編、編、編花籃，花籃裏面有小孩，小孩的名字叫什麼，叫花籃。”現在我們全都不動了，並且把原有的姿式保持住，一、二、三，我們在心裏默默地數着。呀！蔣欣然落下來了，我們圍成一個圈，她成了我第一個被懲罰的對象，她站在了中間，我們開始了懲罰，“噠”的一聲懲罰完畢了。

就像這樣，我們玩了一回、二回、三回、四回。叮叮叮，上課鈴響了，我們似乎沒有聽見上課的鈴聲，只見一些同學和我們擦肩而過，這時，我們才知道上課了。唉，我們一個個氣喘吁吁的進了教室，真累啊！

回到教室的我是多麼的想再玩第五回、第六回啊！可是呢？時間不夠了。我多麼希望課間的時間再長一點啊！多麼好玩啊！但我們是學生要以學為主，玩是對我們緊張學習的放鬆。但這遊戲讓我們大家開心了，我一定要把這遊戲推薦給我的好朋友們，讓他們和我一起開心、快樂，過一個有意義課間十分鐘！

校園活動作文500字 難忘的義賣15

在校園裏，有許多豐富多彩的活動，如小義工、我為他人寫作業、榮譽桌、三星評比、文明達標生、領操員……這些雙創活動使我們時時刻刻約束自己的行為習慣，也充實了我們的課餘生活。

在學校制定的七項制度中，我最喜歡的就是“我為他人寫作業”。因為在寫作業時，在自己的作業本上可以龍飛鳳舞，想怎麼寫就怎麼寫。然而，一旦與同學交換作業，讓我們在別人的作業本上寫作業，為了贏得別人的好評、為了能讓自己的字體吸引別人的眼球、為了能讓自己的優秀作業成為他人學習的榜樣，我們一定會盡自己的全力，為他人寫作業，儘量把字體寫的工整而漂亮。

我就是“我為他人寫作業”這項制度的受益者。有一天，我拿着同桌的作業本寫作業，一翻開他的作業本，哇！他的字寫得真難看！我心想：反正同桌寫的字這麼難看，我隨便寫寫就行了，他也會感到我的字強於他。第二天，老師把作業本發下來，我的作業只得了“良”，而我又驚奇地發現，同桌在我的作業本上寫的字十分工整、好看，是正規的楷書！這件事讓我羞愧無比，被我時刻記在心裏。那一次，我受到了同桌的恥笑，在以後的作業中，我也努力把字寫好。

“我為他人寫作業”制度讓我練了一手漂亮字，它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理，並真正地把它運動到生活中去，那就是：無論是寫作業還是做事，自己不喜歡的字不要寫給別人看，自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲，勿施於人。