在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的創新初中作文，希望對大家有所幫助。
創新初中作文1
當我們使用一些電器時，當我們撥通電話時，我們是否會想到現今的科技何等發達？是否會想到創造這些的是誰？按照科學的原理來説：我們就是消費者，而創造的東西讓我們的生活變得便捷的就是生產者。下面，就讓我們瞭解改善社會和創新未來的佼佼者！、
“屠呦呦”一位極為厲害的醫學家，他想出來了治癒史上無人能只治的瘧疾，他創造了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。他為我國增添了光彩，他為社會抹去了一絲煩惱。他就是“屠呦呦”，第一位在我國獲得諾貝爾獎的著名醫學家！在給您們介紹一位雖然不能與這位聞名天下的醫學家相比，但卻是我追求的目標！
他就是年幼的林若鵬，他小時候因為貪玩，把一隻小熊連同攝像機一併帶上了太空，當時他只有哭泣和悲傷，卻沒想到他以幫助國家完成了一件大事，當在太空漂游了3個月的攝像機再次回到了地球。研究者找到了它，打開時，屏幕中出現了出乎意料的一面，這台有運氣攝像機竟然拍攝到了從來都沒看見過的異像。這段錄像還 幫助了神舟5號，讓他們在空中遇到的困難迎刃而解，林若鵬知道這件事後，勵志要發明可以拍攝外太空的攝像機，從而發明了小行星。
講完了佼佼者的只會思想，該講講我7歲時單純的思想了！
一聽七歲，有人就發出了感歎！那時神志不清的已經酷一愛一上了醫術，打算給一隻快“放棄治療”的小熊打針！（快被丟進垃圾桶的一隻小熊）只是為了幫這隻小熊完成生命的遺願的我已經儲備了100多隻的注射器，手術開始！我給它打了預防針，帶了鹽水瓶，還 插了只循環套呢!
但是自從讀了這本《築夢路上》此書後，才知道我那樣的小伎倆根本不算什麼，想要獲得像屠呦呦那樣得到這麼豐厚的獎勵的話，需要繼續努力，我一定要成為屠呦呦的接班人！
只有為祖國效力的人，才是不一浪一費社會資源的人；只有打好現在社會的基礎，才能為為來提供良好的肥料。
創新初中作文2
在一次鼓勵創新的報告會上，有一位學者畫了四種不同的圖形，讓人們在其中選出一種與其餘三種不同的圖形。於是人們便根據自己對此不同的認識，各抒己見。這樣，一道題得出了不同答案。這件事足以給我們這樣一個啟示：世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。沒有創新，答案就會籠統單調；沒有創新，世界就不會豐富多彩；沒有創新，社會就不會發展進步。
創新是豐富生活的手段。沒有創新，我想，世界上第一盞電燈還沒有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子；第一架飛機還沒有出現，人們要經過幾個月乃至幾十年的功夫歷經艱辛，長途跋涉才能到達目的地；沒有創新，社會便不會如此現代化，人們之間的聯繫也不會如此緊密。創新對於我們來説是何等的重要！偉大的劇作家莎士比亞曾説過：&ldqu;美是生活，美是創新。&rdqu;這一至理名言告訴我們，應該用自己勤勞的雙手，去創造，去裝飾我們的生活。古之人尚知創造，今天我們又哪裏能拋棄創造，拋棄創新呢？創新是生活走向美好未來的重要保證，是社會發展的源泉。
創新是民族振興，國家富強的動力。在科學技術日新月異的今天，世界上各個國家都在爭相創新。不創新就會落伍，不創新就會滯後。我國的現實狀況要求我們要想求生存，要想使我們的國家能屹立於世界民族之林，就更要加快創新的腳步要使創新落實到社會每個行業、每個角落。教育要創新，改革要創新，科技要創新。我們應當大膽實踐，勇於探索，克服前邊道路上的種種困難和挫折，向創新這個方向邁進。
我們的生活需要創新，我們的社會需要創新，我們的國家和民族需要創新。沒有創新就沒有豐富多彩的物質世界。我們要在創新中求生存，求發展。正如那位學者出的一道題會得出不同的有理有據的答案那樣，其實答案本是豐富多彩的，若是隻能得出一種答案，那麼我們就要從主觀方面看看我們是不是思想僵化，是不是被侷限在框框裏了。因此，創新還應破除舊觀念，老框框，只有這樣，我們才能邁出前進道路上堅實的步伐，走向新世紀。
創新初中作文3
有人説，創新是當今時代的主旋律。的確，當今時代，不管在哪個領域，創新永遠是推動發展的源源不斷的強大動能。那麼，在這個推崇創新的時代，我們應該怎麼做才能做到創新呢？
首先，我們要對萬事萬物有好奇心。好奇是創新的萌芽。年少的瓦特，閒來無事時，偶然發現在一壺正在沸騰的水冒出了大量白煙，並把壺頂起，好像在跳舞一般，發出“哐當哐當”的響聲。瓦特的好奇心頓時充斥了整個心靈。他想，水為什麼能推動壺蓋呢？於是在好奇心的驅動下，瓦特陷入了深入的思考，並進行不懈的、艱苦的探索。功夫不負有心人，終於，瓦特在長大後發明了改良蒸汽機，引領了縱橫歐洲大陸的第一次工業革命。
其次，創新還需要廣博的知識。試問，一個目不識丁、且毫無生活經驗的人，怎麼可能創新呢？我國偉大的史學家司馬遷，完成了我國第一部紀傳體通史，開創了史書新紀元，可在此之前，他就刻苦學習，讀遍史籍，博學多聞。之後，便遊歷祖國大江南北，探訪自炎黃以來的悠久歷史，深入考證，去粗取精，去偽存真。如果沒有年少時豐富的知識積累，如果沒有“究天人之際”的艱苦卓絕的探索，他怎能寫出這“史家之絕唱，元韻之離騷”呢？正是這些豐富的知識，廣博的見聞和對史實深刻的洞察，他才腦有成竹，下筆神助，以別具一格的樣式向我們呈現了歷史的另一種打開方式。
最後，我們要用“腦”。用腦，不是讓你思考奇難無比的數學問題，而是多想，多思考。我們的頭腦是最好的實驗室，一旦你的好奇心有了一點點奮，不要遲疑，抓住他，用你所能去構建、去想像，即使是天馬行空，也不要放棄，因為這是屬於你自己的王國。我們要留心每一個巧妙的點子，最大限度去發揮你的聰明才智，即使一無所獲，也讓你的頭腦得到了鍛鍊，是為日後的創新打下基礎。
要相信，創新的機會多如牛毛，關鍵在我們如何把握。機會總是留給那些有心人的。把握好了，創新就屬於我們。因此，只要你願意，我們每個人都能成為創新者，創新就在我們每一個人手中。
創新初中作文4
長輩們經常給我們講起許許多多以前的事，比如：房屋是如此的簡陋，都是稻草、木頭隨意蓋起來的；吃的大多是野菜啊，米糊啊；有時兄弟姐妹們會因為一顆米飯而爭吵；因為沒有交通工具，人們往往一輩子都只能呆在一個小山村裏，見識不到外面的世界……。“憶苦思甜”的同時是對如今美好生活的讚歎。
的確，科技創新正不斷改變着我們的生活，讓我們的生活變得越來越美好。當你翻開一本書朗聲閲讀時，你是否聯想到印刷術？當你看到爐子上的水壺跳動的壺蓋，你也許會想到瓦特發明的蒸汽機？當你看見紅彤彤的蘋果，你也許會想到牛頓發現了萬有引力？當你在夜晚明亮的路燈下悠閒散步時，你也許會想到愛迪生，是他在進行了千百次實驗後發明了電燈，從此光明和我們相伴相隨……將來，我們依然要通過創新來創造未來，提升我國的國際地位！
我的家鄉杭州現在也建設得越來越好了。以前，杭州的空氣質量很差，天空經常是灰濛濛的，工廠的煙囱和汽車尾氣是使空氣質量變差的兇手。現在，工廠裏污染環境的煙囱都被拆除了。公交車都變成電動的了，這樣不但低碳環保，還 能減少噪音，真是一舉兩得呢。以前，走在街上見不到高樓大廈，到處都是低矮破舊的房屋，道路狹窄顛簸。現在，高樓大廈比比皆是，道路開闊平坦，就連背街小巷也都乾淨整潔。
杭州還 有一個名叫雲棲小鎮的產業小鎮，是依託阿里巴巴公司和轉塘科技經濟園區兩大平台合力打造的一個以雲生態為主題的產業小鎮。實力強大的富士康科技集團創始人郭台銘對其情有獨鍾，先後六次到訪，曾高興地説：“我在這裏嗅到了硅谷的味道。”雲棲小鎮因“雲”而生，也因“雲”而燦爛。在這裏，“雲”的故事會繼續上演，這就是創造和創新，就是夢想和未來。
創新是一個國家、一個名族的前進動力。創新需要朝氣蓬勃的思想，需要百折不撓的幹勁。在享受這些科技創新帶來的進步和發展時，我們也要爭做創新與發現的開拓者、貢獻者，讓創新改變生活，讓未來更加精彩！這就是我追逐的夢想，前進的方向，我將為之一路努力！
創新初中作文5
創新，是當今引領時代潮流的主要因素；創新，是當代我國一決雄雌的關鍵；創新是如今科技發展的第一生產力。
守舊無光明，遇強必創新。上個世紀，在西方列強率先研發出原子彈這樣的軍事“利刃”後，世界掀起了研究原子彈的熱潮，一時間竟轟動全球。只因這不是一顆“蛋”，而是掌握幾十萬人生命的一顆定時炸彈。為此，世界各國的科學家不約而同地做了一件事，儘自己國家所有頂尖的科學家之力來研究原子彈。因為他們深知，創新的重要性，哪怕不是第一個研製出來，但它的威力足以大大提高自身的國防力量和綜合國力。足以見到，創新的力量有多麼可怖，它決定着國家的存亡。
守舊無光明，欲強必創新。我國是擁有五千年曆史的古老國家。在幾千年前，若我國稱自己是第二，那恐怕沒有人敢稱第一了。這是為何呢？只因我國古代重視創新，而後來卻逐漸衰敗，這又是為何呢？這是因為，“守舊的思想”已經刻到了我們的骨子裏。先人發明出火藥只是為了玩樂，放煙火。那我們也學習他們。這種思想也就導致了，當西方洋人將火藥應用到戰爭中時，我們還用火藥放煙火。只因我們不想創新，也不會創新了。足以見到，創新的力量有多麼可怖，它決定着國家的'強弱。
守舊無光明，欲強必創新。步入近代後，我國逐漸意識到了創新的重要性，開始加強創新力量，增強綜合國力。在19世紀中期，我國袁隆平教授發明出了新型秈型雜交水稻，解決了我國大量人口温飽問題，也解決了世界饑荒，拯救了幾十億人，被國際上冠有“雜交水稻之父”的美稱。可見，對時代有貢獻的科技創新，以及它的創新者，將刻在歷史的功勞碑上，永垂不朽。因它推動了科技的進步與發展。足以見到，創新的力量有多麼可怖，它決定着科技發展與進步。
當今時代，唯有創新者強，唯有創新者勝，唯有創新者立於不敗之地，創新就是第一生產力。
創新初中作文6
人與動物的本質區別是什麼？簡單來説，人類會製造工具。因為我們不侷限於自然的饋贈，懂得去製作更好、更合適的東西，它可以是工具和食物，也可以是方法和思想等等。而這個過程便是創新。看當今中國，這就是從古至今前仆後繼的偉大的創新者所編繪的一幅最美畫卷。
早在古代的春秋戰國時期，就有一股思想前進的大浪席捲了中國大陸，各種學派相繼湧現，不同學術見解彼此交鋒，諸子百家競相爭鳴。在那個時代知識分子得天獨厚，暢所欲言，成就了一段羣星璀璨，熠熠生輝的歷史。最終讓政治及思想的進步紮紮實實的作用在後世，至今仍不斷的講述與進步。
中國不僅僅是歷史雄厚的大國，同時是農業發展的大國。“工欲善其事，必先利其器”，中國農具的發展也是不斷創新的過程。
材料在改變——石器，青銅器，鐵器，勞動者想要更好的農具，所以想方設法取得並改造自然中的材料；
形狀在改變——鐮、鏟等粗糙的工具變得精緻，犁、耬車等新的工具發明改善；
工作者在改變——筒車、曲轅犁等將自然與動物之力應用於農業。
正是在至今從不間斷的踏實創新才讓中國農業不斷髮展，才讓中國養起了世界第一人口大國。
當代的中國也依然是世界創新者先驅之一。袁隆平發明了雜交水稻；鄧稼先創新了中國核武器；還有更多的人跳出曾今中國的框架，創新了中國特色。小到日常的便利，如：手壓餃子器，提桶器；大到人類的進步，如：5G通信、可燃冰持續開採技術，創新都貫徹在生活每一個角落，作為我們偉大名族復興的源動力。
“事欲善其終，必先固其本”，創新是進步的永恆動力，而人是創新的主體。新的東西像風一般一遍又一遍的吹散舊事物的灰塵，一點又一點的改變舊事物的面貌，大大小小的創新會為生活添加豐富的味道，那一定不只只是樂趣。新時代的我們唯有不斷接受一切，大膽地設想未來，踏實地面對迎面而來的新事物，然後堅持自己的夢想，完善我們的想法，而那將多姿的想法化作行動後，那就是我們的創新。
創新初中作文7
每一個國家和地區都有自己的精神信仰，麻城雖然是一個很小的城市，但是也有自己的精神信仰，那就是忠勇孝善，創新奮進。
忠勇孝善，那就是忠心耿耿地對待自己的國家和政府；勇敢地去追求自己的夢想，做自己想做的任何合法事情。孝敬父母，尊老愛幼；用一顆善良的心去對待身邊的人和事。
在古今的中國人中，並不缺乏這樣大寫的人物。陳再道，麻城乘馬崗區程家沖人，上將軍銜，27歲時參加革命，忠心地擁護黨的領導，堅持實事求是，撥亂反正，對鐵道兵的建設作出了巨大的貢獻，當他近70高齡時，仍不辭勞苦，多次去成昆線、青藏線和其他施工現場考察，深受廣大官兵愛戴。
董詠，是我們湖北孝感人，是出了名的孝子。他的家境貧寒，以至於在父親去世的時候都無錢購買棺木，於是他賣身葬父。其實，在現在，孝不一定要這樣做，在家裏幫父母做家務事，和他們在一起聊聊天，一樣是孝順的行為。
人之初，性本善。這是我們熟悉的三字經中，最開始的一句。不以惡小而為之，不以善小而不為。這是我們隨處可見的箴言，教導我們，不要因為那些善良很小就不去做，其實那些大的善良都是由許多小的事來組合起來的。不嘲笑那些有殘疾的人，不隨處吐痰，愛護公共衞生等等，這些善良的行為。
創新奮進，這四個字的意思是創造新的事物，奮鬥，前進，對麻城的發展作出貢獻。
彭桓武，是麻城的理論物理學家，1935年畢業於清華大學的物理系，1940年獲英國愛丁堡大學哲學博士學位，參與了中國核武器的研製工作，併為中國核事業培養了一批優秀人才。1999年獲兩彈一星功勛章。劉昌國，1976年生於麻城，是副主任設計師，高級工程師，現在在上海空間推進研究所從事液體火箭發動機的研究和設計工作。先後獲得中國青年獎、航天科技集團公司勞動模範等榮譽稱號。是中國先進青年。對於青年學生來説，應當努力學習知識和一些方法，努力奮進，多去看外面的世界，在生活中，做一些力所能及的事情，積極開動大腦，思考問題，不抄襲作業。
作為麻城人，應當學習那些先進的人，將麻城精神發揚光大，讓世界知道忠勇孝善，創新奮進的麻城人。
創新初中作文8
王履説：“時當違，理可違，吾斯違哉。”畫家要想在藝術上有所建樹，應該既“不遠於前人之軌轍”，又“不侷限於專門之固守”，去故而創新。
藝術不大可能沒有師承，學習中國畫如同接力，前人跑到今天由我們去接棒，如不接而從頭跑起，就讓人不可思議。還有人主張復古，那就是接了棒按前人的來路跑回去，自然有幾分滑稽。
繼承是手段，創新是目的。聞一多先生評論杜詩時談到，杜甫的詩無一字無來處，但可貴在其去處。只停留在繼承上，就會成為前人語言的堆砌、前人筆墨的再現，形成沒出息的模仿。
創新不是搞突變，離開繼承的創新往往造成斷裂，是難以存在的。有人對我説：“我昨天創造了一種程式和符號，今天叫人拿走了，你看可氣不可氣！”藝術的程式和符號是高功力度的產物，如此輕易一拿就走還有什麼可貴。
創新是個嚴肅的問題，山水畫的創新必須到大自然中去求得，去概括不同於前人的程式，“拘法者守家教，不拘法者換門庭”，這是一條艱難的路，也是惟一的生路。
男裝市場呼喚解放觀念
中國男士是睿智、堅強不屈的和有超強的忍耐力，但面對長期不合理觀念壓抑下，這種忍耐力是有限度的。全國的男士站起來吧！不信青春喚不回。
傳統觀念隨着時代發展，要取其精華，去其糟粕，繼承是手段，創新是目的，解放傳統觀念，中國男裝市場會豁然開朗，打開一片新天地。
男裝市場龐大，但中國品牌為什麼不能像巴黎、米蘭、倫敦一般領導潮流？又不能像紐約、東京、柏林一般後來居上國際市場並與三大時裝中心平分秋色呢？因為中國品牌沒有自己的品牌文化，一味模仿，缺少一種品牌應有的時尚權威凝聚力，服裝文化也缺少一份來自於生活的矜貴。
近年我國服裝出口量增加，最大因由：日本、美國……他們看中的是我國龐大的廉價勞動力市場，而不是設計。
創新初中作文9
不斷變革創新，就會充滿青春活力，否則就可能會變得僵化。——題記
俗話説：“第一個用鮮花比喻少女的人，是天才。第二個套用比喻的人是庸才。第三個是蠢才。”可見，在人生中，創新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創新是遠處的山巔，激勵我們登上高峯；創新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創新，才可以支撐起整個世界。
魯班懂得創新，因而在被野草劃傷時不是將它攔腰折斷，而是彎下腰仔細觀察它，於是現野草上有許多細小的齒。因而頓生靈感，經過一次次的實驗，終於明瞭鋸，造福於人類。
齊白石懂得創新。從小便對畫畫產生濃厚的興趣，因而自學成了一大家。但他卻對自己的成功“不屑一顧”，而是去汲取名家的長處來填補自己的空白，60歲、70歲、80歲，齊白石的畫風在不斷的改變，水平也在一次次改變中突飛猛進，因而他的一生五易畫風，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求進取，終於為我們所熟知，為世人所景仰。
而對牛頓來説，晚年的他不懂得創新。年輕時因一個蘋果現了地心引力，以後一步一個腳印，取得了驚人的成就。但到了晚年，卻沉迷於亞里士多德的柏拉圖學説，花費十多年時間“潛心”研究上帝的存在，不思進取，在迷信中一點一點將黑“浪費”，將自己的創新精神丟入大海，最後賠上了自己的老年時光，毫無所得，。由此看來，一個站在巨人肩膀上的人也會因為不創新而變得黯淡無光。
創新，是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神。有了創新，可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天；有了創新，可以與愛迪生在電燈下侃侃而談；有了創新，可以與諾貝爾炸開山頭，炸出通道；有了創新，可以與列文虎克共同觀察微觀世界……
為自己插上一雙創新的翅膀吧，你一定會展翅飛翔，搏擊長空！
創新初中作文10
人們的生活需要創新，創新是人類生活的結晶，他推動了人類歷史的進步，人們運用創新的思維才能讓生活更加美好。
創新有的時候會改變整個歷史的進程。戰國中期趙國趙武靈王，他是一位奮發有為的君王，不願固步自封，為了抵禦胡人的侵略，他“着胡服”“習騎射”的主張，決心取胡人之長補中原之短。可是卻遭到諸多反對，但武靈王力排眾議道“今吾將胡服騎射以教百姓，而世必議寡人，奈何”，並且身着胡服親自訓練士卒騎射，使得趙國當時軍事實力暴漲，不僅抵禦住了胡人，而且與魏、楚、秦、燕、齊等國連年惡戰而不處下風，儼然成為北方的新霸主。這都源自於武靈王勇於創新的精神，使得趙國的風頭絲毫不弱於其他的戰國七雄。這僅僅是古代一個國家創新帶來的軍事實力大漲使得一個其名永留青史，有些人靠個人的能力改變了我們的生活而在歷史上畫上了屬於他們的濃墨重彩的一筆。比如説喬布斯，他的創新為我們的生活帶來了無數的便利和樂趣，同時也改變的電子行業的歷史進程。
創新在我們的生活中固然重要，但盲目創新的行為卻是不可取，有時沿用前人的方法也是必要的。漢代第二代丞相曹參，在惠帝二年上任。漢惠帝埋怨曹參不理政事，覺得相國是否看不起自己，讓其子去規勸他，但其子卻被曹參重重打了兩百大板。後來惠帝責備曹參，曹參便問惠帝他和高祖劉邦誰更賢能，惠帝答曰比不上高祖，然後曹參又問惠帝自己與蕭何比誰更賢能，惠帝答曰蕭何，然後曹參就語重心長的對惠帝説：“高帝與蕭何定天下，法令既明，今陛下垂拱，參等守職，遵而勿失，不亦可乎？”這是蕭規曹隨的故事，也告訴我們激進的創新不一定需要每朝每代都進行，我們有的時候也需要多多簡介前人的那些寶貴經驗。創新是我們所追求的，但同時我們需要注意到，謹慎的去創新才是最重要的。創新需要我們去理解，去思考，去創造，並且持之以恆，具備一顆積極向上勇於探索的心，如果我們只會喊疼，發牢騷那也就無事可做了。有了創新，民族就有了靈魂。有了創新，社會就有了不斷進步的動力。
有了創新國家也就有了興旺發達，繁榮昌盛的美好前景。讓我們大家不斷開拓思維，鍥而不捨的去追求，從身邊小事做起運用創新思維去使生活更加的美好。
創新初中作文11
一片帶刺的葉子劃破了他的手，意外的是魯班的鋸誕生了；一個簡單的蝴蝶玩具，將萊特兄弟二人帶向了那未知的天空；整天玩紙牌，令人詫異的事門捷列夫的元素週期表與大家見面了……。這一個個奇思妙想到底來源是什麼力量，我想那一定是創新。
1920年，年近花甲的齊白石先生在聽了陳師的另闢蹊徑的建議後，閉門謝客，苦苦專研琢磨，刻意求新，經過十年的艱苦探索，他終於走出一條突破自我，超越前人的藝術新路，此時的齊白石，擺脱了民間藝術粗糙繁瑣的成分，融合了文人畫簡雋永的筆墨，並創造性地以鐫刻和金石之筆入畫，終於形成了自己形神兼具和剛勁清新的藝術風格，達到了一個更高的全新的藝術境界。
卓別林説過：“對於一個藝術家，如果能夠打破常規，其成績往往是驚人的。”技藝本就精湛的齊白石勇於創新，那麼他的成績也是我們所能看到的。
美國曆經百年的自由女神銅像翻新後，現場存有200噸廢料，難以置信，一個叫斯塔克的人，自告奮勇，主動承包清理，他將廢料分類整理，把廢銅改鑄成紀念塔，廢鉛改鑄成紀念幣，水泥碎塊整理成小石碑裝在玲瓏剔透的小盒子裏，讓大家選購，結果，本來無人問津難以處理的一堆垃圾，在他的手裏化腐朽為神奇，身價百倍，正是由於斯塔克不拘於傳統方法，標新立異的思維方式，由此獲得大利。
事實證明，不斷變革創新，就會充滿青春活力，否則可能變得僵化，無所作為。
對於牛頓來説，晚年的他不懂得創新，年輕時因一個蘋果發現萬有引力，以後的每一步，一步一個腳印取得成就，但在晚年，卻沉迷於亞里士多德的柏拉圖學説，花費十年的時間“潛心”研究上帝的存在，不思進取，在迷信中一點一點地浪費時間，將自己的創新精神丟進大海，最後賠上自己的老年時光，毫無所得。
創新，是一個人，一個民族，一個國家所必需的精神，有了創新精神，你就可以與列文虎克在顯微鏡下觀察生物；有了創新精神，你就可以與哥白尼遨遊浩瀚銀河；有了創新精神，你就可以與愛迪生在實驗室裏奇思妙想；有了創新精神，你就可以與瓦特漫遊蒸汽時代。
創新初中作文12
創新源於生活，不信的話，就隨我一起去看看一些生活中的科學家吧！
在英國，有一位科學家叫哈沃德史波泰頓，這位老兄對聲音很感興趣，他潛心研究了很長時間，終於找到了一種青少年能聽到，但是大多數成年人，卻聽不到的高音頻。
在法國有一位科學家叫瑪麗克里斯蒂娜，他帶了一幫同事從狗和貓身上找了一堆跳蚤，將它們分別放在不同的裝置中，每天觀察他們跳高這是記錄沒一隻跳蚤的彈跳力。這幫法國人經過細心研究，最後得出了一個研究結果。狗身上的跳蚤藥比貓身上的跳蚤跳得高。
在日本，有一位科學家叫今井真，她帶領六位同事每天拿着一堆芥末做實驗，實驗的內容就是看什麼濃度的芥末味對人更有刺激性，什麼濃度的芥末味難讓人從睡夢中醒來。經過我反覆測試，最後他們如願以償的得到了那個濃度值。
當你讀完他們的故事，你第一反應是不是這樣的---這幫科學家吃飽了沒事兒做嗎，我和很多朋友説起這些，絕大多數都有同樣的反應，這些科學家可真夠無聊的。
然而他們做的事真的沒有意義嗎，下面我告訴你做這些事的意義。
當時史泰波頓老兄研究出那個高音頻裝置之後，有的成年人，可以用它來驅趕喧鬧的孩子，以便於使自己的工作不受干擾，同時這些高音頻裝置，也可以讓一些不懂事的孩子遠離一些高危險物品；當瑪麗的跳蚤理論出台以後，獸醫和動物保護者更加了解了跳蚤的習性，也更加懂得了如何保護自己不受那些攜帶病毒的跳蚤的傷害；然而當今井真得到那個濃度之後，馬上設計出了一個芥末報警器這個報警器可以在發生火災的時候喚醒睡夢中的人，尤其是那些有聽力和視力障礙的人，他到芥末報警器被證實非常有用。
當你聽我説完這些後，是否豁然開朗？
沒錯，這些科學家的確很無聊，但這也是科學家的一大精神所在：善於從平凡的生活中發現一些不平凡的真理。那麼，現在開始留心自己的生活吧。你就是下一個為世界做出傑出貢獻的人。
創新初中作文13
美國的金門大橋以建築奇偉、氣勢恢弘而著稱於世。在金門大橋附近有一座刻意模仿它而建造的大橋彎曲大橋，除外觀小，其寬度、實用價值等均勝於金門大橋。可知道它的人卻很少。原因何在?有人意味深長地説：這就是第一和第二的區別。區別是什麼呢?金門大橋經過設計師長期思考醖釀才設計建成，具有獨特風格，是創新的橋；而彎曲大橋只不過是金門大橋的翻版，是模仿的橋。它們的造型相似，內涵卻大有區別，因為模仿僅僅是停留在淺層次的思維活動，而創新則是更高層次的思維活動，所以它更高級、更被人們重視。正是創新推動着人類社會前進。
創新需要勇氣。創新需要打破原有的禁錮，需要冒風險。而模仿徘徊於別人的老路，無風險更無需勇氣。開一代山水畫風的張大千，少時臨摹前清著名畫家石濤的作品，能以假亂真，但他並不滿足於這些，毅然放棄模仿別人的作品，以無窮的勇氣開創了自己的山水畫法，震動了畫壇。如果他沒有勇氣停止製造石濤鷹品，沒有勇氣自己探索，那世上就多了一位平庸的畫家，少了一位彪炳史冊的畫家。
創新更需要高度的智慧。高爾基説過：第一個把少女比作鮮花的是天才，第二個是庸材，第三個是蠢材。的確，創新的作品總能給人以耳目一新的感覺，因為它經過了人腦思維活動，由量變到質變的飛躍，是智慧的結晶。而模仿只是淺層次的再創造，如果把創新比作撰寫一篇文章的話，模仿也只是將其化為鉛字，再印出幾篇來而已。
但這並不是説我們要一味地排斤模仿。模仿也是一種實踐活動，人們可以從模仿中獲得創新的靈感，找到創新的途徑。但不能囿於模仿。齊白石曾説：學我者生，似我者死。這個學字反映出從模仿到創新的過程。似便是滿足於模仿而不前行了。如果彎曲大橋設計者學而不似，想必世上又能多了一種奇觀吧。
當前改革開放，新事物不斷湧現，我們需要創新。我們應放下包袱，開動機器，以百倍的勇氣和創新的精神，修建一座真正有中國特色的通往美好未來的大橋。
文萃咖
