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有關魯迅作文500字錦集10篇

欄目: 魯迅作文 / 發佈於: / 人氣:1.45W

無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的魯迅作文500字10篇,歡迎閲讀與收藏。

有關魯迅作文500字錦集10篇

魯迅作文500字 篇1

一進入步行街,一個巨大的石碑引入眼簾,上面刻畫着一個抽着雪茄的魯迅。魯迅故里四個大字在陽光下閃閃發亮。石碑的主色調是黑白兩色,令人眼前一亮。前面還有幾座正在嬉戲的兒童,和一位教書先生。

一直往前走,左側又是大字,還是金色的,上面刻着“民族棟樑”。而右側便是魯迅故居了。進入魯迅故居,你會發現它可不是一般的大。甚至還有可能迷路,着實讓人大跌眼鏡。可想而知,當時魯迅的家庭條件是多麼好。大家總是認為家境貧窮的人學習可能會更刻苦一點,功成名就的肯定是他們。其實,也有些例外,比如魯迅就是其中一位。

接着我們來到了在魯迅故居算是非常著名的一處景點——三味書屋。這就是曾經魯迅讀書的地方。裏面有幾套桌椅整齊的擺放着。魯迅先生的座位在角落。接下來,我們將要跨越時空了,在魯迅的桌子上,刻着一個“勤”字。這大家肯定也知道這個故事,也就是魯迅在小時候,經常遲到,常常要收老先生的批評,所以才會在桌子上刻一個勤字的。在這勤字中似乎有一種歷史的滄桑感。

看看旁邊綠色的小河,就像翡翠一般。在小河之上,有着幾艘烏篷船。船上有着烏漆墨黑的船篷,在水中游蕩,像黑鱗片的小魚,但又看上去有許些破舊不堪,充滿了歷史的味道。

這裏充斥着整個紹興的文化,也充滿了紹興的歷史。

魯迅作文500字 篇2

一支筆就是一把利刃,一個字,就是一柄長矛,橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛是您一生的寫照,狂人日記你筆下的阿q你筆下的野草,啊魯迅先生,你讓我由衷的感受到了敬佩。

憶往昔,你那偉岸的背影總浮現在我的腦海中,家庭中的大起大落原來是衣食無憂的您不得不擔起生活的重擔,可命運總是不太好,父親的死讓原本不富裕的家庭更加貧困,您不得不去國外求學,在那裏你認識了藤野先生,在一次與留學生看電影時,片中因為背叛祖國被處決的中國人,使您深感悲痛,手術刀只能醫好中國人外表的腐朽,但拯救不了他們內心的黑暗,於是您依然決定棄醫從文,用自己尖鋭的文筆刺破那些賣國求榮者的虛偽外表,激起中國麻木的人內心的世界。

離別啦,先台後您踏上了回國旅程,開始發表作品,狂人日記野草等等作品陸續發表,而您也完成了夢想的一部分,但只是喚起了一部分人的良知是沒有太大的用處,你又開始了拯救之路。

隨着更多人民被喚醒,您的身體也一天不如一天,但是你也不把自己生病當回事,仍然沒日沒夜的工作着,親戚朋友,見了都想幫助你,可是明確明朗的笑了,笑説與其不工作多活幾年,還不如好好工作少活幾年,但這樣沒日沒夜的工作始終是不行的,病魔最終還是耗盡了您的身體,在一個寂靜的夜晚,您閉上了雙眼辭別了這人間,一顆文學史上的璀璨明星悄然離世,全國人民聽到這個消息都紛紛趕來哀悼,許多作家寫下了您的故事。

我吃的是草,擠出的是牛奶,時間像海綿裏的水擠一擠總還是會有的。您在文學史上不僅僅只留下了名言名句名著詩歌名留下的,還有那些令人敬佩的品質,魯迅先生,你雖然消失在了紅塵滾滾的人間,但你卻永遠活在了廣大人民的心中。

魯迅作文500字 篇3

上個星期六,我和媽媽乘動車組來到了紹興。我們先去了魯迅故里。

魯迅故里包括魯迅祖居、故居、百草園、三味書屋等。一進魯迅故里,就有一種穿越時空的感覺,因為外面都是高樓大廈,而裏面都是老房子:不高,但很有特色。先進了祖居的大門,就來到了“客廳”,“客廳”裏的傢俱已經很舊了,顯然已經放了幾十年。魯迅他家裏非常富有,都有一張高檔的“寧式牀”了。“寧式牀”是一種木頭做的牀,木頭上刻着十分漂亮的花紋,還鑲嵌着漂亮的圖畫。

魯迅故居是魯迅青少年時代生活、學習、工作的地方,1881年9月25日,魯迅出生在這裏。故居沒有祖居那麼大,但家比祖居的要新。客廳的擺設與祖居的一模一樣,剛進去時我還以為走錯了。百草園其實就是魯迅他家的菜地,也是魯迅玩耍的地方。魯迅先生曾寫道如此生機勃勃:“不必説碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必説鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草間直竄向雲霄裏去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶,就有無限趣味”想必當時一定很美,但現在卻只是個普普通通的菜地。

以前有兩種“學校”,是“私塾”和“家塾”。所謂“私塾”,就是由學生到老師家裏去讀書,“家塾”就是請老師到自己家裏來教書。三味書屋是魯迅讀書的地方,是一個由壽鏡吾老先生辦的“家塾”。魯迅的座位在東北角上。但他原本是坐在東南角上的,但因為你、那裏是一條過道,經常有人進進出出,他很喜歡讀書,但又靜不下心來,於是他要求老師把他的座位東北角。魯迅的座位上刻着一個一寸見方的“早”字,據説魯迅有一次遲到了,受到了老師的批評後刻下“早”用以自勉的。

魯迅故里果然名不虛傳!

魯迅作文500字 篇4

位於浙江省紹興市市區的魯迅中路,是一條獨具江南風情的歷史街區,而這條街上的魯迅故里,是原汁原味解讀魯迅作品,感受魯迅當年生活情境的場所。

我們來到大門口,門口有一堵牆,牆上畫着魯迅抽煙的圖畫。在這堵牆的前面,有幾個兒童雕像,他們圍在一起,好像在聊天,又好像在玩耍。

踏着青石板路往前走,路的左邊是烏篷船碼頭,小河上,烏篷船晃晃悠悠地蕩着,這已經成為紹興的一道風景。

石板路旁邊就是三味書屋,那是魯迅小時候讀書的地方,這裏發生了許多故事。石板路兩旁還有許多特色的小店,有臭豆腐店,有黃酒店,有工藝品店……最有特色的要數紹興黃酒了,那裏的黃酒酒精度含量很低,我一個人就喝了一瓶。我們正在魯迅紀念館遊玩,突然下起了暴雨,讓我們猝不及防,一瞬間就淋成了落湯雞。

濕淋淋的我們來到一家商店裏面遊玩,有一個老爺爺正在題扇,他的名字叫沈長軒,93歲了。爺爺為我們題了一副扇子,剛勁有力的字體,慈眉善目的爺爺,我們和爺爺合了影,然後去了魯迅故居。

魯迅家的房子很大,房樑也很高,感覺像是一座巨人住的房子,魯迅其實也是一位巨人——文學巨人。魯迅家的後院叫百草園,裏面都是些雜草,據説魯迅小時候經常和朋友在裏面玩。走出魯迅家的屋子,有一個賣青瓷的商店,我們在琳琅滿目的商品中選擇了一套餐具,短暫的休息過後,我們的'旅行就結束了。

旅行雖然結束了,我的心卻久久不能平靜。他的精神鼓舞着我,我不但對魯迅先生更加敬仰了。

魯迅作文500字 篇5

隨着公交車的顛簸,我來到了魯迅故里。

一下車,我就看到了一個巨大的浮雕,上面雕刻着四個大字——魯迅故里。我想這下可以見識見識魯迅故里的風采了。

魯迅故里的土特產和古玩不計其數,都是最主要的特色之一。

魯迅故里的臭豆腐可是頗負盛名!那個臭豆腐炸出來的臭味越濃越好吃。我吃了一個,那種滋味比得上山珍海味,外脆裏嫩,包裹着金黃色的脆皮。脆皮一下子脱落下來,剩下的潔白無瑕的豆腐也是頗有一番風味。讓人吃了回味無窮,還想再吃。

魯迅故里的陶瓷也是挺有名的。陶瓷的做工精緻,巧奪天工。我也來為陶瓷釉彩。我先是在瓶中央畫一個人,那個人手裏拿着一朵花,瓶口染成紅色的,代表喜慶,瓶底就畫一個福字。瓶的邊緣我就畫了幾棵小草,就完成了我的著作。

魯迅故里最著名的就是魯迅的故居了。魯迅的故居分祖屋和故居,祖居是魯迅爺爺的爺爺住的,跟魯迅無關。最主要的就是魯迅故居了。最讓我感到稀奇的就是魯迅的倉庫。魯迅的爺爺是清朝時代赫赫有名的大官,家財萬貫,但由於最後家庭破落,只留下了套祖屋給魯迅和周作人。魯迅的倉庫下面有一口類似井的一個大口,裏面是個地窖,是專門窖藏酒的地方。也可以根據地窖改變地面温度。

最後,就是百草園了,百草園有一個石井,是周家汲水澆地之處。童年魯迅經常在這玩耍,在石井上跳上跳下。

由於魯迅故里的景物太多太多,我就不給大家一一道來了。魯迅故里聞名中外,景物數不盛,吸引了不少國外遊客,我們隨同他們一起瀏覽了各個景點。

魯迅故里可讓我大飽眼福啊!

魯迅作文500字 篇6

週日,我帶着對魯迅先生的好奇心,與語文課本一起來到了紹興魯迅故里。

還未進入大門,我便看到了兩個孩子的銅像,彷彿正在聊些什麼。走近一看,這不就是閏土嗎?跟課文中同樣的銀項圈、同樣的小氈帽、同樣的紫圓臉。那麼,另一邊穿着大少爺服裝的,一定就是兒時的魯迅先生了吧!那他們聊的應該就是看瓜、刺猹、捕鳥……我也真想聽聽!

走進大門,我便進入了魯迅祖居,這院子可真大!不僅有卧室、廚房、浴室這些必要的房間,還有琴房、大客廳、小客廳、倉庫……看都看不過來,他們家可真富有呀!

在語文課本中,閏土與魯迅先生是在廚房相識的,但並不是祖居的廚房,而是新台門——現在的故居里的廚房。帶着好奇心,我們跨進了魯迅故居的大門。故居就沒有祖居那麼大了,但還是有一種大户人家的氣派。在那兒,我找到了章運水與魯迅先生相識的廚房。可想而知,章運水其實就是魯迅筆下的閏土了。

來到後花園——百草園,在那兒,我彷彿看到了兒時的魯迅先生與章運水在一起玩耍嬉戲,一起在井沿上跳來跳去,一起坐在石頭上談那些鄉村趣事。

走了一個下午,我們還參觀了魯迅先生與兄弟們小時候的學堂——壽鏡吾先生的三味書屋,還有魯迅紀念館。我彷彿與魯迅先生一起經歷了他不平凡的一生。他是真正地用他的武器——筆,戰鬥了一生。

魯迅作文500字 篇7

12月27日,我們少年通訊社的同學們出了一趟差,把上課地點挪到了魯迅的故鄉紹興。

坐着大巴經過近兩個小時,我們到達了目的地——魯迅故居。魯迅故居給我的第一感覺是一個字——大。房屋一間連着一間,前廳、書房、卧室、浴室、縫紉房、客房、餐廳、藥房,再加上各式各樣的祠堂,隨處可見的天井,走得我暈頭轉向,像在穿越迷宮一樣。魯迅故居給我的第二感覺是兩個字——古樸。房屋都是木頭結構的,桌椅上的雕刻精細美觀,祠堂裏的每一把凳子上雕刻的圖案,一模一樣,簡直像是複製的。門窗特別漂亮,方格形的,花朵樣的,龍紋的,栩栩如生,讓人歎為觀止。魯迅故居給我的第三感覺是三個字——有文化。祠堂裏隨處可見的是魯迅先生的親筆書畫,就連卧室也掛滿了魯迅的詩詞。端莊典雅的楷書,龍飛鳳舞的行書,古色古香的隸書,雖然我讀不懂上面寫了什麼,但是我感受到了濃濃的文化氣息。

紹興之行最讓人難忘的就是三味書屋了,這是魯迅小時候上課的地方。為什麼叫三味書屋呢?有很多種説法,其中一種説法是三味即“布衣暖,菜根香,詩書滋味長”。“布衣暖”就是甘當老百姓,不去做大官;“菜根香”就是滿足於粗茶淡飯,不向往山珍海味;“詩書滋味長”就是體會書中深奧的內容,從而體會深長的滋味。走進三味書屋,大家最感興趣的是魯迅的座位,特別是他桌子上那個遠近聞名的“早”字。我曾經聽説,一次魯迅為了給父親抓藥,上學遲到了,被老師批評了。魯迅沒有為自己辯解,而是在座位上刻了一個“早”字,以便提醒自己以後不能再遲到了。從此以後,他再也沒有遲到過。

這次體驗活動,使我知道了很多,學到了很多。

魯迅作文500字 篇8

今年的暑假,我去了紹興一些名勝古蹟,讓我記憶深刻的是遊了魯迅故里。

我們先來到了那間飄着油墨香的三味書屋。踏進書屋,第一眼就看到正牆上掛着一塊小匾,上面題了四個字——三味書屋。聽導遊介紹聽説魯迅和他的同學就是在這裏上課的,不禁在我的腦海中浮現出了他們在三味書屋讀書時的情景:學生們個個手捧着詩書,搖晃着頭嘴上唸唸有詞,教書先生一手捧着書本,一手拿着戒尺,在書塾裏走動,發現有學生不讀書,做小動作,他就會拿着戒尺,訓誡他一番。整個書塾,學生的桌子分別在書屋的兩邊,而魯迅的桌子上最特別,書桌上刻着一個“早”字,在導遊的口中我又知道了這個“早”字背後的感人故事,那是有一次,魯迅因給父親買藥,導致上學遲到而被老師訓斥,之後魯迅就牢記在心,並在課桌的右下角刻了“早”字,時刻提醒自己。

接着我們又來到了百草園,這裏完全是另一種景色,滿園的綠色映入了我的眼簾,微風吹過,讓我感受到了一絲絲涼意,園子的中央立着一塊與我身高齊平的大石頭,上面寫着“百草園”三個字,石頭旁邊有一口枯井。園子的西邊有一棵千年古樹,枝葉茂密,走在樹下,涼爽極了。幾隻蟬在樹葉裏歡快地唱着歌曲,我似乎看到了魯迅在這裏快樂地捉麻雀。

太陽西下,我戀戀不捨地告別了魯迅故里。

魯迅作文500字 篇9

拂開歷史的迷霧,我們看到了一個偉岸的身影,佇立在思考的懸崖上,冷眼對世間的玷辱污衊,用一枝悲涼而又鋒利的筆,寫着世態滄桑。

童年時的他,家境還算殷實,無憂無慮地過着公子哥兒的生活,後來父親病重,家道中落,他苦心為父親治病,卻仍不足以與死神對抗,後來他去了日本仙台留學,遇到了此生的恩師——藤野先生,在留學過程中,他意識到中國之所以如此衰敗,根本在於人心,在於思想的落後,由此,他毅然決然地放下手中用來解剖動物的手術刀,拿起了另一把更為鋒利的匕首,解剖着中國人落後已久的的思想,他用這支匕首,插進了腐朽沒落的封建主義的心臟,他用這支匕首,呼喚着中華民族的崛起與振興。

從魯迅的身上,我感受到了一種精神,那是一種頂天立地,山海所不能摧之的精神,那是他對祖國的熱愛,渴望祖國振興的強大精神,是他對光明燦爛的美好生活理想的追求,和堅持在昏沉的黑夜裏同黑暗勢力抗爭的勇猛頑強的精神。

從魯迅的文中,我看到了他的期盼,他對光輝燦爛的黎明的期盼,他對國人覺醒的期盼,他對祖國振興的期盼,因而,他用他的筆,毫不留情的表述國人的劣根性,他的第一部白話小説,也是中國文學史上的第一部白話小説《狂人日記》中,滿紙的“吃人吃人”,滿紙的荒唐言,浸透着一把辛酸淚,他渴望以此來使國人覺醒,以此來使人思想進步,以此來使國家振興。

走進魯迅,看看魯迅的一生,他的作品給中國乃至世界文學史上增添了濃墨重彩的一筆,他的作品被譽為“投槍與匕首”插進了封建主義的心臟,其文,言辭辛辣,描繪人間百態,其人,鐵骨錚錚,彰顯民族精神,其文,其人,值得千萬萬後輩景仰。

魯迅作文500字 篇10

魯迅可能是大家都不太喜歡的一個作家,因為他在小學,在初中那簡直就是噩夢。一般學魯迅的文章大致都要學一週,並且學完之後還會做很多的題。習題大多都是批判封建制度,批判吃人的禮教批判,這些批判那些,並且甚至有些同學常常嘲笑説這是一個最會寫錯別字,卻能在現代漢語的教學中屹立不倒的人。我對此並沒有任何的疑問,然而同學們對於魯迅究竟是喜歡還是厭惡的我卻不知道。有一天,我的語文老師衝進來説,據説魯迅的文章將會被大幅度地刪減。

當時全班沉默了,老師好奇的看着我們,嶽老師:説你們是想表達支持還是反對呢?同學們沒有説話,一個同學,有一個男同學的聲音突然出現——他斬釘截鐵的説:我不同意!這個同學,他的魯迅的文藝作品,從來都沒有怎麼及格過,然而……

正是因為讀過魯迅先生的文章才能意識到國民劣根性的那些影子。才能夠反問自己,如何做一個更好的中國人。讀完作品,才能明白魯迅先生的文章中哀歎的不爭氣是什麼意思?才在能知道當年被譽為、被表述為東亞病夫的中國人究竟是怎樣子,才能夠明白,現代要做一個合格的中國人應該做什麼?

魯迅不死,中國必亡,但是現在魯迅不能死啊。我們這樣的想着,有些同學確確實實地哭了出來。語文老師,很高興他摸着自己的心口説:我很高興,我作為一個語文老師教出來的學生是成功的。這一幕我怎麼了,也忘不了。

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