閲讀·成長-小學作文

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的閲讀·成長-小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

書籍是人類進步的階梯，從小我非常喜歡讀書。在我讀幼兒園時，就開始了讀書之旅。

我懵懵懂懂地記得，幼兒園第一次開展了親子閲讀活動，每天要求讀一本繪本，拍視頻發到羣裏。那時我不認識字，但我已經學會了拼音，媽媽要求我在每個字上都注音，這樣才能幫我順利地讀完繪本。就這樣每一天的堅持，我慢慢地喜歡上了閲讀。在媽媽的引領和幫助下，我每天堅持閲讀。

在一年級時，我已經不需要拼音的幫助了，可以讀一些稍微深一點的書籍了。比如《洋葱頭歷險記》、《兔子坡》、《大頭兒子和小頭爸爸》等。後來，我對這些書已經非常瞭解了，可以講大致的內容了。

七八歲時，由於求知慾的日益增強，這些書已不能滿足我的需求了，我開始嘗試讀四大名著中的《西遊記》了。剛讀起，我並提不起興趣，可慢慢地讀着讀着，我被書中的故事人物個性，波瀾起伏的內容給吸引住了。我還悟出了不畏艱險，勇往直前，積極樂觀的鬥爭精神。接着閲讀《三國演義》，最初看書，覺得都是一些繁瑣的戰事兒，一定很乏味，不太喜歡。結果越看越起勁，從桃園三結義再到三顧茅廬，我更佩服諸葛亮的神機妙算。媽媽見我這麼喜歡看，又陸續給我買了兒童文學的書，還給我買了一個書櫥，給我擱放書籍，第一次擁有屬於自己的書櫃，彷彿擁有了一個神祕的空間，那裏可以盛放我的一切奇思妙想，我高興得手舞足蹈。

這幾年，媽媽還給我買了許多書：《淘氣包馬小跳》、《三毛流浪記》、《火鳳燎原》……其中，我最喜歡的還是《三毛流浪記》，三毛秉承着自己的善良、樂觀、堅強的`本性，同時也不忘幫助別人。當他看到別人需要幫助，會伸出授助之手，哪怕只是一點微薄之力。在閲讀的過程中，我的情緒一直跟着主人公失落、興奮、痛恨，甚至傷心流淚。這本書不僅給予我人生深刻的啟示，更讓我的生命有了拔節，對我的未來產生了不可估量的影響。我懂得了做人要善良的道理。

勸學詩中“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“讀書好，多讀書，讀好書”。都告誡我們要好好讀書。通過閲讀，我慢慢長大了。我熱愛讀書，但願在讀書中茁壯成長。