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關於乙亥歲除漁梁村的閲讀及答案

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乙亥歲除漁梁村

關於乙亥歲除漁梁村的閲讀及答案

黃公度

年來似覺道途熟,老去空更歲月頻。爆竹一聲鄉夢破,殘燈永夜客愁新。

雲容山意商量雪,柳眼桃腮領略春。想得在家小兒女,地爐相對説行人。

[注]宋高宗紹興二十五年,是農曆乙亥年。這年十月,秦檜死了,在輿論壓力下,高宗召回一些受秦檜打擊迫害的官員。作者也奉詔回朝,大年三十行經閩北漁梁村時寫下了這首詩。

8.這首詩頸聯在寫景上有什麼特點?表達了作者怎樣的心情?(5分)

答:

9.這首詩的頷聯與尾聯是如何表現詩人的思想情感的?(6分)

答:

8.運用了擬人的手法(1分), “雲容山意商量雪”描繪出烏雲堆積山頭,醖釀着一場大雪(雪意正濃、晚來天欲雪)的景象,“柳眼桃腮領略春”形象地描繪出桃紅柳綠、春回大地的景象(詩意解説1分)。(學生答“運用了虛實結合的手法”或“眼前的`彤雲密佈與想象中春回大地的美景互相映襯”併合理分析也可)彤雲密佈襯托出詩人飄泊羈旅的艱辛和前路難測的憂慮;“柳眼桃腮”則用旖旎春光象徵詩人對未來的希望,表達了詩人長期貶謫之後被重新起用的喜悦心情。[情感2分,其中分號前後各1分,加點詞語(或近義詞)答出任意一個即可]

9.頷聯以景襯情,“爆竹”渲染了節日的氣氛,“殘燈”“永夜”又刻畫出環境的淒涼,表現了作者長夜難眠的孤單寂寞和濃濃鄉愁。(或答“用爆竹聲聲的熱鬧反襯自己獨守殘燈、長夜難眠的孤獨寂寞”)(2分)尾聯展開想象(或答“從對方落筆”“虛寫”),不説自己如何想念家人,而説兒女們在“圍爐”時念叨自己,把思鄉之情表達得更加生動真切。(2分)