1. 在文中的橫線上填寫句子，最恰當的一項是( C )
A. 他穿着單薄、破舊的衣服
B. 他居然穿着這樣單薄、破舊的衣服
C. 怎麼?他的衣服這麼單薄、破舊
D. 看，他的衣服多麼單薄、破舊
2.將軍的警衞員回來告訴他：“……前面……凍死了一個人……”這裏連用了三個省略號，它的表達效果是( A )
A. 表現警衞員的急促和不安
B. 暗示警衞員此時身體也很虛弱
C. 説明風大，話音斷斷續續
D. 表現警衞員面對將軍異乎尋常的問話十分緊張
3.文中描寫了老軍需處長凍僵死在枯樹下的情景，刻畫人物的方法是( E )和( B )
A. 側面描寫 B. 外貌描寫 C. 動作描寫 D. 環境描寫 E. 細節描寫 F. 心理描寫
4對“他怔怔地佇立了足有一分鐘”這個細節描寫的作用分析不正確的是(B )
A. 表現了將軍由暴怒到驚愕，以至於深深感動的複雜心理。
B. 這“怔”和前邊的“怒”形成強烈對比，表現了將軍愛護戰士、疾惡如仇的性格特徵。
C. 這“怔”是為了襯托前邊的“怒”，併為下文的“敬”作鋪墊。
D. 使讀者體會到將軍此刻內心的極度不平靜。
5.文章首尾都有對於“風雪”的景物描寫，作用是什麼?
反映環境惡劣，行軍艱難，為老軍需處長的`犧牲渲染了悲壯氣氛。
6.小説的主人公是誰?題目“豐碑”的含義怎樣理解?
主人公是軍需處長“豐碑”象徵了以軍需處長為代表的紅軍指戰員先人後己，勇於獻身的geming英雄主義精神。
1.第一段景物描寫的作用是什麼?第十二段景物描寫的作用是什麼?
2.“他變成了一座晶瑩的豐碑”這句話的含義是什麼?
3.這篇小説的主題思想是什麼?
4.文章結尾一段中“沉重而又穩定”應怎樣理解?本段在結構上與前邊那一段相呼應?
5.文章成功地運用了多種描寫方法，請找出一兩處來，略作賞析。
6.你認為將軍是怎樣一個人?
參考答案：
1.豐碑原指什麼?課文中指什麼?
原指高大的石碑，比喻不朽的傑作或偉大的功績，課文中指軍需部長的高尚品德與捨己為人的精神。
2.有——畫出描寫軍需處長外貌的句子，説説你從中體會到什麼?
從軍需處長凍死時的動作、神態、穿着中，體會到了軍需處長死時是如此寒酸，從而感受軍需處長的崇高精神。
3.‘他紅着眼睛像一頭髮怒的豹子，樣子十分可怕。'這是一個什麼句?從這句話中你體會到什麼?
這是一個比喻句。從這句話體會到了軍處長死時非常的痛苦與狼狽，反映了戰爭時期的艱苦生活，讚揚了軍需處長捨己救人的偉大精神。
4.為什麼將軍後來眼睛濕潤了，並向那位軍需處長?
將軍被軍需處長捨己為人的革命精神所深深感動，同時也體現了他對軍需處長的懷念與不捨之情，為了表達他深深的敬意所以為軍處長敬了一個軍禮。
5.你想對文中的軍需處長説什麼?
軍需處長，您真了不起，為了其他的戰士您英勇獻出了自己寶貴的生命，我向您致敬。我們都應該發揚您捨己為人的革命主義精神，您是我心中永遠不朽的豐碑。
文萃咖
