一、字詞書寫
根據拼音寫出相應的詞語。
書猶如hào hàn _________的大海，時而風平浪靜，時而波濤péng pài_______。áo yóu _________ 其間，欣賞奇異的風景，感受生命的樂趣。真是令人心生xiàn mù________的境界！
二、句子默寫
用課文原句填空。
①落紅不是無情物，___________________。（龔自珍《己亥雜詩》）
②商女不知亡國恨，____________________。（杜牧《泊秦淮》）
③千古興亡多少事？悠悠。__________________。（辛棄疾《南鄉子 登京口北固亭有懷》）
④_______________________，像野馬在平原上奔馳。（陸定一《老山界》）
⑤王勃《送杜少府之任蜀川》中表現友誼不受時間限制和空間阻隔的名句是“___________，____________。”
⑥《木蘭詩》中體現木蘭戰功卓著的是：_______________，________________。
⑦當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會___________________。（《鋼鐵是怎樣煉成的》）
三、選擇題
下列句子中説法有錯誤的一項是 （ ）
A. 漢字是表意文字，由圖畫發展而來,構成一種圖形形狀的文字。線條圖形本身的結構就能表現出構圖美,因此漢字的書寫可以構成一種獨特的藝術一一書法藝術。
B. 鄒韜奮《我的母親》深情地回憶了關於母親的幾個片段，表現了母親的可愛性格和能幹才具，表現了對舊社會被壓抑和埋沒的婦女的深切同情和深刻思考。文章在記敍描寫的過程中穿插了一定的議論。
C. 《最後一課》巧妙地選取一所普通小學中的最後一堂法語課來反映尖鋭的民族矛盾，真實地反映了淪陷區法國人民對祖國的眷戀、熱愛和對侵略者的仇恨。這些內容都通過韓麥爾先生的見聞、感受表達出來，更真切動人。
D. 《父母的心》描寫了在一艘輪船上一對貧困夫婦把子女送給貴夫人，又索要回來的至親至愛的故事，説明再優越的條件也割不斷父母對子女的情愫，表達了天下父母對子女的崇高的愛。
下列句中加點詞語使用不正確的一項是 （ ）
A. 她曾經有過無數希望，最後都像虛幻的海市蜃樓，全部化為烏有。
B. 人格的高貴，靈魂的純淨，思想的深邃，都可以在淡泊中孕育。
C. 一場春雨過後，花園裏的很多花都開了，綻放出五彩繽紛的美麗。
D. 人們都喜愛觀賞日出，無不讚歎太陽升起時的巧奪天工。
下列句子中標點符號運用有誤的一項是 （ ）
A. 《祝你生日快樂》這支歌，大家唱過不知多少遍，但今天唱，覺得格外有意義。
B. 這裏的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就非常熟悉的。
C. 至於下一個星期天到哪裏去參觀？大家要好好商量一下，作出決定。
D. 遠離了車流、霓虹燈和高樓的我們，竟情不自禁地趴在地上，大聲喊着：“我回來了！”
四、綜合性學習
在“漢字專題”活動期間，為了讓更多的同學瞭解漢字，感受漢字的魅力，更好地正確地運用漢字，班級組織了一系列活動。
【活動一：主題班會】 班級召開“漢字的魅力”主題班會，假如你做主持人，請你設計一段富有詩意和鼓動性的開場白。
____________________________________________________
【活動二：漢字趣解】 將某些字拆開，常常會引發有趣的聯想，讓人悟出一些道理。請仿照示例，從下面備選漢字中選一個拆開，説出所悟。
示例：“路”由“足”和“各”組成，説明人生之路是靠各人自己一步一個腳印走出來的。
備選漢字：怒 功 悟
____________________________________________________________________
五、語言應用
下面語段有兩處語病，請分別提出修改意見。
①牛奶中含有大約3%的蛋白質，其中超過87%能被人體吸收。②這些蛋白質不僅能在關鍵時刻充當救命稻草，還能提供人體所需的八種氨基酸。③UHT（超高温瞬時滅菌）奶只需要常温貯藏，是真正的節能環保奶。④牛奶包裝紙盒中，紙板起到穩定支撐的作用，鋁箔有阻隔氧氣、光線和氣味，而它的“遮光效果”則是玻璃瓶無法替代的。
（1）第②句，修改意見：______________________________________________
（2）第④句，修改意見：________________________________________________
六、名著閲讀
（題文）閲讀名著選段，回答問題。
“青春終於勝利了。保爾沒有死於傷寒。這是他第四次死裏逃生。在牀上整整躺了一個月之後，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸着牆壁，在房間裏走動了。”
（1）這段話出自蘇聯作家___________寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾在________的影響下，逐步走上革命道路，並把自己的一生都獻給了革命事業。
（2）下列對《鋼鐵是怎樣煉成的》內容的理解及常識的表述，不完全正確的一項是（_____）
A．小説反映了從十月革命、國內戰爭到恢復國民經濟各個時期的蘇聯社會特點，熱情歌頌了為祖國而戰的蘇聯年輕一代．
B．保爾是烏克蘭一個貧苦工人家的兒子，母親死的早，父親則做苦力以養家餬口，哥哥是個鐵路工人。小學時的保爾就嫉惡如仇，敢想敢做。
C．保爾所做的主要事情，依次是：打工--做電廠工人--被捕蹲監獄--被喜劇性釋放--騎兵隊征戰--築路--療養院治病--雙目失明寫作。
D．“這些人是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的！”這句話是朱赫來到修鐵路的工地視察時説的。
課外閲讀填空。
（1）《新語文補充閲讀》中有一篇《把失敗寫在背面》，文中有一個年輕人，從很小的時候起，他就有一個夢想，希望自己能夠成為一名出色的 ，經過不斷的努力，他終於實現了自己的夢想。（_______）
A．飛行員 B．科學家 C． 賽車手 D．醫生
（2）《新語文讀本》（八年級上冊）中有一篇《五月的井岡山》，其中寫了三種植物，下面哪一項不是（_______）
A．井岡蘭 B．迎春花 C． 杜鵑花 D．映山紅
（3）《父親説：孔子曰》中《_______》幾乎成了我們爺倆獨特的交流方式。
七、詩歌鑑賞
西 樓① （曾 鞏）
海浪如雲去卻回，北風吹起數聲雷。
朱樓四面鈎疏箔②，卧看千山急雨來。
【注】①西樓：即詩中的朱樓，它依山面海。②鈎疏箔：把簾子掛起。
1.發揮想象，用形象的語言描繪詩歌的前兩句。
2.“卧看千山急雨來”中“卧看”二字有何妙處？
八、文言文閲讀
孔子相衞，弟子子皋為獄吏，跀①人足，所跀者守門。人有惡②孔子於衞君者，曰：“尼欲作亂。”衞君欲執孔子。孔子走，弟子皆逃。子皋從出門，跀危引之而逃之門下室中，吏追不得。夜半，子皋問跀危曰：“吾不能虧③主之法令而親跀子之足，是子報仇之時，而子何故乃肯逃我？我何以得此於子？”跀危曰：“吾斷足也，固吾罪當之，不可奈何。然方公之獄治臣也，傾側④法令，先後臣以言。欲臣之免也甚，而臣知之。及獄⑤決罪定，公憱⑥然不悦，形於顏色，臣見又知之。非私⑦臣而然也，夫天性仁心固然也。此臣之所以悦而德8公也。”
（選自《韓非子外儲説左下》）
【註釋】①跀（yuè）：古代一種酷刑，把人的腳或腳趾砍去。②惡（wù）：痛恨，引申為説壞話，誣陷。③虧：損害。④傾側：這裏是反覆推敲之意。⑤獄：案件。⑥僦（ cù）：臉色改變，表現不安的神色。⑦私：偏袒。⑧德：感激恩德。
1.解釋下列句中加點的字詞。
①弟子子皋為獄吏（_________） ②固吾罪當之 （__________）
③及獄決罪定 （_________） ④此臣之所以悦而德公也（__________）
2.用“/”標出下面句子的朗讀停頓。（每句停一處）
①弟 子 子 皋 為 獄 吏 （主謂間） ②傾 側 法 令 （動賓間）
3.用現代漢語翻譯下面的句子。
①非私臣而然也，夫天性仁心固然也。
②得無楚之水土使民善盜耶？
4.跀危為何會放掉處罰過他的法官子皋？用自己的話回答。
九、現代文閲讀
到南京時，有朋友約去遊逛，勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已説定不送我，叫旅館裏一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終於不放心，怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什麼要緊的了。他躊躇了一會，終於決定還是自己送我去。我再三勸他不必去;他只説：“不要緊，他們去不好!”
我們過了江，進了車站。我買了票，他忙着照看行李，行李太多了，得向腳伕行些小費才可過去。他便又忙着和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他説話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終於講定了價錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜裏要警醒些，不要受涼。又囑託茶房好好照應我。我心裏暗笑他的迂;他們只認得錢，託他們只是白託!而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己麼唉，我現在想想，那時真是太聰明瞭!
1.文章為什麼要交待“其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什麼要緊的了。”這一情況
2.説説劃線句所包含的思想感情。
光 明 行 （楊輕抒）
①母親不知出去幹什麼了，我一個人獨自扶牆出了家門，門外下着雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地響。我已經沒有心思聽雨打芭蕉的美妙音樂了，因為我再也看不見那叢我親手種植的芭蕉了。
②以前我從沒有想過什麼叫做黑暗，沒有，我抱怨過城市是那樣的擁擠，天空有好多的灰塵，抱怨過房間是那樣的窄小，人羣中有那麼多醜陋的面孔，然而當我終於看不見這一切的時候，我才突然發覺這一切是多麼的珍貴！
③我從沒想過我也許會在黑暗中度過我的大半生，從沒！而今，我無論如何不能接受這一切，我獨自走進了雨中。我不想提到那個叫“死”字的漢字，但我絕不認為這樣活着有任何意義。如果這時有一輛車向我撞來，如果身邊的建築物突然倒下，如果我一腳踏進了深淵，我會坦然接受的，我會！
④但這一切都沒有發生。
⑤我只聽到了汽車緊急的剎車聲和司機的驚呼聲，聽到前面迅速移動重物的聲音，聽到人羣急急走過的聲音——我竟然暢通無阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次變得這樣寬廣。
⑥然後，我聽到了一聲狗叫，一種友善的，我能想象出的一種乖乖巧巧的狗的叫聲。頭頂的雨突然停了。
⑦“走開！”我咆哮，“我不需要同情，我不需要可憐！”
⑧我使勁揮動手臂，要甩開身邊的一切，但我無論怎樣努力，始終甩不掉那把罩在我頭頂上的雨傘。我終於失聲痛哭起來。
⑨“能陪我走一程嗎？”一個聲音説。是一個女孩子的聲音，軟軟的，柔柔的。我不做聲。
⑩女孩把手伸過來，拉住我的手。“阿明——”女孩叫一聲，我聽見小狗汪汪地叫着跑過來，圍着我轉圈，然後伸出舌頭舔我的腳。我們在雨中走，雨聲在傘外淅淅瀝瀝地響。女孩的手熱乎乎的，天地間很靜，只有雨，沙沙的雨落在身前身後。不知走了多久，我的心漸漸平靜下來。
女孩問：“你的眼睛是誰治的？”我説出了醫生的名字。“原來你就是我叔叔的那個病人！”女孩有些驚喜地説，“你的眼睛能治好，他還説，治好你的眼睛將是他一生中最得意的手術之一。”
“真的？”我還是有些懷疑，因為母親説過，我的眼睛治癒率只有百分之二十五，也就是説，失敗率高達百分之七十五。
“真的，不騙你！”女孩説，語氣是那麼肯定。
“你喜歡音樂嗎？我拉二胡給你聽吧。”一陣窸窸窣窣的聲音，我聽見女孩試了一下弓，頓一下，一種激越的歡快的音符突然跳躍而出，是劉天華的著名二胡曲《光明行》！
女孩拉得真好！我曾經多次聽過二胡曲《光明行》，但我從來沒像今天這樣感到過有一大片的光明水一樣猛然落滿我的頭上、肩上，沐浴着我的全部身心。
“看到陽光了嗎？”女孩輕聲説，“你一定會看到光明的！到那裏你採枙子花送給我吧，我最喜歡枙子花了。小時候院子裏有好多的梔子花，潔白的，像陽光一樣的燦爛光明。”
手術非常的'成功，百分之二十五的奇蹟實現了！醫生感慨地説：“這個堅強自信的病人不多見啊！”我沒有時間去理會醫生的感慨，拆線那天，我跑到城外的農家院裏，折了一大捧梔子花，我要去找那個喜歡梔子花的女孩！
然而，當我認定我已經走到了我曾經和女孩呆過的地方時，我才發現在我面前的，哪有什麼房子，有的只的一片滿是磚頭瓦塊長了青草的廢墟。我想：是不是我走錯了地方？於是我重新回到起點，閉了眼，憑着感覺，走到了，睜眼，仍是那片廢墟！
我見人就問：“這曾有人會拉二胡帶條叫阿明的小狗的女孩嗎？”有人想了半天説：“你是問那個賣藝的瞎女孩嗎？她早走了，不知上哪兒了。是牽條小狗背把二胡——她曾經在這裏搭了一個臨時的棚。”
我説：“她叔叔是眼科醫生呢！”
那人説：“哪有這事！她只是一個賣藝的女孩，胸前常戴朵梔子花。”
是這樣！我發瘋似的跑遍了城市的每一個角落，見人就問，看見一個胸前戴梔子花會拉二胡的女孩了嗎？所有的人都衝我搖頭。
我跑遍了城市的大街小巷，那麼多的人呢，那麼多的人中沒有那個長頭髮的牽着一條叫阿明的小狗的女孩，有的只是大塊大塊的陽光在那個清晨猛然傾泄下來，厚厚的陽光把一座城市，把所有的人都淹沒了。
我把手中的梔子花拋起來，城市的天空中頓時飄滿了潔白的梔子花，那一瓣瓣潔白的花像一個個夢，像一瓣瓣夢一樣的陽光，像一瓣瓣陽光一樣的音符隨時風飄蕩……
陽光，真香！所有的人抬起頭，他們在尋找那些很香很香的光明呢！
我淚流滿面。
（選自《中國當代微型小説名篇賞析》，有改動）
1.在“我”與女孩的偶遇中，她為“我”做了哪些事？請結合情節填空。
撐傘遮雨→_______ →________ →為“我”拉二胡曲《光明行》鼓勵“我”
2.標題“光明行”有什麼含義？
3.根據要求回答下列兩小題。
①體會下面句子中加點詞語的表達效果。
始終甩不掉那把罩在我頭頂上的雨傘。
②從描寫的角度分析選文第⑩段畫線句的作用。
天地間很靜，只有雨，沙沙的雨落在身前身後。
4.閲讀下面的鏈接文字並回答問題。
【鏈接】我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！
（朱自清《背影》）
本文的結尾“我淚流滿面”和《背影》的結尾中的“晶瑩的淚光”的“淚”有什麼不同的含義？流淚的細節安排對錶達主題各有什麼作用？
十、命題作文
閲讀下面的文字，根據要求作文。
聲音無處不在：滴答滴答的鐘聲、洗淨碧空的春雨聲、節日裏的歡歌聲、電話那頭永遠不變的叮囑聲、深夜裏長長的咳嗽聲……總有某種聲音在你耳畔響起,牽動你的心靈。只要用心感受，你會恍然發現：那聲音，常在心田。
請以“牽動心靈的聲音”為題，寫一篇記敍文。
要求：①捕捉生活細節，寫出自己的真情實感；②不少於600字；③文中不得出現真實的地名、校名和人名；④書寫要正確、規範、美觀。
文萃咖
