閡縣林琴南孝廉紓①六七歲時，從師讀。師貧甚，炊不得米。林知之，亟②歸，以襪實米，滿之，負以致師。師怒，謂其竊，卻弗受。林歸以告母，母笑曰：“若心固善，然此豈束脩③之禮？”即呼備④，齎⑤米一石致之塾，師乃受。
[注]①林琴南孝廉紓(shū)：林紓，字琴南，福建閡縣（今福州人）。近代文學家，尤以翻譯外國小説名世。孝廉，明清時對舉人的稱呼。②亟：急忙。③束脩：本指十條幹肉，後來通常指學生拜師或親友之間贈送的禮物。④呼備：叫人準備。⑤齎（jī）:攜帶。
譯文：閡縣（今福建福州市）人林紓（字琴南，當時是孝廉，即舉人）六七歲的時候，跟隨老師讀書。老師非常貧困，做飯沒有米。林紓知道後，急忙回家，用襪子裝米，裝滿了，揹着送給老師。老師大怒，説這是他偷來的，推辭不接受。林紓回來後告訴了母親，母親笑着説：“你的心意雖然是好的，但是這樣的.方式（襪子裝米）難道是學生贈送老師禮物的禮節嗎？”隨即讓人準備，林紓攜帶者一石米送到私塾，老師於是接受了。
1解釋下面句中加點詞的意思。
（1）從師讀 從
（2）以襪實米 實
（3）負以致師 負
2.若心固善，然此豈束脩③之禮 翻譯
3 林琴南為什麼急忙回家取米改日老師？從文中看出他是個怎樣的人？
參考答案：
1.(1)從：跟從 讀：讀書，上學（2）實：裝滿（3 ）負：揹着 致：送給
2. 雖然説你的心地本來就是善良的出發點是好的，但是這個不是拜訪孝敬老師的禮節
3.因為他怕老師捱餓受苦，説明他是一個十分懂事關心人，心地善良，關心孝敬師長
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