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初中課外文段閲讀題目及答案

欄目: 閲讀答案 / 發佈於: / 人氣:3.27W

①那天晚上看王小丫的《開心辭典》,我流了淚。

初中課外文段閲讀題目及答案

②是那個人感動了我。他的家庭夢想全是為別人,幾乎沒為自己要一件東西。他有個妹妹在加拿大,妹妹有電腦但沒有打印機,於是他想得到一台打印機給遠在加拿大的妹妹。王小丫問,那你怎麼給妹妹送去?他説,我再要兩張去加拿大的往返機票啊,讓我的父母送去,他們想女兒了。聽到這,我就有些感動,作為兒子,他是孝順的,作為兄長,他是體貼的, 。

③主持人也很感動,她問,那你為什麼還要一台電腦給你父母?他説,因為父母很想念遠在萬里之外的妹妹,所以,要給他們一台電腦,讓他們把郵件發給她,也讓妹妹把思念寄回家。

④這就是他的家庭夢想,幾乎全為了家人。主持人問,有把握嗎?他笑道,當然。因為要答十二道題,而每一道題幾乎都至關重要,要達到頂點談何容易!答到第六題時,他顯然很茫然,這時他使用了第一條求助熱線,讓現場觀眾幫助他。結果他幸運地通過了,但他很平靜,甚至有些沮喪。主持人很奇怪,因為要是別的選手早就歡呼雀躍了,為什麼他這樣平靜?他説,他覺得很不好意思,為什麼那麼多人都會這道題而他不會。這時我簡直有點欣賞他了, 。

⑤答題依然在繼續,懸念也越來越大了,人們也越來越緊張。到最後一題時,我手心裏的汗幾乎都出來了,好像我就是那個盼着得到一台打印機、兩張往返加拿大機票和一台電腦的人。僅僅為了他的孝順和對妹妹的寵愛,也應該讓他答對吧。

⑥最後一題出來了,居然是六選一。而且是有關水資源的。他靜靜地看着這道題,好久沒有説話,他的父母也坐在台下,緊張地看着他,而主持人也好像恨不得把答案告訴他一樣。這時他使用了最後一條求助熱線。把電話打給了遠在加拿大的妹妹。電話接通了,他卻久久不説話,對面的妹妹就急了,哥,快説呀,不然來不及了。因為只有三十秒鐘的`時間。王小丫也急了,快説吧,不要浪費時間了,這是你最後的機會了!

⑦他沉默了一會兒,説了,妹妹,你想念咱爸咱媽嗎?妹妹説,當然想。坐在電視機前的我着急了,天啊,都什麼時候了!還兒女情長的,難道他要放棄自己最後的圓滿嗎?我幾乎都要生氣了,怎麼有這樣冷靜的人啊?他又説了,那讓咱爸咱媽去看你好嗎?妹妹説,那太好了,真的嗎?他點頭,很自信地,是的,你的願望馬上就能實現了。然後時間到了,電話斷了。天啊!我一下子明白了,這道題他根本就會。他只是想給妹妹打個電話,只是想把成功的喜悦讓妹妹分享!

⑧我的眼淚一下流了出來。為他的智慧,為他超乎常人的冷靜和美麗。果然,他輕輕地説出了答案,我看出了王小丫的感動和難言。王小丫説,從來沒有像你這樣的選手。

⑨是的,從來沒有,像他一樣的冷靜和智慧,在最後的關頭,在久久的沉默之後,給大家帶來了滿懷的喜悦。而在台下的父母,眼角也悄悄濕潤了。

⑩我一直以為只有情是美麗的,比如愛情、親情、友情,從來沒有想到,智慧也會如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈,在這個美好而機智的夜晚,輕舞飛揚。

1.請根據前面內容提示,把下邊兩個句子還原到文章第②和第④段結尾的空格處。(請填序號)(2分)

A.這是何等冷靜而自信的一個男人啊。

B.這是多好的一個男人啊。

第②段後應為 第④段後應為

2.本文中的人物對話都是採用間接引用的方式,請用直接引用的方式改寫第④段中加橫線的句子。(2分)

3.通讀全文,你覺得小夥子的美德體現在哪些方面?(至少寫出兩個方面)(2分)

4.積累鏈接:感動之餘,讓我們用蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》的最後兩句來為這一家人祝福吧。(2分) , 。

答案:

1.(2分)第②段後為 B 第④段後為 A

2.(2分)他説:我覺得很不好意思,為什麼那麼多人都會這道題而我不會?

3.(2分)孝順、 冷靜、謙遜、 智慧等。

4.(2分)但願人長久,千里共嬋娟。