描寫慶祝元旦場面的作文

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的描寫慶祝元旦場面的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

描寫慶祝元旦場面的作文1

今天，是個不平常的日子，下午的元旦文藝匯演在我的腦海中烙下了深深的印象。

下午，我們班16個人都穿上五彩的衣裳，個個打扮得花枝招展，因為要表演節目，同學們個個心情都很亢奮，而我們的節目卻被安排在了第十個。

第一個節目是説唱臉譜，同學們陸續走上台，開始了他們的演唱。“藍臉的竇兒敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙，黃臉的典韋，白臉的曹操……”同學們動作整齊劃一，臉上時不時浮現出享受過程中的笑容。戴上面具的“童鞋”們着實把我嚇了一跳，看看這在前面的指揮，也是挺賣力的啊!音樂隨着指揮棒的起伏而抑揚頓挫。

接下來的節目個個都精彩絕倫，二(6)班的孟小溪帶領他們班入場，歌曲《天使的翅膀》，為這台匯演增光添彩。歌詞使我難以忘懷：落葉隨風將要去何方，只留給天空美麗一場，曾飛舞的身影，像……這個讚揚老師的表演讓觀眾讚歎不已。

輪到我們了，我們的節目《校園的一天》在掌聲中拉開了序幕。這個節目由三個環節構成，我們跳着輕快的舞蹈來到了舞台中央，嘴裏唱着歡快的歌曲：“沿着校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹……”緊接着我們排成圓形的隊伍，唱着：“親愛的夥伴，親愛的'小樹，和我享受陽光雨露……”我們靈巧的小手，婀娜的身姿，簡直就像一隻只凌空翱翔的鳥兒，更似五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。

第二個環節屬於情景表演，我們的表現博得了陣陣掌聲。

最後一個環節——課間三十分鐘，這是校園裏最美的一道風景。同學們拿着運動器材做着各自的活動，尤其是廣場舞《小蘋果》，我們練的滾瓜爛熟。看，我們伸展着優美的舞姿，向評委席舉手亮相走下了台。台下響起了熱烈的掌聲，評委老師向我們翹起了大拇指。

這次匯演，讓我懂得了：一張一弛才是文武之道。

描寫慶祝元旦場面的作文2

今天是元旦，正好趕上奶奶過生日，於是，我們便去桓公台生態園吃飯。

到了那裏，進入大門首先映入眼簾的是一個用木頭做成的古老的馬車，馬車周圍是水池，映襯着一個高大的馬車，甚是好看。再往裏走，全是大片大片的綠色植物，還有一種和大象差不多大的芭蕉葉，跟花似的那樣重疊着，一片疊着一片，簡直就是巨大，好壯觀呢!不一會兒，妹妹也到了，於是我倆決定再出去玩一會兒，去“探險”!

呵呵，真沒想到，還有大山呢，大山上還有紅色的字“清風秀谷”，我和妹妹準備在這裏玩捉迷藏，“剪刀錘子布”，我出了“錘”，妹妹出了“包袱”，妹妹獲勝，“一二三四…….”我閉着眼睛開始數數，妹妹如離弦之箭一般“嗖”地竄了出去，尋找她的藏身之處，“三十”我數完了，開始找!“嗯，我們規定只許藏在大山裏，她一定沒跑遠”我自言自語道。咦，有個木板，妹妹是不是躲在這後面?我急忙走到後面一看，妹妹果然藏在這兒，我説：“呵呵，小妹仔，找到你了!”妹妹轉過身來，“姐姐，你怎麼找到我了我可是絞盡腦汁才跑到這來的啊，好不容易找了個藏身之處，卻被你這麼容易就發現了!”我雙手叉腰，一副無敵大組長的樣子，哈哈大笑：“你小子尾巴一翹，我就知道你拉屎還是撒尿!”其實，我也是蒙的，跟她這個小孩開開玩笑也蠻好玩的嘛。咦，姐姐怎麼過來了?“奕奕、涵涵(我和妹妹的小名)，吃飯了，快回去吧!”我聽話地領着妹妹回到了房間，只見桌子上的美食佳餚有一大半是我們愛吃的，顧不上洗手，做下來就搶，其中，我們最愛吃的是印度甩餅，是草莓味的，我和妹妹跟餓餓狼似的搶起來，頭對頭，互不相讓，呵呵，和妹妹吃飯就是香，屋子裏不斷傳出我們的歡聲笑語……