現如今，我們最熟悉的就是閲讀答案了，藉助閲讀答案我們可以檢查自己的得與失，並對今後的學習做出調整。那麼問題來了，一份好的閲讀答案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的沒頭腦和不高興閲讀答案，希望對大家有所幫助。
“沒頭腦”成了建築工程師以後，首先就想設計一座少年宮，讓全市小朋友能同時在裏面玩兒。他畫了張圖紙，是一片三四百層高的大樓羣，
少年宮很快建成了。“沒頭腦”還收到請帖，被邀請去那兒看戲。一路上人山人海，熱鬧非凡，有的還抬着鍋碗瓢盆、蚊帳被褥……“沒頭腦”心想：去少年宮玩兒怎麼跟去露營一樣呢？
“沒頭腦”來到少年宮，剛想進門，門衞攔住他，問他怎麼沒帶食物和被褥。“沒頭腦”納悶兒：“看戲還用帶那些玩意兒？這可太新鮮了！”門衞解釋説：“這地方太大了，樓房太多太高了，樓裏光有樓梯沒有電梯，也沒有指示牌，要找到劇場，沒有十天半個月還真不行。不帶吃的還不餓死？”
“沒頭腦”心裏直懊惱：電梯和指示牌給忘了！設計圖紙的時候怎麼不好好想想呢？沒法兒，“沒頭腦”只能跟着大夥兒，像沒頭的蒼蠅一樣，亂碰亂撞地往裏走，一層一層地往上爬。起先幾天還好，五六天後，大夥兒全爬得垂頭喪氣地，沒了精神。
1、給短文中的加點詞語選合適的意思。
新鮮：（）
A、（剛生產、宰殺或烹調的食物等）沒有變質，也沒有經過醃製、乾製等
B、新奇、稀罕
C、（事物）出現不久
精神：（）
A、英俊，相貌、身材好
B、人的.意識、思維活動
C、表現出來的活力
2、“沒頭腦”設計的少年宮的缺點有（）。（多選）
A、沒有指示牌
B、沒有提供食物
C、只有樓梯沒有電梯
D、樓太高太大
3、用“______”畫出與門衞的話相呼應的句子。
4、你覺得“沒頭腦”是個怎樣的人？
參考答案：
1、B；C。
2、ACD
3、最後一段的最後兩句。
4、“沒頭腦”是一個想事情、做事情都不周全的人。
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