在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的遊戲作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我喜歡的遊戲有網上飛行棋、有象棋、有跳棋。但我最喜歡的還是網上飛行棋。
網上飛行棋的遊戲規則是：5和6可以起飛。可以吃道具。注：吃了的道具要按説明使用。後到的棋子和先到的棋子在同一格時，後到的可以把先到的吃掉。
有一次，我在玩這個遊戲時突然想到：這個遊戲真好。可以消除煩惱，又可以在網上結交更多的朋友。
還有一次，我把我的好朋友韋寶珊叫到家裏玩電腦。一開電腦我就打開飛行棋遊戲，讓韋寶珊也知道這個遊戲，讓她也知道這個遊戲的樂趣。這時，我又想到了這個遊戲的好玩。這個遊戲可以開動我們的腦筋。因為每走一步都要想一下，下一步該怎麼走？要是走錯了，就有可能被對方吃掉，退回起點。可走錯了也有一個好處。那就是讓我們下次要更細心，更加仔細觀察對手、不要粗心大意，讓對手把我吃掉。
這個遊戲輸一盤會扣幾十分，如果中途退出會扣一千分。如果你的負分太多，別人就會把你踢出房間，不讓你進去玩，
這個遊戲這麼有趣，我真喜歡這個遊戲。
一上課，我們就開始玩我們都是“木頭人”遊戲，遊戲的規則是“一不許説話，二不許笑，三不許閉眼，四不許露出大門牙”同學們聽了之後都很緊張。可是我的心裏卻得意洋洋，因為我不是木頭人，我是破壞王，破壞王的目的就是在不碰到別人的條件下讓木頭人犯規。
遊戲開始了，全班響起了木頭人的'歌聲，隨着老師一聲“定”，同學們彷彿都被點了穴一樣，我想盡了各種辦法也沒有逗笑一個人，我這個破壞王當的可真失敗啊！老師這個超級破壞王就不一樣了，秦睿含在座位上擺了個趴下的動作，老師就故意在哪裏説：“你身上有蟲子”，雖然我知道這是假的，可是為了讓她犯規，我也假裝驚嚇的跑開，可是她竟然一動都沒動，她的這股處事不驚的精神可真是讓我佩服啊！我試着在另一個木頭人面前唱歌，並且在邊唱邊在她面前手舞足蹈着，可是她依舊是面無表情，我心裏鬱悶壞了，難道她們都是“淡定君”嗎？最後木頭人贏了，我們這些破壞王輸的可真是一塌糊塗啊！
通過今天的遊戲，讓我學到了做事情要講究方法，這樣才能做到事半功倍！
一次有趣的遊戲“哈哈哈哈，你畫歪啦······”知道我們在幹什麼嗎？告訴你吧，我們班正在舉行“畫鼻子”遊戲呢。
遊戲開始前，老師先讓一個同學在白板上畫了一個大“豬頭”。它有大大的耳朵，小小的眼睛和一個圓圓的嘴巴。
遊戲開始啦。老師把豬鼻子給擦掉了，再讓我們一個接一個地上去畫“鼻子”。
首先上場的是小澤同學。老師把他的眼睛用報紙蒙上，再讓他原地轉了三圈。轉完圈後，他拿起筆，對着白板猶豫了一陣，便畫了下去。我們頓時笑成了一團，原來他把鼻子畫到了“豬頭”的外面。
我等呀等，等呀等，終於輪到我了。信心滿滿地走上去，讓老師把我的眼睛蒙上。蒙上眼睛後，周圍頓時變得漆黑，轉完三圈後，我便感到有點暈頭轉向。我慢慢地拿起筆，對着白板猶豫了一陣，便畫了下去。我拿開報紙一看，“嘿，畫得挺不錯嘛。不偏不歪，正好。”
遊戲還在繼續進行着，教室裏不時傳來一陣陣同學們的歡笑聲。
一天，媽媽説：“我給你編了一個數學遊戲。你願意不願意做啊？”
“遊戲啊，當然願意做了！”我説：“媽媽，這個遊戲怎麼玩啊？”媽媽説：“這個遊戲是這樣的，我抓一把南瓜子你來猜，猜對了南瓜子給你，你就可以吃了。猜錯了要背乘法口訣。”
“哦,太有意思了,背哪些口訣呢?”
媽媽説: “就揹你猜的數和我手裏的數相乘的口訣。要猜10以內的數哦。”
“噢，原來是這樣的啊！我最愛吃南瓜子了，姥姥我們趕快開始吧！”
媽媽抓了幾個，我猜是3。媽媽説：“你猜對了，恭喜你啊！”我一猜就是個開門紅，運氣真好。這些南瓜子吃在着也比往日香了許多。媽媽又抓了幾個，我順口説是6，誰知道是個5，媽媽説：“快背口訣吧。”我趕緊背：“五六三十。”
就這樣，我們一邊吃瓜子一邊背口訣，過了一個愉快的下午。
這個星期我們迎來了期待已久的遊戲節，星期二有十分温馨的親子游戲，星期三有豐富多彩的男生遊戲，星期四有妙趣橫生的女生遊戲，星期五有熱火朝天的團體遊戲，各個遊戲都很好玩有趣，但是其中我最喜歡的還是“憤怒的小鳥”。
遊戲規則是：每人三隻玩具“小鳥”，只要把“小鳥”扔進書包櫃裏就可以得分，其中紅色代表兩分，藍色代表四分。在明白了規則之後，我們便開始玩了起來。
遊戲開始了，我既興奮又緊張。我手中拿着一隻“小鳥”，手略微有些顫抖，在一段時間的瞄準之後，我便將“小鳥”投了出去。哎呀！真可惜，“小鳥”沒能投進去。“幸好還有機會，下次加油！”我暗暗地鼓勵自己。我要開始第二次扔“小鳥”了！這次我比第一次沉着了許多，終於我將“小鳥”扔進了書包櫃中！我高興得一蹦三尺高！接下來第三隻“小鳥”也被我投了進去，最終我拿下了八分。不過可惜的是，要拿下十分才能拿獎品，我與獎品無緣啊！可雖然沒獎品，但我一樣開心！
啊！真是一個有趣的遊戲節啊！
星期一，我高高興興地來到敖老師家，一進家門，就感覺氣氛不點不對勁，果不其然，只聽下敖老師大聲宣佈：“我們來玩一個遊戲??扳手勁！”“好啊！”我們歡呼道。
首先上場的是兩個重量級的人物??丁哲軒和陳書詮。只見他們狠狠地盯着對方，讓人感到一場激烈的“戰爭”即將爆發！“準備，開始！”隨着敖老師的一聲令下，比賽開始了，他們用盡自己全身的力量去扳，瞧，他們眉頭緊鎖，小臉都由於用力過大漲得通紅通紅的，經過一段時間的較量，最後，丁哲軒勝！
接下來該我們女生上場了！我vs盧夢瑤，比賽開始了，盧夢瑤不愧是我們四個女生中最肥也是力氣最大的一個，儘管我使出了吃奶的勁頭，就連手上的青筋暴露出來了，最後，由於盧夢瑤實在是太厲害了，害得我既“骨折”了，又輸了，可憐的我呀！
最後，勝出的冠軍就是丁哲軒！哈哈，該他和敖老師扳手勁啦，一定很精彩！比賽開始了，哇，丁哲軒的手勁大得超乎我的想象，才幾秒鐘的工夫，竟毫不費力地贏得了比賽，奪得了冠軍。
哈哈，雖然我只贏了一盤，但是，重在參與嘛！
星期五下午，第一節是語文課，老師和我們做了個遊戲，遊戲規則是：“大拇指是加和等於，老師給我們示範了一下，我們明白了怎麼做，我們知道了這個遊戲很簡單。”
老師讓我們自己練習一下，老師説：“我説坐端正，你們就別練習了。等一會兒我們就全班比賽。”我們練習完了，老師説：“我們全班開始比賽。”我們慢到快做完了，老師讓那些沒有做錯的人到講 台上比賽，沒做錯的人又很多，其中還有常殿碩，我就想“常殿碩還能上講台，是不是他做錯了沒舉手？”我想完了就開始了，到了最後剩下了我和王孜涵，我們兩個人比了兩次，最後王孜涵勝利了， 老師問：“你還想和別人比賽嗎？”想王孜涵説，紀寒琪、紀一和王孜涵比賽，可都沒贏過王孜涵，所以，王孜涵是冠軍。然後老師就讓王孜涵回到座位上，老師説：“這個遊戲是我到上海學習的時候 ，一位導遊教我的，我應該叫奶奶了，因為，他已經六十三歲了，他説：”你們做老師的應該叫你們的學生做點遊戲。“然後我就跟那個導遊奶奶學了這個遊戲”
這個《手指動起來》遊戲真好玩，實在是好玩！
網絡是現代的高科技，現代人都離不開網絡。但網絡也有危險，特別是網絡遊戲就對少年兒童產生了危害。
現代人都認為上網是好的，因為網絡可以幫助查找資料、看視頻、看新聞、娛樂等。其實正如老師説的那樣“網絡是雙刃劍。”網絡可以是你生活學習的夥伴，也可能是你成長的健康殺手。
現代網絡遊戲會上癮，沉迷於遊戲時的少年兒童連吃飯、睡覺、上課、寫作業都是心不在焉的。天天想着遊戲，時刻離不開遊戲，自然學習成績下降，體質變差，視力下降。甚至有的因為過於沉迷網絡，長時間玩網遊造成了下身突然癱瘓，不能動彈，嚴重的還當場昏迷。
許多品學兼優的學生，還不是因為玩網絡遊戲而迷失了自我，變得冷酷甚至冷血。這一部分人失去了原來的活潑健康、積極向上，不思進取，甚至走上違法犯罪的道路，實在可惜。我們身邊就有不少這樣的例子：的小學生為了上網吧，而口袋裏沒有錢，就去騙父母説是要買學習用品、買本等。拿不到錢，就去家中翻找，甚至去偷去敲詐同學。
網絡是人們不可缺少的助手，但願不會是少年兒童的殺手。讓我們離遠網絡遊戲，努力學習，健康成長吧。
文萃咖
