在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的那聲音常在心田_初二優秀作文_初二作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
外婆所在的村子後面有一座山，山上有一條小溪，清澈的溪水一路歡歌，汩汩流淌。小溪兩邊長着不少樹木，鬱鬱葱葱。樹上生活着各種鳥兒，呼朋引伴，好不熱鬧。
記得小時候，我常和表妹一起來小溪邊玩耍。我們手牽着手坐在一塊青石上，流水潺潺，漫過心田；鳥兒鳴叫，聲聲如歌。我們默默地聽着，生怕一開口講話，會驚着溪水，嚇着小鳥。那是多美的一幕呀！
後來我回城上學了，但那悦耳的溪水聲，那清脆的鳥鳴聲，時不時就在我的心中響起。我總是在疲憊的時候，輕輕閉上眼，讓自己重回那美麗的山谷，聽任溪水聲、鳥鳴聲，還有風聲、雨聲、樹葉的沙沙聲，甚至天上白雲的腳步聲、水中游魚的嬉戲聲，像音符一樣，撲面而來，撞擊着我的心靈。然後紛紛落下，花朵般，散落一地……
然而有一天，一個不幸的消息傳來，表妹説，後山腰建起了一家工廠，總是偷偷排放污水，那條曾經漂亮的小溪已經變黑髮臭，水面浮着厚厚的穢物，再也發不出詩意的歡唱了，鳥兒們也被迫逃離家園。表妹還通過微信發來照片，那真是慘不忍睹。
我的心像被什麼狠狠咬了一口，感到鑽心般的疼痛。那常在耳邊響起的溪水聲，那清脆悦耳的鳥鳴聲，那曾經的記憶和夢想，難道就這樣徹底消失了嗎？
我把表妹傳來的那些觸目驚心的照片發到了環保局的官方微博。我不知道我的這一舉動能不能拯救那條無名的小溪，但是我真的希望，那條曾經帶給我無數快樂的小溪，能夠重獲新生；那動聽的溪水聲、鳥鳴聲，能重新響起，永不消逝。
我更希望地球上所有被污染的江河都能重新清澈，所有被燻黑的天空都能變得湛藍，所有被砍禿的荒山都能重新變綠，所有消失的天籟都能重新響起，而不只是成為記憶中的一抹風景。
童年，伴着歲月悄悄流逝，唯一不變的是那聲音，那種精神，在我的心靈深處迴盪着，久久不能散去。
天，被烏雲籠罩，地，似要被大雨淹沒，行人都匆匆忙忙的往家趕，不一會兒，烏雲隨着雨的減弱消失了，雨停了，看着窗外那全新的世界，讓年幼的我很是好奇，便走出了家門，探索這全新的世界。突然，一種嗡嗡聲在耳邊響起，回頭一看，原來是房檐上的蜂窩裏飛出來的馬蜂。我頓時慌了，扭頭就往家跑，可不幸的是，還是被馬蜂蜇了，我哭着跑回了家，向奶奶訴苦，奶奶笑着安慰我，它蜇了人，自己也會死的，可年幼的我哪兒信這個啊，找了跟棍子，捅破了家裏門房檐上的蜂窩，解了氣，從此，與馬蜂也結下了仇。
多年後的一天，坐在窗邊，輕輕翻開書桌上的書，撲面而來的書香，沁人心脾，一行清晰的字跡映入眼簾，這個故事震驚了我，這個故事講得是：一隻馬蜂為了保護自己的家園，不顧一切，它明明知道自己傷害了別人自己性命也會不保，可它還是衝上去和敵人一搏，最後，敵人退讓了，它的生命卻結束了，這個故事讓我深深的感動了，我被它這種勇於犧牲的精神感動了，合上書，靜靜地坐在窗邊陷入了沉思……
走在阡陌的小路上，一隻肥胖的馬蜂伏在花兒上，享受着這份美好，從此，我改變了對馬蜂的態度，漸漸從心底對它生起了一種敬佩，嗡嗡的聲音，迴響在耳邊，迴盪在心田，從這以後，對它的厭惡早已消失不見，剩下的只有感動於深深的欽佩，回想起過往，還對它們恨之入骨，也曾傷害過它們，還記得那次捅馬蜂窩，當時是多麼的天真，現在回想起來已是慢慢的愧疚，滿滿的羞愧，這麼微小的生命都能為了自己的家園奮不顧身，我們為什麼不能有這種精神呢？
春日悄然爬上粉牆，樹葉綠得很温柔，一抹鵝黃色的陽光灑下，傳來幾聲嗡嗡的聲音，可我不再害怕！
有時候一句問候就能讓人暖進心田裏，記一輩子。
月亮悠閒地躺在星空中，小草安詳地進入了夢鄉，而我卻在補作業……
看着作業本上密密麻麻的英語單詞，它們好像都變成了催眠曲。哎，誰讓我有一個這麼“狠”的老師呢？動不動就愛罰二十遍，我在心裏想，看着已經要到十一點的鐘表，我只能接着將有限的精力投入到無限的作業當中去了。
時間無情地走着，我迷迷糊糊地發現已經十一點了，不能睡，君子以自強不息，我在心裏對自己説。
我的眼皮開始了有規律的“舞蹈”。眼皮慢慢垂下去，快要閉上時，又突然睜開。然後接着垂……
突然門悄悄地被推開了，沒有一點聲音，只有一絲空氣的波動。母親小心翼翼的走進來，來到我身邊。將一瓶汽水遞給我。我接過汽水，受到那汽水冰涼表面的刺激。一下子讓我清醒了許多。
我看着母親那垂了一半的眼皮對她説“媽，你也沒睡啊。”
母親説“我等會兒你，加油。先喝口飲料再寫吧。”
原來媽媽一起和我熬過了這麼長時間，聽了母親的話。我一下子感覺心都是暖。拿起飲料喝了一口，我感覺細胞一下子甦醒了一半，感覺渾身精神抖擻，身體充滿了力量。不僅為了自己的睡眠，也為了母親的健康。
“世上無難事”我的筆在紙上“唰唰”的寫下一個個字母，一個個漢字，一個個數字，作業終於被我寫完了。真是“翻身農奴把歌唱”一個健步，到了牀上倒頭就睡。
當時沒什麼感覺，但現在想想。那天母親陪我到半夜，母親的話語，都讓我感到温暖，母親關心的問候常在我心田裏，常温暖着我的心。
每逢遇到挫折想要放棄之時，我的耳邊都會迴響起一個聲音，一句平淡卻意味深長的話：“卓卓，不要怕失敗，哪怕我們從頭再來，只要努力過了，我們離成功也就更近一步了。”
這句話，是我在學騎自行車時，媽媽對我説的，記得當時我六歲，同齡的孩子大多都會騎自行車了，而我，從未嘗試過。於是開始學起了騎自行車，我連摔了幾跤，有一次差點掉上了停在路邊的貨車上，結果倒在地上摔掉了一顆乳牙。自這次起，我便怕起了騎自行車，於是媽媽便對我説了那句話，也是因那句話，我學會了臂自行車。
現在每當我遇到困難挫折，耳邊就會迴盪着這句話。上次，在拼鋼琴積木時，我拿着説明書拼了好幾次都沒有拼出來。要麼拼錯了地方，要麼就是拼好的給散開了，最令我心灰意冷的便是我只差一個零件使可拼好琴時，將鋼琴輕放在了牀上，可它不知怎的，一接觸到我的牀便散了“骨架”，我心裏甚是失落，但耳邊總有一句話“卓卓，不要怕失敗，哪怕我們從頭再來，只要努力過了，我們離成功也就更進一步了”這句話在心田，在耳邊一直迴盪着。是呀，“失敗乃成功之母”，成功的母親都在我這了，成功還會遠嗎？
於是我收拾好自己的情緒，又開始了這艱難的工作。果然，功夫不負有心人，我成功地拼好了這架“鋼琴”，它雖不可演奏，卻讓我得到了滿滿的成就感，感謝那句住在我心田的話，每每是它給了我信心，給了我了我重頭再來的'勇氣，感謝它帶給我源源不斷的力量。這句平淡無奇，每個人都會説的話，偏偏在我的心田紮了根，在我需要時給我鼓勵與希望，也感謝母親當年對我説了這句話。文字是沒有温度的，那句話卻是温暖的。
那聲音，常在心田。
“寶貝，你是最棒的，不要放棄哦！”每當我遇到難題想放棄時，我的腦海裏就會浮現出這樣一個聲音。
那天，天氣晴朗，温暖的陽光照耀着大地；小花和小草在微風中頻頻點頭。我興高采烈地推着我的自行車來到小區準備學騎自行車，嘴裏還不停地念叨着：“平衡車我都學會了，自行車還難得到我嗎？我肯定不用學都會！”爸爸帶我來到了一塊沒人的空地上，準備教我怎麼騎，可我根本不聽爸爸的建議，自信滿滿地一腳蹬上自行車準備自己騎，只聽“嘭”的一聲，我連人帶車一頭栽進了旁邊的草叢裏。當時的我狼狽極了，滿頭的枯草就像鳥窩一樣，臉上到處都是泥巴。
“哈哈哈……他好搞笑！”
“連騎自行車都不會。”
“我猜他什麼都不會！”
……
原來是我們小區的幾個小朋友正在對我指指點點，捧腹大笑。那聲音就像萬把鋸子在鋸木頭的聲音在我耳邊環繞着。那時候他們的嘲笑讓我恨不得找個地縫鑽進去！委屈的淚水在眼眶打轉，心想：這破自行車有什麼好學的，哼！不學了。正在我沮喪時，媽媽快步走過來，小心地把我拉出來，輕輕地拍拍我身上的泥土，温柔地對我説：“寶貝，你是最棒的，不要放棄哦！”那聲就像燦爛的陽光灑在我身上，像温暖的春風迎面撲來，像海螺在身邊低語。媽媽這温柔的聲音讓原本失去信心的我又找回了自信。
我推着自行車，準備再次嘗試。這次我聽了爸爸的勸告，經過不斷的嘗試，不斷的努力，我終於學會了。那一刻，我高興得都快蹦到天上去了，還一個勁地對天上大喊：“我學會騎啦！”
迎着風，騎着剛學會的單車，我想要感謝那如燦爛陽光，如温暖春風，如温柔海螺聲的鼓勵我的聲音。
“多穿點衣服，今天冷，上課要聽講，過馬路要小心……”“哎呀行了行了，我又不是小孩，別老天天跟我囉嗦這些，我走了！”“砰——”我煩躁的關上了門，“煩死了，天天嘮嘮叨叨的，一天的好心情就這樣被破壞了。”我撇撇嘴，慢慢的下了樓梯，心中的煩躁像是被用力搖過的可樂，漸漸的溢出了心房。
我來到學校，匆匆打開書包準備拿出第一節課的書本，可偏偏怎麼着也沒找着，這時，媽媽的聲音在耳畔響起：“第二天用的書收拾好了嗎？別有落在家裏了。”我懊惱的拍了拍頭，心想肯定是忘在家裏了，連忙跑去別的班級借書。
“好啦同學們拿出你們的筆記本開始記筆記。”物理老師渾厚的聲音使我合死的眼皮立即又彈開來，渾渾噩噩的拿出了筆記本準備記筆記，同桌用胳膊肘戳了戳我：“誒，昨晚沒睡好啊。”“我……昨晚看電視太晚了，我媽讓我早點睡我沒聽……”我一邊結巴着，一邊回想昨晚的畫面：“快睡覺吧明天還要上學呢。”媽媽那令人“討厭”的聲音傳到了我的耳朵裏，我皺皺眉毛，嘴上敷衍着：“好啊好啊我一會就去。”可眼睛卻始終沒有離開電視。媽媽見我這幅樣子，沒有再説什麼，轉過身去睡覺了。想到這裏，我感到有些羞愧，連忙低下頭去記筆記。同桌聽了我的話，歎了口氣，説道：“你媽還能管管你，多好，不像我媽，整天只顧忙生意生的事。”我聽了，有些驚愕的看向他，他正在默默的記筆記。我又思索起剛剛那段話來，心中的愧疚又重了幾分。
接下來的課我基本沒怎麼聽，都在回憶平常我與媽媽之間的對話，想到每次媽媽過來關心我的時候，我都會對她生氣上火，心中就充滿了愧疚與自責。放學後我回到家，一推開門，就聽見媽媽温柔的聲音：“回來了啊，快點洗手吃飯，今天我做了你最喜歡吃的羊肉湯。”我心頭一熱，心中的温暖如同洪水越過大壩一樣，再也掩蓋不住了。我跑進廚房，張開雙手緊緊地擁抱着媽媽，哽咽的説到：“媽媽，我以後再也不會惹你生氣了！”
還是那翠綠的苦瓜，還是那悦耳的聲音。那聲音，常在我的心田。
--題記
我家有個小院，自我記憶時起，裏面就種滿了翠綠的苦瓜。奶奶勞作的身影，時常在苦瓜架之間來回穿梭。同時，令我陶醉的，還有那風吹苦瓜葉沙沙的聲音。
奶奶愛種苦瓜，更愛吃苦瓜。在餐桌上，也不免常常出現苦瓜的蹤跡：清炒苦瓜，苦瓜炒蛋，苦瓜燉排骨，苦瓜炒肉絲我並不喜歡吃苦瓜，感覺苦澀難嚥。我曾問過奶奶，苦瓜那麼苦，為什麼愛吃？奶奶看着我，眼中流露着慈祥與堅定：孩子，苦瓜固然苦，可用它炒肉、燉菜，苦瓜不把自己的苦味傳遞給別的菜。別的菜沒有苦味，卻變得更香了。人們都叫苦瓜君子菜。我們做人啊，也要象苦瓜一樣，要學着寬容別人，包容別人！
我似懂非懂地點了點頭。奶奶説着，我向窗外看去，那一架又一架的苦瓜正茁壯地生長着，苦瓜葉在風的吹撫下，沙沙地響着。
每天旭日東昇，又夕陽西下。遠處的小屋平房不知不覺就變成了高樓大廈，在風中爛漫的花開了，謝了。不變的，還是那翠綠的苦瓜，日復一日，挺立着，生長着。
小學時光，我每天坐在窗邊，驗算，背誦，奮筆疾書。早晨，琅琅的讀書聲；正午，沙沙的筆聲；傍晚，噠噠的跑步聲都在這個翠綠的小院中迴盪，伴隨着苦瓜葉在微風中發出悦耳的聲音，湊成了一首美妙的交響曲。那苦瓜，正在這聲音中快樂成長。那聲音，彷彿在為我學習伴奏着交響曲。那聲音，慢慢沁入了我的心田。
一天，在學校，我與同學為了一點個人利益互不相讓，吵鬧、爭論不休。回到家，感覺憤恨無比，壓不住驛動的心，無心去寫作業。我來到小院中，不覺走到苦瓜架下，用力地扯下一個苦瓜，憤憤地掰開，一抹嫣紅跳入了我的眼簾，露出來的苦瓜籽像瑪瑙，像熱血，紅的發亮，與天邊的落日餘暉交相輝映着。我記得奶奶説過，熟透了的苦瓜，籽才會變紅，而籽變紅了的苦瓜，苦瓜就不再那麼苦了。微風輕輕地拂過苦瓜葉，那沙沙的聲音中我又想起了奶奶告訴我的話苦瓜是君子菜，我們做人要學習苦瓜，學會包容，把苦，把委屈只留給自己。我陷入了沉思第二天，找到同學去真誠地道歉。就這樣，我們的友誼之花綻放更加的美麗。
抬起頭，映入眼簾的，還是那翠綠的苦瓜。苦瓜，讓我更懂得了君子的含義；苦瓜，更伴隨着我成長。輕風吹過瓜葉，彷彿奶奶的話語，在我耳邊飄蕩，更常在我心田盪漾。
那聲音在不經意間響在我的心田，之後，便久久不能忘卻。
兒時的夏天，於我來説，是枯燥的，而更糟糕的是，那時家裏並沒有空調，絲絲的清涼成了我整個夏天的期盼。
有一次，爺爺正往上搬一個老式的風扇，很吃力，“孫女，爺爺給你看個好東西！”我能看出來，那風扇是有些年頭了。“有了這個啊，夏天就不熱嘍！”那台風扇上面佈滿了灰塵，但我還是能看出它已生鏽發黃的鐵罩。爺爺很吃力地按下電源，它就“吱呦——吱呦——”地轉了起來。
每當我開始寫作業時，爺爺就會把它打開“吱呦——吱呦——”，那聲音很大，在安靜的環境下，愈發清晰。但它的風力還是很柔和的，“沙沙沙”地寫着，它“吱呦——吱呦——”地轉着。爺爺也會在我的身邊陪着我，還時不時地調下轉向，確保我是涼爽的。
後來的我，學習壓力增大，而在後面的考試中失利，一科科的分數觸目驚心，恐懼，傷心，讓我陷入谷底，變得沮喪。站在一旁的爺爺看到了漫不經心的我，“孫女，怎麼了？”“我……我這次考試沒考好……”那時的爺爺是很嚴厲的“知道這次的錯都出在哪裏嗎？”“嗯，是我太粗心了……”爺爺跟我很認真地分析了那次考試。“嗯，知道錯了下次改了就行，行了，快寫作業吧！”爺爺按開了風扇，那“吱呦——吱呦——”聲撫平了我的內心，讓我平靜了下來，流入我的心田。
再後來，空調的介入，慢慢地，那台破舊的老風扇也下了崗，“吱呦——吱呦——”聲也消失了。不過比起空調，我還是更喜歡風扇。“呼呼”聲取代了“吱呦”聲，但也依舊讓我想起了那段美好的時光。
心中，有那麼一個聲音，每當我想起它，我就會更加堅定地向前走去。
一轉眼，就要初中畢業了，而我仍然不能忘卻的，就是剛剛升入初中時，鄰居姐姐的一句話。
剛上初中那年，由於不適應初中的學習和生活，我感到壓力很大。終於，情緒在一次期中考試後爆發了，我的數學考了55分，在同學們嘲諷的目光中，我請假回家，告訴父母我想退學去打工。父母苦勸無效。
幾天後的一個傍晚，我獨自在家悶坐，姐姐的發小李玲來我家借簸箕，她進門之前，手機就一直在播放一段越劇，温軟纏綿如泣如訴。仔細一聽，是一個少年在唱：“滿襟花香，鶯飛鳥詠啼綠柳，泉澗魚翔，山川美景入我懷，把紅塵來滌盪……”這個李玲，平時粗枝大葉，如今反倒聽起這等温柔婉轉的戲曲來了。我不由好奇地問她聽的是什麼。
她給我講了一個故事。男孩在去杭州求學的途中，經過女孩的窗外，男孩氣宇軒昂英俊非凡，窗內的女孩被春色與少年打動，於是央求父親也去讀書。一個古老的梁祝的故事，卻被姐姐描繪成現代氣息濃郁的校園故事。興之所至，姐姐居然還唱了起來，“碧草青青花盛開……”
我生平第一次耐心傾聽一齣戲曲，同樣是求學，我舉步維艱，而梁祝卻能意興盎然，姐姐最後又用另一句唱詞“不到園林，怎知春色如許”來勉勵我，外面的世界很精彩，自己的人生一定要自己主宰。
那個週一，我便回了學校，重整了自己的生活日程，做回一個正常的學生。因為，我知道，除了這個狹小的圈子，外面還有一個未知的“山川美景”等我擁入懷。當心中有了信念，還有什麼不能闖過的彎彎繞呢？從此這句優美的唱詞便經常縈繞在我心田，讓我帶着清空的身心輕裝上陣，一切從頭開始。
後來我才知道。當時剛剛畢業的李玲，被父母親“請”來借簸箕，其實是為了給我一次不露痕跡的“心理療法”。“不到園林，怎知春色如許。”真的沉浸到學習中去並逐漸找到了其中的樂趣後，才發現，原來那聲音，已經潤物無聲地留在了我的心田。
打開心門，有個聲音迴盪在我心田，久久無法離去……
那個灰濛濛的中午，窗外依稀飄着些小雪子兒。同學們正在午休，倏地，一隻白色飛行物衝進教室，打破了原有的寧靜。
“咚”的一聲，撞在牆上。這一撞讓我們看清原來是隻雪白的信鴿！它石榴籽樣的雙眼，充滿驚恐，它撞得有點暈頭轉向，在教室上空來回盤旋。大概想找出路，卻又不知路在何方。
教室裏頓時沸騰起來。第一個嚇得“啊……”尖叫的是劉曉宇，他聽到撞擊聲，從座位上彈起來，他課桌上的水壺，也隨着他的驚嚇“哐當”掉落在地上。
其他同學也立即反應了過來，有的同學雙手抱着頭，喊着“救命”，也有的同學坐在位置上捂着嘴巴，大氣都不敢出，還有的同學抱成一團腿直哆嗦。頓時教室嘈雜無比，像個熱鬧的集市。
大家只顧着害怕，卻不知鴿子不會傷人。這隻走錯路誤闖進教室的鴿子，不停的在教室飛，只是在尋找飛出去的路口。不一會，它隻身飛向窗户，原來，它把透明玻璃窗看成了奔往光明的出口。
“砰！”猶如一個大炮在我緊張的心中猛地炸裂。鴿子撞在了玻璃窗上，它受傷了，那白色羽毛在瞬間成了紅玫瑰，它倒在地上，苦苦掙扎。
鴿子強撐起翅膀，抖動身體，細小的腿費力的挪動着，試圖飛起，遺憾的是，它毫無氣力飛得更高，“咕……咕……”鴿子時時發出痛楚的長鳴，似乎在説：“救救我，讓我飛走吧！”
老師走了過來，輕輕捧起鴿子，給它做了簡單的傷口處理，帶它到教室外，雙手攤開，向天空拋去，鴿子奮力一博，飛向藍天。天空傳來鏗鏘有力的一聲“咕”——這是嚮往自由的欣喜，也是對善良人類的感恩。
我們目送着鴿子漸行漸遠，不由肅然起敬：它心中那自由的世界，清澈高遠，縱使歷經艱險，也無所畏懼，一如既往。
那鴿子如今在哪裏？傷口長好了嗎？我不知道，但它留下的那聲“咕”的聲音，卻一直停留我心中……
輕風掠過思緒的眉梢，勾起我記憶深處的聲音。彷彿爺爺還站在青綠的樹底下。“回來吃飯了，琳！”那質樸綿長的聲音，淹沒在濃郁的葡萄藤裏。
小時候常住爺爺家，青瓦白牆後面有個農場園子，那有一大片葡萄藤和多得不知名的植物。那時的我，無憂無慮，放學回家就跑去園子。每每當我身影逐漸隱沒在無盡的綠海時，時光便如流水般逃走。那個身影出現在青綠的樹底下，傳來：“回家吃飯，琳！”頓時，我便會意識到時光的流逝，心中總有些不情願。那時候不懂爺爺的苦心，執意要和爺爺玩捉迷藏。夕陽的影子絢爛了整個天際，只有一個小黑點，在那棵青綠的樹下。
黑暗將我籠罩着，不知過了多久，內心的恐懼無邊無盡。恐懼驅趕着我回了家，爺爺聞聲趕來，那雙滄桑的眼睛含了些許氤氲地望着我，“該打，該打！”手中的雞毛撣子卻遲未落下，只是高舉在空中。“罷了。”爺爺唉了一聲，便背手走了。留下了一碟又大又亮的葡萄圓滾滾地躺在碟子裏。年少的我依然樂趣無窮，卻並未領悟到爺爺眼中的無奈和擔心。
晃眼的光陰，悄悄地從指縫溜走。不知何時，時間在爺爺身上種下了頑疾。繁重的作業讓我的閒時越來越少，而加重的病情也在一點一點地抽空爺爺的精神。小時候玩耍的園子還是如此可愛，因為那裏還藏着我和爺爺寶貴的回憶。
又一次看望爺爺，他緩緩地坐在我身旁，與我靜觀落日。輕風拂起記憶的衣紗，毫不吝嗇地包圍了我和爺爺。回去吃飯時，還是那一句，“回去吃飯了，琳。”似乎沒有了當年的嗔怪，沒有了那份怒氣，平添了一份暖心。
爺爺走了。
起身，緩緩走過被時間剪碎的歲月。有人説過：你之所以看不到黑暗，是因為有人已經竭盡全力地把黑暗擋在了你看不到的地方。我想，爺爺一定曾經為我這麼做過。
耳畔彷彿還是爺爺的那句：“回來吃飯了，琳。”
我深吸一口氣，竭盡全力衝山喊到：
“啊”……“山的那邊有人嗎？”……
沒人迴應我，只聽見我的聲音在撞到那邊的山後，返給我一個嘹亮的回聲：“有人嗎？”……這個“嗎”字拖得特別長，似乎像在戲弄我。但聽到了自己的回聲，我也就滿足了。
我似乎從小就對回聲有着濃厚的興趣。兒時還沒上小學，陪媽媽上街買菜，回來時經過一段山路。在那離崖最近的巖石上，我總會向對面的山上扯着嗓子喊一聲，等那回聲歸來。每次經過那，我都會因那回聲而興奮，並會更加熱切地迴應一聲，彷彿在山的那邊，也有一個像我一樣的孩子，正扯着嗓子向我喊話，並急切地等待着我的迴應，童稚，無邪。於是，回聲從小便在我心中紮根了。
時間飛逝，我便在時間的急流中成長，沖走了幾分稚氣，沉澱了幾分老實。不過還好，我對回聲的興趣沒有被衝盡。上了初三，學了物理，我對回聲就有了科學的認識，我也就更理解它了。老師説過，衝十七米以外的地方喊話，才可以聽到回聲，十七米，這距離應該挺遠的吧。人們常説，距離產生美，不僅景是這樣，聲音也是這樣，嘹亮的回聲，要比一個人的耳語聽起來舒服吧。雖然我知道回聲是我自己發出的，但是，我仍然堅信着，山的那邊，一定有一個像我一樣的孩子，在於我隔着山聊天。
我似乎真的把回聲當作另一個孩子發出的了，並且我們之間有了些友誼，好像交了朋友，更像是兄弟，我甚至與他交流起來了。考試前的緊張是不可避免，而我又沒有好的減壓方法，心裏有些難受。那天早上，走到崖邊，見周邊無人，就心一橫，壯着膽子喊：“我能行！”喊出來後，心裏就舒服了，令我欣喜地是，對面的山反覆地對我喊到：“能行……能行！”我把我的心情，傾訴給對面的他，而他也以真誠的心迴應我，回聲在我心中，激起了不小的波瀾。
來自自然的呼喚，是最真摯的，而回聲在我的心田上，盪漾着，它常在這兒，常在這兒……
有一個聲音，常在我的心田。
此時此刻，已連續奮鬥了數小時的筆，似乎也想休息了，斷斷續續的墨水，便是最好的印證。哈氣連天的我，放下執筆的念頭，愈演愈烈。天，漸漸陰沉下來，燈光似乎也變暗了，彷彿整個世界都在對我説：“歇歇，你已經可以了……”卻在一念之間，他的身影出現在我的心田，還有那句話，“你還不夠努力！……”
他，是我的老師，平日裏很少説話，只有在給我講題時，才會打開話匣。幾天後的考試，成績出人意料地一落千丈，退步60名，這樣的成績我無法忍受，輔導時，我忍不住向他訴苦我有多努力，卻只能得到這樣的分數。他沉默了許久，六個字從他口中吐出“你還不夠努力！……”短暫凝滯沉寂使本就空曠的小屋愈發寂靜，回到家中，想了很久……
幾十個日夜的奮鬥，讓我重回巔峯，從此這聲音常在我心田。
重新拿起紙筆，這筆似乎也不乏了，日暮時分，火紅的太陽渲染了整個大地，燈似乎也充滿了電量，明亮的耀眼，而我，輕輕將衣袖捲起，重新投入到了書卷之中……
那聲音常在我心田。記得我體能訓練時，奔波疲憊的我在操場上蜷動，我真切的感受到精神有些恍惚，紅綠相間的操場，卻成為了我通向另一個世界的大門，似乎聽到有人在喊我，環顧四周，卻並未有人，“你還不夠努力！”這聲音，像為虛弱的病人注射了一支強心針似的，充滿了我的心田。對，我還不夠努力，我還有力氣！就這樣，依靠着這樣一種聲音，我完成了魔鬼般的訓練……腦子裏一片空白，唯有一直在迴響着：“你還不夠努力……”
後來的生活，每當我想要放棄時，每當我覺得滿足時，這聲音便常在我的心田響起……
我想只有你自己認為不夠努力，所有人才會看到你的努力！這聲音，常在我心田！
時光飛逝，但那段昔日往事卻仍在我心中盪漾。而那迷戀的聲音也烙印在我心中。
中學時期，面對眼前這堆汗牛充棟的書籍，我卻故作輕鬆，使得我都對自己的學習成績不負眾望。
又是一個灰濛濛的下午，我正與同學大聲交談。老師卻已認定了我這一膽大妄為的“獵物”，“A同學，下課後到我辦公室來！”唉，天天如此。我拖着乏力的身軀，走至辦公室。
“你這幾天是怎麼回事，學習成績逐步下降，對學習置之不理。”老師果然不出我所料開始了他的長篇大論，亦或是因天氣的關係；亦或是忿怒的關係；亦或是講得太累，嘴脣變得乾燥而產生了乾裂的反應；他一拿起手邊的杯具就將杯內的冰水一飲而盡。一個人訓誡不過癮，又疲乏，得再叫另一個幫手來助陣，進行“二人大合唱”。啊！不會是老爸吧。若是他，我必會遭殃的！
等一下，今天老爸出差。“呼。”幸好，又免過一次刑罰。“嘟，嘟，嘟。喂，請問您找誰？”持續電話那頭的“鈴聲”突然轉為一句温柔含蓄的問候聲。我怔了一下，原來是媽媽的聲音。老師也在一旁呆滯了一陣，想必也是被這突如其來的柔和聲音給怔住了吧。
“嗯。這幾天您孩子的成績有明顯的下降，請你多多關心一下。”老師之前的怒氣早已飛到九霄雲外。“哦，謝謝老師提醒。我會注意的，那我現在可以來接她嗎？”媽媽優美的聲音再一次傳入我的耳畔。“可以，你現在就來吧。”
老師與媽媽的對話早已結束，但瞠目結舌的我仍在一旁若有所思。
我與媽媽坐在電瓶車上，媽媽在前面為我遮擋了重重障礙。刺骨的風吹得我不由得打了個寒噤，連我都這麼冷，那媽媽不就。
“咳，咳。”媽媽迷戀的聲音又震動了我的耳膜。
棋子落下。
夏日，回家路上，遇一棋攤。出於好奇，便走近觀看。這棋攤與棋手每日下午都會來這裏一戰，已不知多少時日了。
楚河漢界隔開紅黑二方，兩位棋手的氣勢不分伯仲。剛一走近，一聲清脆的擊打聲入耳。但幾輪激戰後，雙方卻沉思了起來。
自己的棋藝其實並不精湛，僅有的幾招也是祖父教的。小時，與他下棋，他總會告訴我要用心，如果喜歡便要投入。我似懂非懂，只是一步一步地走着棋。那叮囑，卻一點點印了下來。
一聲棋響打斷了我。“啪！”棋子落下的聲音清脆而響亮，棋盤上的棋子隨着響聲挪動了幾分，遠處的樹葉似乎也震掉了幾片。這時，兩位棋手又展開了激烈迅速的戰鬥。棋子仍是清脆地擊打着棋盤。僅有一會兒，雙方都損失了大半戰力，節奏又一次地慢了下來。
爺爺與我下棋時，總是讓着我的。儘管這樣，我贏的次數也不多。每當輸時，他總要敲着我的腦袋，説我又不用心了。棋中招數記得不多，倒是這句話印象格外深刻。
二位棋手忽然笑了起來：“和了，和了。”笑着，兩人也將棋子歸還給對方，笑聲伴着棋聲散開了。
棋子落下的響聲不時迴盪，那句“用心”的叮囑也時常伴着它出現。如今再與爺爺鬥棋，那句叮囑仍未變。當我做每件事時，那句話總會響起，而我也會再默唸一遍，又努力處理手頭的事情了。
現在鮮有機會與他下棋了，只是那句叮囑還是不停地響起。它一遍遍地拉回我；同時，那棋子聲如警鐘一般鳴響，使我清醒，迷途知返。響亮，而悠長。
棋子落下，而叮囑，也伴着響起。
文萃咖
