在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的動作作文6篇，希望對大家有所幫助。
那一次，我真的好感動。
説實話，六年級時的我，並不是個好孩子。常常上課不聽講、開小差、打架、罵人，甚至還想逃學，跟一些比我更壞的孩子在一起，每個老師都説我無藥可救，但我已經習以為常。因為我認為，沒有人會了解我這顆脆弱的心。直到那一次，我遇到了郭亞潔老師。
那天，我又被留在教室補作業，雖然老師還留了其他幾個人，但他們匆匆補完作業便走了。或許是因為他們覺得羞愧吧。而我覺得再待一會兒，老師見天色已晚就會讓我回家了。於是，我帶着僥倖心理玩一會兒寫一會兒。
老師從教室回來，見我還在那兒玩，便悄悄走到我的身邊，對我説：“程麟銜，老師知道你並不想成為一個壞孩子，雖然表面上你不在乎，可內心還是在乎的。你只是怕別人傷了你的心，從而偽裝得很冷漠，寧願去傷害別人的心也不願讓別人傷你的心，不是嗎?現在老師有時間，老師希望與你談談心，我們以朋友的形式來談心，可以嗎?”
我將信將疑，因為我無法相信這個三十出頭的漂亮女老師會一眼看出我這顆脆弱的心裏想的是什麼。那時我之所以想與老師談心，或許是受委屈太多需要傾訴了吧!很多人不理解我，説我是個沒人管的野孩子，而我呢?總想找人談談心，可誰會聽?一回家，媽媽就讓我寫作業，想談話，分歧又太大，或許是代溝太深了吧。想與老師説，又怕老師沒時間，怕老師説我找藉口身邊的感動――老師作文身邊的感動――老師作文。想跟同學説，可是沒人理我，因為我在他們眼中就是壞孩子。
想着想着，我的眼淚不由自主地流了下來。借這個機會，我把滿肚子的委屈都説了出來。邊哭邊説，老師也哭了。我不知所措，老師説：“沒事，程麟銜，老師是高興，你可以把你滿肚子的委屈跟我説，今天你就不再是一個人了，老師會陪着你，聽你説想説的話!”老師的話，打動了我這顆冰冷的心，讓我的心裏充滿了温暖。
那晚，我們從下午四點多一直談到八點多，當媽媽來學校找我並明白髮生什麼事情後，她也哭了。
我哭，因為委屈，因為解脱;老師哭，因為高興，因為激動;媽媽哭，因為激動，因為舒心。
回到家，我破例主動完成了作業，並讓媽媽檢查。第二天，老師表揚了我，我好高興啊。為了能讓老師依舊對我有信心，為了讓媽媽放心，我開始好好學習，“加油，程麟銜，要相信自己。”我經常這樣鼓勵自己。
一晃半年過去了，同學們在一起談論老師的好，我卻説不出來，因為我對老師的愛已經無法用言語來表達。
那一次，我真的.好感動。
今天是星期六，我去參加了小記者活動—青少年現代禮儀講座。
剛到那裏，“哇”我情不自禁的叫了一聲，“這裏好大，真像一個電影院”。説完，老師給我們安排了座位考試聽課，剛開始老師讓我們聽了兩首歌，提提神兒，聽完後正式開始。
開始後，抄了幾句名言佳句，一個詞尊重，兩句話：修養自己、關心別人。在外面的時候要注意：形象禮儀、家校禮儀·、公共禮儀、出行禮儀、用餐禮儀、道別禮儀。老師又給我們講了：儀容、儀表、儀態。儀容指人的外觀、容貌。要想容貌漂亮，必須做到這幾點A每天洗臉刷牙。B儘量每天洗頭、每月理髮。C每週至少洗兩次澡。儀表指人的衣物穿着、鞋帽、飾品等。要想儀表好，必須注意這些A不在衣服上亂寫亂畫。B襪子、內衣、衣服要勤換洗。C所有衣服要注意：袖口、領子、前襟。儀態是指人的整體形態。要想形態好，必須“站有站相，坐有坐相”頭正、頸直、肩平、胸挺、腹收、腰直、臀緊。膝提、趾抓、
在不方便的情況下，如果有人向你打招呼，你可以：點頭致意、微笑致意、揮手致意、欠身致意、
當你把你的同學帶到家裏的時候，應先把同學介紹給老師、家長、長輩、同齡人之間作介紹，男生要做小紳士，先把男同學介紹給女同學。
當別人向你借東西時，你應該雙手胸送，對方應該接過物品。遞送剪刀、水果刀等有尖端物品時，要把尖端朝向自己。
接打電話時，要禮貌用語，注意保密隱私和安全。
上電梯時，不亂按按鈕，尤其不要拿電梯當玩具。
馬路及外出：走路的時候不看書、不打鬧、不玩手機、不玩玩具。不要獨自外出。
吃飯時注意：一忌敲筷、二忌擲筷、三忌叉筷、四忌插筷、五忌揮筷、六忌舞筷、七忌不齊。
老師給我們講了這些內容，讓我們更瞭解了什麼是禮儀，要怎樣做一個完美的人。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們來到了操場上進行拔河比賽。他們個個鼓起全力，雖然手掌心被拽繩子拽得通紅，但還是摩拳擦掌的，邁着弓步，都希望自己這一隊勝利。有句俗話説得好——“人心齊，泰山移”。最後，A隊獲地了勝利，B隊的成員不服輸，約了A隊下節課下課後繼續比賽，下次一定要得第一!拔河真開心呀!“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們只好回到教室裏。大家都覺得下課的十分鐘很短暫，但在這短暫的十分鐘裏，他們感受到了美好的時光和美好的瞬間。
我的童年有許許多多的有趣的事，但是8歲發生的“除蟑AQ行動”，卻還是讓我一想起來就忍不住發笑。
那是8歲時放暑假時，二樓的住户不知從哪“引進”了幾隻蟑螂。它們在樓下“發展壯大”。由於下水管接口處沒有封死，它們便上了樓，侵犯了我們的“領地”，從廁所和廚房“殺了上來”。我和媽媽的膽子都特別小，她做飯時總是“呀！”地大叫一聲，我也總被嚇了一大跳，她想打也不敢打，只好讓它在我們面前逃之夭夭。它們不時地污染食品，讓我們食用後肚子痛。總之，這不咬人，討厭人的蟲子真是一大禍害給我們的生活帶來了很大的煩惱。我們一家想盡辦法要消滅它。
父母不放心我用殺蟲劑來滅殺蟑螂。一次，我便趁他們不在家的時候想給作惡多端還很猖獗的蟑螂一點顏色瞧一瞧。於是我就拿上了槍—掃帚、手榴彈—小型手電筒，全副武裝了以後，就去了“一號陣地”廁所。到了那以後，我把小半瓶都噴在了那裏，一會兒，蟲子們一部分四處逃串“流離失所”，又有一部分“搖頭晃腦”。一會兒，蟲子們全都在我的強大攻勢下“GOMW OVER”了。
由於首站告捷，我很得意。我又去了“二號陣地”廚房。“敵人很強大，不能掉以輕心。輕敵可是用兵大忌啊！”我這樣告誡自己。蟲子在這有許多藏身之處諸如櫃子，小倉庫、灶台等地。我就以觀世音的口吻説：“菩度眾生，播撒甘露”。對準噴了以後有一股濃濃的果香。原來噴錯了嗎，氣殺我也！我馬上又噴了一遍。一會兒，它們大都一命嗚呼了。我想：“你們也就這幾下子吧，人們説你厲害，也不過如此嗎！我這次給你們人工製造的世界末日夠受得吧！嘻嘻。”想到這我不禁洋洋得意一陣竊喜。
晚上吃完飯後，我突然感到頭暈、噁心。當晚我上吐下瀉許多次，早上連步子也挪不動了。幾天之內我一點精神也提不起來。
父母在追問後，我告訴了他們事情的原委，媽媽聽後告訴我：“蟑螂生命力很強，它是殺不徹底的。他繁殖力也很強，它還會在幾天內增多的。殺滅它可真的不是一天幾天可以完成的呢。
現在，我每每想起這件童年的趣事，就忍俊不禁。
那一刻，雖然短暫，卻令我永生難忘，它温暖了我的心扉，讓我騰飛。
——題記
冬天踏着沉重的步伐踢開了秋天，雪精靈也開始在空中舞蹈，這麼美的雪景一定會讓人流連忘返吧。可是我卻無心觀賞着雪景。
我隔着宿舍的窗，向着樓下的雪白深深的歎了一口氣，走下宿舍樓，一腳踩在軟軟的白雪上，不安的在校園裏徘徊，今天是我的生日，可我卻高興不起來，這麼大的雪怎麼讓媽媽給我送蛋糕啊。
我的心裏想：“該怎麼辦？”我站在校門口向街道張望，尋找着媽媽的身影，一分鐘，二分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，媽媽還沒有出現，我無奈回頭準備回教室。
“叮鈴鈴”一聲自行車鈴傳入我的耳朵，它是這樣的熟悉，我回頭一看，是媽媽！媽媽來了！
我高興地蹦了起來，在仔細打量媽媽，她穿着黑色的衣服，手都被凍紅了，鞋上還沾着雪漬。
她把蛋糕遞給了我，對我説：“孩子，媽媽愛你，生日快樂！”我感動了，熱淚盈眶，這世界彷彿只剩下我們兩人，我們緊緊地相擁在一起，我和母親之間的距離也彷彿縮短了，那一刻，我感動了。
媽媽，我想和您説：“對不起。”原來可能因為別的一些原因，我們之間隔了一層厚厚的牆，可現在這牆已經轟然倒塌，您對我的愛是顯現在了我的眼前，那麼真切！
感動，讓冰雪融化，我與母親之間的冬天也幻化成了春天。
——後記
10月12日，是個陰天，天空不夠晴朗，雖然沒有金色的陽光灑滿大地，可同學們還是像小鳥一樣飛進美麗的校園，在老師的帶領下排着整齊的隊伍，聚集到操場，慶祝自己的節日———建隊節。
建隊節是一億三千萬少先隊員的節日。這次學校建隊節活動精彩紛呈，有新少先隊員入隊儀式、“十佳少先隊員“的才藝表演。開場舞《飄揚的紅領巾》拉開了活動的序幕。姐姐們個個神采奕奕，舞姿輕盈飄逸，像一隻翩翩起舞的蝴蝶。校園裏一片熱鬧的景象，隊旗“嘩嘩”的響着，隊鼓“咚咚”的敲着。
最精彩的是十佳少年隊員的主打節目舞《勇往直前》，我們整齊化一的動作和堅定豪邁的神情贏得了全場陣陣喝彩。
最難忘的是十佳少先隊員的頒獎儀式。當我走上神聖的領獎台時，心裏又緊張又興奮。我的目光落到了周老師的臉上，她是那麼的欣喜，充滿深情，看着自己用汗水澆灌的小樹苗茁壯成長，她該多麼的自豪！學校獎給我的這份榮譽，是鼓勵，更是期待。我要繼續加油，做一個名副其實的十佳少先隊員。
文萃咖
