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那聲音常在心田的作文

欄目: 聲音作文 / 發佈於: / 人氣:8.85K

在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的那聲音常在心田的作文,歡迎閲讀與收藏。

那聲音常在心田的作文

那聲音常在心田的作文1

我想,總有一種聲音,不因時間而變化,也不會因日月星辰而撼動。

放學後,回到家,慢吞吞地登上那再熟悉不過的台階,一個箭步就躥到了家門口,鑰匙快速旋轉了九十度,大門咯噔一聲開了。我換了拖鞋,伸展了一個老腰,便快馬加鞭的衝進了房間,頓時散發着美味的鮮湯味道,便湧入了我的鼻腔。

壞事總是好事的繼承者!我端起了那鮮美的麪條,獨自走進了卧室。啊!可真好吃,我最愛吃的午飯便是麪條了,一番狼吞虎嚥之後,便去廚房打掃了戰場。

吃飯任務完成,這還是其中的一半,因為期中的成績不大理想,所以我便要求自己每天做幾道題。危險即將爆發,可是我卻渾然不知。三下五除二的把今天的任務完成,便十萬火急的去對答案,可結果卻慘不忍睹!之後心不甘情不願的交給了姑姑。

姑姑正在一心一意地看手機,一會開懷大笑,一會又唉聲歎氣,當她把我遞給她的卷子看完後,一瞬間臉上便黑雲朵朵,兩眼緊緊地盯着卷子,我發現暴風雨將要來臨了。“景子浩,看你做得題……”我低下頭去任憑發落,人們都説:陽光總在風雨後,但現在黑雲離去,天卻依舊沒有變晴。突然間姑姑發話,把那一道題從頭到尾又分析了一遍。我的天空終於在下了一陣濛濛小雨之後,被白亮亮的雷電挑破了黑布,一點鐘了,該出發上學了。

跨上賽車,彷彿擁有了一種要去殺敵的慷慨士氣,那一句又一句話語在我的心中激盪,不由暗示告誡自己:千萬不要被自己的怒火衝昏了頭腦,一定要用正真的實力讓別人刮目相看。

那聲音常在心田的作文2

“你一定能行”我的腦海中時常浮現出這樣一個聲音。

那天陽光燦爛,萬里無雲,微風讓小草和花朵起舞。

我決定去學單車,我手握單車把手,使單車往前跑。我一蹦一跳,臉上露出欣喜的笑容,嘴角也微微上揚,就如月亮一樣笑着。

我開始上自行車,我的一隻腳跨到單車的一邊,我剛剛坐下來,緊接單車就因為重量的原因而往一邊倒去,爸爸大聲喊:“趕緊鬆開把手!”可我卻緊緊地拉着把手,死命拉着不放,我閉上眼,皺着眉,顯出緊張的表情。心想:“這次逃不掉了。”果然,我摔了個狗啃泥。

正在這時,耳邊傳來一聲嘲笑:“哈,哈,連騎單車都不會,哈哈!”我抬頭一看,原來是“東窮”他指着我,笑得前俯後仰,感覺笑得骨頭都鬆了。那聲音在我心裏就像萬把鋸子鋸木頭的聲音,像老牛拉破車發出的咯吱聲,像狼歇斯底里的嚎叫。説完,他便揚長而去。

我很沮喪,突然,一個鼓勵的聲音響起:“你一定能行。”啊,是媽媽,媽媽伸出手,把我拉起來,眼睛裏帶着慈祥的微笑。那聲音,如同燕子的呢喃細語,像春天的細雨灑落樹林,好似百靈鳥在枝頭歌唱。

在那些聲音中,我再次嘗試,咬着牙,忍着疼站了起來,迅速地跨上單車,不讓單車再次摔倒,終於學會了。

迎着風,騎着剛學會的單車,我想:感謝那個聲音讓我學會了騎單車。陽光照耀在我身上,我笑了。

那聲音常在心田的作文3

學生,最富有特色的聲音是什麼?當所有人都在埋頭寫作業時,它就傳了出來:“沙沙……”。

小學直到現在,我聽到的最多的聲音就是它。

當你正在靜靜做題時,四周的沙沙聲密集而動聽,彷彿是天外之音,沉澱下心中的浮燥,帶來一片幽遠的世界,當你正在苦苦地思考時,四周的沙沙聲細小而温柔,彷彿是一位名師,帶來易懂的指導,使你豁然開朗;當你正在考場上奮力地搏擊時,四周的沙沙聲迅疾而激烈,彷彿是獸皮戰鼓,帶來無盡的力量,讓你走向成功……

沙沙聲中有經典:一支支筆揮起、落下,留下了李白“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志,道出了李清照“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”的濃重哀愁,描繪出勞動人民“足蒸暑土氣,背灼炎天光”辛勤身影,承載了辛棄疾“了卻君王天下事,贏得生前身後名,可憐白髮生!”的無奈憤慨,表達了一位女子“腸斷白蘋洲”的寂寥無望……

沙沙聲中有語言:一支支筆揮起、落下,連綿不斷,直搗黃龍的是豁然開朗的理解;平平淡淡,軟軟棉棉的是漫不經心的抄寫;斷斷續續,磕磕絆絆的是不得其解的吞吐;慷慨激昂,淋漓盡致的是穩操勝劵的對答……

多少個寒窗苦讀的日子,有它;多少次在考場上拼搏,有它;多少風風雨雨的日子都有它。

它寄託着我對美好的向住,帶着我不懈地追求,我會憑藉它,一次次地拼搏,一次次地超越,直到有一天,它載着我到達成功的彼岸。

“沙沙——”那聲音常在我心田。

那聲音常在心田的作文4

心情低落時,那聲音必然會在我心裏出現,之後,一切不開心的事都煙消雲散。

中午放學,踏上小路,回家。本就人煙稀少的小路在風聲的襯托下顯得格外寧靜,路邊偶爾經過的幾隻流浪狗似乎也故意放輕了腳步,想極力維護這份寧靜。

最終,一陣嬉笑聲打破了這份寧靜,那是兩個初二的男孩,一高一矮,高個子正在搶矮個子手中的零食,邊搶邊鬧,顯得十分快活。原本清晰的風聲,也被這陣嬉笑聲趕跑了。那段時間,整條小路都好像被這陣聲音填滿了。

這時,我好想記起了什麼,兩年前的夏天,我跟大哲也上演了這麼一出鬧劇。

中午放了學,我們都已是餓的飢腸轆轆。出了校門便每人買了一包薯片,吃着,往家走。

他的那包,很快就吃完了,一進小路,他便像餓狼一樣朝我撲來,開始搶我的那包。

就這樣,我們一路上,邊搶、邊鬧、邊笑,就是偶爾路過的行人,也會用異樣的眼光看我們。

那笑,是發自內心的,是值得回憶的。

大哲因為拳擊技術卓越,走上了另一條奮鬥之路。雖相距甚遠,那笑聲卻好像跨越萬水千山將我心中的美好回憶與他相系。

那兩個初二的男孩早已走遠,只留我呆站在原地,任憑我的思緒在小路上游蕩,仔細品味我們那段快樂的時光,聆聽那發自內心的笑。

那聲音仍時不時地在我心中迴響。希望這笑聲在我心中長存。

那聲音常在心田的作文5

一陣犬吠聲,劃破了寂靜的夜空,這是來自狗對外界的不滿而發出的控訴。

門外更是一片黑暗,夜晚的涼風給人帶來冬天的感覺。果不其然,狗早已察覺到了門外的動靜才如此狂吠。從門口的監控探頭隱隱約約可以看到一個男子提了一個鐵鍬,從三輪車上鏟些什麼,然後撂到了我家附近的空地上。

“這兒不是垃圾場不能隨便倒,把你的垃圾到別的地方去!”爸爸的怒斥震耳欲聾。那令人窒息的味道實在難聞,不得不阻止他們的行動。( )

爸爸的出現令他們行動緩慢了些,可絲毫沒有停下的意思,反而一邊回答一邊繼續着那還有半車的垃圾。家中的狂吠再次響起,狗不停地撲騰,想要掙脱鏈子。我想他一定是想去為主人出氣吧!

那人聽到狂吠聲似乎不敢再肆意妄為了,停下了他的破壞行動。可緊接着卻又做了令我震驚的事,竟連聲向爸爸道歉,説是實在不好意思,我這就把垃圾倒到別的地方去。我忍不住偷笑起來,你那剛剛威風的樣子哪裏去了呢?

他狠狠地瞪了我一眼,心懷憤怒地把三輪車推走了。如果不阻止他,我們家旁邊就真的會變成垃圾場,可誰願意生活在垃圾旁呢?

這還得歸功於我家那可愛的狗狗,它叫卡卡,忠誠的守衞。可如今的它已然老了,再也沒有年輕時的活躍,它用那威風的狂吠保護着這個家,那嘶吼聲常在心田……

那聲音常在心田的作文6

“不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”這一首歌,總會不經意地在我心中響起。

天空中飄灑着朦朧小雨,細如絲,密如羊毛。一年一度的學校春季運動會馬上就要開始了。操場周圍圍滿了觀眾,喇叭裏響起了校長高亢的聲音:參賽選手請到餐廳門前開會,參賽選手請到餐廳門前開會……我和隊友一路小跑到了餐廳門前。

一場場激烈的比賽結束,就要輪到我出場了。我的心怦怦直跳,就像一隻按捺不住激動的兔子。滿懷希望地來到了跑道起點,彎下腰,兩手輕觸地面,支撐着我並不健壯的身體,等待着裁判手中的槍聲響起。須臾,只聽“啪”的一聲,槍聲響起,頭頂便有一縷煙霧飄過。每個人都像一支離弦的箭,撒開兩腿使勁兒往前跑,但卻並不是一帆風順。有兩個人正跑時猛地撞到了一起,我僥倖排到了第三名。此時身邊傳來班裏同學興奮無比充滿希望的加油聲,我於是下意識咬了咬嘴脣,奮力加快了奔跑的腳步。

這時,那首歌再一次在心中響起,“不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”相信自己行,就一定能行,我跑得更起勁了,順利超越了第二名。眼看終點就在眼前,同學們不斷地瘋狂呼喊,終點被我拋在了身後,瞬間,油然升起了強烈成就感充斥心間。

那首歌,仍然在我心中迴盪、迴盪。

那聲音常在心田的作文7

那是一堂自習課,數學老師佈置完習題以後,就離開了教室,本該寧靜的自習課熱鬧了起來。

調皮三人組們開啟了瘋狂模式。一位不顧班長勸阻,來到講台中央,跳起了江南style,靈活的四肢和那臉上豐富的表情,真可以稱得上是“一代舞王”了,另外兩位更為瘋狂,其中一位拿起掃帚,放在腰間,變成了一個搖滾少年,另一位則是拿起老師的小棍,模仿起孫悟空來,那樣子,還帶着幾分架子呢。

我作為好學生,對他們的表演一屑不顧,而是用心思考數學題。只剩最後一題了,我鬆了一口氣,卻沒有料到後面還有更多的難關,我再看數學題時,發現這道壓軸出場的非常難以理解,我一直都沒有想到解題方法。五分鐘過後,心平氣和的我變得急躁起來,不斷地用筆敲打着桌子,心神不定。就在這時,我的後位拍打着我的肩膀,温和地對我説:“是不是遇到難題了,彆氣餒,你可以換一種想法去思考,這扇窗打不開,再找另一扇能打開的窗”。他的話,觸發了我的靈感,我的思路瞬間變得明朗起來,平常做題,都是根據問題來找答案,這一次,我要根據答案來找問題。反覆試了幾次以後,我終於解開了這道題,臉上綻開了燦爛的笑容,就在這時,老師來了,班上又變得一片寂靜,好像什麼也沒有發生。

“換個方法來想想”這七個大字,具有強大的力量,它表達了同學之間的鼓勵,使我充滿信心,充滿力量,這就是友誼的聲音。我現在已經上六年級了,但是那聲音,將永遠在我心田迴盪,使我的人生之路絢麗多彩。

那聲音常在心田的作文8

“賣冰淇淋了,賣冰淇淋了!”雖然他的聲音已經淹沒在了別人的聲音裏,但是我還是能聽到這種叫賣聲。

這是一個夏天,特別的熱,我不顧一切地衝向了賣冰淇淋的小車。當我到了那個地方時,我看見老爺爺滿臉皺紋,穿着樸素的衣服,身上黑得像煤炭一樣。我目不轉睛地盯着冰淇淋,眼睛裏閃着異樣的光,心裏馬上從炎熱變成了涼爽,不知道有多麼開心。

我看了好久才選下來,正當我從口袋掏錢付時,突然才發現身上身無分文,我心裏一陣慌,走嗎?就要冒着炎熱走回家,多麼的熱!不走嗎?別人肯定不讓不給錢就給我東西。

看見我一直在沉默,老爺爺就知道我忘帶錢了,就温柔地説:“你先拿回去吧。明天再給我。”聽到這句話後,我拿着冰棒興高采烈地回家了。

第二天,我把事給忘得一乾二淨,第三天才想起來。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我趕緊跑出去找老爺爺,交給他以後,他沒有一絲責備,只讓我趕緊回去,免得曬黑。

這件事讓我有深刻的感悟,從前那黑黑的他變得“潔白”起來。

那聲音常在心田的作文9

最美的聲音是媽媽的叮嚀,每當想起都令人不禁回憶所有美好的瞬間。

在我失落的時候,這種聲音帶給我鼓勵,激發我前進的.動力;在我遭遇坎坷時,這種聲音告訴我要知難而進;在我取得成功的時候,這種聲音為我喝彩……十年的日日月月,點點滴滴,這個聲音伴隨着我度過了一個又一個春夏秋冬。小的時候,我不放在心上,只當作是耳邊的風。可現在回憶起來,這聲音如此動聽,如此美妙!

回家準備做作業的時候,那個聲音叮嚀我:“做題要仔細認真,不要急於速度而粗心,加油!”明天即將考試時,那個聲音叮囑我:“放鬆,剛剛已經複習過了,會做的題力爭拿分,不會做的題力爭去想,加油!”在上學前,那個聲音叮囑我:“作業本拿齊了嗎?手機帶了沒,水杯呢?”“上課的時候要主動舉手積極發言!祝你在學校度過開心的一天!”閲讀的時候,那個聲音鼓勵並叮囑我:“邊讀邊記,摘抄好詞好句,祝你在書海中快樂地遨遊。”當我取得了好成績,那個聲音鼓勵並叮囑我:“你真棒,繼續加油哦!”當我累的時候,那個聲音鼓勵我:“加油,你感到累了,就説明成功就在不遠處!”……

一幅幅感人的畫面浮現在腦海中,一聲聲美妙的話語縈繞在耳畔,從前的我只視這最美的聲音當做耳邊的風,我是多麼愧疚啊!這些點點滴滴的聲音,可以用兩個字來概括——母愛!其實世界上最美妙的聲音就是母親的叮嚀!

那聲音常在心田的作文10

“種瓜得瓜,種豆得豆。只有努力,才能成功。”我的腦海裏時常浮現出這樣一個聲音。

那天,陽光燦爛明朗,微風習習,美麗的夕陽掛在樹梢,像一片片羽毛的晚霞染紅了天空,陣陣鳴笛聲不絕於耳。我決定去學打羽毛球,興高采烈、大步流星地去了羽毛球場。

一開始,我只會顛兩三個球,可是教練讓我顛十個球,這對我來説,簡直比登天還難啊!我試了一次、兩次、三次……都沒成功。正在這時,耳邊傳來了一些不懷好意的同學的嘲笑聲:“就你這笨蛋也想學羽毛球?笑話!”這聲音像老牛拉破車,像狼嚎叫,像蚊子嗡嗡叫,弄得我心煩意亂。(對於聲音的描繪恰到好處的揭示了人物的內心世界)

我很沮喪,想放棄。我緊握着球拍把手,皺起了眉頭,咬緊了牙關,臉有些發燙。王老師彷彿看穿了我的心思,她摸了摸我的頭,安慰道:“種瓜得瓜,種豆得豆。只有努力,才能成功。”這聲音好似百靈鳥歌唱,像落葉輕撫大地,像春天的細雨灑落在我的心田。在這個聲音中,我堅定地跑去了羽毛球場。不管別人怎麼嘲笑我,我都堅持着,努力着,每天勤奮的練習。終於,我不但學會了顛球,還學會了發球等很多技巧。

我開心地顛着剛學會不久的羽毛球,心想:“感謝那個聲音,她讓我學會了羽毛球,更明白了種瓜得瓜,種豆得豆的道理。”

那聲音常在心田的作文11

他穿着一件很樸素的T恤衫,臉上有許多皺紋,皮膚黝黑黝黑的,下巴長着許多鬍鬚,對,他就是常常在我家門前賣冰淇淋的老爺爺。

我家附近有菜場,各種聲音像沙漠一樣,快要淹沒了那老爺爺賣冰淇淋的聲音。

這一天,我太熱了,看着那一根根美味的雪糕,我口水已流三千尺,可媽媽不讓我吃。老爺爺見我在小攤前遲遲不肯走,就和藹可親地説:“小朋友,你是不是想吃啊?我先給你一根,下次來的時候再還我錢吧。”我説:“老爺爺,真的嗎?”老爺爺説:“真的。”我説:“老爺爺,太感謝您了。”我拿起一根雪糕,躲了起來吃,吃完我就高高興興地回家了。

第二天,我又看見了老爺爺,由於我和同學約好一起寫作業,出門太匆忙了,又沒帶錢,只好拿着本子遮着自己的臉跑了過去,我不敢回頭,滿臉通紅,心跳加快了十倍。

第三天,我拿着錢還給了老爺爺,我小聲地對老爺爺説:“對不起老爺爺,我昨天太忙了,所以只能今天還錢,實在對不起。”老爺爺説:“沒關係,你還了錢夠好了,有些人還不還呢。”

那位老爺爺的聲音我永遠忘不掉。

那聲音常在心田的作文12

山的聲音,讓人聽了千萬年,但仍不明白。山依然那樣虛懷若谷。

山車行至山腰,盤旋的山路一層,一層,下方的遊人已被掩在雲霧中,虛無渺芒,朦朦朧朧。

下車去,一陣涼風竄進衣服裏,我直抖了個哆嗦,風呼嘯而過,如它地裂般的怒吼,令人望而生畏,遙遠而不可及,昭示着它內心的強大;放眼放去,那潺潺而流的小溪,如它優美的琴聲傾訴,温柔可人,餘音繞樑,貫入耳中;那汩汩而流的泉水,如它靚麗的歌喉展示,環繞耳畔,訴説着它的一生,讓人沉醉;那怒吼的松濤,如它對肆虐狂風之抗議;兇猛,殘酷,剛毅的身心決不動搖,那清脆的滴答,如它對流逝歲月的紀錄,温婉而扣人心絃……

我呆住了,彷彿置身另一個樸實無華卻內涵豐富的世界,一切的聲音模糊。

心中迴盪着那宛若天仙的歌喉,低沉的聲聲怒吼,那優美高雅的琴聲,久久不能停息……啊!山的聲音如此豐富,似乎所有的形容詞都不能涵括它的睿智。

我被震撼了,山有如此的智慧卻深含其中,不願向膚淺的人們坦露。可誰又真正停下腳步來傾聽它來自心靈的吐訴?而人,也亦如此,“貧賤不能移,富貴不能淫”一樣,讓心靈豐滿,讓真正明白的人來體會,那人的一生才不會空虛。

山的聲音,常在我心中迴響,昭示着內心的強大,時刻提醒我,堅強奮鬥,教給了我做人之道,給予了我無窮的力量。

那聲音常在心田的作文13

“加油,小寶你行的”。我的腦海中時常浮現出這樣一個聲音。

那天,陽光明媚,微風吹得樹葉嘩嘩的響個不停,那聲音像百靈鳥在歌唱,小花散發出來的清香讓我神清氣爽。

我決定去學騎單車,我哼着歌,臉上充滿了燦爛的笑容。心想:騎單車有什麼難,看我十分鐘把它學會。想完,我一蹦一跳地走向自行車。

我開始了,我一步跨上了自行車,用手緊緊地握住了把手,一隻腳撐在地上,另一隻腳踩住踏板。用力一蹬,自行車飛快地向前衝去,我一下子沒握住把手,直接從自行車上掉了下來,我傷心地大哭起來,那聲音像老虎在咆哮,像海浪拍打巖石一般。

正在這時,耳邊傳來一聲嘲笑:“哈哈,你連自行車都不會騎,真弱。”那聲音猶如鋸子鋸木頭的聲音,猶如老牛拉破車發出的咯咯聲。

我沮喪無比,突然一個鼓勵的聲音響起:“加油,小寶你行的。”我的腦海又出現了這麼一句話。這聲音猶如春天的細雨灑落樹林,猶如百靈鳥在枝頭歌唱。

在這些聲音中,我終於站了起來,再次向自行車走去,經過多次嘗試,終於學會了。我高興地跳了起來。

迎着風,騎着剛學會的單車,我想:感謝那個聲音讓我學會了騎自行車。

那聲音常在心田的作文14

在我生日那天,媽媽對我説:“兒子,你不是一直想學自行車嗎?今天就給你去買一輛去。”回到家後,爸爸帶着我到小花園去學。但是我的腿軟綿綿的,根本使不上力,於是,爸爸就讓我騎着,他在後面推着。

這個方法十分有效,不一會我就學會了。但還不是特別熟練。爸爸為了徹底讓我放心大膽騎,就跟在我後面跑。晚上,我剛打算上牀睡覺,就聽見客廳裏媽媽的聲音,她説:“你也上了年紀了,兒子已經會騎自行車了,你也別跟着他跑了,再説了,你工作也挺累的。”爸爸卻説:“我跟在他後面,不是怕他摔着,而是讓他心裏踏實一點。”我聽了,十分感動。

時光飛逝,一眨眼變步入了初中生活。也許是作業太多,也許是對於初中的不適應,我有一天晚上作業做到了10點半。媽媽已經睡着了,我還在奮筆疾書,房間裏靜的只能聽到筆在紙上發出的“沙沙”聲和秒針的“滴答”聲。只有客廳裏的大燈和我的枱燈亮着。終於,我做完了作業,看到爸爸還在客廳裏看着報紙。

於是,我問他:“爸爸,那麼晚了你怎麼還不睡啊?”爸爸説:“你不是怕黑嗎,我把客廳的燈開着,在陪着你,這樣你心裏至少會踏實一點。”我問:“那你的身體吃得消嗎?”爸爸説:“你這身體都能撐到那麼晚,我有什麼不行的!”

爸爸的這句話“我想讓你心裏踏實一點”常在我心田。在我遇到困難時,他總是陪伴着我,用這句話鼓勵我。

那聲音常在心田的作文15

我的老家有一條商業街,那裏人山人海,有許多種聲音,談論聲、玩耍聲、吆喝聲、叫賣聲……但其中,有一個聲音卻是我難忘的聲音。

從老家跑到表哥家,我早已口乾舌燥,頭上頂着烈日,汗水從頭上淌到了背上。“真想喝口水,”我想,“可惜今天沒帶錢。”我望着表哥家的門,敲了敲。哎?為什麼門沒開?我朝窗户裏一看,原來表哥不在。我抱怨着命運的不公平,朝老家的方向跑去。

要到老家時,我忽然聽到一個聲音,“冰淇淋,冰淇淋!”我扭頭一看,是一個老人,他穿着普通的不能再普通的衣裳,頭髮花白,站在我身旁,“小朋友,你一定很熱吧,來買個冰淇淋吧!”“可我沒帶錢。”我説。“沒事,給,明天你再還我錢吧。”“不妥當吧。”“沒事!”那個老人答道。我望了他一眼,感激地説:“謝謝。”便吃了起來,之後跑回了老家。

第二天,我到了那個地方,把十元錢放到了他的手中,他説:“不,我賣的特別便宜,五元就行了。”我感激地望了他一眼,他則塞給我五元,我高興地走了。

第三天,我決定再去看老人,可走到時才發現他沒有在那兒,即使這樣,他那聲音也沒有在我的心中消失。

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