課外書讀後感500字作文6年級小學

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的課外書讀後感500字作文6年級小學，僅供參考，歡迎大家閲讀。

課外書讀後感500字作文6年級小學1

人生，就像是一條坎坷彎曲的路，也許因為大風肆意而塵土飛揚讓你迷了眼，也許因為大雨滂沱而泥濘不堪使你不知所措。這就是我在這本書中悟出的道理。

保爾·柯察金從一個不懂事的少年，成為剛毅堅強的布爾什維克戰士，他從小所讀的學校老師因一點小事而把他叫出教室，經歷了多少風風雨雨。但他後來在工作中還是得到了不少人的幫助，使他成為了一名善良又堅強的小夥子。

在保爾·柯察金身上我學到了很多東西。

一是堅強。堅強，並不是很容易做到的，要想獲得成功，除了堅持，還有有力量去面對成功道路上的各種阻礙，這就需要堅強陪護。如果一個人擁有了堅強，那他就已經往成功道路上行駛了。老實説，像我這樣，因為一點小事兒哭泣，比成不了大業。

二是善良。善良在與人與事物的相處中，是非常重要的，每個人懷着一顆善良而不是黑暗的心，就能救助成千上萬遇難的人民。現在回憶之前我的行為，還真跟善良背道而馳了。我抄作業習題很快，同桌就借我的作業本去抄題，但我並沒有答應，就算同桌如何請求我，我都死活不給借，最後我還罵了他。現在評價當時的我，真狠心，一點都不想保爾·柯察金那樣的善良。

在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，學到的不只是只有堅強跟善良，還有很多很多。一個人在人生的道路上要經歷無數次困難的洗禮，等積累到一定經驗的時候，走向成功時，才能應對自如，才能所向披靡。

課外書讀後感500字作文6年級小學2

時間彷彿是變成了被壓縮到極限的海綿，諸多事情又很不知趣地聚集在了一齊，已經有一段時間沒有好好地看書了。當我重新回到書架前的時候，突然感覺到了自我神經質似的的恐懼，恐懼自我開始和文字變得陌生，也開始在陀螺般旋轉的日子裏漸漸疏離和忘記了自我最初堅持的方向。最終，遊離的目光落到了那本《鋼鐵是怎樣的煉成的》上——一本我六年前就曾讀過的書。我想，也許，再讀它，真的會幫我喚醒某些沉睡的東西。

奧斯特洛夫斯基用整個生命的書寫，激勵了幾代人的名著，無數名家的品評，膾炙人口的故事，我想，我已經沒有必要再去概述，我的愚鈍，也遠遠不會比前人概述的更好，只是這樣一部熱血沸騰的曠世鉅著，在人的不一樣年齡，人生的不一樣階段去讀，怕也永遠會常讀常新。

“人最寶貴的是生命，生命對於每個人僅有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧”，就是保爾的這段活力澎湃的話語，成為一代又一代人生活的座右銘與生命的支點，然而，如果有一天，人們對於這段話的態度開始變成了不屑一顧、懷疑乃至否定，以往的現世生活與精神世界的領悟變成了一句被鄙夷的謬誤，會怎樣呢?

書是書，生活是生活，書中的文字與生活的細節，總像是在隔海相望，悠長時光的流逝和遙遠地域的阻隔，總是加深着書與真實生活之間的代溝，可是書永遠不會僅僅是書，書籍的寶貴之處是在於它是一面生活的“哈哈鏡”，折射着生活，也激發着思考，否則，也就真的辜負了這幾十萬字的所凝聚的心血。

課外書讀後感500字作文6年級小學3

我是一個沒毅力的男孩。剛開始寫日記時還覺得挺有趣，可還沒過一個月，就覺得寫日記是一種負擔，就不寫了。做航模時，因為我不太懂航模，做不來，就不做了。爸爸見我如此三心二意地對待事情，就給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。裏面的內容使我感觸至深。

書中的保爾·柯察金是一個為國家奮鬥的人。他小時候的世界黑暗污濁。保爾以驚人的毅力站起來了，他去參軍打仗，為國家奮鬥。但是，在與敵人作戰的時候，他的右眼沒了。但他不向命運低頭。去火車站修鐵路。在火車站工作很辛苦，再加上保爾忘我的工作，他的病情惡化了。下肢完全癱瘓，無法走路了。這對於保爾是一個多大的打擊啊！但是，保爾拿起了新的武器——筆，開始了新的生活。

書合上了，但是，書中保爾高大的形象時刻印在我腦海中。他是多麼偉大啊！再想想我，我就像温室裏的花朵，過着衣來伸手，飯來張口的日子。在野外，一陣風都能把我颳倒。

《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白：在我們的人生道路上，你可以跌倒，但不要放棄，站起來，要吸取教訓，繼續向前走，成功的大門永遠為我們敞開！

現在，每當我遇到困難時，每當我遇到挫折時，我就會想起保爾那高大的形象，想起書中的那句名言：“每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。人，生命是最寶貴的。”

所以，我要學習保爾自強不息、百折不饒的精神，勇往直前！我要把自己練成一塊真正的“鋼鐵”！

課外書讀後感500字作文6年級小學4

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本極具思想性和藝術性的優秀作品。小説中的主人公保爾·柯察金是前蘇聯第一代共青團員，堅定的布爾什維克戰士。書中講述了他如何從一名普通工人子弟成長為無產階級英雄的，讚揚了前蘇聯老一輩布爾什維克為革命事業勇於犧牲、甘於奉獻的崇高精神。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的一部長篇小説，它閃爍着崇高理想的光芒，洋溢着熾熱的革命激情。書中真實而深刻地描繪了十月革命前後烏克蘭地區的生活畫卷，通過主人公保爾在革命鬥爭中成長的歷程，反映了蘇聯各個時期的社會特點，展示了為祖國而戰的蘇聯年輕一代的精神風貌。他們用愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌有、高昂的革命熱情、頑強的生命力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫了一篇優美而感人的壯麗詩篇。

小説中主人公的成長過程是貫穿全文的一條主線，作者通過描寫保爾怎樣對待戰爭、工作、愛情、友誼、挫折，並上升為怎樣對待革命與個人、公與私、生與死等重大問題的態度，把保爾這一鋼鐵戰士的形象塑造得格外豐滿生動，光彩照人，表現了一個革命戰士鋼鐵般的意志所能達到的最高境界。

《鋼鐵是怎樣煉成的》教育我們應該怎樣生活才有意義，我從保爾向上體會到對人生的追求、執着的拼搏精神以及理想的堅定信念，這些都是值得我們永遠學習的。

課外書讀後感500字作文6年級小學5

保爾·柯察金是一個面對艱難困苦百折不撓的人。幼年時被世人歧視；少年時被沙皇軍隊迫害；成年時戰場上負傷無數；中年後雙目失明、全身癱瘓。但是，保爾·柯察金不僅不向困難低過頭，而且喊出了“生活的主要悲劇，就是停止鬥爭!”的豪言壯語。

保爾·柯察金是一個執着地為理想頑強奮鬥的人。“人的一生，應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥；這樣在他臨死的時候，他就能夠説：我已經把我的整個生命和全部精力，都獻給了這個世界上最壯麗的事業——為了人類的解放而鬥爭。”這就是最真實的寫照。

保爾身處俄國曆史的轉折點，艱難困苦造就了他。放眼當下，在國家快速發展的時刻，同樣有着無數“敢叫日月換新天”的志士。他們或許默默無聞，卻以保爾一般“矢交墜兮士爭先”的姿態，站上前去“櫛風沐雨自擔當”。而我們小學生面對時代的發展應該如何？身處社會主義新時代，我們不會有保爾·柯察金那樣的艱難困苦，但是，不論是我們個人的追夢路，還是中華民族的偉大復興路，絕不會一帆風順，所以，我們更要擁有保爾·柯察金那樣的鋼鐵般的意志以及迎難上前的'生活態度。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一曲生命的讚歌，它的光芒永遠不會被磨滅，永遠激勵我們前進！

“宣父猶能畏後生，丈夫未可輕年少！”相信，總有一天，我們也會向保爾·柯察金一樣，把自己鍛造成一塊永不生鏽的堅硬的鋼鐵！

課外書讀後感500字作文6年級小學6

趁着這個寒假我把《鋼鐵是怎樣煉成的》看完了。這本書給我的感受頗深，因為這本書不僅是名著，還是理想主義旗幟與人生的教科書。這本書講述的是主人公保爾·柯察金煉就鋼鐵般的意志，許多也都是作者尼古拉，奧斯特洛夫斯基的親身經歷。保爾被老師神甫趕出學校後，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結為朋友。他在裝配工朱赫來的引導下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。

他依依不捨得告別了冬妮亞，逃離了家鄉，加入了紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克戰士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴重，最後終於癱瘓了。但他並沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端，並寫下了《暴風雨所誕生的》。這本書中不僅僅寫了保爾悲慘的經歷，還告訴我們學會堅強，學會勇敢，並告訴我們回首往事時不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞愧。所以我們要向這種精神學習，更要向保爾學習。因為這種精神是可貴的，但能做到這種可貴精神的人，是更可貴的。但雖然現在我們可能做不到向保爾一樣具有這種精神的人，可是不要擔心，更不要以為這種精神很難辦到。因為我們可以從小困難開始，就比如害怕打針。我們可以一點一點的去做，去堅持，去學會。總有一天我們一定能成功。同時我們也要珍惜時間，做每件事都要儘自己最大的努力才能--不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞愧。

課外書讀後感500字作文6年級小學7

媽媽給我買了一本書――《鋼鐵是怎樣煉成的》，告訴我説要認真地讀，雖然我還沒有讀完，但這本書已使我愛不釋手，保爾？柯察金那頑強的品格多麼令人欽佩！如果你讀了這本書，就會明白具有鋼鐵品質的人是多麼偉大的人。

保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下，他還堅持寫書。書中寫道：他嘔心瀝血寫的稿件丟失了，多麼令他灰心失望啊，但他重新振作起來，用頑強的毅力完成了鉅著。書中有段名言媽媽要我背下來：“人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候，不應該為碌碌無為而悔恨……。”

對照保爾，想想自己，我感到臉上一陣陣烘熱。記得去年八月份，是我鋼琴考級最緊張的時候，可媽媽要出差，平日裏都是媽媽陪我上課、練琴，媽媽走了我該怎麼辦？我失去了信心，我的眼淚在眼眶裏直打轉，片刻就“簌簌”落了下來。媽媽見我落淚了，顯得很焦急，爸爸拉着我的手説：“馨馨啊，你這樣太讓媽媽不放心了，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎？想想保爾的精神，這些小困難算什麼呢？”當我再次把這本書翻開，保爾的形象又浮現在眼前。對，我該做一個堅強的孩子！我不應該再讓大人為我操心。我下定決心對媽媽説：“媽媽你放心地去吧，等你回來的時候，我一定給你最好的消息。”媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手説：“你真是個讓媽媽驕傲的孩子啊！”我指着《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書説：“是它教會我的！”

當我遇到困難時、當我受挫折時，我就會想起保爾那高大的身影，要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！終於在十月份，上海音樂學院陸級證書上良好的考試成績讓媽媽親紅了我的臉，我在心裏暗暗地説：“保爾，謝謝你！”

課外書讀後感500字作文6年級小學8

最近兩週，我們進行了每日閲讀。我趁着這個機會，把之前就已經讀過的《鋼鐵是怎樣煉成的》又細細研讀了一遍。依然感受頗深，保爾那鋼鐵一般不屈不撓的精神，再一次打動了我。

不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這是保爾·柯察金在烈士公墓前的想法。保爾·柯察金用行動把生命和全部精力獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。

可是因為生活中的種種不幸，保爾·柯察金無法再戰鬥了，他的身體垮了。可他並沒有因為身體的殘疾而對生活喪失了信心，他沒有萬念俱灰，而是用寫作表達自己強烈的情感。發燒帶來的劇痛如何？眼睛帶來的炎腫又如何？即使死神多次來臨也從不使他畏懼。保爾·柯察金依然進行着忘我的寫作，終於完成了鉅作——《暴風雨所誕生的》。他拿起了筆當武器重新回到了戰鬥的行列，開始了新的有意義的生活。

他富有正義感，即使冒着生命危險，也不會使真理埋沒。

他不忘恩負義，當朋友身陷險境時，保爾·柯察金立刻奮不顧身地救出了它們，儘管保爾知道他換來的是入獄之災。

他不屈不撓，永不言棄，即使是病魔纏身撕心裂肺的疼痛，保爾也依然去寫作，去奮鬥，從未停歇過。

他忠於職守，任何困難都不會使他退縮。

或許保爾·柯察金也有些缺點，做過錯事。但他在我心目中依然是英雄，是頂天立地的好漢。

保爾·柯察金那不畏艱苦，為公眾的利益勇於獻身而無怨無悔等種種高尚情操，必將會光照千秋，在世世代代人民心中生根發芽。

課外書讀後感500字作文6年級小學9

用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話來形容保爾·柯察金再合適不過了。

暑假期間，我認真閲讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，其內容深深地打動了我。

書中説保爾年紀輕輕就輟學外出打工了，後來認識了朱赫來，便投身於革命事業。在一次戰爭中，年僅十七歲的保爾·柯察金不幸右眼失明，但他仍熱情地工作着，用頑強的意志支撐自己被病魔所纏繞的身體。即使他最後癱瘓在牀，仍拿起筆來讀書寫作，開始了新的生活。

保爾·柯察金的身體雖然已經殘疾，但他仍不放棄，繼續為大家做貢獻，可以説，用“身殘志堅”這一詞來形容他毫不誇張。

最令我震撼的是，這本書的作者尼·奧斯特洛夫斯基就是現實中的保爾·柯察金，保爾做過的任何事，受過的任何傷都是作者本人所經歷過的。尼·奧斯特洛夫斯基忍着病痛寫作，最終寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，其實，尼·奧斯特洛夫斯基正是那一塊“鋼鐵”!

現在，我們的身邊也有許許多多身殘志堅的人。就拿張海迪阿姨來舉例，被譽為“當代保爾·柯察金”的她，5歲時就因為重病而導致下半身失去知覺，也就是殘疾。雖然她無法走進校園讀書，但是她仍舊努力學習，自學了小學、中學以及大學的全部課程，英語、日語、德語、世界語她樣樣精通，她還攻讀了大學和碩士研究生的課程。經過她的不懈努力，取得了輝煌的成就。儘管她的身體已經殘疾，但她不放棄，不氣餒，努力拼搏，最終成功了。

我們每一個身體健康的人還有什麼理由不好好學習，努力奮鬥呢?我們更要向這些身殘志堅的模範學習，奮發向上，書寫新的篇章和美麗人生!

課外書讀後感500字作文6年級小學10

磨難是什麼？消極的人説：“磨難是沒完沒了的煩惱。”失敗的人説：“磨難是打敗後的陰影。”懦弱的人説：“磨難是無窮無盡的坎坷。”敢於直麪人生的勇敢者説：“磨難是人生最最寶貴的財富。”

每個人都渴望一帆風順的人生，但旅途常常風雨交加，波飛浪湧。每個人都渴望水到渠成的成功，但命運常常挑剔苛刻，過於吝嗇。所以大浪淘沙，逃避者、膽怯者、消極者總是被命運無情地戲弄，成為落伍者和失敗者，只有堅強、樂觀和勇敢的人才能收穫理想與成功的快樂。

困難就是人生的教科書，磨難是一所最好的學校。因為能夠忍受磨難，屈原被放逐而賦《離騷》、司馬遷受宮刑而著《史記》。因為能忍受磨難，貝多芬在無聲的世界裏譜寫命運的交響，霍金在剩下兩個手指的觸覺時放飛宇宙的狂想。

這些名留後世的偉大都是我們一樣活生生的人，有一樣脆弱的肉體，有一樣豐富的情感和靈魂，但就因為他們細胞中多了一樣神奇的物質一堅強、他們接受了造物主的惡意頂住了絕大多數人所無法承受的苦難，化繭成蝶，鵬飛九天。

孟子説過 :“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，曾益其所不能。”把每一個磨難都當做命運賜給自己的財富，讓每一個磨難都成為磨礪我們意志堅韌耐磨的磨刀石。

課外書讀後感500字作文6年級小學11

讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小説後，我有很多感悟。書裏所講的故事雖然離我們現在的生活很遙遠，但我卻仍然從中明白了許多深刻的道理。

這本書是蘇聯作家尼？奧斯特洛夫斯基的作品。他在全身癱瘓，雙目失明的惡劣條件下，以堅強的毅力花費了三年時間創作而成。

小説的主人公——保爾？柯察金，在朱赫的指引下得知只有布爾什維克才能救濟窮苦百姓，於是他經歷千難萬險加入到紅軍隊伍當中，為人類的進步與解放貢獻自己的力量。書中有一段話讓我時刻銘記在心：人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次，一個人的生命應當這樣度過——當回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時候，才能夠説："我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。"

丁曾曾説過："我崇拜勇敢、堅忍和信心，因為他們一直助我應付我在塵世生活中所遇到的困難與危險。"

所以我們一定要努力克服困難，把自己煉成一塊真正的鋼鐵。

學習也是如此，一、二年級的時候，覺得學習很簡單，不肯上心，每天有時間就是看電視，玩遊戲，導致學習下降了不少。當學習真正落下很多差距的時候，才知道應該努力了。直到讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀到保爾的那段話，我才明白珍惜時間的意義，我會把更多的時間用在做更有意義的事情上面，有一天，我也會不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。

課外書讀後感500字作文6年級小學12

暑假裏我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。·我非常敬佩保爾不畏病魔侵擾和不向命運低頭的精神。他時刻都在為革命事業而奮鬥。有一次，他不幸染上傷寒，他憑他那堅強的意志，奇蹟般地從死亡線上走了回來，重新義無反顧地走向革命的工作崗位。

看到保爾的精神，我的感觸很深。我覺得，一個人只有樹立崇高的理想，並有執着的追求和行動，這樣，在正確的生活目標中，他才不會被生活所拖累，不會被挫折所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來，成熟起來，從而去熱愛生活，去充實自己，迎接美好的明天。

當然，要想取得成功，必須要有不懈的毅力。毅力是需要堅持的，同時毅然也需要斷然的決定。一個有毅力的人面對嚴峻的考驗時是能斷然處之的，而這種斷然又非常有利於持之以恆。

還記得這本書的作者奧斯特洛夫斯基説過的話嗎？他説：“人最寶貴的東西就是生命，生命屬於我們只有一次而已。人的一生是應該這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時候就能夠説：‘我把整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”

回想起來，我們今天的幸福生活不也是由無數辛勞的勞動者和革命者用血汗換來的嗎？它是來之不易的，因此我們一定要好好珍惜今天的美好生活，就讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生，樂觀地擁抱未來，把我們的祖國建設得更加美好吧！

課外書讀後感500字作文6年級小學13

故事中的保爾從一個普通的學生，到一個為國獻身的軍人的既平凡又光榮的一生。保爾自幼喪失父親，母親在有錢人家當廚娘，哥哥阿爾青在鐵路工作。自己因為備受神父痛恨，就輟學了，來到餐館打工。他長大了，不想呆在這個餐館了，就來到配電站幹活，不久後他又因為襲擊了入侵者而被抓進了監獄。9天的嚴刑逼供後他又被一個糊塗軍官放了出來，他一出來就被送上了火車。漸漸的他當上了紅軍，他又用時間讀了些書，他在一次戰役中，失去了他的眼睛，頭也裂開了。於是就在後勤做煤礦工作，他又在做此工作時，腳落下了嚴重的風寒病，以至於他不能下地。他曾五次從死亡的邊緣逃了出來，最後成了終生殘疾。

我看完這本書以後，我覺得保爾是個真正的英雄，他甚至為了國家獻出了自己的一切。，我覺得，一個人無論在多麼困難，多麼艱苦的情況下都應該像保爾一樣英勇無畏、沉着冷靜、沉穩又抓緊時間看書、學習，從不落下一門功課。無論是在哪他都會抓緊時間看書、學習。他總是有好的時間計劃，他哪怕已經殘疾了，也不會浪費一點時間，他每一秒過的都很充實。他身殘意不殘，他每天都像正常人一樣幹正常人能幹的所有事，而且絲毫不比正常人遜色。保爾，他到最後時刻，雙眼都瞎了，什麼都看不見，但任然用堅強的毅力寫完了一本小説書。

由此我想到：我們生活在這樣一個和平的年代裏，個個都像小皇帝，我們一定要好好學習，成為祖國真正的棟樑。

課外書讀後感500字作文6年級小學14

血紅色的旗幟，帶着堅不可摧的意志，帶我走進他的世界。

他叫保爾·柯察金，一個平凡而又不平凡的名字，出生在烏克蘭的舍佩托夫卡城，非常拮据的生活日復一日的進行着，然而，因遭到神甫兇狠地虐待，失去了上學的機會。為了維持生活，他走投無路，只好去當食堂的童工，他一雙澄澈的眼眸中，他看見了世界的許多醜惡。他加入了紅軍，成為了一名戰士，那年他才18歲，他救出培養他的朱赫來，卻因此入獄。他經歷生死磨鍊，成為英勇的戰士，此後在一次戰爭中負傷回到了家鄉。在家鄉他舊傷復傷，命懸一線，即使這樣，他依舊堅持着，最後雙目失明，仍不停下手中的筆，書寫着輝煌一生。

保爾堅若磐石的意志令人信服。堅持，是啊，付出堅持與信念，人生就必定會輝煌。無須問你是名留青史，或遺臭萬年，對着你的信仰，不懈地追求，人生路上，伴隨着無數地未知，我只能告訴你，跟隨你的心，你最喜歡的，未必是最好的最適合你的。而文中的保爾是靠他心中的信仰，以及他的強大意志力，對生存，對生活的一種渴望，所以，他成功了，他的一生，終將無比輝煌。這讓我想到了我們班中的之洋，原本他成績並不優秀。可他最近經常考高分，這源自於他對於成績的執着，使他心無旁騖，使自己突飛猛進。這證明了，不論你的天資多少優秀，不堅持，不努力，依舊廣碌，可平凡的人更知道，不努力，一世將無一絲用處，所以，反而天資弱的人成才更多，因為他們更知道堅持，奮鬥，拼搏。他們的心早已堅如鐵。

保爾的心，心中的信念，早已堅若鐵，信念無堅不摧，那心將輝煌人生。

課外書讀後感500字作文6年級小學15

《鋼鐵是怎樣煉成的》激勵了無數有志青年奮發拼搏。我所有堅定的意念就是在合上《鋼鐵是怎樣煉成的》最後一頁那剎那形成的。

書中主人公保爾·柯察金是蘇聯文學作品中是卓越的英雄形象之一，具有崇高的革命品德，為共產主義事業奮不顧身地戰鬥和勞動。當他卧病不起的時候，仍然以堅韌不拔的意志寫作，把整個生命和全部精神獻給了人類。

讀到這裏，我的眼睛不禁濕潤起來。我不能不為這位可愛的英雄感動、落淚。保爾講過這樣一句話：“人的一生，可能燃燒，可能腐朽。我不能腐朽，我願意燃燒起來！”這句震撼了我的話，我要獻給大家，我們應該向保爾學習，追求自己的“燃燒”，把自己的一生投入到火熱的生活中去，活得有意義，有價值！

保爾的人生之路是曲折的，他在艱苦的鬥爭中經受磨鍊，他從一個普通的工人子弟，逐漸成為一名優秀的共產主義戰士。保爾有着堅強的意志，而我們呢？記得有一次，媽媽教我縫衣服，我縫着縫着，很不耐煩，因為總是斷線，我便放棄了。直到今天讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》才明白只有堅持不懈，才會有收穫。

保爾是我們人生路上所要尋找到目標，把握好自己的生命方向，堅定自己的意志，勇敢的走下去，終會有成功的一天。