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《勸學》課堂練習

欄目: 勸學 / 發佈於: / 人氣:2.16W

(一)、基礎部分(18分,每小題3分)

《勸學》課堂練習

1.選出加粗詞意義、用法不同於現代漢語的一項(  )

A.不積小流,無以成江 B.蚓無爪牙之利,筋骨之強

C.木直中繩,以為輪 D.學不可以已

2.下列每組句子中全都沒有通假字的一項是(  )

A.謙約節儉,廉公有威  吾與徐公孰美

B.寡助之至,親戚畔之  口乾舌擗,然而不聽

C.不費牛酒,終亡火患  主人乃寤而請之

D.君子生非異也    既陳而後擊之

3.選出對下面句中“十”“一”判斷正確的一項(  )

①騏驥一躍②用心一也③不能十步④駑馬十駕

A.①②相同,③④相同 B.①②相同,③④不同

C.①②不同,③④不同 D.①②不同,③④相同

4.下列關於“絕”的解釋不正確的一項是(  )

A.忽然撫尺一下,君響畢絕:終止

B.自雲先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境:隔斷

C.以為妙絕:到了極點。

D.非能水也,而絕江河:非常。

5.下面“者”字用法與“雖有槁暴,不復挺者,使之然也”一句相同的一項是(  )

A.非蛇蟮之穴無可寄託者,用心躁也 B.假舟楫者,非能水也

C.陳勝者,陽城人也 D.期年之後,雖欲言,無可進者

6.選出詞類活用分類正確的一項是(  )

①吾妻之美我者②非能水也③晉軍函陵④填然鼓之⑤樹之以桑⑥既來之,則安之⑦君子博學而日參省乎已⑧登泰山而小天下⑨遠人不服而不能來也

A.①⑧/②③④⑤/⑦/⑥⑨ B.①②/③④⑤/⑦⑧/⑥⑨

C.①③/②④⑤/⑥⑧/⑦⑨ D.①⑧/②③④/⑤⑥⑦/⑨

(二)、閲讀部分(32分)

閲讀下面語段,完成文後問題。(8分,每空2分)

君子曰:學不可以已。

青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩, 以為輪,其曲中規。雖有槁暴,不復挺者,使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。

7.課文標題是“勸學”,文章開篇即揭示出了中心論點

a.它是:_________________。 b.意思是説:____________________。

8.本文的.特色是運用一系列比喻(即喻證)來證明作者的主張。

a.本文段所用的比喻共有四個,它們是:_______________。

b.由喻證所形成的結論是_________________。

閲讀下列文言文,完成文後問題。(6分,每空2分)

吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長也,而見者遠;順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假於物也。

9.為了“勸學”,作者在本文段中採用了直接論證,接着又甩開筆墨,作了一系列喻證。

a.本段的直接論證是(限16字):________________________________。

b.喻證是:____________________________________________________。

10.由直接論證和喻證推出了著名的結論,這個結論是(限12字)_______________。

閲讀下列文言文,完成文後問題。(18分,每小題3分)

① 積土成山,風雨興焉;②積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,聖心備焉。③故不積跬步,無以至千里;④不積小流,無以成江海。⑤騏驥一躍,不能十步;⑥駑馬十駕,功在不捨。⑦鍥而舍之,朽木不折;⑧鍥而不捨,金石可鏤。⑨蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。⑩蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄託者,用心躁也。

11.下邊注音、解釋全對的一項是(  )

A.不積跬(ɡuǐ 半步)步;蟹六跪而二螯(áo 蟹鉗)B.騏驥(qí jì 駿馬)一躍(yào 跳)

C.駑(nú 劣馬)馬十駕,功在不捨(shè 停)D.鍥(qiè 刻)而不捨,金石可鏤(lòu 雕空)

12.下面各組中同一個字含義有相同項的一組是(  )

A.無可寄託者寄寓於表 女寄言於母 臨崩寄臣以大事

B.風雨興焉 憂勞可以興國 以興利除弊 夙興夜寐

C.不能十步 五步一樓 乃自強步 步餘馬兮山皋

D.下飲黃泉 中軍置酒飲歸客 一發飲羽,狼失聲而逋 日食飲得無衰乎

13.下面複句的層次劃分正確的一項是(  )

①鍥而舍之②朽木不折③鍥而不捨④金石可鏤

A.① ‖ ② | ③ ‖ ④ B.① | ② ‖ ③ ||| ④

因果 遞進 因果        假設 並列  假設

C.① ||| ② | ③ ‖ ④ D.① ‖ ② |③ ‖④

假設 因果 假設         假設 並列 假設

14.下列的翻譯正確的一項是(  )

A.風雨興焉  譯:風雨就會興起。

B.積善成德  譯:積累善行,養成良好的品德。

C.而神明自得 譯:於是就會得到最高的智慧。

D.聖心備焉  譯:孔聖人的思想也就具備了。

15.本段用了10個比喻,對其所論證的道理及論證的角度分析有誤的一項是(  )

16.用三個成語總結本段段意。

①__________________ ②_____________________ ③_____________________