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《沈紘傳》閲讀答案附翻譯

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沈紘,字銘縝,烏程人。父節甫,字以安。嘉靖三十八年進士。授禮部儀制主事,厲祠祭郎中。詔建祠禁內,令黃冠祝釐,節甫持不可。尚書高拱恚甚,遂移疾歸。起光祿丞。會拱掌支部,復移疾避之。萬曆初,屢遷至南京刑部右侍郎。召為工部左侍郎,攝部事。御史高舉言節甫素負難進之節,不宜一歲三遷。吏部以節甫有物望,絀其議。節甫連上疏請省浮費,核虛冒,上興作,減江、浙織造,停江西瓷器,帝為稍減織造數。中官傳奉,節甫持不可,且上疏言之。又嘗獻治河之策,語鑿鑿可用。父憂歸,卒。贈右副都御史。天啟初,紘

《沈紘傳》閲讀答案附翻譯

方柄用,得賜諡端清。

紘與弟演同登萬曆二年進士。紘改庶吉士,授檢討。累官南京禮部侍郎,掌部事。西洋人利瑪竇入貢,因居南京,與其徒王豐肅等倡天主教,士大夫多宗之。紘奏:“陪京都會,不宜令異教處此。”識者韙其言。然紘素乏時譽。與大學士從哲同里閈,相善也。神宗末,從哲獨當國,請補閣臣,詔會推。亓詩教等緣從哲意,擯何宗彥、劉一燝輩,獨以紘及史繼偕名上。帝遂用之。或曰由從哲薦也。疏未發,明年,神宗崩,光宗立,乃召紘為禮部尚書兼東閣大學士。未至,光宗復崩。天啟元年六月,紘始至。

故事,詞臣教習內書堂,所教內豎執弟子禮。李進忠、劉朝皆紘弟子。李進忠者,魏忠賢始名也。紘既至,密結二人,乃奏言:“遼左用兵亟,臣謹於東陽、義烏諸邑及揚州、紘安募材官勇士二百餘,請以勇士隸錦衣衞,而量授材官職。”進忠、朝方舉內操,得淮奏大喜。詔錦衣官訓練募士,授材官王應鬥等遊擊以下官有差。紘又奏募兵後至者復二百餘人,請發遼東、四川軍前。詔從之。尋加太子太保,進文淵閣,再進少保兼太子太保、户部尚書、武英殿大學士。

禁中內操日盛,駙馬都尉王昺亦奉詔募兵,願得帷幄重臣主其事。廷臣皆言紘與朝陰相結,於是給事中惠世揚、周朝瑞等劾紘陽託募兵,陰藉通內。劉朝內操,紘使門客誘之。王昺疏,疑出紘教。閹人、戚畹、奸輔內外弄兵,長安片土,成戰場矣。紘疏辨,因請疾求罷。帝慰留之。世揚等遂盡發紘通內狀,刑部尚書王紀益疏劾紘,比之蔡京。紘亦劾紀保護熊廷弼、佟卜年、劉一讞等。詔兩解之。未幾,紀以卜年獄削籍,議者益側目紘。大學士葉向高言紀紘交攻均失大臣體今以讞獄斥紀如公論何朱國祚至以去就爭帝皆弗聽紘不自安乃力求去命乘傳歸。逾年卒。贈太保,諡文字。

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)

A.大學士葉向高言/紀紘交攻/均失大臣體/今以讞獄斥紀/如公論何/朱國祚至以去就爭/帝皆弗聽/紘不自安/乃力求去/命乘傳歸

B.大學士葉向高言/紀紘交攻/均失大臣體/今以讞獄斥/紀如公論/何朱國祚至/以去就爭/帝皆弗聽/紘不自安/乃力求去/命乘傳歸

C.大學士葉向高言/紀紘交攻/均失大臣體/今以讞獄斥紀/如公論何/朱國祚至以去就爭/帝皆弗聽/紘不自安/乃力求去命/乘傳歸