閲讀下文，回答問題。
黃河一掬
余光中
①廂型車終於在大壩上停定，大家陸續跳下車來。還未及看清河水的流勢，臉上忽感微微刺麻，風沙早已刷過來了。沒遮沒攔的長風挾着細沙，像一陣小規模的沙塵暴，在華北大平原上卷地刮來，不冷，但是挺欺負人，使胸臆發緊。一行八九個人，跟着永波、建輝、周暉，向大壩下面的河岸走去。
②昊天和洪水的接縫處，一線蒼蒼像是麥田，後面像是新造的白楊樹林。此外，除了漠漠的天穹，下面是無邊無際無可奈何的低調土黃，河水是土黃裏帶一點赭，調得不很勻稱。
③我回頭對建輝説：“這裏離河水還是太遠，再走近些好嗎？我想摸一下河水。”
④於是永波和建輝領路，帶着眾人在泥濘的窄埂上，一腳高一腳低，向最低的近水處走去。終於夠低了，也夠近了。但沙泥也更濕軟，我虛踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背後叫小心，我的手終於半伸進黃河。
⑤一剎那，我的熱血觸到了黃河的體温，涼涼的，令人興奮。古老的黃河，從史前的洪荒裏已經失蹤的星宿海里四千六百里，繞河套、撞龍門、過英雄進進出出的'潼關一路朝山東奔來，從李白的樂府裏日夜流來，你飲過多少英雄的血難民的淚，改過多少次道啊發過多少次泛澇，二十四史，哪一頁沒有你濁浪的回聲？幾曾見天下太平啊讓河水終於澄清？流到我手邊你已經奔波了幾億年了，那麼長的生命我不過觸到你一息的脈搏。無論我握得有多緊你都會從我的拳裏掙脱。就算如此吧，這一瞬我已經等了七十幾年了，絕對值得。不到黃河心不死，到了黃河又如何？又如何呢，至少我指隙曾流過黃河。
⑥至少我已經拜過了黃河，黃河也終於親認過我。在詩裏文裏我高呼低喚他不知多少遍，在山大演講時我朗誦那首《民歌》，等到第二遍五百聽眾就齊聲來和我：傳説北方有一首民歌／只有黃河的肺活量能歌唱／從青海到黃海／風／也聽見／沙／也聽見。我高呼一聲“風”，五百張口的肺活量忽然爆發，合力應一聲“也聽見”。我再呼“沙”，五百管喉再合應一聲“也聽見”。全場就在熱血的呼應中結束。
⑦華夏子孫對黃河的感情，正如胎記一般地不可磨滅。流沙河寫信告訴我，他坐火車過黃河讀我的《黃河》一詩，十分感動，奇怪我沒見過黃河怎麼寫得出來。其實這是胎裏帶來的，從《詩經》到劉鶚，哪一句不是黃河奶出來的？黃河斷流，就等於中國斷奶。山大副校長徐顯明在席間痛陳國情，説他每次過黃河大橋都不禁要流淚。這話簡直有《世説新語》的慷慨，我完全懂得。龔自珍《己亥雜詩》不也説過麼：亦是今生未曾有／滿襟清淚渡黃河。他的情人靈簫怕龔自珍耽於兒女情長，甚至用黃河來激勵鬚眉：為恐劉郎英氣盡／捲簾梳洗望黃河。
⑧想到這裏，我從衣袋裏掏出一張自己的名片，對着滾滾東去的黃河低頭默禱了一陣，右手一揚，雪白的名片一番飄舞，就被起伏的浪頭接去了。大家齊望着我，似乎不覺得這僭妄的一投有何不妥，反而縱容地讚許笑呼。我存和幼珊也相繼來水邊探求黃河的浸禮。看到女兒認真地伸手入河，想起她那麼大了做爸爸的才有機會帶她來認河，想當年做爸爸的告別這一片后土只有她今日一半的年紀，我的眼睛就濕了。
⑨回到車上，大家忙着拭去鞋底的濕泥。我默默，只覺得不忍。翌晨山大的友人去機場送別，我就穿着泥鞋登機。回到高雄，我才把乾土刮盡，珍藏在一隻名片盒裏。從此每到深夜，書房裏就傳出隱隱的水聲。
1．速讀文章，説説文中“我”的行蹤。
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2．品讀文章第⑤段，談談你對畫線句子的理解。
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3．讀第⑦段，請你説説為什麼“華夏子孫對黃河的感情，正如胎記一般地不可磨滅”。
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4．文章寫了自己在山大誦詩以及流沙河、徐顯明、龔自珍等內容，結合全文談談寫這些內容有什麼作用。
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5．假如有一天你來到黃河邊上，面對滾滾東去的黃河時，你將做什麼？
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參考答案：
1．大壩上——黃河邊——車上——高雄。
2．指的是古往今來人們對黃河的讚歎，歷史上湧現的無數可歌可泣的英雄人物，同時，黃河也是多災多難中華民族的見證。
3．因為黃河是中國的母親河，中華民族的發源地。
4．提示：圍繞對黃河的愛，對祖國的愛來説即可。“略”。
5．言之成理，表達簡沽，圍繞對黃河的愛、民族的愛來説即可。“略”。
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