在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的習慣作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
習慣作文 篇1
以前啊，我是個大大咧咧的姑娘，也和別人一樣從小養成了許多習慣。可好習慣沒見着，壞習慣倒是有一大摞。諸如邊玩邊寫作業啦，回家不洗手啦，等等。最嚴重的是，我不愛看書。老媽看我這樣兒，急的不行，又拿我沒辦法，便搬來了救兵請外婆給她支招兒。
好傢伙，外婆一來，別的不説，立馬兒讓我養成愛看書的好習慣。
剛開始，我有點不大高興，但又不敢反對，就只好看看諸如《兒童文學》《意林》之類的文學雜誌。沒想到，漸漸地，書中的哲理小故事、報告文學、小幽默開始深深的吸引我，久而久之，我的口才得到了一定程度的提高，順帶着將英語的表達能力也提高了。
過了一些時間，我覺得光有這些文學雜誌已滿足不了我的需求，我的習慣催促着我，要求我儘快閲讀更多的書籍。於是，我就將我的目光轉向了大部頭的長篇小説。我從中國的四大名著開始，經歷了宴桃園豪傑三結義，暫黃巾英雄首立功，滿紙荒唐言，一把辛酸淚以及豬八戒治激美猴王武松醉打蔣門神，又接着讀了《伍子胥》，司馬光的資治通鑑以及冰心奶奶讀過的《精忠説岳》。通過讀這些書，我對中國的歷史的有了較為全面的瞭解，而且，這些厚磚頭而已使我在考試古詩詞時大出風頭。
讀了中國，就不免要讀世界。接着，我又從中國啟程，穿越俄羅斯，走過挪威、丹麥、德國，法國，駛過英吉利海峽到英國，又橫穿大西洋抵達了大拿大，遊歷了美國，最後漂洋過海來到了太平洋東岸的日本。在這次幾乎稱得上環球旅行的旅程中，我結識了果戈裏、狄更斯、傑克倫敦、莎士比亞、柯南道爾、村上春樹之類的文學巨匠，以及泰戈爾、吉布林等的諾貝爾文學獎獲得者，收入囊中的書達50多本。通過這些作者，我瞭解到了許多異國風情，學到了許多寫作方法，明白了許多人情世故。更可喜的是，我的作文水平得到了顯著提高，、由剛進初中是作文扣七八分到初三是作文經常只扣兩三分。我甚至還學會了引經據典！很多人形容讀這些小説是啃，而我則認為放在我身上時應用欣賞。因為啃，只是機械般的讀，似乎是被逼的、不情願地讀，並沒有從中得到快樂。而我讀書，不僅僅是讀，還是細細品，讀完一遍，又接着讀第二、第三遍。我從中不僅學到了知識，更重要的是得到了快樂，因此，用欣賞是一點都不為過。
講到這兒，我不禁又要感謝我的外婆，是她讓我養成了這個嗜書如命的好習慣，雖然，剛開始不大高興，但現在覺得實在是太好了！
現在，我已經到了嗜書如命的程度，誰不讓我看，我還真跟他急。而閲讀的內容呢，則已經是科學類的書籍。我想不久，我的科學知識也會如我的文學知識一樣，突飛猛進的。
唉，誰讓我有這樣一個讀書好，好讀書，讀好書的好習慣呢？
習慣作文 篇2
上線的時候，海洋不知不覺的就點到隱身的設置，我知道隱身慢慢的成為海洋的一種習慣。漸漸的成為我的一道記憶風景，美好過，朦朧過，憂傷過。
98年開始玩的時候，可以整夜整夜的消耗自己，也不覺得累！感覺到了比親爹還要親的地步！跟女孩子的馬甲聊天還會臉紅，甚至知無不言言無不盡！恨不得把自己內褲的顏色都告訴人家，現在海洋聊天的時候更多的是呵呵，甚至沉默。是不是，見多了，習慣了，冷漠了，歸根結底是沒新鮮感了，老了，過了那種衝動，幻想的季節了。
我開始註冊的馬甲是《會飛的牛》，源於那個短信，天為什麼這麼黑，因為有牛在天上飛，牛為什麼在天上飛，因為有你在地下吹！ 我吹牛的時候會臉紅。
20xx年的時候，在滄州市醫院學習工作的時候，因為離家很遠，下班後沒地方去，就去泡網吧。醫院對面有兩個網吧，一個叫奔騰在線，另一個已經想不起名字了。那時候玩傳奇正是如火如荼的季節，飯可以不吃，充值卡不可以不買，要不就去聊天室胡侃，讓自己寂寞的心情，在喋喋不休中遺失殆盡。
海洋那時候喜歡去的聊天室，是一個叫任丘老地方的，喜歡那裏的氛圍，喜歡那裏的朋友！那時候我還不叫海洋，我叫天堂鳥，不知道還有沒有朋友記得那個聊天室。因為睡眠少，天天睜着紅紅的兔子眼上班，主任狠狠地批我，怎麼搞的，還有沒有進取心。我懷恨在心，晚上聊天的時候，我就註冊一個號碼<市醫院女護士>，逢人就留下電話號碼，當然留的是主任的。第二天7點半開早會的時候，就聽見主任的手機一個勁的響個不停，我至今記得那情景，主任拿起電話，濃濃的，地道的滄州口音，誰呀，小不點。小不點是誰呀？打錯了吧？只有我心裏明白，卻不敢笑出聲來！
那天開車去滄州的時候，路過醫院，已經沒有了那網吧.假如有的話，我還會進去，坐在臨街靠窗的位子，打開電腦，戴上耳麥，讓記憶紛飛！
十年只是彈指一揮間，當隱身成為一種習慣的時候，我知道那是必須的，是必然的結果，就像成熟，衰老，生，死，開始，結局。就這麼簡單！
習慣作文 篇3
我對過年的看法是全家人在一起去親親家玩，節前打掃衞生、貼門神、放炮趕年獸、守歲等。
春節的來源是因為有一頭年獸，每到除夕就從海底上來，來到人間殺害百姓。有一年一位白髮蒼蒼的老人來到這裏用炮和門神、年神趕走了年獸，從此以後年獸再也沒有出現過。就這樣人們把趕年獸的辦法一代一代傳了下來，後來就成了人類的習俗，這就是年的來源。
我對年獸很好奇，想知道年獸到底有沒有，年獸長什麼樣子，我一定要找出來，於是我在網上查找，有的説有，有的説沒有，我又看了關於年獸的圖片，有的是爬着的，有的是站着的。不知不覺的一個小時過去了，我又看了解説，上面説不一定有年獸。我要好好學習來研究這個萬年這迷。
你們想知道嗎？那就和我一起好好學習吧！
習慣作文 篇4
那是一個暴風雨的夜晚：
我糖在了沙發上休閒地看起了書，當時家裏一片狼藉，書堆在地上，零食的包裝袋我隨手丟在地上，飲料的瓶子也是遲遲不肯進入垃圾桶裏。
而我媽媽則是辛苦地幹着活，拖地，掃地，洗衣服和收拾我乾的“好事”。我則是視而不見，不把媽媽的勞動成果放在眼裏，我隨亂丟，亂放，想幹什麼就幹什麼。
“鄧一俊！快把腳抬起來！”媽媽放下拖把用手指了指我。
“我就不！就不！你不隨我。”我在沙發上蹦蹦跳跳，對媽媽做鬼臉。
我爸知道這個事之後把我狠狠地揍了一頓。不就一點小事嗎？為什麼還要在乎這些小事呢？我滿臉疑惑。從那以後，我明白了一個道理：
好習慣是什麼？是聽父母的話！好習慣是什麼？是尊重師長，愛護幼小。好習慣是什麼？是守誠信，是要有自控能力！好習慣是什麼？是你長大之後孝敬自己的父母。人，會長大，但好習慣永遠變不了。在學習中，好習慣可以提高我們的學習效率，在工作中，好習慣可以讓你工作時少一些意外。
最後，讓我們從小養成良好的習慣，以後工作與學習的時候可以減少負擔。
習慣作文 篇5
俗話説的好：一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀滅一個人。以前的我不知道這句什麼意思。可是後來，我明白了也理解了它的含義，並且養成了一個“先天性”的好習慣——放學後先寫作業。
記得我從三年級開始，就寄居住在外婆家。由於爸爸媽媽不在身邊，外婆家成了我的“自由王國”。那是剛開學的一天，我一放學回到家，就“衝”向廚房，大聲喊到：“外婆，我餓了，有吃的嗎？”外婆回答：“沒有，一會就該吃飯了。”“沒有就沒有！”我邊説邊走出家門去玩，把作業的事早拋到九霄雲外了。當我回來時已經六點多了，在外婆的催促下，我才做起了作業，但做作業時可忙了，東瞧瞧，西看看，邊做還邊哼歌，小夥伴又來找我玩，我把作業一推，一溜煙兒就沒人影了。玩夠了，我回到家，才重新打開作業本做作業，不止浪費了多少個一分鐘。做玩作業，我吃飯了，吃完飯。我們又看電視。“十點了，智育趕快洗漱睡覺。”外婆對我説。我一扭頭，看見了我那沉甸甸的大書包。立刻想起一件“人命關天”的事：壞了！沒寫數學作業！我小聲地説：“外婆，我……我還沒……沒寫作業呢，先讓我寫會吧？”結果，我一直寫到十一點……倒！！！第二天，因為沒寫完作業，我看到老師慈祥的面孔立刻“陰天”，又是訓斥又是罰抄、罰站。於是，我暗下決心：今天開始，放學後先把作業做完。
從那天起，我便堅持放學回家立刻寫作業。經過三個星期的努力，我終於改了過來。可沒過幾天，我又打了“退堂鼓”，因為沒寫日記，被老師告上“法庭”。害得我在辦公室一直寫，同學一個個回家了，我卻還在寫……。我再次下決心，一定要徹底改邪歸正。可沒想到，剛過一個月，我的老毛病再次重犯，邊寫邊玩。外婆看見後，嚇唬我：“以後再也不要寫作業了，讓***接你回濯田老家跟奶奶種菜，也不用上學了，讓你天天玩，玩個痛快。”我害怕了，不上學還行？外婆的這招還挺靈，我的老毛病徹底消失了。每天放學，回家就寫作業，小夥伴來找我玩，我對他説，我必須做完作業才能玩兒！
放學後先寫作業——這就是我的好習慣！
習慣作文 篇6
今天早上，媽媽叫我去做作業，順便修改訂正試卷。
可我卻淘氣地説，“媽媽，我不想做，我想出去玩。”
媽媽還是讓我做。
我懇求媽媽説，“我就明天做嘛。”
媽媽説，“下次有事就不要再找我了！”説完重重地關上門，把我一個人關在房間裏。
我在椅子上呆了一會兒，沒意思，就跑到牀上玩。
過了一會兒，媽媽進來，看我一個字都沒寫，就坐在桌邊。我才磨磨蹭蹭地擦掉錯誤的字改正。媽媽又説擦得不乾淨，又擦掉了。我認為我已經擦得很乾淨了，我生氣地把答案重新寫了一下。
媽媽又讓我做一課四練，説做好了出去玩。
我説，“明天做好不好？”
媽媽説，“不行！今天的作業要今天完成。你先把兩隻鳥蛋完成，松鼠和松果留到晚上做。”
我才慢吞吞地翻開書本，開始寫第一個字。雖然我寫的很慢，但寫得一點也不好看。我知道媽媽心裏一定是想把這些字擦掉，但她卻憋着一口氣不擦。
當我做完作業後，我央求媽媽帶我出去玩。媽媽也像我一樣，慢慢悠悠地走出房間。
我覺得下次要快一點，每天按時完成作業，這樣才有玩的時間。不然的'話，壞習慣就真的養成啦！
習慣作文 篇7
在我的記憶裏，小學生涯用得最多的詞大概就是“忘記”和“習慣”了。
一至四年級的時候，記性確實不太好，常常丟東西、忘東西。常常沒交作業，常常站起來對老師説：“忘記了。”常常把東西落在外面，常常尷尬地對媽媽説：“忘記了。”忘記可以説是我中、低年級時最常用最依賴的詞。
高年級了，被各科老師“突襲”的訓練下，可以幾分鐘內背出一段話。卻不知怎麼的，或許是被太沉的任務壓得喘不過氣，或許是已經習慣了忘記，也或許是天性健忘，對於要做的事，一秒鐘前還在腦海裏縈繞，一秒鐘後就忘得一乾二淨。
記得小學的最後一個學期，學校的事情多不勝數。有意義的沒意義的，有用的沒用的，排練節目、捐書、做小報、制座右銘卡……大大小小的事情比老師的作業更恐怖。學校的活動更是百辦不厭，讀書展、校慶、捐書儀式……老師們整天在走廊上匆忙地走來走去，學生們一樣行色匆匆，師生問好成為一種無意義又浪費時間的事，無論是對老師還是學生。老師對我們從來都是怒氣衝衝，我們自己更煩不勝煩，當憤怒的老師與感到厭煩的學生相碰撞，無疑是更嚴厲的訓斥，更糟糕的紀律。已經習慣了整天過這種渾渾噩噩的日子，不知道太陽什麼時候升起的，也不知道它什麼時候落山的，遊走於學校這些任務之間的次數比打開語文書的次數還多。
現在，同學沒交作業，或者其它需要交的東西時，問其理由，“忘記”仍然是最常用最實際的理由。只因為對這些東西習慣了忘記，習慣了説“忘記了”，也習慣了聽“忘記了”。排除掉一些差生的胡編亂造，我們的確是容易忘記。大腦畢竟不是電腦，沒有那麼大的內存。然而我卻習慣了這些或重要或芝麻點大的任務，學會了“清理磁盤”。把舊的東西“刪除”，每天“更新”系統。腦袋裏對於前幾天的事幾乎是一片空白，除了上課與完成任務還做了什麼呢？早餐吃了什麼？上了什麼課？回答過問題沒？完成了什麼事情？睡午覺沒？……幾乎是沒有印象了。美好的回憶曾經對自己説永遠都不能忘，結果還是一樣被任務的海洋淹沒了。海洋裏的潮水一浪一浪地向我撲來，習慣了拼命完成今天的任務，習慣了沒有多少睡眠的生活，永遠只有今天，沒有明天，更沒有昨天，因為這些都是大腦習慣於忘記的。
我們總是有做不完的事情做，於是就會忘記，老師就會不斷地訓斥責罵，對於這些斥責我們聽了六年已經麻木了、習慣了，因為習慣了所以會就又忘記了，然後老師再責罵，我們再麻木……如此的惡性循環，如此無奈的循環。
對於所有的忘記了，所有的習慣了，我都不想去埋怨。因為我明白，小學生活無論是歡笑也好，眼淚也罷，都是一篇有些甜有些澀有些酸有些苦的年少詩篇；都是我成長色彩中的一筆濃墨重彩。
習慣作文 篇8
《三國演義》第四十五回，周瑜在羣英會上舞劍作歌，歌曰：丈夫處世兮立功名；立功名兮慰平生。慰平生兮吾將醉；吾將醉兮發狂吟！每一個人都渴望成功，但可惜得很，大部分的人，都沒有達到慰平生的成功程度，只是漫無目標地、苟且地活下去。同樣是人，成功和失敗的人，究竟分別在哪裏呢？成功的人，究竟成功的因素又在哪裏呢？《習慣的力量》一書作了很好的回答。
美國暢銷書作家傑克·霍吉撰寫的《習慣的力量》，向我們剖析了習慣在每個人生活和事業中表現出來的強大力量，並告訴我們如何利用這種力量，充分發揮出每個人的潛能，難能可貴的是向讀者提出了若干不斷改變壞習慣、培養好習慣的有效小技巧，讓讀者能有效地改進工作和生活的方式，獲得更大的成功。作者把他的觀點講得深入淺出，樸實而不玄奧，別具風致。作者玉想瓊思，宏觀博識，妙喻珠聯，警句泉湧，也是本書的一大看頭。這本書對於引導我們如何克服困難很有教育意義，能給讀者帶來許多啟迪。加上這本書印刷精美，插圖悦目，佳言雋語編排獨出心裁，頗足增加閲讀時的興會。怪不得被亞馬遜書店、《紐約時報》等權威組織評為20xx年度最暢銷的商業生活類圖書。
人們常説命運無常，成功不過幸運罷了，吃多少，穿多少，註定的。事實真的是這樣嗎？《習慣的力量》告訴我們：所有的成功都能歸結於一種習慣——習慣就是把成功所必需的事情堅持下來。講得多好啊！簡括弘深，微言妙論。是的，只要我們持續每天進步一點點，持續每次進步一點點，持續在每個環節進步一點點，——就是這樣，每天都完成小目標，向大目標邁進一點點，假以時日，功到自然成。反照我們的行為：要麼臨河羨魚——只有空想，沒有行動；要麼臨淵結網——平時不準備，到時做不來；要麼三分鐘熱度——虎頭蛇尾，有始無終；要麼三日打魚，兩日曬網——缺乏恆心，時斷時續；要麼敷衍了事——得過且過，懶得就懶；要麼功虧一簣——離成功只有一步之遙就放棄了。我們做事所欠缺的正是成功所必需的一往無前的氣概、鍥而不捨的精神和持之以恆的毅力，所以，我們往往與成功失之交臂，也是情理中事了。由此可見：命運不是無常，而是我們越努力，運氣就會越好；成功不是幸運罷了，而是天道酬勤的結果，是給有準備的人的；吃多少，穿多少不是註定的，而是靠我們自己去爭取的。
在本書第一部分第五章中，作者倡導我們：每天做些苦差事來磨練自己。乍看悖於常理——人的本性是遠離困苦，追求安樂。細想卻富有哲理——人樂為者多非善事，而事之善者每即人所惡為，故人之所應為當為輒反於其欲為願為，甚且非其所能為可為；即使自討苦吃有自虐傾向，苦中作樂有自欺思想，但往往可將潛力發揮到極致。作者的本意是：磨難，是提升自我的最佳捷徑；人無磨難，無以戰勝自我。
人之百年，憂勞總至，快樂難留。好像上帝造人是叫他們來這世間專門受苦受難似的。面對苦難，我們時常會覺得有些不習慣，或者感覺有些緊張和壓力，甚至是焦慮和恐懼，但這正是我們成長的時候！如果我們不在苦難中磨練自己，那麼我們將會日復一日、年復一年的存在畏難情緒，備受苦難的煎熬。苦難是不打不倒的。要打倒苦難，做事就要有初戀般的熱情和宗教般的意志。惟其如此，才會在困難和挫折中突圍而出，取得某種成就；才會排斥舒適，斬斷温柔，在暴風驟雨中鷹擊長空，在驚濤險灘上乘風破浪，得以領略其間的無限風光，得以俯仰無愧，快慰平生。
簡單的事情重複去做，並由此養成一種勤奮的習慣、堅持的習慣、思考的習慣、嚴謹的習慣，這就是成功的不二法門，也是本書作者對我們的殷切期望。
文萃咖
