在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的閲讀作文8篇，希望對大家有所幫助。
閲讀作文 篇1
寧靜的午後，斟上一杯醇茶，捧上一本心愛的書，在斑駁的日影下，閲讀，真好！
閲讀《史記》，是與太史公對話，聽他興奮地滔滔不絕地講着“上計軒轅，下至於茲”的史實。閲讀歌辭，是聽樂府官員在田間市巷的腳步聲，是聽江南的採蓮女在荷葉間唱着“江南可採蓮”的調子。閲讀詩詞，是聽李太白敲着金樽仰天大笑，是聽少陵野老吞聲痛哭，是聽蘇軾密州出獵的達達馬蹄聲……閲讀，真好！
是誰讓九州動容？“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終餘年。”閲讀李密的肺腑之言，總是感由心生。無論是“董永賣身葬父”還是“黃香扇枕温衾”，都閃爍着中華民族幾千年來的傳統美德。陳斌強，一個普普通通的教師，為了照顧老年痴呆的母親，一連五年，“我是跑着走的”，風雨無阻帶着媽媽上班。
是誰攪動了一江春水？屈原站在汨羅江畔高呼：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”最後抱石沉入汨羅江，生命順江而流，傳遞了兩千年的輝煌。閲讀屈原，便聽到了文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言，更聽到了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的壯語，還有“國家興亡，匹夫有責”的使命感，“我以我血薦軒轅”的大無畏精神！
是誰在淺吟低唱：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”閲讀魯迅，就會想起那一張瘦削的臉龐，兩道犀利的目光，一頭不屈的硬發；閲讀魯迅，“浪費時間無異於慢性自殺”的警告，會使你時時警醒；閲讀魯迅，“中國人失掉自信力了嗎”的詰問，會使你挺起胸膛，面對人生；閲讀魯迅，“我時時解剖着別人，更多地卻在解剖我自己”的直白，會使你時刻審視自己，反省自己……
用如水的心境閲讀，我終於感受到美、善、真的存在，它們如天籟般傾瀉下來，讓我在閲讀的午後，在香氣縈繞之間，獲得了另一種心情。
閲讀作文 篇2
很小的時候，我最愛仰頭望着大書架上的一本本書。爬上書架，抽出一本書，沉甸甸地舉着，笨拙地翻開一頁，密密麻麻的字，透出一種淡雅的味道，總喜歡用小鼻子嗅，也許油墨香就是書最好的詮釋。大字不識幾個，但就是喜歡這樣，雖聽不懂父母嘴中一句句拗口的話，但總喜歡趴在他們肩頭，看着他們讀書的樣子，靜謐而又美好。那時候，記憶中的書，可能只是那股芳馨的油墨香。
漸漸大了，步入學堂，到了讀書的年紀。可能跟小時候那段“嗅書”的經歷有關，我總是比同齡的孩子多幾分沉靜。不戀窗外蝴蝶，不想院中嬉戲，踮着腳從書架上拿一本書，坐在那裏，一讀就是幾個小時，也許不理解其中的“孔孟之道”，但讀書就是這麼神奇，它會讓人着迷。那時候，記憶中的書，就是燈光下認真的背影。
閲讀的種子在小時就被播種下，一路走來，更是用汗水澆灌，使它開了花。從一開始不懂詩人們在分別路口的悽寂，慢慢走過，才更能體會“海內存知己，天涯若比鄰”的坦蕩豁達。
在我看來，閲讀之要在於提升氣質。人通過讀書，在幽幽書香潛移默化薰陶下，自可化濁欲為清雅，變奢華為淡泊，轉狹隘為開闊，令偏激為平和，這也就是為什麼我如此愛閲讀了。
閲讀是一種心靈的快意，讓我悸動在它獨行的靈魂中。閲讀的時光是愜意的。在一個陽光照耀的午後，坐在陽台的搖椅上，放上一杯熱氣騰騰的綠茶，從書架上抽取一本散文集，沐浴在陽光下，輕翻一頁，文字就如流水悄然滲入心房，或淡然，抑或猛烈，這就是閲讀的樂趣。合上書，心情被書帶去，久久不能平復。當你沉浸在閲讀的世界裏時，心中便已有了路。正所謂：“心中有路，則路通矣。”
閲讀還是這彈指間帶給我無窮樂趣的淨土。在彈指間的世界裏，我宛如一隻彩蝶，翩翩起舞；宛如一隻野鶴，在這晴空萬里的碧霄裏無所羈絆。在這個大千世界，我目空一切，將整個世界的碩影盡攬於我的眼底。如魚得水，多少年來，我一直盡情遨遊在書的海洋裏，貪婪地吮吸着書中的精華，書將陪我走得更遠，讓我在寫作中獲得更多……
閲讀，抑或是一種人生，它教會我得與失。徜徉在書的世界，更讓我懂了許多。沒錯，我愛閲讀……
閲讀作文 篇3
有人説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書籍是我們人生中必不可少的一部分。它就像是清晨一縷温暖的陽光，照進我們心底，使我們感到快樂。而《西遊記》就像是那縷陽光，温暖了我的心。
吳承恩，一個出生於破落的書香世家的作家。他從小聰明好學，博覽羣書，特別喜歡民間文學，他曾多次參加科舉考試，也當過兩任小官，卻一直很不順利。《西遊記》就是他晚年回到故鄉隱居時寫的。
《西遊記》的主要內容是唐僧師徒四人西天取經，歷經九九八十一難才修得正果。作者想象豐富，妙筆生花，許許多多戰勝妖魔鬼怪的故事給讀者留下了非常深刻的印象。這其中爭鬥的雙方各有各的法寶和高招，打起來很像一場運用了許多高科技的現代戰爭。不説別的，孫悟空的金箍棒夠厲害的了吧，但那青牛怪卻有一個銀色的`，泛着白光，甚至顯得有些陰森恐怖的“金剛琢”，竟能毫不費力地就把孫悟空的金箍棒一股腦兒套了去，使孫悟空不得不另想辦法。“三打白骨精”，不得不承認，這是一個家喻户曉且十分經典、耐人尋味的故事。白骨精變換花樣化裝為好人，而唐僧卻不知好歹的一味大發慈悲，只有孫悟空始終保持着清醒的頭腦，與白骨精鬥爭到底，最終取得了徹底的勝利。
《西遊記》有着無比豐富的藝術想象力，人物有廣闊的活動空間，可以無拘無束地施展起超乎常人的本領，書中的一個個故事情節既精彩又複雜，好玩兒的事情多到幾天幾夜也説不完，可以説是層出不窮，但又無一重複，令人愛不釋手。
在吳承恩筆下，取經一事的宗教意義已經大大淡化，僅僅具有象徵意義。《西遊記》這本書重在對我們的啟示：為了實現某一崇高的目的，我們必須艱苦奮鬥，長期堅持，勇敢的戰勝一切敵人！
堅持讀書吧，書將會是我們一生的伴侶！
閲讀作文 篇4
“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉……”一口稚嫩純淨的聲音，一個扎着小辮的女孩，正捧着一本唐詩集，搖頭晃腦、興趣盎然地誦讀。《唐詩三百首》就是我與摯友的第一次相遇。它讓我第一次品嚐到閲讀的樂趣，並深深為它的魅力所折服，一字一句，開啟了一生的閲讀之旅。
稍長大些，我開始沉醉於童話世界，那個有着善良公主和邪惡女巫的王國，那個令我做夢都向往的地方。《格林童話》《伊索寓言》《一千零一夜》都是我最珍貴的回憶，引人入勝的情節總是牢牢地勾住我的心，我感悟到世間的真善美，懂得了許多看似簡單實則受益終生的道理，不知不覺在心裏播下了愛的種子。
書一天天地讀，生活一天天地過，在茫茫書海的不斷探索中，我遇見了許多，收穫了許多值得珍藏於心的財富。
閲讀，給我帶來樂趣。我會為一個故事跌宕起伏、險象環生的情節而久久沉醉其中，急不可耐地想知曉主人公的命運走向；我會為主人公的一舉一動而牽腸掛肚，去身臨其境地感受他的喜怒與哀樂、糾結與彷徨；我會在許許多多的人物形象上捕捉到自己的影子，感悟不同生命之間的交織碰撞……
閲讀，給我帶來知識。打開一本書，似是打開了通往另一個世界的大門，我恣意穿梭於時空隧道之間。讀歷史，我詢問秦始皇他如何吞併六國、一統天下；和漢武帝討論後代外戚宦官政權交替的問題；採訪唐玄宗他如何看待安史之亂……讀地理，我漂移於南北兩極之間，一睹“海洋之舟”企鵝和“極地之王”北極熊的風采；我去到撒哈拉沙漠，看到另一番塞外奇景；我來到東非大裂谷，感受地球最深的傷痛……
閲讀，給我帶來成長。讀《簡·愛》，我感悟到人生的平仄曲折，也知道每個靈魂都是平等的，都有其芬芳與美麗；讀《定風波》，我看到了陰晴不定的生活，也悟出了“寒不凍心跳，風不散笑容”的內涵；讀《查令十字街84號》，我見證了飛越大西洋的紙間情緣，被這“天涯若比鄰”的友情深深打動……
每每遇到關鍵抉擇、躊躇不前時；每每陷入痛苦惆悵、無力前進時；每每遭受挫折磨難、似有退縮時……書，總是最好的答案。木心先生曾經説過：“凡是令我傾心的書，都分辨不清是我在理解它呢，還是它在理解我呢。”沒錯，翻開書籍，總有一股力量輕柔地揭開內心深處的面紗，撫摸着一些難以言表的傷疤、治癒着一些深入骨髓的傷痛，好似與母親的促膝長談温潤了黯淡的內心。
讀未見書，如得良友；讀已見書，似逢故人。閲讀，使我獲得一種生命寬廣的愉悦感，使凝視着一片廣袤無邊的淨土。閲讀之旅，是成長之旅，亦是人生之旅、生命之旅。漫漫長路，背一包行囊，捧一冊書卷，向着充滿荊棘和鮮花的未來前行吧！
閲讀作文 篇5
讀書的好處對我們來説是不言而喻的，可是真正堅持讀書的人卻很少。我喜歡讀的書是各種神奇的故事、童話。
可因為家裏的條件不好，所以我只好經常借同學的書看，讀書時雖然只是囫圇吞棗，但也大致瞭解了故事的主要內容，在我讀的童話故事中《白雪公主》給我留下了深刻的印象，當我理解了白雪公主的遭遇後使我心酸不已：狠心的王后將白雪公主置於死地，而善良的七個小矮人將白雪公主收留，並且給了她快樂、温暖……故事情節竟然讓我入了迷，就連媽媽叫我吃飯，叫了好幾次，我居然都沒聽見。
讀書讓我不僅欣賞到許多緊張動人的故事情節，也積累了不少好詞佳句。這些好詞佳句在我寫作文時確實也發揮了不少作用。通過讀書也讓我明白了一些作文道理：想寫好作文，做到下筆如有神，只有多讀書，多讀好書。
讀書讓我找到了屬於自己的樂趣。同時，我也希望天下有更多的人能夠從讀書中找到自己的樂趣。
閲讀作文 篇6
三年級了，我們的讀書卡也換樣了。我們的封老師好有才，每學年幫我們設計的讀書卡都不一樣，看看我們今年的讀書卡——開心閲讀卡。
剛開始看到這張讀書卡時，我感覺好新奇，不僅有‘最愛美文’‘最愛格言’‘童心童語’‘最愛古詩’這些二年級就有的內容，還增加了‘開心英語’和‘智慧闖關’欄目。
我看完後，就和媽媽商量如何辦好每週一期的讀書卡。這些新開設的欄目我很喜歡，但對我們三年級的學生來説也是有挑戰的。因為英語二年級只是簡單的學習，只讀不寫，現在老師讓嘗試着寫出來，我就應該試一試吧。還有‘智慧闖關’，老師説可以寫趣味數學，也可以寫一寫有難度的數學題，並且回答出來。這個欄目可以選寫。我感覺應該沒有問題，平常我看了很多這些方面的書，智慧闖關這個欄目對我來説不成問題。
經過一週的努力，我終於完成了這份讀書卡。寫完後，媽媽又幫我修飾了一下，一份‘開心閲讀卡’辦好了。這個學期我會更加努力，辦好每一份讀書卡的！
閲讀作文 篇7
今天下午媽媽在美利廣場給我買了一本書。書名是《思維導圖》。
晚上我躺在牀上閲讀，這本書第一章畫了一副大大的思維導圖，圖的內容是：“我喜歡!”並請小朋友準備好紙張、彩筆、和自己的大腦。看過這個章節，我給自己畫個大大的樹形狀的圖。樹根是我的大腦袋。樹幹是我喜歡的人，和我喜歡的東西。喜歡的人這個樹幹上又有幾個稍微小一點的樹枝，分別是家人，朋友，老師等等。喜歡的東西是另外一個大樹枝，這個樹枝上分為兩個樹枝，分別是有生命的東西和沒有生命的東西，有生命的東西樹幹下面分別有，動物啊，植物啊，沒有生命的東西樹幹下面有吃的喝的穿的玩的………突然發現我歡的東西好多好多呀!
如果沒有思維導圖，我猜自己肯定不能説的這麼詳細。要是把這個用在學習上，我是不是就可以考試考一百分了呀，哈哈……
閲讀作文 篇8
在當今的社會中，當今社會是一個充滿科技感的時代，書籍這種東西也漸漸的被遺忘了，現在大家的生活節奏都很快，我在想一個問題，難道大家不可以把節奏慢一下，去好好品味一本書呢?
書籍是人類進步的階梯，就像這句名言所説的，如果你不去閲讀，你如何去進步閲讀使我們重要的精神食糧，它也能使人類的心情愉悦，比如魯迅先生那樣，他所謂的休息就是看書。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書籍是一座未經開發的寶藏，等待你去開發，書中的寶藏數不勝數，在你讀書的時候不僅能使你的身心愉悦，同時還能增長知識，讀書破萬卷，下筆如有神，當你讀多了書以後閲歷豐富以後，你下期筆來就會十分的順暢，同樣多讀書也能夠提升一個人的素養，讓你的氣息氣質與眾不同，徹徹底底的改變你。
以前的我就是一個小馬虎，不論是在生活中還是在學習中，我都是馬馬虎虎的，記得有一次我翻書時無意看到了一句話，三思而後行，我那一瞬間就被跌醒了，從那以後我無論是做什麼都是充分的準備後才做的，再也不會犯那種毛病了。
閲讀可真是一個神奇的東西，他那麼多的神奇功效使我無比的讚歎，現在我想把閲讀推廣給每一個人，使他們都可以感受到閲讀帶給的快樂閲讀，大家去享受閲讀帶來的快樂吧，一起在知識的海洋中暢遊，讀書，還要選擇讀好書，一本好書可以讓人一生受益匪淺，讀書也是每一個人一生的習慣，這是我堅信的一句話。
文萃咖
