在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的一次借書的經歷作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
一次借書的經歷作文1
“書非借不能讀也”，這是《黃生借書説》裏的一句名言，於是媽媽就為我辦了一張借書卡，這樣，我就可以在有空的時間自由自在的在書的海洋裏遨遊，享受書中帶給我的喜怒哀樂，帶給我無邊無際的知識。
媽媽對我説：“悦悦，你已經長大了，這次借書你就自己去吧，”我猶豫了一會，很不情願地説：“那好吧！”於是，我在下午四點出發了。一路上蹦蹦跳跳地去書店，不禁有些擔心，會不會有我想看的書？可又想到馬上就能看書了（看書是我的愛好），我又一下子高興起來，腳步也加快了許多，不一會兒，我就到書店了。在琳琅滿目的書架上我不停地搜索着。這邊看看，那邊瞧瞧，時而蹲下，時而立着腳仰望，時而弓着腰像小蝦一樣。嘿，一本《老媽，你真煩》的書一下子把我給吸引住了，我很想看看這本書裏的老媽有我的老媽“煩”嗎？可書就是放得太高了，我的“海拔”太矮了。我試圖把腳尖立得高高的，搖搖晃晃地也沒夠着。今天可沒人陪，是老媽讓我自己獨自出來“闖”的呀！誰來幫我呢？急得我抓耳撓腮，心裏像十五個吊桶——七上八下的，阿姨能幫我嗎？算了“死馬當活馬醫”，我鼓起勇氣，有點結巴地説：“阿…阿…阿姨麻煩你幫我把那本書拿下來”，“好的”阿姨温柔而甜甜地對我説。一下子把我膽怯的心拋到九霄雲外了，我既激動又興奮地來到了收銀台前，把借書卡遞給阿姨。
就為這本書，我興奮了一陣子。在路上，我多想長一雙翅膀“飛”回家啊。一回到家，我就津津有味地看起書來。
這一次，我領悟到了一個道理，那就是：只要我們嘗試了，才知道有些事情我們能不能做。
一次借書的經歷作文2
一次我們全家去探望奶奶，我看見哥哥一直在看《斗羅大陸》，連和我玩都心不在焉。這本書很好看嗎？我決定去書店看看。
進了書店，我一眼就看見《斗羅大陸》。哇，是一套，我激動地一下子挑了五本，翻開一看，每一本都是我喜愛的，於是我拿起五本書走向借書登記處。可是快到登記處時我卻猶豫起來，心想：登記員會不會認為我是小孩不肯借給我呢？或者覺得我借得太多不讓我借。可能他是一個嚴肅的大叔，是一個不苟言笑的阿姨……本來快樂的心情，頓時沉入谷底。我趕快躲在了一個書架後面。希望媽媽發現我半天沒回家能快點下來找我，這樣就安全了。
我左等右等還是不見媽媽來，心裏怕極了。怎麼辦？怎麼辦？再躲在這會不會被發現？會不會被當成小偷呢？看着手裏的《斗羅大陸》捨不得放下，可是又沒勇氣去面對借書登記員。正在猶豫不決時，書店的管理員過來巡視了。嚇得我和他玩起了躲貓貓，他往東，我往西；他往西，我往東。直到他離開我才鬆了一口氣。
時間將這樣一分一秒的過去，我想再這樣等下去也不是辦法，必須採取什麼措施才行。正在這時媽媽來了。看見媽媽我心裏高興極了，連忙向媽媽説明了情況。
媽媽帶着我來到借書登記處，我抬頭一看，登記員是一位面帶微笑的大哥哥。大哥哥看到我借了這麼多書還一個勁的誇我是愛讀書的小朋友呢。
一次借書的經歷作文3
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”我喜歡閲讀，因為讀書能使人心情愉悦，陶冶情操。今天是“世界讀書日”，媽媽決定帶我去泉州少兒圖書館，聽到這個消息，我興奮不已。
一進圖書館的大門，看着各種各樣的書籍，我像一條快樂的魚兒迫不及待地衝進知識的海洋裏盡情遨遊，享受讀書的樂趣。今天我想借一本《十萬個為什麼》，看着一排排整齊的書架上擺滿了書，有點眼花繚亂，這時我看到書架上有書籍的分類標籤，有歷史類、文學類、繪本類、地理類……根據書架上的分類標籤，我找了啟蒙教育類，咦！怎麼沒找到？我又認真查看了百科類，果然找到了。接着我又挑了幾本自己喜歡的書，拿着借書卡飛快地奔向自助借閲機，現在圖書館借閲還書都實行智能化管理，十分方便。我先將之前借的一本《淘氣包馬小跳》歸還了，系統提示還書成功，再將挑好的書放入借閲機，點擊借閲，很快就辦好了借書手續。抱着借好的書，我坐在書櫃旁的小椅子上，津津有味地看了起來，正看到精彩時，媽媽説時間不早了，該回家了。我這才發現不知不覺已經到中午，只好依依不捨地離開了圖書館。
今天我不僅借到自己喜歡的書，還體驗了智能借書的過程，心裏特別高興。以後，我還要經常來圖書館借書。
一次借書的經歷作文4
星期六上午，我寫完作業，拿上借書證和小夥伴們一起去啟明書店借書。
我們説説笑笑地走着，不一會兒，就來到了書店。只見書店裏人山人海，大家有的在選書，有的在看書，還有的在付錢買書……
小夥伴們急忙跑到書櫃前，拿起自己喜歡的書津津有味地看了起來。我來到課外讀物書櫃旁，裏面的書玲琅滿目，有故事類的，神話類的，科教類的……真讓我目不暇接。突然，我眼前一亮，發現了我夢寐以求的《一分鐘破案》，我拿起書聚精會神地看了起來，我一下子投入到故事情景當中。書中的故事一篇比一篇精彩，一篇比一篇有趣。我如飢似渴地讀完了這本書，接着又看了其它幾本書。
時間一分一秒地過去了，不知不覺天慢慢黑了下來。我們拿着選好的幾本書來到書店門口去辦借書手續。好不容易，才輪到我。我用手摸了摸口袋，借書證怎麼不見了？我翻遍了整個口袋還是沒有找到。阿姨問我：“小朋友，你帶借書證了嗎？”我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我仔細回想着我去過的地方，終於，我想起來了，借書證一定掉在閲覽室裏。
我急忙跑進閲覽室，果然，在閲覽室的地上我找到了借書證。望着失而復得的借書證，我興奮地蹦了起來！我辦完借書手續，拿着書高高興興地回家了。
書是人類文明進步的階梯，我們一定要多讀書，多和書交朋友。
一次借書的經歷作文5
高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹林；沒有一本書的家，是沒有一棵草的沃土。我十分喜歡看書，從不放過任何一次看書的機會，所以直到現在，我腦海裏都還清晰地記得第一次去圖書館借書的情景。
那天我拿着學校圖書館的借書證，迫不及待地衝向圖書館。一進門，我就被書的海洋吸引住了，只見各種各樣的書籍分門別類整齊地擺放在書架上。這麼多書，我一時不知道該選哪本好，我一邊走，一邊仔細地挑選有趣的書。我小心翼翼地把書從書架上拿下來，用手翻動着，像捧着一件寶貝似的。我時而踮起腳尖，時而彎着腰，時而蹲下來，只為選出一本有趣的書。時間一分一秒的過去了，可我沉醉在書的世界裏，根本沒有注意到時間的流逝，突然我抬頭一看，《古堡裏的月亮公主》這本書赫然出現在這個書架的最高層，我便伸手去拿，可是由於我的“海拔”不夠，不管怎麼樣都拿不到這本書，我急得就像熱鍋上的螞蟻。就在這時，一位大姐姐向我走來，用温柔的口吻問道：“小妹妹，你要什麼書呀，我來幫你拿吧！”“我要這本《古堡裏的月亮公主》。”我回道。大姐姐聽了便把這本書拿下來遞給我，我開心地説了一聲：“謝謝你！”
我捧着這本書如獲至寶。
我會一直保持每天閲讀課外書的好習慣，做一個腹有詩書氣自華的人。
一次借書的經歷作文6
星期四吃過中午飯，我們的班主任莊老師宣佈：從今天起，每個星期四午飯後，都可以到學校裏的圖書室借書看。
同學們聽了可高興了。我們班是書香班級，大家都愛看書，大多數同學都去過本校圖書室了，所以沒聽老師説完詳細地址就一溜煙地跑了出去。我第一次聽説學校還有圖書室，興奮不已。看了看手錶，我發現“呀，只有十分鐘了！”於是，我也快步追上前面的同學，跟上他們的“尾巴”。
一轉眼，我們氣喘吁吁地來到了圖書室門口，我又看了看手錶，一分鐘不到，難怪大家都上氣不接下氣的。我大步流星地走進圖書室。哇，圖書室裏真安靜呀！除了翻書的“刷刷”聲和借書還書的'腳步聲，幾乎聽不到其他任何聲音。同學們有的盤腿在地上看漫畫，有的站在書櫃旁入迷地看着，還有的坐在自己帶的板凳上全神貫注地看着。這些書堆積如山，整齊地分類擺放着，像一個個安靜的孩子站在樓梯上。
我左看看，右看看，找到兒童讀物，認真挑選起來。我的目光落在了女生小小系列叢書上。我的小名也叫小小，不知道這個有着同樣名字的女生會不會和我很相似呢？其中有一本的封面上，一隻小狗在前，領着兩個漂亮的小女孩在街上奔跑。我翻看了故事梗概，這本書講了有關流浪狗、一隻小兔子的故事，我最喜歡小動物了。決定了，今天就借這本書吧！
我來到借書處排隊，這時我又看了看錶，還有三分鐘呢，就安心等待借書登記。終於輪到我了，圖書管理員問清楚我的班級、姓名以及借閲時間，我一一作答後終於借到了書。接着就急忙跑回教室上課去了。
這次借書經歷雖然短暫，但非常有趣，而且緊張刺激，令我非常難忘！
一次借書的經歷作文7
風和日麗、秋高氣爽的早晨，媽媽帶我去西大街少兒圖書館去借書。走進圖書館的大門，我和媽媽上了二樓，走進二樓兒童閲覽室門口，就看見好多小朋友在認真地看書，非常安靜，靜的連一根針掉在地上都聽不見。
我精心的挑選故事書，我看見書架有《二年級的小朵朵》的書，我迅速的跑了過去，拿了這本書，走到座位上準備看書。我看見旁邊的小妹妹和小弟弟讓媽媽讀書，我也想讓媽媽給我講，便對媽媽説：“媽媽你能給我講嗎？”媽媽俯下身子温柔的對我説：“孩子你已經長大了，該自己讀書了。”我聽了這話，一看有些哥哥姐姐也再一個人讀書，我心想：“我已經認識了很多字了，不用媽媽講了，還是我自己看吧。”於是，我就對媽媽説：“媽媽我就自己看書。”於是我津津有味的讀了起來，我正看着認真呢，媽媽高興的拿了一本《二年級的小豆豆》的書，我興奮不已。我把《二年級的小朵朵》放在一邊，拿起《二年級的小豆豆》看了起來，書中的故事非常好玩有趣，我深深地被可愛的小豆豆吸引住了，越看越喜歡，看的都入迷了。
時間過得很快，一眨眼就過去了一個小時，我看的越來越起勁，當媽媽來叫我走的時候，我不想走，還想看書，媽媽對我説：“我去三樓少兒閲覽室看看書。”我高興的説：“好的。”媽媽走上三樓去看書了。又過了一會，媽媽下來叫我回家，我不情願的説：“我還沒看《二年級的小朵朵》呢。”媽媽給我拿了本腦筋急轉彎的書，我高興的一蹦三尺高，我對媽媽説：“媽媽回家我來説題，你來答，好嗎？”媽媽同意了。
我和媽媽借了四本書，高高興興的回家了。
一次借書的經歷作文8
在人的一生當中，都有許多第一次。比如，第一次走路、第一次自己吃飯、第一次説話，還有……每個第一次，都是成功的開始，也是邁向人生的第一步。今天我要説的是第一次借書。也許你會説：“啥，第一次借書？真稀奇，你借過書不就得了嗎？”告訴你，結書可不是什麼容易的事。
那天，我興高采烈得像一隻歡快的小燕子一樣來到了書城。看着五彩繽紛的圖書像一塊塊“美味的麪包”蹲坐在書櫃上。“哈，書林，我來了！”説完，我便迫不及待地“啃”起書來。不知過了多久，媽媽來接我了。可我還在津津有味地享用着“大餐”。正“吃”得興頭上，忽然，一雙無形的大手把我從書的世界中給拉了出來。空中傳來了媽媽的吼聲：“書呆子，要回家了！”我揉了揉發麻的眼睛，看了看時間表，這下可不得了，書店裏傳出了我的尖叫聲：“不得了，都七點半了！”
可我還是不想走，想到書中人物的命運，我就懶得走了。這時，媽媽給我想了一個好點子：借書。我想，那多不好意思啊！可那些書像一塊吸鐵石一樣吸住我的心。沒辦法，我只好硬着頭皮上前，用蚊子般的聲音説：“阿姨，我借書。”阿姨微笑着對我説：“請拿出借書證。”我立馬掏出了借書證，遞給了阿姨。她一邊笑着一邊看了看，説：“好，你要借什麼書？”我結結巴巴地説：“借、借這本。”説完，忙拿出那本書給阿姨看，她看完後，拍拍手對我説：“好了，通過。”我的心像從地底一下升到了天堂。
我長長地舒了一口氣，不知怎麼，我覺得我又學到了一個道理，那就是凡事都得有勇氣。
一次借書的經歷作文9
今天語文課上，老師佈置了一項作業——寫一篇借書的作文。這可把我給難住了，以前都是媽媽給我借書，我從來沒借過書。我就向媽媽請教方法。可媽媽只給我了和借書卡，就把我推出了門外。臨走時囑咐我：“注意安全，早點回來。”
我走在路上，緊緊地捂住裝借書卡的口袋，心裏不住的想：這可是我第一次借書呀，萬一辦砸了怎麼辦？正想着已經到了圖書館，圖書館裏的圖書可真是琳琅滿目、數不勝數呀！
這麼多書，該選哪一本書呢、選哪一類呢？就選兒童文學類吧，於是我穿梭在兒童文學類一排排書架中，瞪大眼睛、伸長脖子、仔細尋找着，經過我左挑右選，終於找到一本我滿意的書，名叫《長襪子皮皮》，嘿嘿，老是聽別人説這本書，這次可讓我給找到了，我迫不及待的翻開書，感覺好像被一塊磁鐵吸住了一樣，書中的內容和優美的詞語把我迷得如痴如醉、回味無窮、讓我愛不釋手。
於是我拿着這本書好看的書，來到櫃枱前，把我要借的書和借書卡一起放到阿姨面前，只見阿姨拿着掃描器在我的借書卡上一打，再在書上打一下，我的卡號、書名、價錢就一同進入了電腦，真省事呀！
我永遠也不會忘記這次借書的經歷，因為是書讓我慢慢的認識了廣闊世界；是書讓我懂得了做人的道理；是書讓我開闊了視野；是書教給我無窮的知識，我愛讀書！
一次借書的經歷作文10
是書讓我慢慢的認識世界，是書使我懂得做人的道理，是書令我開闊視野，是書教給我很多知識。每一本書都是知識海洋裏一朵小小的浪花，每一朵又都閃爍奇光異彩。所以我喜歡書，因此我的書櫃裏裝滿了各式各樣的書。
有一天，我最近新買的書看完了。我就讓媽媽再給我買一本書，可媽媽卻説：“寶貝，你老是買書，當你看完之後就放在那裏不看了，要不然你拿上我給你辦的借書卡去借書看吧！”我想了想就笑着對媽媽説：“好！那我就借書看吧！”然後媽媽告訴我説書卡是“席殊書屋”的。於是我就開始了我的借書經歷。
我一口氣跑下了樓，一路上我把手中的借書卡拿的緊緊的，生怕掉了。在過馬路的時候，忽然有一輛車從馬路上開過，嚇得我趕快停了下來。等車開過去了，我才趕快跑到了馬路的對面。走進超市，來到了“席殊”書店。我直奔標有“兒童讀物”的那幾個書架旁，看着琳琅滿目的書我都不知道借那本書好了。看看這本書，翻翻那本書，真是愛不釋手，突然我在書架上看到了我最近想看的書《流浪狗和流浪貓》，我趕快把書拿了起來，心想：呀！這麼快就找到了這本書，太幸運了！我拿着這本書來到了圖書管理員阿姨那裏，對阿姨説：“阿姨，我要借這本書。”阿姨笑着説：“沒問題！”於是阿姨拿着我給她的卡在機器上刷了一下，就把書卡和書給了我。然後對我説：“好了”。我拿着書開心的走出了書店。
回到家，爸爸媽媽都誇我長大了！我開心的笑了！
一次借書的經歷作文11
“今天，張老師要帶我們去借書！”有人高呼。什麼？去借書？去哪兒借？借什麼書？仔細一打聽，才知道是去集美書齋。聽到這個振奮人心的好消息，我是既激動，又興奮。
到了閲覽室，我四周打量了一番，這裏真有一種入詩入畫的感覺呀！
你瞧！
那一排排高大的書架豎立在我的眼前。桌子上有書，地上也有書，真是知識的海洋啊！
再看牆上有表示一帆風順的小船暖氣片，那是老師希望我們在書海里航行。就連地上也鋪着通向知識寶庫的綠地毯。
開始借書了，董老師給每個同學發了代書板，講清楚了它的作用和用法，就讓同學們去挑選自己喜歡的書。大家就像一隻只出籠的小鳥，一頭鑽進了書的海洋。我也被同學們的熱情帶動了，興高采烈的來到第一個書架前，看了看沒有自己喜歡的，便來到第二個書架這兒，看到許多女同學在爭先恐後地看童話書。童話書，我們家有很多，今天我要借一本有意思的的書。於是我開始到別處尋找了。突然，我眼睛一亮，發現了一本《小笑話大啟示》，我把它拿下來看了幾個故事，既幽默又有意義，就借它了！
隨後，我捧着書走過來，發現同學們已經排起了長龍似的隊伍，手裏拿着五花八門的書。輪到我了，我把代數板還給董老師，她拿着掃描器在我的學生證上一打，再在書上一打，我的名字、書、號碼就一同進入了電腦，真快呀！
我真高興，拿着自己借來的書，津津有味地讀了起來，如飢似渴的吮吸着知識的營養，啊！
讀書真快樂！
一次借書的經歷作文12
高爾基説：“書是人類進步的階梯。”沒錯，書就像廣闊的海洋，我們就是海里的各種魚兒，自由自在地在書海中遨遊着。
一個週末，我在老師推薦的書單中，找到一本中意的書。書店裏找不到，就去校圖書館借一本吧。
我和其他幾個小圖書管理員商量一番後，跑進圖書館。這裏面整齊的擺放這位一排排書架。一本本五顏六色的書本像一個個士兵們直立在書架上，沒有一個士兵偷懶，倒在後面士兵的身上。我們登記過後，就在兒童文學的書架中仔細搜尋着，不錯過任何一本。過了一會，還是沒找到。這本書卻十分調皮，我們越努力找它就越不出現。我們頭上冒出了汗珠子，心裏有些急了，到底在哪兒呢?其他幾個同學卻絲毫不放棄，似乎要聞出這本書的香氣。
我更加賣力了，終於《查理與巧克力工廠》幾個字引入眼簾。我高興極了，搬來一邊的凳子站上去，左手壓住其他書，將他拿了下來。我捧着書跳下來，仔細端詳一番。這本書封面是黃色的，正中間擺着“查理與巧克力工廠”幾個方方正正的字。底下是小查理一家的畫像。
我們又挑選了幾本自己喜歡的書後，我懷裏揣着它，蹦蹦跳跳地離開了圖書館。
我讀完了這本書，裏面果真有豐富多彩的知識和道理。以後我要多讀好書，汲取更多知識。以後，我會多去圖書館，看更多的書籍。
一次借書的經歷作文13
高爾基曾説過“書是人類進步的階梯。”的確，書是知識的海洋，讀書能使人增長知識，獲得快樂，我就是一個喜歡讀書的小姑娘。下面，我就給大家講講我的一次借書經歷吧！
自從媽媽給我辦了借書卡，我就愛上了看書，每次都是媽媽帶我去借書，可是有一次，媽媽説：“月月，從今天開始，自己去換書吧！”我聽了 雖然有些不樂意，但是一想到自己已經是個大姑娘了，就對媽媽説：“您放心吧！保證完成任務。”説完，我便拿着書蹦蹦跳跳的向書店跑去。
到了書店，我仔細的尋找一位同學給我推薦的《稀奇古怪樂小米》。可找了半天也沒有找到，我只好去問售貨員阿姨了。我對阿姨説：“阿姨，我想借《稀奇古怪樂小米》，可是找不到。”阿姨笑着對我説：“那本書昨天被別人借走了，你下午來吧！”我心裏有幾絲失望，但一想到下午就能看到自己喜愛的書，心裏馬上又熱乎乎的。
下午，我早早的寫完作業奔向書店。阿姨見我來了，便對我説：“小朋友，我把書給你留着呢！”説完便把書遞給了我。我小心翼翼的接住書高興地説：“謝謝阿姨。”阿姨很快給我辦好了借書手續，我捧着書高高興興的回家了。
通過這次借書的經歷，我更喜歡讀書了。我想：功夫不負有心人，以後我要天天和書做朋友。
一次借書的經歷作文14
我喜歡讀書,特別喜歡借書來看,其中一次借書的經歷我至今難忘。
那是星期二下午,我看見我的同桌汪志高有本：,故事可是我的最愛啊,我打算向他借那本書。
我對汪志高説：“汪志高，你能不能把你那本借給我看呀？”他毫不猶豫的説了聲：“不行！”“為什麼呢？”我忙問。他説：“不為什麼。”“你。”我心裏暗暗叫苦：“這什麼人啊？沒理由就説不行，我看他根本就不是人，是小氣鬼！”可我不會善罷甘休。
得想方設法把書借到手，突然，我眼前一亮，“有了！”我知道汪志高喜歡看我的。我對汪志高説：“汪志高，要不然我用我的和你的換一下！”他還是説：“不行！”唉！又失敗了一次。
但我仍不放棄。我又對他説：“我家裏有個好玩的東西，叫‘指尖冒煙’，你要不要？如果要，我免費送給你！”他又説：“不要。”
軟的不行，只好來硬的了。我威脅他説：“如果你不借給我，那我就把你上英語課不認真聽講，我拍你肩膀，提醒你做好，你還反過來打我的事説給蘇老師聽！”“那你就説唄！”他毫不在乎地説。
“怎麼辦？我已經沒有辦法了，我千方百計地設計他，可他卻軟硬不吃 ……唉！”我徹底地死心了。
現在，我才知道，借書難，借好書難上加難。還是讀自己家裏的書比較實在，想什麼時候看，就什麼時間看，借書還得限時還書，誰説“書非借不能讀也”啊！
一次借書的經歷作文15
一天中午，肖老師在書箱裏放了一套新書，書名叫《非常小子馬鳴加》。同學們見了都議論紛紛，有的説：“這套書好不好看？”有的説：“等會兒我去拿一本試試。”——我也有點好奇，便拿了一本回到了座位。
我一字一句地認真閲讀着，當我看到馬鳴加是個既調皮又可愛的孩子時，我想這書肯定很好看，於是，我轉過身對後面的同學説：“這書很好看！”那個同學聽了，説：“真的嗎？我也去拿來看看。”説完，她就去拿了一本。我們都津津有味地讀着，忽然，她忍不住對我説：“這本書真的很好看！”同學們聽見了我們的對話，立馬一擁而上，你拿一本，我拿一本。不一會兒，書就只剩下一本了，突然，許銘揚從人羣裏探出了頭，他搶到了最後一本。只見他把書緊緊地抱在胸前，就像抱着什麼寶貝似的，好像死也不會放開。因為人太多，許銘揚一下子被同學們撞倒了，跌坐在書箱上。同學們見到他手裏的書，都用手使勁地打那本書，都想把書搶到自己手上來，但他抱得實在太緊了，大家拿他根本沒辦法。機靈的他趁大家不注意，用雙肘撥開人羣，鑽了出去。張紫璇説：“許銘揚，你從一大組繞回座位吧！”許銘揚可能感覺到有些不對勁兒，就小心翼翼地往前走，果然，馮晨妤突然伸出了左腳，許銘揚眼疾手快，一下子跳了過去，一溜煙跑回了自己的座位。
眼前的這一幕，讓我禁不住哈哈大笑起來。你看，小許此時那揚起的嘴角，專注的神情，如獲至寶的樣子，真是太可愛了！
文萃咖
