在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的關於感動作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
關於感動作文1
什麼是感動？對我來説，我還真沒有好好琢磨過。可是，感動是無處不在的，這幾天，我在書本中發現了感動。
在我們的課本中，有這樣兩篇文章，它們讓我感動了。
其中一課是紅軍過草地的故事，在長征的隊伍中，三位小戰士得了腸胃病，由炊事班班長（被戰士們稱為老班長）帶領他們走在隊伍的後面。一路上，他們只能靠吃水塘裏的魚來維持生命，老班長為了三位小戰士能吃好，經常把鮮美的魚肉給他們吃，而自己卻偷偷地嚼草根和剩下的魚骨頭。就在快走出草地的時候，老班長走了，永遠地離開了我們。
還有一課中的老漢，也是我心目中的英雄。他的行為讓我感動，為之震撼。
在一個發洪水的村莊，全村一百多人被困住了，出口通道只有一座小木橋。要是一擁而上，肯定是不行的。老漢早早地來到小木橋前，他沒有走，而是疏散人羣，讓人民有序地過橋。不一會兒，只剩下他和他兒子了，他兒子被他推上了橋，不幸的是，橋卻塌了，他和他兒子全被淹死了。
……
我感動了，不論是老班長，還是作為黨員的老漢，他們時時處處為他人着想，為了大家的利益而犧牲自己。這真是舍小我，鑄大我啊！他們的形象在我眼中，高大起來了。
關於感動作文2
在我上二年級的時候，有一件事情讓我很感動。
那是一個夜晚，晚上我睡覺的時候覺得很難受。於是我就在牀上翻來覆去的睡不着，把睡在一旁的媽媽給驚醒了。我難受的説：“我不舒服，”媽媽聽了後很着急連忙穿好衣服，開車帶我去醫院。
到了醫院才知道我發了高燒，媽媽忙前忙後，忙掛號、忙拿藥……拿了藥之後還要哄我吃藥。媽媽對我説：“別怕，吃了藥我就給你糖吃。”我本來不想喝藥，但一聽有糖吃，我馬上就把藥喝了下去。要打針了，媽媽知道我怕打針又哄着我説：“打針一點都不疼，就像蚊子叮了一下。”聽了媽媽的話，我鼓起勇氣把手伸了過去。
那天晚上媽媽一夜都沒有睡好。到了早上，媽媽又請了一天假來照顧我。媽媽本來工作就很忙，昨晚又照顧了我一整夜也沒睡什麼覺，想到這我鼻子一酸，眼淚就流了出來。
雖然這只是一件小事，但這件事情包含了媽媽對我的愛。長大以後我一定要孝順爸爸、媽媽。我愛他們！
關於感動作文3
小明剛出生時，他的媽媽便去世了。小明從小到大，沒有見過媽媽，也沒有受到母親的呵護。小明覺得他是世界上最孤獨的人。
有一次，小明考了一篇作文，題目為《我的母親》，他楞了，他從沒見過母親，最後，他憑想象把母親寫在了作文紙上，竟然得了滿分。從此，他對母親的思念更強烈了。每天晚上都哭着要媽媽。他爸爸將頭抬了一下，苦笑地歎了一口氣。
一次學校組織郊遊，小明在遊樂園中看到一位母親為孩子穿上衣服，他的眼淚便奪眶而出。他羨慕，他羨慕那種生活，哪怕只有一天，他也會盡情地享受那濃濃的母愛。
六年的光陰，一下子就過去了，此時，小明已經上初一了。他剛回家，看到他父親滿面紅光，原來，父親又重新娶了一個。
小明也挺高興的，他總算有媽媽了。不過小明也還是不説話，從沒叫她一次"媽媽”，小明知道，這不是他的親生媽媽。
今天，是端午節，小明的後媽給他來送粽子。當小明走出校門時，他看到了他的後媽，便向她跑去。突然，一輛汽車衝了過來，他的後媽想也沒想，把小明救了出來，自己卻倒在了血泊之中。粽子也被染成了鮮紅色，小明哭着喊媽媽，叫了救護車，小明的媽媽被送到了醫院。
到了醫院，小明見媽媽醒了，便對她説：“媽媽，這粽子吃不成，這節還是要過的。今天的端午節，是我有生以來最幸福的節日."
小明的媽媽笑了，要知道，這也是她最幸福的一天啊！
關於感動作文4
這件事雖然很小，但是讓我終身難忘。
有一天，媽媽突然發了高燒，因為晚上媽媽沒有蓋好被子，這幾天太熱了，媽媽還吹着電風扇。爸爸都為媽媽發高燒而感到着急。媽媽吃了退燒藥，不管用還是發燒。我心裏很着急，就提議媽媽：“要不你去掛水吧？”媽媽考慮了一下説：“好吧！”這幾天爸爸就太忙了，接我上學放學，自己還要上班，還要把媽媽帶去掛水。真心疼他！那一天，爸爸有一件事非常着急，所以就去處理了。到上學的時候了，家裏只有我和媽媽，媽媽説，要送我去上學。我心裏想：你媽媽送我上學可以嗎？你還在發燒呢！媽媽二話沒説從牀上爬下來，去車庫推了電瓶車，我準備好了書包，坐在電瓶車後面……到學校我下來跟媽媽説了再見，媽媽騎電瓶車走了，看到媽媽的背影，我流下了眼淚。
媽媽身體不好，還送我上學，我很感動。我以後也要好好照顧媽媽！
關於感動作文5
一瞬間，幾根纖細的雨絲打在我的臉上，慢慢變粗。
雨越下越大，我拼命的往公交車站奔跑。
終於到達了目基地，但是要等公交車來那真是一件不容易的事情。因為下雨天，人山人海、車水馬龍，人們都是坐舒適的私家車，或坐公交車，都不會走路，公交車上人自然多，司機就會向前方駛去。不過呢?我很幸運，等了5分鐘就上了車，但是車上的人摩肩接踵、挨肩擦背，使我呼吸不順暢。
突然，一個蒼老的身影印入我的眼簾。是一個年過70的老奶奶。老奶奶拿出皺巴巴的一塊錢，顫顫的放進箱子裏。她晃晃悠悠的走進來，司機還好心的等他站穩了才開車。老奶奶最終站在了一個20來歲的年青小夥的面前。小夥子正在睡覺。他好像聞見了味道，便起來了，發現面前的老奶奶，就拿起毛巾捂住了鼻子，周圍的人都在小聲的議論。小夥子不好意思的讓了位，老奶奶並沒有坐下，而是説：“沒事，孩子你坐吧，我站着就行。”小夥子無所為的“哦”了一聲。下一站小夥子走了，老奶奶坐了下來。我正好也在這站下，就跟在他後面。原來小夥子不是在這站下，他知道老奶奶不好意思就假裝下站，坐另一輛車。
我看見這一幕我非常感動。要是人人都獻出一點愛，這個世界就會變得更美好
關於感動作文6
書是知識的海洋，它帶我們暢遊神奇的書香世界。
今天我讀完了《親親我的媽媽》，它讓我留下了感動。 書中，舒一眉是一個很特別的母親，她是一名抑鬱症病人但也是一名優秀的電台主持人。舒一眉在她的兒子趙安迪——“弟弟”小時候因為志向遠大去了城市，“弟弟”也很懂事。我最喜歡“弟弟”。“弟弟”現在11歲，讀五年級，口拙心慈，爸爸不幸去世，他選擇跟只在照片上見過面的媽媽一起生活，使他更加沉默寡言，也更加敏感、懂事。“弟弟”曾和張曉晨為了守護着那小小白頭翁的生死關頭他們抵擋着嚴寒仔細的聆聽小鳥微弱的生命氣息。當媽媽舒一眉找不到之前用過的創可貼時，發現啦兒子的一個箱子裏都是她用過的東西，媽媽很疑惑，而兒子的回答卻讓媽媽大吃一驚，兒子説，因為這些東西有媽媽的味道。“因為這些東西有媽媽的味道。”看似很荒謬的一句話卻能讀出兒子安迪對母愛的渴望與嚮往。“弟弟”的純真善良讓人感動，讓人悲傷。最討厭的人是李輕鬆，不僅對“弟弟”不好還擅自利用他家做教室！你説他討厭不討厭？
《 親親我的媽媽》讓我感受到了趙安迪和舒一眉的母子情深，體驗到了無法説出口的痛楚……
關於感動作文7
父愛，是一生的財富父愛是山，呵護生命的火；父愛是火，點燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領你的一生。曾經不懂我的父親筆直的脊樑因何彎曲，不懂我的父親俊朗的面容因何憔悴，不懂我的父親濃黑的秀髮因何斑白，不懂我的父親大半輩子的辛勞究竟為誰??直到初三。
那天狂風怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準備下車後獨自回家，可是，我卻看見了一個人，黑壓壓的天下，凜冽的風中，那人不住地顫抖。風不停地掀翻他的衣角———是我的父親！透過窗子，清晰地
看見了我的父親的白髮，不是月亮清輝的點染，沒有華麗的詞藻的裝飾，就是白髮，是一根根、一片片的白髮，我的父親的白髮，一次次被狂風壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰??那被不斷壓倒和挺起的究竟是我的父親的白髮還是我的父親的心？車靠站點，我快步走下，顯然，我的父親望見了我，他不再用手指堵住進風的大衣，而是快步向我跑來，他的大衣徹底向狂風屈服了，但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動着，向我奔來。那一刻，我分明看到了我的父親嚴寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。
我的父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將我的父親的手攥住，我的父親卻忙躲開，“我的手太涼了。”我不顧我的父親的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的'財富。
我的父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點一滴的父愛，陪伴我每一天、每一秒??
關於感動作文8
就像上次一樣，陳老師從樓梯上摔下來後，老師的手斷了，老師自己疼痛的要命，幾滴熱淚從臉頰邊流下來。孫老師來了，三班班主任來了二班班主任來了，和陳老師聊了一下，問了一下老師的情況，後來老師乘着一個老師的車去醫院了。
老師去了醫院後，我按性格應該高興的，我卻一點也高興不起來，到來了一點思念，對陳老師的思念。
晚上，老師從醫院回來了，我們清楚看見老師的手包了起來，走路有一些困難，寫字也不能寫，老是一切事情都被同學包攬了。由於剛剛從醫院回來，由於我們很安靜，那一個晚上老師什麼也沒説。
第二天，我們在體活課上很吵被陳老師發現，老師大發雷霆，訓斥了我們一頓，然後，一直監視我們。
自習課上，老師來了，説了很多，要我們團結起來，還不時的掉眼淚。大家都身受感動。
關於感動作文9
那天，天藍得似一汪海水，幾朵飄飄悠悠的雲，洋洋灑灑地點綴在天上，和風送暖。正是逛街的好天氣，我們全家上街了。
街上的人摩肩接踵，穿着各式各樣的衣服，遠遠望去漂亮極了。突然，跪在商店門口的兩個小孩，吸引了我的注意。大的為兄，骨瘦如柴的身子，穿着寬大的，掉光了釦子的大衣，下身穿着短短的單褲，腳下穿着大概是父親的布鞋。他的妹妹大概有七八歲，穿着髒髒的破爛不堪的衣服，一雙小腳沒穿鞋，因為冷她把整個身體縮到哥哥的懷裏。
媽媽見我久久不肯離去，就教育i我説：“這兩個孩子有可能是騙子不要理他們，我們走。”説完媽媽拉我進了商場，一個上午下來我們買了好幾套衣服。走出商場大門，只見那兩兄妹依舊跪在那裏面前的破碗裏仍舊是那麼幾個硬幣，這時，我的心情十分沉重。
於是，我停下了腳步，把自己的每各口袋翻了個遍，拿着這幾天吃早飯的五元錢放進了他們的那個破碗裏，他們對着我微笑。
看到他們燦爛的笑容，我覺的這件事我做的很有意義。我被自己的善良所感動，被自己的執着所感動，被自己的真誠所感動。
關於感動作文10
我一直以為，殘疾人是脆弱的，非常多是靠討飯來維持生計的。直到見到那個人，那件事，我才發現我錯了。
那是一個温暖的早上，陽光照耀着大地，暖與極了。我們一家人出去散步。無意中，發現不遠處，黑壓壓的一片，人山人海。我走近一瞧，原來是一個殘疾人在寫字。我仔細地打量着他，兩隻手像兩個肉團，只有大拇指，其它的手指全都連在一起。但他在地上寫的字卻剛勁有力，寫得挺好。人們議論紛紛，有的在討論他究竟怎麼寫出這麼漂亮的字，有的討論他寫字怎麼倒過來寫，還有的討論他是怎麼練出比普通健全人還好的字。人們都被他的精神感動了，紛紛把錢放進他的盆子裏，我也把一塊錢放進了他的盆子裏。非常快，他的盆裏的錢就堆成了一座小山。我被他感動了！我的表弟林林，他也把他僅有的一塊錢放進了盆子裏，臉上露出了興奮的笑容。我也被表弟感動了！
那個殘疾人雖然身體殘疾了，但是他的他並沒有殘，他比那些在街頭討飯的人強多了，他是靠自己的汗水在掙錢，比靠別人施捨而不做事的人強多了！殘疾人需要我們的同情，而他，卻值得我們尊敬！
這件事告訴我：身殘志不殘，身體的殘疾是不能毀滅你的前途的，只要付出比別人更大的努力，依舊可以取得成功！
關於感動作文11
生命是寶貴的。一切生靈都能使生命體現因有的價值。只要有一絲希望，它們就會努力地去爭取，不讓生命白白流失。
有一次，我去了農場玩，當我鋤地的時候不小心把一條蚯蚓給鋤到兩段了，我以為它已經死了，我傷心極了。我覺得我做了一件不可饒恕的事情。正當我傷心時農民伯伯過來跟我説：“沒關係，蚯蚓可以死而復生的把它鋤成兩段後它的一半又可以長出來”。聽見農民伯伯的話後我對蚯蚓產生了崇拜之情，想着蚯蚓這麼卑微的生命都可以頑強的活下去，那麼我們人類這麼強大的生命，不是更應該堅強些嗎？
我回到家把這件事情講給媽媽聽，晚上睡覺的時候我又想起這件事，我不由得想蚯蚓這種珍愛生命永不放棄的精神真值得我們人類學習，我們要勇敢面對，樹立信念，努力拼搏，這樣的人生才會有價值。
關於感動作文12
上午，從大姑家回來，就想着得收拾的包餃子了。想着還有之前剩下的一小塊活好的餃子面，就想着把它給拿出來用了。誰想，在面盆出來的途中，大概是因為手上沾了面的緣故，一個不小心就把手中的面盆給掉地下摔碎了。
“這下該慘了，我家老爺子一直説，正月裏打碎東西不好，不吉利。這下子又得該唸叨了。唉，真怪自己不小心一點。”自己在心裏暗自説道。
“慢點唄，正月裏打碎東西不好。”果然，老爺子開口了。
他從廁所回來問怎麼了？我低聲説，不小心把面盆給打碎了。其實，不用説，看着地下的面就知道了。
“打了就打了唄，收拾收拾，看家裏還有和麪盆沒？沒了下午出去再買一個，沒事。”出乎意料的，他竟然沒有生氣。
“貴不貴，要不再買一個吧？”我低聲問道。説實話，老爺子比較惜東西。而我們年輕人卻注意不到，心裏深深的內疚。
“十幾塊錢一個。沒事，打五個也沒事”他突然間如此的善解人意，聽的我滿滿的感動。
“以後多注意點，正月裏打了東西不好…”老爺子還在繼續着。
“哪有那些説法，迷信。”進門的他隨口答道。
看着他為自己辯解，替自己説話。心裏真的挺感動的。
誰又知道，一個人融入一個家庭的小心翼翼。想想自己，是何其幸運，遇上了他，能在這裏需要的時候，站出來為自己説句話。
感動之餘，也在告訴自己，以後做事，一定一定要小心，儘量不讓他為難。
關於感動作文13
常常願意一個人捧着那本書香瀰漫而又皺巴巴的日記，聽它一點一點地講述關於媽媽的故事，那裏面的聲音是那樣的柔和，我知道那是母愛的聲音。題記
今天是他上幼稚園的日子，幼稚園門口那一個個小娃娃臉上都掛起了兩行淚簾。我們家的小寶貝，瑤瑤，卻想去遊樂場一樣，呵呵，我真為她高興。
今天，他拿回來一張只考了70多分的試卷，我打了她，她哭的很傷心，漸漸地，哭聲沒了，我在角落裏偷偷地看她，她已經安靜下來，奮筆疾書了，她已經認識到了自己的錯誤，知道只有刻苦才能進步，我心頭暗喜。孩子，你長大了，總有一天你會是我的驕傲的！
晚上，我偷偷地去她房間看她在幹嘛，他睡在牀上如同一隻小豬，呼呼大睡，被子卻早已被她狠狠地踢在了冷冷的地上，她嘴上還不停地叫着媽媽那一刻我多幸福！我知道我在她心中有多麼重要！
今天，她感冒了，回到房間，竟昏倒在了牀上，我心裏十分慌，我快速把她送進了醫院，我一直陪着她，她醒來的那一瞬間，我心中緊繃的弦終於鬆開了......
那天，她拿回了一張獎狀，我欣喜若狂，我應該請教別人，看看怎麼開發她的學習潛能。
讀着母親的日記，總有一種感動縈繞在心頭，揮之不去。母愛像春風一樣彈撥着我的每一根心絃，讓我的生命裏充滿了愛的旋律......
關於感動作文14
故事往往是生動的，或是感人的。而美麗的故事是指我給馬上要轉校的宿舍同學講了一個故事，給她留下了美麗的回憶。
事情是發生在二年級上學期，那時我們是混齡住宿，除了我，還有三個一年級的新同學，其中一位就是周子涵。每天回到宿舍，她都會“姐姐，姐姐”的叫着我，讓我感到親切和温暖。因為她是剛來住校的，晚上，她會想家和想爸爸媽媽，有時我會給她講講故事和聊聊天，讓她不覺得孤單。慢慢地，我們的友情就加深了。
直到有一天，我們倆早上在閲覽室看書。她拿着《活了一萬次的貓》來找我，説：“姐姐，我馬上就要離開學校了，再這之前，請給我講個故事吧！”我難過極了，不過還是同意了，便給她生動地講起故事來。這個故事我足足講了十分鐘，因為我想給我們的友情留下美麗的回憶，讓她短暫的住校生活圓滿的結束。
今天，我依然在這座學校裏，如果以後還有這樣的機會，我會給那些象周子涵一樣的同學講這些美麗的故事的。
關於感動作文15
人間不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
——題記
今天美術課後，我肚子疼得厲害，想想自己的處境，沒有爸爸媽媽在身邊，更沒有爺爺奶奶在身邊，便委屈地號啕大哭起來。幾位同學跑了過來，七嘴八舌地問道：“王琳娜，你怎麼了？”“別哭呀！”我結結巴巴地説：“我……我肚子疼……疼。”説完，心裏有些害怕而感到無助，我哭得更厲害了。
大家圍着我，臉上露出焦急的神情。“肚子疼？”同桌好像挺專業似的摸摸我的頭，“沒發燒啊！沒關係，別害怕。可能是着涼了，喝點熱水就好了。”同桌拿起她的保温杯讓我喝了一些熱水，這時小奕搓了搓手，用她搓熱的手幫我揉了揉肚子。
可是我還是美術小組長，要收作業本的，這可怎麼辦？鄰桌几位同學便發動起來，忙來忙去，美術作業本終於交到了課代表手中。在大家的熱心幫助下，肚子好像沒那麼疼了。
“謝謝你們！”我眼含熱淚地説。這淚不是疼痛的淚，不是委屈的淚，更不是無助的淚，而是被這深深的同學情感動的淚。
文萃咖
