《那年的江水》閲讀答案

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四年前，畢業後被分配到一所邊陲村小任教。生活條件差，學生們不聽話，讓我倍感孤寂和懷才不遇。常常一個人騎着自行車到不遠的江邊去看浪花，因為只有浪花才能感受到我的無助和傷感。

岸邊是肥沃的`土地，可很少有人墾荒播種，因為每逢夏季，江水都有可能漫到岸邊，讓你起早貪黑白忙乎一場卻顆粒無收。我稍微抬了一下頭，看見不遠處有一片地，禾苗長得枝粗葉大壯實無比，油油的亮光灼得我眼痛。在烈日下，竟還有一位瘦矮的老農微屈着身子掘地鋤草。我愣住了，竟感覺出少許生氣來。

我不解地問:“您在這裏種莊稼，水漲上來了咋辦？那不是白忙活了一年嗎？”“誰知道今年水會不會漲上來？我也沒去想。你想想看，你要有收成就必須流汗，可流汗了不一定有收成。今年淹了，説不定明年不會淹，希望總是有的嘛！”老農嘿嘿地笑着説。聽完這番平

凡樸實而飽含深厚哲理的話，我腦中像撥亮了一盞燈，讓我對前方不再感到迷惑。我感慨萬千……

那天，天藍，雲白，心爽。我悠悠地騎着自行車唱着歌兒回到了學校。之後，講台上是我深入淺出的講解，下課時教室裏是我悉心輔導的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚，月亮作證，我起得很早。江水那年並沒有漫上岸灘，老農的莊稼獲得了好收成。而我在人生路上也邁出了堅實的一步。

（1）按要求寫詞語。

近義詞：哲理（______）悉心（______）

反義詞：孤寂（______）堅實（______）

（2）短文用__________比喻老農的話對我的啟迪。

（3）聽了老農的話“我”有什麼變化？請用“——”畫出來。

（4）概括短文主要內容。

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參考答案：

（1）道理 細心 熱鬧 軟弱

（2）一盞燈

（3）講台上是我深入淺出的講解，下課時教室裏是我悉心輔導的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚，月亮作證，我起得很早。而我在人生路上也邁出了堅實的一步。

（4）我畢業後在一所邊陲村小任教，倍感孤寂和懷才不遇，一天在江邊墾荒播種的老農啟發，對未來重新燃起希望的事。