無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的習慣作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
習慣作文 篇1
時間是一切行為的基礎。
——題記
我有一種不同尋常的習慣。
自幼喜愛古風的我，常常愛暢想一些只有夢裏才會發生的事——“我置身在世外桃源，漫天桃瓣隨風飄起，有一女子坐於樹下為我伴奏，我在林中翩翩起舞......”可我發現光是暢想實在乏味，直到我找到一種精神寄託，才使我的生活漸漸充實起來。
“烏蓬槳聲搖漁歌悠悠地南去，夕陽斜晚意楓林的烏啼...”一曲悠揚的歌聲飄進我的耳畔，使我對江南的水墨風韻有了極大的興趣，於是便開始收集各種資料，查有關江南的詩詞歌賦，這種熱忱延續了很久，甚至成為一種習慣。
人們都説歌是虛無縹緲的，可恰恰相反，一首《清明雨上》使我懂得了很多。“我在人間彷徨，尋不到你的天堂，東瓶西鏡放恨不能遺忘...”當初聽到這首歌時覺得這又是一首祭奠逝去的愛情的無聊之作，習慣性的上網查找一下資料才發現——原來這與愛情無關，是許嵩為紀念去世的姥姥而寫，而那句歌詞的含義也不是如此的膚淺。天堂與人間是由雨滴相連，這恰巧對應上了這首歌的線索和名字，雨滴作為橋樑為自己的姥姥送去思念，那是一種人們無法體驗到的懷念。而東瓶西鏡放也有一種特殊的習俗：中間放着鐘錶，東瓶西鏡相結合即是——鍾（終）聲（生）瓶（平）鏡（靜），是老一輩人“迷信”的習俗，但因懷念，這習俗也成為一種標誌......看了種種材料，再聽一曲遂能體會到“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”了。
此後每有一首我感興趣的古風歌曲，便會細細品味，賞析其中的文化底藴，自從這成為了一種習慣，我才深知，每首歌曲都是經過時間的打磨，人們的智慧一點一滴聚集而成。我的暢想也被這富含濃濃古風的曲調充滿，使我的生活有了更多的意義。
欣賞歌詞也是一種習慣，我相信，這習慣可以豐富我的知識，彌補我的不足，使我發展成為一個更完美的人。
悠悠古風撫我心，賞得一曲千人意。
——尾記
習慣作文 篇2
星期一晚上8：00，我照例準時收看《開學第一課》，看完不禁令我受益匪淺。
這一次的主題是：父母教會我，分別分成四節課，分別為孝，禮，愛，強。一個個生動感人，受益他人的故事，一位位真誠的主講老師，都給我留下了深刻的印象。
其中，令我印象最深刻的還是第二課：禮。伴着輕柔的音樂，容祖兒緩緩走上舞台，她説媽媽教導她吃飯時，要讓長輩先上座，不能翻來翻去，要吃自己前面的菜，而且做事前一定要考慮他人的感受。看完第2課，我產生了共鳴，是啊，待人要有禮貌，要考慮別人的感受，做個受歡迎的人，一點一滴、一舉一動中都無時無刻不體現着一個人的品行與家教。
無論是古代還是今朝，禮儀的故事還是不少的。“程門立雪”相信大家都聽説過。宋代有個叫楊時的人，是理學家程頤的學生，一天去拜見程頤，天下起了大雪，程頤正在睡午覺，他就站在門外等候，不去打擾老師。
想到這兒，我不禁羞愧萬分。每天吃晚飯，我大都洗了手就坐在餐桌前，看着他們忙得像個陀螺，進進出出端菜。吃飯時，看到對面有自己喜歡吃的菜，便“翻山越嶺”，一遍一遍地往自己碗裏送；如果一道菜中有我喜歡的和不喜歡的，我便一遍一遍地翻、找，找不到不罷休。而且每次都要吃到最後一個。想着想着，恨不得立馬找一個地縫鑽進去。我們雖然不能像程頤那樣在雪中等候老師，但起碼可以在小事中做好，如吃飯時禮貌一點，可我卻連這一點都難以做到，真是慚愧不已啊。
好習慣會受益一生，可以從小養成，也可以從現在努力，養成良好的習慣！
習慣作文 篇3
打從小的時候，我就有個很不好的習慣，那就是走路或寫字的時候姿勢很不好，不信你看———弓着背，彎着腰，整個身體趴在桌上，媽媽常説我像只“小蝦米”一樣。
有一次，我在球場上看別人打籃球，其中有個戴眼鏡的哥哥，只見他在場上手忙腳亂，一邊要護着眼鏡，一邊還要密切注意着籃球的動向，三不五時地要用手去扶一扶鏡框，因此失去了很多得球的機會。突然，一個急速傳來的球直衝衝地向他臉上打過來，他一下子手足無措，避讓不開來，只聽“哐啷”一聲，他的眼鏡掉在地上，摔得粉碎，只好垂頭喪氣地下了場啦！看到這裏，我心想：“一定要改掉姿勢不對的壞習慣，不然以後也像這個哥哥一樣變成近視眼，不能參加體育活動那就慘了！”
從那以後，每次看書寫字的時候，我都不斷提醒自己一定要愛護眼睛，注意姿勢，慢慢地就把這個壞習慣改了過來。同學們，你們如果也這樣的話，趕緊要把姿勢矯正過來哦！
習慣作文 篇4
我有許多壞習慣，今天，其中一位到我這裏來坐看作客了。
“哎呀！我的英語聽寫本沒有帶，在哪裏啦！！！”你認為這是幻聽？不，不是，這句話就是源於我的口中。
今天，我的英語聽寫本忘帶了，一回家，我就開始找，。我翻了翻桌上的書，裏面沒有，我看了看主卧室，沒有，我又翻了翻書架，沒有……什麼地方都沒有，這時，時間已過去了半的小時，房間被我翻的凌亂不堪。後來，我終於找到本子，時間卻浪費了許多。
這都是因為以前把東西亂放，使我找不着，浪費了許多時間。現在，這個壞習慣也要一起改。
習慣作文 篇5
節儉就是勤勞和儉樸，指厲行節儉、反對浪費，珍惜勞動成果，用錢有節制，不鋪張浪費，自己動手製造勞動財富。諸葛亮曾説過：“靜以修身，儉以美德。”這不正體現出節儉對於提高自身道德的修養有着重要的作用。
記得很小的時候，我們學的第一首唐詩就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。節儉，這一中華民族的傳統美德，在今天的社會裏，更顯得意義深長。
但是近幾年來，隨着經濟的發展，人們生活水平的提高，有些人出現一種比闊鬥富的不良現象，把勤儉的美德當作“過時”的觀念加以否定，甚至認為勤儉節約是一件特丟人的事。
作為21世紀中國的建設者，必須從有效開發和利用資源出發，崇尚節儉、適度消費，牢固樹立資源危機意識、勤儉節約意識和節約資源人人有責意識，以崇尚節儉為榮，以驕奢淫逸為恥。這是時代賦予我們的要求，也是我們責無旁貸的使命。作為新時代的我們更應該時刻牢記勤儉是美德，節約是責任這句話。
建設節約型社會也離不開我們每一位職工在學習、工作和生活中的努力實踐，資源的循環利用和社會環境的淨化需要從我作起，從身邊作起，從一點一滴作起。節約其實很簡單，伸出手關掉空教室的電燈，輕輕扭緊放水的龍頭，購物時帶上環保袋，一張紙可以雙面寫，集體聚會飯菜不多點，剩菜剩飯打包回家。勤儉節約是中華民族的傳統美德，古代聖賢的生活十分節儉，經常穿粗布衣，吃米飯，喝米菜湯。我國北宋時期著名的文學家、書畫家——蘇東坡，也把節儉作為自己的生活習慣，以節儉來提高自身的修養，他在生活上堅決反對奢侈浪費。有一年，他被貶黃州，俸祿減少，這給生活上帶來了諸多不便。為了渡過困境，它不僅辭退了身邊所有的僕人，而且自己更加節儉，他給自己制定了一份完整詳細的開支計劃，把所有的收入和手邊的錢都集中起來，然後將這些錢分成十二份，每月一份，每份又平均分成三十份，每天只用一份。他就是這樣“取之有度，用之有節”度過了難關。
節約，是對家庭幸福的盤算，更是一份社會義務的擔當。節約是一種遠見，一種態度，一種智慧。一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的民族是難以自立自強的。
我們應讓節約成為習慣，讓節約成為生活方式，堅持從自己做起，從每一天做起，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點一滴的小事做起，只有時時處處、點點滴滴都節約，我們才能節約資源，也只有時時處處從我做起，這樣我們的地球家園才會永遠美麗富饒!
環保，從節約開始。
習慣作文 篇6
以前我的壞習慣有很多，其中”懶“這個壞習慣排在首位。
我”懶“得真是名副其實，如果誰走進我的房間，眉頭皺得肯定像一個七老八十歲的老人。因為滿屋都亂糟糟的，寫字枱上的書橫七豎八的堆着，牆上黑一塊兒白一塊兒的，鞋子還東一隻西一隻的。猛 一看，真像老鼠窩，好像有幾年都沒收拾了。媽媽總是讓我整理一下房間，可我總是回答到：”好，馬上就去整理。“其實房間還是原樣，一點兒都沒動。有時媽媽説：”你的房間太亂了，真不象一個 人的房間！“而我呢？卻無所謂地説：”下次一定注意。“可每次都沒有改。有一次，媽媽真的生氣了，幾乎要開除我的”家籍“，嚇得我直做檢討，保證以後不再偷懶了，並且讓媽媽做我的監督員。
從此，我下定決心一定要改掉”懶“這個壞習慣，在媽媽的督促下，我堅持每天拖地、掃地等幹一些力所能及的事情，並且認真完成作業，絕不讓這個壞習慣重新跑到我身上來作怪。一年的時間過去 了，”懶“這個壞習慣漸漸地從我身上消失了，這就是在媽媽的督促下我取得的成績，在學校里老師也説我有進步。”懶“使人退化，使人落後，所以我應該提高警惕，防止這個壞習慣在我身上重犯。
我改掉了”懶“這個壞習慣後，心裏別提有多高興了！不信，歡迎你到我家來作客，窗明几淨的小房間，一塵不染的傢俱，你看到了準覺得舒心。
習慣作文 篇7
中國曾有“君子不失色於人，不失口於人”的古訓，意思是説，有道德的人待人應彬彬有禮，不能態度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語言，是中華民族的優良傳統。 《説岳飛傳》上有這麼一段：牛皋向一位老者問路，他在馬上吼道：“呔，老頭兒！
爺問你，小校場往哪去？”老人不但沒有給他指路，反而生氣的罵他是個“冒失鬼”。過了一會兒，岳飛爺來到這裏。他先立等下馬，然後向前施禮：“請問老丈，方才可曾見一個騎黑馬的？他往那條路上去了？”老人見岳飛很有禮貌，便耐心的給他指路。這正如俗話所説，“禮貌人心暖，無力討人嫌。” 有一天，一個女青年下公共汽車，她的長裙拖在車廂的踏板上，被一個跟在後面的`小學生踩了一下。女青年回過頭來看了看，小朋友連忙抬起腳説：“對不起，把你的裙子踩髒了。”女青年微笑着説：“沒關係。”於是可能發生的糾紛避免了。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋料，減少相互間的矛盾。 人在社會上生活，總要和別人交往，學會禮貌待人，就能使人與人之間的關係更加和諧，社會生活更加美好。
習慣作文 篇8
習慣有很多種，有好的習慣，也有壞的習慣；有對社會有益的習慣，也有對社會有害的習慣……
作為小學生，我們有許多需要養成和學習的習慣，比如文明禮貌、尊敬師長、按時完成作業、站立、行走等等。
就拿書寫習慣來説，好的書寫習慣要求，書寫時坐姿背要挺直，眼睛離桌子有一臂距離，身體離桌子有一拳距離，兩臂放到桌子上；寫字時握筆要求筆要靠到虎口上，食指和拇指靠到離筆尖一寸，不要離得太近，中指、無名指和小拇指往裏面收一些，角度一致。
相反，如果不這樣做的話，比如背彎着的話，長時間下去，長大以後，可能會駝背；而假如眼睛離書本太近的話，時間久了，可能會近視。
可見，習慣是一種力量，一種無形的“魔力”。可以是正向的”魔力“，讓我們變得積極、勇敢、負責、健康、陽光；也可以是反向的“魔力”，讓我們變得消極、懦弱、迴避、痛苦、陰暗。讓我們充分利用這一魔力，享受更多好習慣帶來的好處，健康成長，做一個受大多數人歡迎的小公民，將來為社會做更多有益的事情。
習慣作文 篇9
原來你為我做的一切，已經成為我的習慣。
昨晚，你對我説，你要去一趟海陽幫小姨辦點事，我漫不經心地答應了。
今天早上，當我被鬧鐘吵醒時，我才意識到你已經動身離開。當我在衞生間洗完臉怎麼也找不到梳子時，我下意識地大喊了一聲：“媽，梳子呢？”平時你早已經在廚房中忙碌着並大聲指點着我，而今天回答我的只有空蕩蕩的房屋。我有些失落地看着鏡子裏的自己，原來，你做的事，你的聲音，已經成為我的習慣。
整整一上午我在家寫作業，平時你會坐在我身邊看看書或者手機。但今天只有空氣陪伴我，當我猛然回頭想説些什麼時，清冷的四周將我的聲音硬生生地塞了回去。我懊惱地搖着頭提醒自己，媽媽今天不在家中。原來，你的陪伴已經成為了我的習慣。
時間過得真快，午飯糊弄過去後，便是午睡起晚的窘迫。我慌忙地奔出門上課，在路上不斷地罵着自己。原來，我已經習慣了你叫我起牀。
五點半的的課程結束後，我便要奔赴作文課的戰場。我習慣地走向你停車的地點，顯然，只有空曠的街區等着我。我這才想起你跟我説這次要我自己坐公交車去。此時天已經黑了，風很冷，直往我脖子裏鑽。樹葉被風吹得沙沙作響，月亮朦朧在一片黑雲之中。車遲遲不來，我凍得瑟瑟發抖。是啊，已經習慣了坐在你温暖的車裏的我，又如何經得住這夜晚一個人孤獨的寒冷？
在公交車上，我明白作文課已經是必晚無疑了。車上人很多，擠來擠去，我只好將書包提在手裏靠在車門邊。眼前是黑夜中城市的星點燈光，我的手已經凍僵得伸展不開。此時我想起你的一切，你的陪伴，你的話語，你的接送，和我的習慣。想到這兒，淚好像要掉出來了。耳邊是人羣嘈雜的吵鬧，我急忙拭去淚花，被人看見多不好意思！
這一天過的很艱辛。即使只有一天，我也深刻意識到了你對我的重要。我明白了這習慣的可怕，但我卻寧願，這習慣將我們永遠地綁在一起！
習慣作文 篇10
“你做的作業怎麼這麼粗心呀，信不信我把他扯掉”。我的媽媽又在那兒嘮叨了。哎，粗心是我一個最大的毛病，也是我的一個“老朋友”了。每次都痛下決心改正，可都沒有成功。但是，在我寫這篇作文時，我就已經下定了決心，決定與粗心這個老朋友絕交。
比如説，一年級下冊的一次語文考試，試卷發下來了。看了幾眼題目，我的興中一喜，哇塞，這次考試題目真簡單！我只用了二十幾分鐘的時間，就把題目全部做完了。還有大把的時間，我都沒有檢查一遍，就急匆匆的交卷了。過了幾天，試卷發下來了，我還以為會得高分，甚至是滿分呢！弄了半天，我一看試卷上的分數，只有82分，仔細看了試卷上的錯誤，哎，題目我都做出來了，不是這個字缺胳膊少腿，要不就是錯別字橫生……，回到家裏，媽媽看了試卷，又好氣又好笑，當着家人的面，訓斥了我一頓。像這樣的例子，經常發生在我的身上，也讓我很沒有面子。所以我一定要改掉。
粗心啊粗心，你可不可以不要再來煩我。我經常為你捱罵，甚至捱打，經常顏面掃地。我一定要跟你説——拜拜！
文萃咖
