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《送杜少府之任蜀州》三重理解及獨創性

欄目: 送杜少府之任蜀州 / 發佈於: / 人氣:1.5W

在王勃的《送杜少府之任蜀州》中,作者寫揚子江、楊柳、楊花、風笛、離亭,這讓人陶醉的迷人春景卻並不能引起歡快。詩人和朋友內心感受到的只是憂傷、痛苦。這是一首典型的送別詩,全詩主要表達的是對遊人的難離難捨,以及對前途的一片渺茫。

 詩文三重理解

理解一、 理解“宦遊”

送別詩,它是古詩中很重要的一類,數量很多,而且寫得很好。中國古代為什麼有那麼多的送別詩呢?那都是因為古代文人有種特殊的生存狀態,叫“宦遊”。

《送杜少府之任蜀州》裏就有這樣的一句話,“同是宦遊人”,那麼什麼是“宦遊”呢?

宦,做官入仕。宦遊指封建文人外出求官或做官。“宦遊”現象由來已久。春秋戰國時,孔子就曾經帶着弟子周遊列國,遊説諸侯,希望得到任用。漢朝以後,讀 書人要求得一份官職,一般要外出,去遊歷大川名山,或者去拜訪當時聞名的經師大儒,或者是到京城求顯貴幫他們推薦,這樣就往往要拋下自己的父母妻子孩子, 幾年幾十年都回不了家。那些已經當官的,也時常需要到外地做官,或者是犯了錯誤遭到貶謫,到偏僻荒涼的地方去做官。

“宦遊”現象造就了中國的送別詩文化,它們共同的情感特點是哀怨悽苦。為什麼這麼哀怨?因為離別就意味着將生命交付於茫茫未知的未來。為什麼這麼悽苦?離別就意味着遠離親朋好友,漂泊異鄉。

瞭解了“宦遊”之後,我們帶着我們對“宦遊”的瞭解,讀出“宦遊”的悽苦:城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦遊人。海內存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。

理解二、理解詩境

詩中所説的“瀟湘”和“秦”,他們之間有千山萬水相隔。王勃要送友人杜少府去哪裏呢?對,五津。五津是岷江上的五個大渡口,這五個大渡口都位於四川,因此五津代指四川。

詩歌的第一句話就説“城闕輔三秦”,裏面提到了一個具體地點是,“三秦”,就是王勃的送別地點。三秦,是指長安周圍的關中地區。也是長安附近。讓我們看看地圖吧。這邊土黃色的,是秦嶺和大巴山。這幾條深綠色的、彎彎曲曲的,都是河流。

我們可以想象,從秦地到瀟湘或者是從秦地到五津,一路都要跋山涉水,十分艱難。如果用當時最好的交通工具——陸路騎馬,水路乘船,也至少要走上幾個月的 時間。古人有一個詞叫“生離死別”,對他們來講,一分手就幾乎不可能再見面了。那麼,在這樣的背景下,兩人分別的時候,他們的心情又是怎樣的呢?是濃濃的 憂傷啊!帶着這種憂傷輕輕的吟道:城闕輔三秦,風煙望五津......

理解三、 理解詩情

揚子江、楊柳、楊花、風笛、離亭,這讓人陶醉的迷人春景並不能引起歡快。詩人和朋友內心感受到的只是憂傷、痛苦。這真是:與君離別意,同是宦遊人。

既然再美的春光也無法使他們快樂起來。那麼詩人為什麼要在這裏描寫那明媚的春光呢?

這就是對比反襯手法,比如《紅樓夢》裏面寫到賈寶玉和薛寶釵結婚的時候,非常熱鬧,可是,旁邊的林黛玉卻淒涼地走到了她生命的盡頭。作者正是用結婚時的熱鬧來反襯林黛玉的死,使林黛玉的死更顯淒涼。古代有一條這樣的文學理論:以樂景寫哀,倍見其哀。(反襯作用)

同樣的道理,詩人鄭谷在這裏描寫那明媚的春光,反襯自己離別的痛苦:城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦遊人。

而這份痛苦有多深,就説明他與朋友之間的這份友情有多深。

《送杜少府之任蜀州》中王勃詩文獨創性的具體表現

王勃的《送杜少府之任蜀州》這首詩在中國唐詩中佔有重要的地位,在很多方面都有着作者的獨創性,從而使得這首詩具有豐富的文化內涵,使得這首詩經過幾百年以後還能被廣大的讀者所熟知。

1.詩風和詩體上的獨創性。通過前面的分析我們可以知道這首詩是王勃進行詩風改革的一個重要代表作,全詩撇棄了六朝承襲下來的浮豔詩風,創建了一種剛健的詩風,這種詩風在後來的唐詩中得到良好的展現,使得唐詩得到了良好的發展,成為了我國詩歌文化中的重要部分。在詩體上,五言律詩作為一種新詩體,在王勃等詩人的筆下嘗試而形成,並走向成熟,使得五言律詩成為唐詩詩體的一個典型,從而使得更多的詩人來進行五言律詩的創作,使得中國詩文得到進一步地良好發展,豐富了古體詩歌的詩體類型。

2.詩文創作思想上的獨創性。以往的送別詩都是比較纏綿的,總是有一種催人淚下的感覺,王勃的這首詩將壯景應用到情感的`表達之中,通過壯景來對情感進行良好的表達,將送別詩的情感良好表達的同時,避免了詩文中的無病呻吟現象的發生,全詩雖然寫的是離愁別苦,但是卻能給人一種積極向上的感覺,這給後世的詩文創作帶來了巨大的影響,而李白的《贈汪倫》也就是這種創作思想的良好利用。

3.詩文創作手法上的獨創性。全詩的首聯採用虛實結合的表現手法將情感進行良好的表達,在傳統離別的詩詞歌賦中往往採用的是淒涼的景物來進行離別情意的表達,而這首詩採用的卻是一種遼闊的景物來對離別之情進行表達,其表達手段相對於用哀景來表達更能表現出離別的傷感,同時使得全詩的情感色彩更加亮麗,避免了送別詩那種陰暗的感情色彩,給人一種積極向上的感覺。而詩文的尾聯採用一種“此時無聲勝有聲”的寫作手法,通過勸解莫要流淚,將離別之情進一步地進行昇華,使得依依惜別之情更加淋漓地展現出來。