在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的讀書的故事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的故事作文1
從上一年級開始我最怕的作業就是寫作文，因為我總是不知道怎麼樣才能把自己的想法準確的表達出來。老師告訴我：“讀書破萬卷，下筆如有神。”媽媽也對我説：“你要多讀書，讀好書，一點一滴地積累，慢慢地自然就會寫作文了。”
對他們的話我一開始是半信半疑的，而且我是很不喜歡看書的。有一次週末在家，媽媽拿了一些書給我看，我越看越沒意思，越看越瞌睡，到最後實在是看不下去了。媽媽看到我對這些書完全不感興趣，於是就帶着我出去買了一些我喜歡的書。回到家後，我捧着看了起來。我選的書有趣極了，時間就這樣不知不覺地就流走了。
從那以後，我每天回家都會抽出一點時間看看自己喜歡的書。直到有一次寫作文，我看完老師給的題目，很自然很流利地就完成了，最後還受到了老師的表揚。這不就是我看的那一本本的書幫助了我嗎？
老師和媽媽果然説得沒錯，我以後更加要多讀書。我的理想是：讀萬卷書，行萬里路。
讀書的故事作文2
俗話説得好“書籍是人類進步的階梯”，書籍是盞明燈，照亮了你成功的道路。
有一次，我在學校的圖書室裏借了一本書——《三國演義》。這本書裏的內容很精彩，惹得我廢寢忘食。過了很久，我終於把《三國演義》看完了，看完後，我想：《三國演義》是四大名著裏的其中一本，這一本這麼好看，那麼其他的三本名著也一定很好看。
想到這一點，我就讓我的老媽給我買齊了四大名著。老媽道：“只要你答對這道題，我就給你買。”“第一題是什麼？”“四大名著有哪幾本書？”我答道：“《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》”。老媽又道：“答對，雞兔同籠，上有十頭，下有32只腳，請問雞兔各有幾隻？”答：“有四隻雞，六隻兔，”老媽答：“對，”老媽就這樣給我買了。
書買到後，我一邊走路一邊看書，結果碰上了電線杆，頭上長出了一個比包子還大的包，我真是堪稱愛讀書小王子呀。
從此我明白，不能一邊看書，一邊幹其他的事。
讀書的故事作文3
我又沉醉在書的世界裏了，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己??
我把自己包在書裏,身體變成了書皮，胳膊變成了翻開的書頁，而頭髮呢？變成了那一行行優美的文字。帶着愉快的好心情，獨自去訪問書中的夥伴。 聽！是什麼聲音？是蟋蟀在彈棉花，彈得漫天都是，白花花的，輕輕地落在了書頁上，變成了一篇美麗的文章；拐角裏，一個小女孩可能遇到了什麼傷心的事吧！哭喪着臉，淚珠像線一樣，一滴滴地飄到了書頁上，不一會兒，一個悲傷的故事就從書裏探出了頭；那邊，又是一些快樂的孩童在水盆裏玩水，忽然，下起了雨，頑皮的雨絲，輕盈地在水盆裏扭起了腰肢，一滴一個甜蜜的酒窩，一滴一個悦耳的音符，一滴一滴串起一個灑滿笑聲的故事。起風了，微風掖了掖我的衣角，隨後，又柔和地摸了摸我的頭，親切地把我摟在懷中，繼續任由
讀書的故事作文4
趁着放寒假，時間比較充足。這幾天我看了一些課外書和一些雜誌。其中給我印象最深的有兩篇文章。一個是講現在社會上到處都是亂收費的現象：有向司機朋友收停車費，有向業主亂收物業費的，還有醫生向病人亂收醫藥費的。而另一個卻完全相反：講述的是一個環衞工人拾到鉅額現金卻拾金不昧，想盡一切辦法把鉅額歸還給丟失者。我看後很受感動。
從這兩篇文章中可以清楚的.看到社會上的真善美、醜與惡。我覺得同學們首先要從自己做起，做一個大公無私、利人利己、樂於奉獻的人。只要大家一起努力，我們的明天會將更美好。
讀書的故事作文5
幾乎每天下午我都會沉浸讀書的快樂之中，雖然我媽常常責罵我，説我吃飽了沒事兒幹，盡看沒用的書。(她不同意我看其他的書)還説只能讀課本。為了看課外書，我絞盡腦汁!我在媽媽睡午覺的時候偷偷看了一會兒，結果可想而知——一頓暴K！因為我的動靜太大，把她吵醒了。她罵道：“你不想上學啦？不K你不解心頭之恨！”隨後“噼裏啪啦”?“嗷！嗷！”令我最快樂的一次到來了——媽媽出去了。我趁她沒在，發狂般的讀書。
我愛讀書勝過玩電腦，立刻拿出《西遊記》讀了起來。以防媽媽回來後發現偷着讀書K我。我一直讀到下午3點。聽到媽媽的腳步聲後，我一把捅入書桌的抽屜裏。然後拿出英語書，打開播放器，播放英語磁帶。結果媽媽一開門發現我讀英語書，聽英語磁帶，並沒有發現我偷着讀《西遊記》，於是作罷。我把各種課外書包上包書紙，並寫上“語文”“英語”等課本名，還藏了不少，使我媽“掃蕩”時倖免“遇難”——沒收這就是我偷着讀書的故事
讀書的故事作文6
書是我最親密的朋友和最好的老師。在我很小的時候，我與書就結下了不解之緣。記得在上幼兒園的時候，老師就開始教、讀識字卡片，後來又學習了拼音，這就使我認得了不少字，掌握了讀書的鑰匙。媽媽給我買的第一本書是《十萬個為什麼》，在家的時候，我一有空就拿出來閲讀。有一次我在電視上看到黃河的河水是黃色的，我感到很好奇，別的河水都很清澈，為什麼黃河的河水卻是黃色的呢?我去問媽媽，媽媽説：“你還是去看看《十萬個為什麼》吧。”於是我翻開《十萬個為什麼》仔細尋找，終於在書上找到了答案。原來黃河兩岸的土質又鬆、又厚、又黃，缺少樹木的保護，下雨後在雨水沖刷下，夾着大量的泥沙流入黃河，使河水的含沙量變得很高，河水自然就渾濁了。我把答案告訴了媽媽，媽媽聽了直誇我聰明。
我愛讀書，因為讀書可以讓我學到很多知識，讀書也給我帶來很多快樂!
讀書的故事作文7
書，曾是我小時侯的伴侶，人們都説:"書中自有黃金屋."
我小時侯，還不懂什麼是知識，什麼是書。後來，我六、七歲的時候就上了學前班，那時侯我知道吃、喝、玩、樂，之後上了三年級才知道讀書的重要性，只要讀好書，將來就可以成大器，成為一個對社會有用的人。四年級了，我已經學會了做人的道理，讀書的用處，在四年級時，我不斷地學習新知識，越來越多，使我每次考試都拿到了好的成績。時間越來越快，已經五年級了，我因為不斷地學習新知識，所以我成為了副班長，當了副班長，我要更努力學習，讓我在同學們的心目中成為一個好榜樣，今後我要不斷讀書。
最後，我才懂得了讀書的用途、用處，我以後要好好讀書，讓我將來是一個對社會有用的人。
讀書的故事作文8
我的讀書故事 我是一個愛看書的女孩。雖然我才上二年級，但已經看了不少書了。我很小的時候媽媽就開始給我買書，那時候什麼都不懂，我記得媽媽給我買的第一本書是《狼和小羊》，媽媽説那時的你把書當做玩具，翻了一頁又一頁，時間長了，就撕掉了。我的第二本書是安徒生的童話故事書，媽媽天天給我講故事，我好像大人一樣聚精會神地聽着，也許是小時候我和書特有緣的原因吧，現在的我特別喜歡看書。
後來爸爸給我買了一套《十萬個為什麼》，這本書的知識面特廣，天文地理歷史動物生物都有，平時只要有時間我就拿出來看，它不僅開拓了我的視野，也拓寬了我的知識面。 讀書使我成長，讀書使我進步，“讀書破萬卷，下筆如有神”，以後我一定要多讀書，正如古人所説“好讀書，讀書好，好好讀書”， 以讀書為榮，以讀書為樂！如果你要獲得更多的知識，汲取更多的營養，那就從現在起讓我們養成愛好閲讀的習慣，一生都與好書相伴吧！
讀書的故事作文9
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯”。杜甫還説過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。這兩句話在我小的時候讓我愛上了書籍。
還記得有一次，我在學校的圖書館借了一本書，當時我把這本書拿回老家去看，因為我出身於書香門弟，外公是一名退休教師，媽媽和小姨都是大學生，所以他們就非常喜歡我看書，我把書拿回老家，被家裏人看見了，他們就要我把看過的書，全部抄到本子上，我現在已經抄了100多本。
在晚上，我通常都會熬夜，熬夜幹什麼了？就是看書。我覺得白天的時間拿來看書不夠所以我晚上就會熬夜看書，我看書喜歡反覆的讀，找到我以前忽略的東西，有時我會把喜歡的句子單獨抄的到一個筆記本上，我現在已經抄了350多個句子了。現在我算得上是一個滿腹經綸的人了。
這就是我讀書的故事，“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”所以我們要好好讀書，天天向上。
讀書的故事作文10
在我很小的時候，還不識字，就常常捧着書“哇啦哇啦”，一本正經地“讀”了起來，逗得爸爸媽媽笑得前仰後合。
上小學一年級時，我經常不小心把“拉”讀成“打”，“子”寫成了“拉”，爸爸一發現總是笑着説：“依如，你應該先想想這個字讀什麼？如果不會叫爸爸來幫一幫你，行嗎？”我説：“興。”爸爸又笑了，説：“依如，你應該説行。”
好幾年過去了，爸爸和我還在天天認讀文字，爸爸也認了不少字，我也認了幾百個字，爸爸説：“依如，加油，再認幾百個字，你就大大的進步了。”這時的我，多有成就感啊！學四年級的時候，通過艱苦的學習，我可積累不少的知識。
現在的我，不僅學會了漢字，還能用這些神奇的漢字寫出精彩的作文。還能用這些神奇的漢字學會數學，學會語文，學會科學……我現越來越感覺到讀書的好處。
讀書伴我成長，讀書讓我受益無窮。
讀書的故事作文11
要問我為什麼讀書，那就要從我六歲説起啦。發生過好多趣事，來聽我講講吧。
我在上學之前還不認識字，就經常讓爸爸給我講故事。可爸爸每天忙於工作，回家很晚，沒有時間給我講故事。可我喜歡讀書，就每天等爸爸回家給我講故事等到很晚，看爸爸回家實在太累，就説第二天再給我講。這時我會心灰意冷，一天提不起精神。有時爸爸早回家，我就會歡呼雀躍，十分開心，做事事半功倍。
直到有一天，我不想再每天纏着爸爸每天工作那麼累還要給我講故事。於是我拿起故事書自己開始讀，那些故事書有好多圖畫，故事好精彩，讀起來津津有味。漸漸地我養成了手不釋卷的好習慣，經常熬夜看書，竟然有了黑眼圈，有同學還送我幾個“美名”，比如説：國寶大熊貓呀，小夜貓之類的。
書籍是知識的寶庫，是人類進步的階梯。它讓我們懂得一些做人的道理、明白一些未解之謎，還可以把一些好詞好句用到寫作裏。
我愛讀書，有趣又使人受益匪淺。
讀書的故事作文12
小時候，我記得我非常喜歡看那些童話故事，雖然那時候認識的字不多可是我會叫媽媽讀給我聽。有時候我還會邊上課邊看安徒生童話被老師發現了，媽媽知道了就永遠不給我看故事書了，可我放學後還是會偷偷躲在一個角落看故事書，可是我不會的字該問誰呢？我想了想看到姐姐在寫作業，我踮起腳跨過們小聲説:"姐姐這個字我不會讀。
長大了，我也不怎麼愛喜歡看故事書了，我現在來看的都是一些歷史書了，例：《三國演義》.《水滸傳》等等......我非常喜歡看這些書，我一下了我就會看這些書，但我不會在上課時候看的，因為我小時候上課看書被老師發現了讓媽媽知道她就不會再讓我讀書了。
我的讀書故事從小到大都不會變，它成了我回憶的事。我記得高爾基説過説過："書記是人類進步的階梯。所以大家一定要好好讀書做一個有用的人。
讀書的故事作文13
高爾基曾經説過"書籍是全世界的營養品"。四歲的時候媽媽就送我去幼兒園讀書，在小時候我十分喜歡讀書，我喜歡看有拼音的故事書《白雪公主》，《醜小鴨》，《拇指姑娘》......我記得小時候我就是因為太愛看書了，所以經常被老師罵。有一次我從家裏帶來了一本書坐在一個角落裏看了一整天的書我都不知道，連老師都差點報警了，從這以後我在也不看這些書了。
上了四年級了，我再也不看這些書了。我現在喜歡看《水滸傳》，《紅樓夢》......我都知道這些書裏面的人的性格。《水滸傳》裏的李逵稱為黑旋風，裏面的宋江為人正直所以被稱為老大。《紅樓夢》裏的賈寶玉像一個女人似的，裏面的林黛玉整天哭哭啼啼令討厭。
我十分愛讀書，李白説過"一日無書，百事荒蕪"讀書可以為祖國添一份力。毛澤東説過"少年強，則國強"。
讀書的故事作文14
如果書是一片藍天，那我就是在天空中飛翔的鳥兒；如果書是一片大海，那我就是在大海里遊動的小魚；如果書是森林，那我就是林中奔跑的小鹿；如果書是美麗的花園，那我就是綻放的花朵。
有一次，我坐在牀上看書——《窗邊的小豆豆》，可是，這美好的時光，卻被媽媽的一句話給毀了。媽媽説：“這都幾點了，還不睡。”我説：“把這裏看完了再睡。”媽媽生氣了，把我的書搶了過去，吼道：“快點睡！”我只好無奈地躺下，可是，一躺下，我的腦子就浮想聯翩：小豆豆把錢包掏出來沒有？小林校長會生氣嗎？我的心裏不平衡了：“憑什麼要8點睡，你不都是10點才睡嗎，真是的！”
莎士比亞曾經説過：“書是全世界的營養品。”不管現在還是以後，我一定會熱愛讀書的。
讀書的故事作文15
書籍是人類進步的階梯，而我是那階梯上一隻慢慢往上爬行的小書蟲。我讀的書可多了，數也數不過來。
其實，我能愛上看書，全是因為我媽媽。在我很小的時候，她説《哈利·波特》挺好玩，便推薦給我讀。我當時還不認識字，她便讀給我聽。剛開始，我覺得一點意思也沒有，聽得無精打采；可漸漸地，我被故事中的情節深深吸引，津津有味地聽着。時常媽媽累了，邊讀邊打盹，差點睡着。我便把她叫醒，迫切地催她快讀，並告訴她讀到哪裏了。就這樣，媽媽給我讀了一本又一本。後來，我開始識字了，媽媽也不給我讀書了，我便自己看書。我又重讀了《哈利·波特》，再次被書中的情節所吸引，如飢似渴地讀着。
通過讀書，我明白了一個道理：好書不厭百回讀，只要堅持不懈，持之以恆地讀，每次都會有收穫。
文萃咖
