他特別煩老媽，一會兒敲門進來，讓他吃飯；一會兒叉拿一件衣服，給他輕輕披在肩上。他屢次受到影響，氣壞了，一白眼睛説：“老媽，你不能安靜一點兒啊？”
老媽拿着一盤水果，長歎一聲，張張嘴，想説什麼，又沒有説，無聲地走了出去，輕輕地關上門。
他安下心來，又進入了新的戰鬥中。
這是一款新開發的遊戲，叫做《拯救母親》，大概是從一個古老神話《沉香救母》中衍生出來的。老媽被捉，壓在一座名叫“千仞不倒山”的大山下，受盡折磨和苦難。作為兒子，必須去救老媽。他披盔戴甲，手裏拿着一把威力無窮的降魔刀，亮光閃閃，一路衝殺過去。路上，有雷神，有雨神，有二郎神，甚至還有齊天大聖拿着金箍棒趕來攔阻。
他用盡全力，可是，沿路總有殺不盡的妖魔鬼怪，打不完的各路神仙。
他有些心焦火氣，一頭汗珠。可又沉浸其中，難以自拔。
天黑了，他打到深夜，實在受不了，他會趴在桌上，打上一個哈欠。天亮了，他揉一下眼睛，接着開始。餓了的時候，手一伸，旁邊放着吃的東西，是老媽悄悄送來的。老媽每次來，站在他身邊望一會兒，想説什麼，怕他生氣，又沒有説，輕輕走了出去。
他拿過東西，兩下吞嚥下去，接着又開始了遊戲。
漸漸地，他感到，老媽沒再來囉嗦了。
屋子裏靜靜的，甚至沒有了老媽的一絲聲音。
老媽已經出去了。當時是他闖關最緊張的時候，隱隱約約中，他聽到老媽一聲歎息。然後，門響了，又輕輕關上了。
太陽光照在窗户上，亮亮的，如一片温馨的水光；然後又移到椅子上，接着又慢慢移到腳下。天，再次黑了，他感到有些餓了，甚至能聽到肚子裏咕咕的叫着。他本能地伸伸手，去拿旁邊的食物吃，可是旁邊空的，什麼也沒有。
他的手機此時響起來，他沒工夫接，繼續忙着。
手機響個不停，真討厭。他想，將手伸進兜裏，關死手機。
費盡九牛二虎之力，他終於打敗了二郎神，接着又打敗騎着風火輪衝來的哪吒，讓他提着他的`火尖槍，逃回姥姥家去了。最後，他騰雲駕霧，極盡變化，與鬥戰神佛大戰一千回合，兩人惺惺相惜，結成生死之交，相偕飛向千仞不倒山。站在山頂，他大喊一聲：“老媽，我來救你了。”隨着喊聲，一刀剁下去，神山被緩緩剖開，老媽從山中緩緩走出。
他和老媽相擁，淚如雨下。
他勝利了，伸伸腰，走出遊戲。
天，已經徹底黑了。他感到一種前未有過的榮耀，同時也有一種虛脱，一種徹心徹肺的飢餓。他終於想起老媽，大聲喊道：“媽，媽——”沒人答應，屋內是一片怕人的空寂，還有浮蕩周身的孤獨。
他猛地想起，老媽出去兩天多了，怎麼還不回來，甚至也不來個電話？
他轉了兩圈，突然一拍昏沉沉的腦袋，忙打開關死的手機，叩響了老媽的號碼。手機響了一會兒，那邊通了，他問：“媽，你在哪兒？”
那邊，是一個陌生的聲音，告訴他，這是醫院，趕快來。
他一驚，愣了一會兒，然後瘋了一樣向醫院跑去。趕到地方，在走廊裏，他看到，幾個護士，用一張白牀單包裹着一個剛剛停止呼吸的女病人，向外緩緩推去。那人，正是他的老媽，患急性病死去的老媽。
他睜着眼睛站在那兒，耳邊一片空靜。
手機突然叉響了，一個聲音問：“有人給你訂了份外賣，請問，你在家嗎？現在可以送來嗎？”
他的淚一湧而出，撲過去喊道：“媽，別離開我。”
他知道，那份外賣，一定是老媽臨死前擔心他沒吃飯，在病牀上給他訂下的。那時，當老媽掙扎在死亡線上時，他正在網上，竭力拯救着那位虛幻的老媽。
選自20xx年第9期《小小説大世界》
（1）選文第l、2段記敍了什麼內容？在全文中有什麼作用
（2）文章以“拯救老媽”為題有什麼好處？
（3）文中兩次寫媽媽“想説什麼，又沒有説“，請猜測一下媽媽想對兒子説什麼。
（5）文章為什麼用大量的篇幅記敍“他“玩遊戲的過程？
答案：
（1）寫媽媽讓他吃飯，給他披衣，給他送水果，他嫌老媽煩而斥責媽媽，媽媽欲言又止，無聲地走了。表現了媽媽對他的關心與照顧，為下文作鋪墊。
（2）《拯救母親》是一款新開發的遊戲的名字，文章寫他為了這款遊戲無日無夜地玩，一直到媽媽病死在醫院，方才悔悟，以此為題不僅更好地表現了文章的主旨，而且意味深長，能引起讀者的思考。
（3）媽媽可能想告訴兒子；不要只顧着玩遊戲，餓了要自己做飯，冷了要加衣服，困了要注意休息，你要學會自己照顧自己，媽媽可能管不了你了。
（4）神態、動作、語言描寫。表現了“他”的後悔自責與傷心難過。
（5）文章用大量的篇幅記敍“他”玩這一遊戲的過程，與現實中“他”對母親的態度形成了對比，突出了“他”沉迷於虛幻的網絡，而不顧現實中老媽的死活。目的在於警告那些迷戀遊戲的人，使他們幡然醒悟。
閲讀理解句子賞析答題技巧
1、從修辭的角度
修辭方法﹢效果﹢語境作用﹢表達了____感情（或____主題）。
2、從哲理的角度
表層義（即字面義）﹢藴涵了____哲理。
3、從用詞的角度
__詞用得很好﹢效果﹢語境作用﹢表達了____感情（或____主題）
説明文的説明方法及其作用
1、舉例子：舉出實際事例來説明事物，其作用是使説明的對象具體形象，便於讀者理解。使文章表達的意思更明確，讀者更能理解，具體地説明了説明對象的特點。
2、引資料：引用別人的話或資料原文，加強被説明事物的理論依據的真實性。使文章更具説服力。體現説明文語言的準確性。引用古詩：使説明文更具詩情畫意。引用故事使文章具有趣味性。
3、作比較：一個事物跟另一個事物做比，以突出強調被説明對象的特點。把……與……進行比較，突出強調了説明對象的特點。
4、列數字：列舉數字進行説明，其作用是使説明準確無誤，令讀者信服。用列數字的方法進行説明，既能準確客觀地反映事實情況，又有較強的説服力。更體現了説明文的準確性，準確地説明了説明對象的特點。
5、分類別：把一個大的範圍分為一個個小的範圍，把複雜的事物按一定的標準分成若干小的事物來説明。其作用是使説明條理清楚。
文萃咖
