-
發表於:02-10
老師的生日_五年級作文在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的老師的生日_五年級作文,僅...
-
發表於:03-01
微笑,一個極其平凡的表情,總是會被人忽略。但是,每個人在面對微笑的瞬間時,就會感到無比的温暖與快樂。似乎,從小到大,我就是一個不苟言笑的女孩。也總覺得,微笑應該是屬於那種可有可無的東西...
-
發表於:01-19
我的老師_小學生五年級作文無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的我的老...
-
發表於:02-09
帶着對任老師的留戀,也帶着對新老師的好奇,我們迎來了新的班主任老師,——張老師。自從報到張老師走進教室的那一刻,我便感覺到張老師是一個非常和藹可親的人。她講課的聲音、甜美的笑容、...
-
發表於:07-16
“哦!哦!哦!”班級裏整個亂糟糟的,那叫個震耳欲聾,鑼鼓喧天!為什麼?還不是因為班主任顧老師去外地參加比賽,班裏的那些活躍分子真的是“老虎不在家,猴子稱大王”!這不,顧老師走了不到一天,班裏就亂...
-
發表於:02-11
國慶、中秋玩的可是鬧翻了天,這氣氛還沒等散去,孫老師的生日便到了。在老師生日的前幾天,我們突然想給老師過一次生日,以表對孫老師辛勤付出的回報。説幹就幹,我們在一起討論,計劃如何過好這...
-
發表於:02-02
老師_小學生五年級作文在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編整理的老師_小學生五年級作文,歡迎閲...
-
發表於:01-28
花兒感恩陽光,因為陽光撫育它成長;雄鷹感恩藍天,因為藍天任它自由飛翔,小草感恩露水,因為露水滋潤了它的生命;而我要感恩老師,因為老師是我成長的引路人。有人説,師恩如山。我們的點滴進步都凝...
-
發表於:01-25
時光如流水,轉眼工夫,我已經是五年級的學生了。回憶小時候的事,有些已經忘記了,唯獨許老師,在我記憶深處總是那麼清晰,讓我難以忘懷。記得有一次,你提出一個問題叫我們回答,同學們有的遲疑地舉...
-
發表於:02-02
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的五年級感恩老師的作文:感謝老師的五年級作文,僅供...
-
發表於:01-26
1老師的批評星期四是我們值日掃地的日子。我大汗淋漓地從外操場跑進來,下課的鈴聲就響起來了。我拿起掃帚”唰唰”地從後排掃起。哎呀!這排太髒了!我拿着掃帚一遍又一遍地掃着,生怕有一點...
-
發表於:02-07
去年的十月三十一日,是一個我們全班都很在乎的人的生日。一早,教室裏就瀰漫着神祕的氣氛,準備好好的安排一個驚喜,給我們最愛的老師。一看見老師走下樓,大家就分工合作的開始不致教室。有的...
-
發表於:01-08
我小學三年級時,多了一門作文課,教這門課的是我們的班主任。我記得很清楚,他叫馮平寬,四十多歲的樣子,有着濃厚的口音。他很嚴厲,又正是年富力強的時候,站在講台前,挺直着腰板,梳着一頭黑黑的頭...
-
發表於:01-15
每個人都有和老師之間的小故事,老師就是我們兒時心中的神,老師的話就是聖旨,我們對老師是又敬又怕,然而老師總是能夠給與我們很多的幫助和支持,小時候的我,活潑可愛,長大了,變得不愛説話,在小學...
-
發表於:02-04
每年的九月十日是教師節,也就是老師們的節日。在這一天,學生們都會給老師送花、送賀卡,祝福老師。所以,每當這天都能看到老師的辦公室裏擺滿了五彩斑斕的鮮花,異常漂亮。老師是教我們知識、...
-
發表於:01-28
老師的愛_小學生五年級作文在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整...
-
發表於:05-06
在大家的心目中,我的現任語文老師——彭老師總是兇兇的,動不動就指責我們,弄得大家都不願意與她分享意見,對她似乎“能躲就躲”。而我也一樣,對她存有偏見。這個學期,我被老師選去演講。可我...
-
發表於:09-25
在平日的學習、工作和生活裏,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的五年級學生關於老師的作文...
-
發表於:05-29
11月25日是我們語文老師的生日,開始我們並不知道怎麼辦,後來,我們班的班長提議給語文老師買蛋糕,最後,大部分同學同意了。剛開始,我們先籌錢,班長拿來一個盒子,讓我們每人給5角到20元左右。這...
-
發表於:11-25
星期五的下午,同學們都手忙腳亂,只見五一班的教室佈置得井井有條,這還是五(1)班嗎?這還是呢個規規矩矩的五(1)班教室嗎?奇怪為什麼呢?因為週六是教師節,所以我們提前給老師過教師節。老師走進教室...
-
發表於:11-18
老師,是一絲細雨,滋潤着我們幼小的心靈;老師,是一座燈塔,照亮了我們前行的道路;老師,是一座橋樑,把我們送去知識所的彼岸;老師,是一把鑰匙,開啟我們成功的大門……啊!老師,您是多麼偉大啊!李商隱用:春...
-
發表於:01-19
作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文體裁包括:記敍文、説明文、應用文、議論文。本文是小編精心...
-
發表於:10-22
“祝你生日快樂,祝你生日快樂······”一陣陣動聽的生日歌在走廊內迴盪、沒有生日蛋糕,沒有任何的綵帶和蝴蝶結,沒有任何的裝飾物······但,有我們,有我們六(7)班,有大家最真誠的心,...
-
發表於:06-22
在我的學習生活中,有許多教過我的老師,其中,給我印象最深的是四年級時的班主任皋老師。皋老師30歲左右,她高高的鼻樑上戴着一副眼鏡,一張圓圓的臉上總是帶着微笑,那雙明亮的眼睛炯炯有神,彷彿...
-
發表於:01-15
李泉老師是我的奧數老師,高高的個子,長着一張瓜子臉,留着時尚的髮型,總穿一條黑色褲子和一件雪白的印有小熊圖案的襯衫,腳上穿一雙阿迪鞋。走路挺直腰板,一副幹練、陽光的樣子。一次偶然的機...