無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的記一次借書的經歷作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次借書的經歷作文1
星期天，我做完了作業，忽然想起要去書店借《謎語金庫》一書。我拿了些零花錢，對父母説：“我要去借一本書，很快就回來。”爸爸媽媽將信將疑。爸爸説：“你真的行嗎？要不要我和你一起去。”“當然不用了，我自己去就行了。”我心想：爸爸，既然您對我的能力有所懷疑，我更要借到書給您看看了。我步行到一家書店，書店裏的人真多啊！
他們個個都在認真地看書學習，為祖國實現“四化”而努力。這家書店雖小，但也像圖書館一樣分類擺放圖書。我終於在擺放少年兒童讀物的書櫃上找到了這本《謎語金庫》。我捧着書向收費台走去，交了押金，便回家去了。
借到書時，我喜出望外，高興極了。我用我的行動證明了，爸爸的判斷是錯誤的！
記一次借書的經歷作文2
五月一日早晨，我和媽媽正在飛速奔向北京的火車上。七點半，我怎麼也睡不着了，便起牀打發打發時間。
我剛下牀，媽媽就捧着一本書高興地説：“你也去借本小人書吧！”我奇怪地問“火車上哪兒有圖書館啊？”這時，媽媽對面的一位叔叔興高采烈地拿起一個大袋子：“在我的小圖書館，隨便拿！”
我穿上鞋就跑向叔叔，心想：“叔叔會借我書嗎？”我還未開口，叔叔就笑容滿面對我説：“我説了，隨便借！”我立刻從袋子裏摸出一套《平原槍聲》翻開，津津有味地看了起來。叔叔的袋子很快被“搶購一空”，大家開心地笑了，天色也更亮了。
我看着書，媽媽説：“像這位叔叔一樣助人為樂的人有很多很多，而回報則是別人開心的笑容。”我想：“這次借書，我不僅僅收穫了生動的故事，更重要的是我收穫了一種高貴的品德。”
這次借書的經歷，令我終身難忘。
記一次借書的經歷作文3
我今天寫作業時發現了一個難題，世界上最小的鳥是什麼？爸爸媽媽不在家，只有奶奶在家，於是我去問奶奶，奶奶也不知道，我只好去圖書館借本書查查了。
我來到圖書館，只見牆上寫着標語：“書本是人類進步的階梯。”圖書館那些人坐在地上，仔細品讀書本里的知識。書太多了，看得我眼花繚亂。於是我在圖書館轉了兩三圈也沒發現我要找的書。我停了下來，想：我要借的是科普類。可是圖書館這麼大，科普類放在哪裏呢？忽然，一個毫不起眼的小牌子被我看在眼裏，上面寫着三個很小的字“音樂類”我想發現了寶藏一樣，高興的跳了起來。我想只要在每排書架上的分類標籤上找，就一定能找到。
果然，我找到了相關的書。我把書捧在懷裏，在阿姨的幫助下，我辦理了借閲手續。
回家的路上，我想:“功夫不負有心人；有志者事竟成！”以後，我還要經常來圖書館借書。
記一次借書的經歷作文4
星期六上午，我寫完作業，拿上借書證和小夥伴們一起去啟明書店借書。
我們説説笑笑地走着，不一會兒，就來到了書店。只見書店裏人山人海，大家有的在選書，有的在看書，還有的在付錢買書……
小夥伴們急忙跑到書櫃前，拿起自己喜歡的書津津有味地看了起來。我來到課外讀物書櫃旁，裏面的書玲琅滿目，有故事類的，神話類的，科教類的……真讓我目不暇接。突然，我眼前一亮，發現了我夢寐以求的《一分鐘破案》，我拿起書聚精會神地看了起來，我一下子投入到故事情景當中。書中的故事一篇比一篇精彩，一篇比一篇有趣。我如飢似渴地讀完了這本書，接着又看了其它幾本書。
時間一分一秒地過去了，不知不覺天慢慢黑了下來。我們拿着選好的幾本書來到書店門口去辦借書手續。好不容易，才輪到我。我用手摸了摸口袋，借書證怎麼不見了？我翻遍了整個口袋還是沒有找到。阿姨問我：“小朋友，你帶借書證了嗎？”我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我仔細回想着我去過的地方，終於，我想起來了，借書證一定掉在閲覽室裏。
我急忙跑進閲覽室，果然，在閲覽室的地上我找到了借書證。望着失而復得的借書證，我興奮地蹦了起來！我辦完借書手續，拿着書高高興興地回家了。
書是人類文明進步的階梯，我們一定要多讀書，多和書交朋友。
記一次借書的經歷作文5
書是人了進步的階梯，所以我很喜歡讀書，因為我可以在書林中挖掘到無窮的寶藏 的`寶藏。每次都是媽媽買書給我看，我想這樣下去的話，肯定不是個好辦法，我就想到去借書。
於是，我就跑到我的好朋友家裏，向他説明了來意。他高興地帶着我來到他的書櫃旁，讓我隨便挑選。我看到他的書櫃裏擺放着各種各樣的書，真讓眼花繚亂，我目不暇接。經過一番查找，最後我挑了一本《少兒百科》。我走的時候他對我説：“下個星期天還我。”我説：“一定，一定”。我就高高興興的帶着書回家了。
我回到家就津津有味的看了起來，幾次媽媽催我吃飯，我都捨不得放下。不到一個星期我就看完了。從書中我學到了許多新知識。按照約定時間去他家還書。他高興地對我説；“你很講信用，以後還來我家借書吧，我喜歡愛讀書的朋友”。
記一次借書的經歷作文6
今天，我寫完作業，突然發現我妹妹手裏有一本我從未看過的書，名字叫《魯賓遜漂流記》，瞧她看得津津有味，一定很有趣，我也很想看。
一開始，我怎麼求她，她也不借，因為我是姐姐，所以不跟她搶了，可是我的心裏還是癢癢的。突然，我想起一件事：妹妹還有一本沒看完的書在握者，我可以跟他換啊！我飛快的把那本書從書包裏取出來，走到妹妹身邊説：好妹妹，我用這本書跟你換，好嗎？“妹妹一看是自己想看但沒找到的書，就想拿回去，可是又捨不得自己手裏的書。正在她左右為難的時候，我大方的説：”你先看完我手裏的書，再還給我，我也把那本書還給你怎麼樣？“妹妹一聽，爽快地答應了，並跟我換了書。
我得到了自己想看的書，飛快的跑回座位上，也開始津津有味的看了起來。
記一次借書的經歷作文7
星期五，孫老師給我們佈置了一個特殊的作業——雙休日去借書。
星期六我和爸爸把東西放在媽媽的單位裏，坐上14路去陝西省圖書館。車上人很多，我們好不容易在長安立交下了車，過了馬路，就到了圖書館前面的廣場，我抬頭一看，圖書館有四層樓高。熙熙攘攘的人羣有的匆匆走過，有的坐在台階上看書、休息。台階上面還有一座思考者的雕像。
我和爸爸經過旁邊彎彎曲曲的通道來到辦證處，爸爸填了一張表，辦了讀者證，進入了閲覽室。
閲覽室裏靜悄悄的，人們走路、説話都小心翼翼，生怕影響了別人。高高大大的書架邊有標籤提醒人們這是哪一類書籍。我和爸爸來到了文學類圖書哪裏。我自己找了一本腦筋急轉彎旁若無人的看了起來。過了一會兒，爸爸拿了幾本書讓我選擇：有“奧祕——學好數學”、“中國成語故事”、“遊戲”、“365夜故事”和“發現——神話裏的怪獸”。我選擇了最後一本，它主要描寫的是古老的怪獸是人類創造出來的寵物，都是想象加工的，有時候也會成為藝術的表現和想象的源泉。
這次借書我發現了很多人都喜歡讀書。並能從中汲取知識和能量，從而充實自己，我會努力的！
記一次借書的經歷作文8
“ 書是人類進步的階梯”。是啊！書是知識的海洋，我們就像一隻只活潑的小魚在知識的海洋中嬉戲。
我是一個愛看書的孩子，也常常去圖書館借書。一個星期二中午，火辣辣的太陽高高地掛在空中，校園裏的鳥兒在枝頭歌唱，花兒競相開放。我蹦蹦跳跳地來到學校的閲覽室門口。
當我來到閲覽室的門前，只覺得這安靜得出奇，一開始我還以為閲覽室裏沒人，當我推開圖書館綠色的大門一看，原來這裏有很多同學正坐在綠色的桌子旁聚精會神地看書。我環視了一下四周，只見閲覽室裏有一排排整潔漂亮的書架，上面整整齊齊地擺放着各類圖書，有軍事類、有科學類、有名著類、還有童話類……在這其中我驚奇地發現了楊紅櫻阿姨的作品專題欄，我飛奔到那裏，隨便翻了幾本，覺得都很好，一時不知該選哪一本好，這時一本叫《神祕的女老師》的書印入我的眼簾，我覺得很奇怪，老師就是老師嗎，有什麼可神祕的呢？我決定看個究竟，於是我從書架中輕輕取下這本書，來到圖書管理員南老師的桌前，辦理了圖書借閲手續。
我捧着這本心愛的書，高高興興地回班了，只見天空中的太陽在向我微笑，鳥兒也在為我唱歌。
記一次借書的經歷作文9
高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯。”是啊，只要你好好讀書，長大一定會很有作為的。我就是懷着這樣的想法才持之以恆的讀書的。我喜歡讀各種各樣的書，除了認真讀好自己家裏的書，還經常向好朋友借書來讀，其中有一次借書的經歷讓我至今難忘。
那是一個星期六的早上，我突然想起我的好朋友敏敏有一本非常好看的書叫《小故事大道理》，我迫不及待的跑到敏敏家，想馬上看到這本書，到了敏敏家，我漲得滿臉通紅，急切的説：“你能把你的那本《小故事大道理》的書借我看一下嗎？”沒想到，敏敏毫不猶豫的説“不行！”我問她：“為什麼？”她固執地説：“不為什麼，就是不想借。”可我真的太想看那本書了，就央求着説：“我把我最喜歡的書與你交換怎麼樣？”誰知她仍然拒絕我了，我只好垂頭喪氣的回家了。
回到家裏，我並沒有生她的氣，因為我正好可以把我讀過的書再讀一遍，因為“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”嘛！
記一次借書的經歷作文10
一天，我到圖書館借了一本我最想借的書，名叫《安徒生童話》。
在回家的路上，我心裏可高興了，一邊跳一邊還哼着小曲。到了家，我高興地打開書，興沖沖地看起來。當我翻到23頁的時侯，發現書破了一角，我心想：管它呢，反正又不是我弄壞的，我補它幹嘛？可是，我又一想，如果我不把它補了，那麼以後別人看到了這裏破了一角，別人會看不齊全的。況且，老師也教育過我們，公家的東西壞了或破了，必須把它補好或修好。想到這裏，我拿來了剪刀和膠水，先剪下一張紙，在上面寫上了本來的字，再用膠水把紙粘上。不一會兒，書補好了，我可高興了，因為我做了一件好事。接着我把書從頭到尾的看了一遍，裏面的故事太精彩，太有趣了。
下午，我把書還給了圖書館的管理員，她查看有沒有損壞，當他翻到23頁的時侯，一眼就看出補過的痕跡，圖書管理員問：“這書是你補的？”我説：“是的。”圖書管理員直誇我是個愛惜圖書的好孩子。
記一次借書的經歷作文11
今天語文課上，老師佈置了一項作業——寫一篇借書的作文。這可把我給難住了，以前都是媽媽給我借書，我從來沒借過書。我就向媽媽請教方法。可媽媽只給我了和借書卡，就把我推出了門外。臨走時囑咐我：“注意安全，早點回來。”
我走在路上，緊緊地捂住裝借書卡的口袋，心裏不住的想：這可是我第一次借書呀，萬一辦砸了怎麼辦？正想着已經到了圖書館，圖書館裏的圖書可真是琳琅滿目、數不勝數呀！
這麼多書，該選哪一本書呢、選哪一類呢？就選兒童文學類吧，於是我穿梭在兒童文學類一排排書架中，瞪大眼睛、伸長脖子、仔細尋找着，經過我左挑右選，終於找到一本我滿意的書，名叫《長襪子皮皮》，嘿嘿，老是聽別人説這本書，這次可讓我給找到了，我迫不及待的翻開書，感覺好像被一塊磁鐵吸住了一樣，書中的內容和優美的詞語把我迷得如痴如醉、回味無窮、讓我愛不釋手。
於是我拿着這本書好看的書，來到櫃枱前，把我要借的書和借書卡一起放到阿姨面前，只見阿姨拿着掃描器在我的借書卡上一打，再在書上打一下，我的卡號、書名、價錢就一同進入了電腦，真省事呀！
我永遠也不會忘記這次借書的經歷，因為是書讓我慢慢的認識了廣闊世界；是書讓我懂得了做人的道理；是書讓我開闊了視野；是書教給我無窮的知識，我愛讀書！
記一次借書的經歷作文12
今天我來到同學家，她知道我最喜歡看書了，就把她的書讓我看。可我看了一會，突然發現她們書櫃裏有一本書，它的名字叫《基度山恩仇記》。我拿起書就看了起來。
我臨走前就問她：“你可以借我看一下這本書嗎？”
她想了想説：“我們是好朋友，我就借你看一下吧！可是……”
“可是什麼？”我 焦急地問，
她説：“這本書是我新買的，不能弄丟的，你只能借一上午”。
我就説：“好吧！”
但我還一直暗暗叫苦，因為這一本書有400多頁，我一上午怎麼能看完？可是隻能這樣了。
我借完書就立刻向家跑去。興沖沖地打開書，津津有味地看了起來。
媽媽喊我：“劉夢斐吃飯了”。
氣死我了，我對媽媽説：“不吃了。”
書看完了，我就跑到同學家，把書還給她了。
借書讓我懂得了時間的珍貴，我們要多看書，多借書。
記一次借書的經歷作文13
一天中午，肖老師在書箱裏放了一套新書，書名叫《非常小子馬鳴加》。同學們見了都議論紛紛，有的説：“這套書好不好看？”有的説：“等會兒我去拿一本試試。”——我也有點好奇，便拿了一本回到了座位。
我一字一句地認真閲讀着，當我看到馬鳴加是個既調皮又可愛的孩子時，我想這書肯定很好看，於是，我轉過身對後面的同學説：“這書很好看！”那個同學聽了，説：“真的嗎？我也去拿來看看。”説完，她就去拿了一本。我們都津津有味地讀着，忽然，她忍不住對我説：“這本書真的很好看！”同學們聽見了我們的對話，立馬一擁而上，你拿一本，我拿一本。不一會兒，書就只剩下一本了，突然，許銘揚從人羣裏探出了頭，他搶到了最後一本。只見他把書緊緊地抱在胸前，就像抱着什麼寶貝似的，好像死也不會放開。因為人太多，許銘揚一下子被同學們撞倒了，跌坐在書箱上。同學們見到他手裏的書，都用手使勁地打那本書，都想把書搶到自己手上來，但他抱得實在太緊了，大家拿他根本沒辦法。機靈的他趁大家不注意，用雙肘撥開人羣，鑽了出去。張紫璇説：“許銘揚，你從一大組繞回座位吧！”許銘揚可能感覺到有些不對勁兒，就小心翼翼地往前走，果然，馮晨妤突然伸出了左腳，許銘揚眼疾手快，一下子跳了過去，一溜煙跑回了自己的座位。
眼前的這一幕，讓我禁不住哈哈大笑起來。你看，小許此時那揚起的嘴角，專注的神情，如獲至寶的樣子，真是太可愛了！
記一次借書的經歷作文14
高爾基曾説過“書是人類進步的階梯。”的確，書是知識的海洋，讀書能使人增長知識，獲得快樂，我就是一個喜歡讀書的小姑娘。下面，我就給大家講講我的一次借書經歷吧！
自從媽媽給我辦了借書卡，我就愛上了看書，每次都是媽媽帶我去借書，可是有一次，媽媽説：“月月，從今天開始，自己去換書吧！”我聽了 雖然有些不樂意，但是一想到自己已經是個大姑娘了，就對媽媽説：“您放心吧！保證完成任務。”説完，我便拿着書蹦蹦跳跳的向書店跑去。
到了書店，我仔細的尋找一位同學給我推薦的《稀奇古怪樂小米》。可找了半天也沒有找到，我只好去問售貨員阿姨了。我對阿姨説：“阿姨，我想借《稀奇古怪樂小米》，可是找不到。”阿姨笑着對我説：“那本書昨天被別人借走了，你下午來吧！”我心裏有幾絲失望，但一想到下午就能看到自己喜愛的書，心裏馬上又熱乎乎的。
下午，我早早的寫完作業奔向書店。阿姨見我來了，便對我説：“小朋友，我把書給你留着呢！”説完便把書遞給了我。我小心翼翼的接住書高興地説：“謝謝阿姨。”阿姨很快給我辦好了借書手續，我捧着書高高興興的回家了。
通過這次借書的經歷，我更喜歡讀書了。我想：功夫不負有心人，以後我要天天和書做朋友。
記一次借書的經歷作文15
一個星期天的早晨，太陽已經老高了，我立刻起來找我的寶貝作文選，沒了！唉，怎麼仿寫作文呢？
我無精打采地來到小弟家，看見他有《故事書》、《小學生作文選》、《安徒生童話》、《一千零一夜》……我拿起《小學生作文選》看了起來，時間一分一秒的過去了，可是我還沒看完呢，怎麼辦呢？我想借這本書拿家去看，但小弟是愛書的人，他一定很喜歡這本新作文選，一定不會借給我的。我還是試一試，我紅着臉走到小弟面前，我小聲對他説：“這本書能不能借我看幾天？”他嚴肅地説：“我可以借給你，但你不能把它弄壞了！”我高興地蹦了起來，大聲的説：“你真是我的好弟弟！”
我把書拿回家，認真地看完了，很快就還給了小弟，我還給這本書包裝了一下。
這次借書的經歷真有趣！
文萃咖
