在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的閲讀作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
閲讀作文 篇1
説起我與閲讀的緣分，那可真是源遠流長，長到我都不記不起來。
還是從小學階段講起。小學時課少，作業少。在學校把那點兒作業一完成，萬事大吉，回到家之後沒事兒幹，閒得很。就自然把目光投到書架上，取出一本翻開就看。不過那是看得多數屬淺顯有趣的，語言不生動的壓根入不了法眼。小學時閲讀深度淺，厚一些的書就咀嚼不下去。
小學時看書看得特別快，一頁書掃一眼大略，大略知道主要內容就翻下頁了。名著看的時候少，小説看的是多且雜。記憶中小學二年級一個學期看完了全部金庸小説了，幾天一本兒，被劇情吸引，壓根兒停不下來。
上初中了，才發現，自己可用來閲讀的時間一下子少了。修的課程從兩門兒驟然升至七門。作業更是多了一倍不止。早出晚歸不説，中午有時還有作業。寫完作業有時已屆深夜。洗漱後讀幾頁書，都是不可多得的幸福。
“有意思，有意思，”我經常看着書看着書就開懷大笑，合上書我好像自言自語。不知何時，“課外書”竟和我絕緣了。此時此刻在我手上的是老師要求一定要看的。一個字一個字的析，早已超出了“看”的範疇，應該是“學”了。
閲讀課上，同學們人手一本兒書可從後面來看，確實不少人在寫作業，我也這樣幹，我發現效率並不高，不如看書來得有用。
放假了，我再一次迴歸書海。你一週一本的速度，超額完成了百萬字計劃。此時，我回首，又歎：“我從未停止閲讀。”不論是碎片化的讀，或是看一本名著，都是閲讀。
閲讀作文 篇2
閲讀是一種孤獨。它同看電影看錄像聽音樂會是那樣地不同。那些是一塊巨大的生日蛋糕可以美味地共享，閲讀只是孤燈下的一盞清茶，只可獨啜，傾聽一個遙遠的靈魂對你一個人的竊竊私語。
閲讀的感覺難以比擬。
它有些像吃。對於頭腦來説，渴望閲讀的時刻必定虛懷若谷。假如腦袋裝得滿滿當當，不斷溢出香檳酒一樣的泡沫，不論這泡沫是泛着金黃的銅彩還是熱戀的粉紅，都不宜於閲讀，尤其是閲讀名著。
頭腦需嗷嗷待哺，像荒原上覓食的狼。人愈是年輕的時候，愈是貪吃。隨着年齡的增長，我們吃得漸漸地少了，但要求漸漸地精了。我們知道了什麼於我們有益，什麼於我們無補。我們不必像小的時候，總要把整碗麪都吃光，才知道碗底下並沒有卧着個雞蛋。我們以為是碗欺騙了我們，其實是缺少經驗。有許多長壽的人，你問他常吃什麼食品，他們回答説：什麼都吃，並無特殊的禁忌。但有許多東西他們只嘗一口，就能尖鋭地判斷出成色。我想壽星佬的胃一定都是很堅強的，只有一個堅強的胃才能養活了一個聰明的腦。讀書也是一樣，好的書，是人蔘燕窩熊掌，人生若不大快朵頤，豈不白在世上瀟灑走過一回？壞的書，是腐肉砒霜氰化物，浪費了時間貽誤了性命。關於讀什麼書好的問題，要多聽老年人的意見，他們是有經驗的水手。也許在航道的選擇上有趨於保守的看法，但他們對於風暴的預測絕對準確。名著一般多是經過了許多年代的考驗，是被大師們的智慧之磨研磨了無數遭的精品。讀的時候，像烈火烹油的滿漢全席，為大享樂。
它有些像睡。我小的時候，當我憂愁，當我病痛，當我莫名其妙煩躁的時候，媽媽總是摸着我的頭説，去睡吧，睡一覺也許就好了。睡眠中真的藴藏着奇妙的物質，起牀的時候我們比躺下時信心倍增。閲讀是一種精神的按摩，在書頁中你嗅得見悲劇的淚痕，摸得着喜劇的笑靨，可以看清智者額頭的皺紋，不敢碰撞勇士鮮血淋淋的創口……當合上書的時候，你一下子蒼老又頓時年輕。菲薄的紙頁和人所共知的文字只是由於排列的不同，就使人的靈魂和它發生共振，為精神增添了新的鈣質。當我們讀完名著的最後一個字時，彷彿從酣然夢幻中醒來，重又生機盎然。
它有些像搏鬥。閲讀的時候，我們不斷同書的作者爭辯。我們極力想尋出破綻，作者則千方百計把讀者柔軟的思緒納入他的模具。在這種智力的角鬥中，我們往往敗下陣來。但思維的力度卻在爭執中強硬了翅膀。在讀名著的時候，我常常在看上一頁的時候，揣測下一頁的趨勢。它們經常同我的想像懸殊甚遠。這種時候我會很高興，知道自己碰上了武林中的高手。大師們的著作像某一流派掌門人的祕籍，記載着絕世的功法。細細研讀，琢磨他們的一招一式，會在潛移默化中悟出不可言傳的韻律。只是江湖上的口訣多藏深山之密室，各個學科大師們的真跡卻是唾手而得。由於它的廉價和平凡，人們常常忽視了它的價值。那是古往今來人類最智慧的大腦留給我們的結晶啊！我一次次在先哲們輝煌的思辨與精湛的匠藝面前頂禮膜拜，我一次次在無與倫比的語言搭配之下驚詫莫名……我戰勝自己的怯懦不斷地閲讀它們，勇敢地從匍匐中站起。我知道大師們在高遠的天際微笑着注視着後人，他們雖然燦爛卻已經凝固。他們是秒錶上固定了的記錄，是一根不再升高的橫杆。今人雖然暗淡，但我們年輕。作為閲讀者，我們還處在生命的不斷蜕變之中，蛹裏可能飛出美麗的天鵝。在閲讀中，我們被征服。我們在較量中蓬勃了自身，迸發出從未有過的力量。
閲讀是一種孤獨。幾個人共看一本書，那只是在極小的時候爭搶連環畫。它同看電影看錄像聽音樂會是那樣地不同。那些是一塊巨大的生日蛋糕可以美味地共享，閲讀只是孤燈下的一盞清茶，只可獨啜，傾聽一個遙遠的靈魂對你一個人的竊竊私語。它在不同的時候對不同的人説過同樣的話，但你此時只感覺他在為你而歌唱。如果你不聽，他也不會惱，只會無聲地從書頁裏滲出悲憫的歎息。你啪地合上書，就把一代先哲幽禁在裏面。但忍不住又要打開它，穿越歷史的灰塵與他對話。
閲讀名著不可以在太快樂的時光。人們在幸福的時候往往讀不進書。快樂是一團粉紅色的煙霧，易使我們的眼睛近視。名著裏很少恭維幸運的話語，它們更多是苦難之蚌磨成的珍珠。
閲讀名著也不可在富裕的時刻。閲讀其實是思索的體操，富裕的膏脂太多時，腦子轉動得就慢了。名著多半是智者餓着肚子時寫成的，過飽者是不大讀得懂飢餓的文字。真正的閲讀，可以發生在喧囂的人海，也可以在冷峻的沙漠。可以在燈紅酒綠的鬧市，也可以在月影婆娑的海島。無論周圍有多少雙眼睛，無論分貝達到怎樣的嘈雜，真正的閲讀註定孤獨。那是一顆心靈對另一顆心靈單獨的錘擊，那是已經成仙的老爺爺特地為你講的故事。
閲讀作文 篇3
“叮鈴”……上課鈴響了，教師裏沸騰起來，歡聲一片，四十幾雙眼睛齊刷刷的盯着主持人。
只見主持人杜政熹和姚辰栩扭扭捏捏地走上台，大聲地宣佈“首屆閲讀交流會正式開始！”還沒等他們説完，掌聲就淹沒了整個教室。
也許是因為沒有人做過示範吧，前幾個同學都結結巴巴的，沒講清楚就下台了，我微微搖了搖頭。糟！我回去只是對鏡子練習了幾遍，沒寫稿子，萬一上台去就什麼都忘了咋辦呀？
我一邊聽，一邊寫，暗自慶幸自己的臨場編撰能力尚可。我發現，一向學習偷懶的羅宇軒，竟然認真地閲讀了《三國演義》甚至能跟主持人搭上話；一向靦腆的曾馨閲竟然大方流利地，有聲有色地演繹了“千金一笑”中的虢石父；以往不敢發言的陳品羽也大聲地推薦了《十歲那年》，讓它成為所有書目中呼聲最高的一本書……同學們都有很大的變化，每一個變化都讓人驚喜……
轉眼到了下午第一節課，盒子裏的紙團越來越少，意味着我上台的時間越來越近，此刻，我對每一個紙團又是期待，又是緊張。
“朱韻翰！”
我在眾目睽睽下，走向講台，那種緊張感瞬間又回到了我身上，使我渾身汗毛都豎了起來。
我瞟了一眼稿子，長舒一口氣，然後又環視了一遍靜坐的同學們，才大聲講起來。開始，我覺得後背發熱，滲出了汗，連在黑板上寫書名都抖着手，寫的歪歪扭扭，像蚯蚓爬似的。
我調整了急促的呼吸，再看一眼同學們，發現負責照相的`徐嘉孜正微笑對我點頭，我使勁地給自己打氣，終於找回了自己甜美的聲音。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子，讀到這句話時……”
我腦子突然短路，一片空白，同學們詢問的目光如同閃着寒光的針尖一般看着我，我慌亂地偷瞄了一眼稿子，眼睛也似乎模糊了，什麼也沒看到，只得硬着頭皮仔細一看，支支吾吾地念完了。
“謝謝大家！”總算等到這一刻，我如釋重負地吐了一口氣，鄭重地向大家鞠了一躬，同時明白了“台上一分鐘，台下十年功”的含義。
後來，李曉駿推薦了驚險的恐怖探案故事，高語彤推薦了意義非凡的經典《活着》，還有……
在閲讀交流會上，同學們的視野得到開闊，思維產生碰撞，期待下一次閲讀交流會更精彩！
閲讀作文 篇4
有人認為，美麗就在於一場煙火，爆得越燦爛就越美麗；也有人認為，美麗就在於一朵花上，開得越茂盛就越美麗；生活中的美麗無處不在，就算是一張紙也有人認為也是美麗的；然而我認為美麗就在閲讀。
生活中離不開閲讀，閲讀就是我們所説的一些日常生活中最平凡的話語；閲讀給我們帶去煩憂，帶來有趣，讓我們投入書香滿園的閲讀吧！
閲讀包括讀書，也是在學習，我曾聽過校長説過這麼一句話：“讀書是人生最容易走的路，也是人生進步的階梯。 ”閲讀的美麗在於沉靜之中。
以前，我小學時，學校遠處的三公里處有一間圖書館，每天放學我都會去那裏看會書；當一踏進門時，我覺得自己就像在另外一個世界裏，書香滿園，讓人覺得有欣悦之感，也產生了興奮；恨不得把所有的書立刻吃透，當拿起一本書來看時，不夠一分鐘左右，我已經投入了沉靜之中。雖然我喜歡閲讀 ，但是我只求每一次都能夠得到體會，不需下功夫的深刻了解，我只是借書消愁，給自己帶來志趣就行了，所以我認為美麗就在閲讀。
閲讀不僅僅會給人帶來志趣，而且還會帶給人知識，當時黑暗而混亂的社會就缺少閲讀，因此造成當時人民麻木思想，愚昧無知，所以當今社會的人要喜歡上閲讀，不要每不要每次有煩惱，就借喝酒抽煙來消愁，閲讀也可以，當你喜歡上閲讀的那一刻起，你就會發現，閲讀是如此美麗而又美好的。
在學習閲讀過程中，美麗就如剛破繭而出的筍芽兒，正在慢慢發育成堅硬的竹子，在黃燦燦的秋葉中頑強盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。
閲讀作文 篇5
你似牡丹、似薔薇。你的芳香，使我離迷，你的身軀，使我沉迷――書。
——題記
書，它可以使心靈孤寂的人們感到一絲絲温暖，一點點慰藉；書，它可以使跌落在黑暗之中的人們重見光明；書，它可以使孤僻的人走出自己的世界…… 當我讀到魯迅的《雪》的時候，我能感受到暖國的雪，是滋潤美豔的。似隱青的單瓣梅花，似深黃的蠟梅花。能感受到朔方的雪，如粉、如沙。是書，讓我觸摸到雪的“精華”。
當我讀到吳均的《與朱元思書》的時候，讓我看到，水是青白色的，水是急湍甚箭，似飛奔的馬；讓我看到，兩岸高山上，都長滿了樹。時不時有幾聲鳥叫聲，時間久了，彷彿成了歌謠。是書，讓我體檢了奇山異水。當我讀到沈石溪的《一隻獵雕的遭遇》，讓我理解了什麼叫父愛。雄鷹將巢建在洞縫中，當風雨交加的夜晚，雄鷹將自己的龐大的身軀，牢牢地堵住了洞口，而巢內的雛雕睡得可香可甜了。是書，讓我明白一方付出另一方收穫安穩。 一次次偶遇，讓我收穫了靜謐的時光；一次次閲讀，讓我明確了生活的目標……
閲讀，伴我走過了十四個春秋，它陶冶了我的情操，淨化了我的心靈，改善了我的思想，充實了我的生活，它是我成長中不可缺少的精神營養。
閲讀，是一種娛樂、休閒，它使我們身心愉悦。讓我們一起，在書的海洋中遨遊；一起，在書的世界領略人生……
文萃咖
