一、選擇題
下列加點字注音全部正確的一項是（）
A、亙古（ɡènɡ）憩息（qì）引吭（háng）絡繹不絕（yì）
B、恫嚇（hè）怒不可遏（è）怡然自得（yí）懺悔（chàn）
C、褻玩（xì）鮮有人知（xiǎn）案牘（dú）蟄伏（zhé）
D、貽誤戰機（yí）譬如（bì）高瞻遠矚（zhú）愧怍（zuò）
下列成語書寫無誤的一項是（）
A、耐人尋味天崖海角小巧玲瓏因地制宜。
B、不期而至家喻户曉樂不可支津津有味。
C、別具匠心驚心動魄無瑕及此如醉如痴。
D、豁然開朗言歸於好相提並論婦儒皆知。
下列句中加點詞語使用不正確的一項是（）
A、當得知重建家園還遙遙無期時，人們開始變得憂心忡忡起來。
B、如果你在沙漠中行走，由於高温的天氣，有時候你會看到周圍有海市蜃樓的景象。
C、《海底兩萬裏》中，緊張激烈的衝突，波瀾起伏的情節，出乎意料的結局，讓人毛骨悚然。
D、我已經語無倫次了，這是那種人們將在賽季結束後回味價值的比賽，我們做出完美反應，我們必須捍衞榜首。
下列句子沒有語病的一項是（）
A、在現代社會裏，一個人是否具有繼續學習的能力，將會影響將來事業的發展。
B、抗洪搶險期間，駐紮在我校的解放軍，時刻嚴陣以待，基本全部都沒有休息。
C、螞蟻是一種過集體生活的昆蟲，內部有嚴格的分工。
D、他主動要求參加保護野生動物，打擊亂砍濫伐，監督環境安全。
讀完下列文段，括號中應填入的內容順序正確的一項是（）
愛心是（），使飢寒交迫的人感到人間的温暖；愛心是（），使瀕（）臨絕境的人，重新看到生活的希望；愛心是（），使人孤苦無依的人獲得心靈的安慰。
A、沙漠中的一泓清泉；一片冬日的陽光；bīn；一首飄蕩在夜空的歌謠。
B、一片冬日的陽光；沙漠中的一泓清泉；bīn；一首飄蕩在夜空的歌謠。
C、一首飄蕩在夜空的歌謠；一片冬日的陽光；bīn；沙漠中的一泓清泉。
D、沙漠中的一泓清泉；一片冬日的陽光；pín；一首飄蕩在夜空的歌謠。
二、詩歌鑑賞
下列這首詩賞析不恰當的一項是（）
《約客》
趙師秀
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花。
A、前兩句寫出了時令特色和地方氣息，從側面透露出詩人在靜候友人來訪時的感受。
B、第四句描寫了“閒敲棋子”這一細節，生動地表現出詩人此時閒適恬淡的心情。
C、第三句點題，以半夜説明世人在久久等待，但約客未至，卻只聽到陣陣的雨聲蛙聲。
D、全詩通過對環境和人物動作的渲染，描寫詩人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味。
三、情景默寫
根據提示填空。
（1）__________，夜泊秦淮近酒家。《泊秦淮》
（2）__________，無案牘之勞形。
（3）__________，閒敲棋子落燈花。
（4）《陋室銘》中表現屋主人人際交往高雅的句子是：__________，__________。
（5）人生總是充滿困難，一個困難解決了還會有另外的困難在等着你，這就好像楊萬里的《過鬆源晨炊漆公店》裏的兩句詩“__________，__________”所要表達的意思一樣。
（6）《登幽州台歌》中，“__________，__________！”體現作者獨立於天地之間，孤獨寂寞之情不禁油然而生。
四、綜合性學習
世界上許多國家都過母親節，泰國是8月12日，法國是5月的最後一個星期日，多數國家都是把5月的第二個星期日當作母親節。有人提議，我國也應該設立自己的母親節，提醒人們不要忘記報答母親的養育之恩。
（1）你覺得該不該設立我國自己的母親節，如果設立定在什麼時間好，為什麼？
（2）假如你在母親節這一天，給媽媽洗一洗腳，請你寫出你給母親洗腳前最想説的話。
五、文言文閲讀
閲讀下面的文言文，完成下列小題。
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
1、解釋下列語句中加點的詞。
（1）可愛者甚蕃（________）
（2）濯清漣而不妖（________）
（3）不蔓不枝（________）
（4）香遠益清（________）
2、翻譯文言語句。
菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？
3、理解填空。
（1）第一段中描寫蓮花正直的語句是__________，__________。
（2）短文以蓮為寫作對象，寫菊、牡丹的目的是__________。
（3）“牡丹之愛，宜乎眾矣。”一句照應了上文的“__________”，這一結句表達了作者__________的思想感情。
4、短文讚揚蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質，實則是作者思想情懷的抒發，可現實生活中，有人卻認為“近朱者赤，近墨者黑”，對這兩種觀點，你是怎樣看待的？請簡述理由。
六、現代文閲讀
閲讀下面的文章，完成下列小題。
《珍珠與蚌》
莫洛
①一顆珍珠！
②它原來就是一粒沙，——你是知道的。一粒砂，只不過由於一個偶然的機緣，它掉入蚌殼裏；它不知道自己的稜角，自己的堅硬，可是卻給蚌帶來了痛苦，——你可以想象；一片灰屑飛進你的`眼睛，你會有一種如何的感覺。——於是蚌要擠出它，或者消滅它；然而它沒有被擠出，也不會消滅，它釘住在蚌殼裏面，永遠給蚌以痛苦。於是在無可奈何之中，蚌以它的脣，以它的肌肉，磨它，舐它，捲動拭擦它，而且也以涎沫洗它，浸它，潤滑它。大海的時間在浪濤的呼嘯中過去……悠長的時間過去了，砂沒有離開蚌，卻改變了。它變成圓潤，光滑，堅硬，半透明，泛着淡淡的暗光，一種永恆不變的光澤。
③哦，一顆珍珠完成了。
④一顆珍珠嗎？不，它本質上是一粒砂；但它卻已成為一顆不變色澤的珍珠了！
⑤是永恆的光澤，不變的光澤；但它卻一樣保有它自己的砂的土色，只不過它會閃柔和美麗的光，閃樸素而真實的光。
⑥但它已有永久的價值了！
⑦請你記取，從一粒砂到一顆珍珠的過程。
⑧可是你也會這樣想着吧，砂，它並不是立意要變成一顆珍珠，所以它才向蚌的懷裏投入，把生命的光輝求助於蚌；它在投入蚌殼之前和之後都沒有想到，然後卻於無意中給了它以成為珍珠的機緣了。
⑨你也會這樣想着吧，蚌，它並非有心要製造一顆珍珠，它根本沒有發現自己驚人的天才；也並非願意和痛苦作伴，它堅執的生命中卻一心想排除痛苦，掉隊給它以不安的刺激的砂粒；然而在鬥爭的過程中，它卻連自己也難置信。一顆世間罕異的珍珠已由它完成了！
⑩採珠的人將珠取去，將蚌殼擱棄在海灘上。蚌雖死了，衷心卻是得到安慰了。
然而你會知道，世界上，砂多，珍珠是很少的；淺海中，許多蚌都因時間給它的衰老而腐爛了肉；而完成珍珠的卻是不多的。
於是我想起你來了。
我説：讓你的生命的脣堅執地舐咀着痛苦，你來完成珍珠一樣的人生，珍珠一樣的永恆的光澤。
……我説了珍珠和蚌，但我希望你接着就能想到人、時代生命的真實。
1、結合上下文，説説第②段畫線的句子“砂沒有離開蚌，卻改變了”中“砂”改變了什麼？
2、摘錄第②段“珍珠孕育過程”的關鍵動詞。
3、第段中的“你”指誰？這一段在內容和結構上各有什麼作用？
4、第⑩段中寫出了“蚌雖死，衷心卻是得到安慰了”。請説説“蚌”得到了哪些安慰。
5、結合第段，聯繫現實生活，你認為一個人的成長與環境有怎樣的關係？
三角梅
劉成章
那年春天，我們陸續給小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花，所以對它懷着極為美好的憧憬，特意把它栽在房屋山牆邊極為顯眼的地方，希望無論是誰來到我家門前，一眼就能看見。
不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽的時候，都一樣認真，一樣施足了底肥澆足了水，栽好之後，管理也沒有偏三向四，天天都給它們澆水，可是別的花木都長得歡歡勢勢，到抽條時抽條，到開花時開花，一年下來，都長得很像個樣子了，唯獨那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應該長長了。
第二年，那棵三角梅仍然毫無變化。
第三年，滿院子的花木都長得青春勃發，高大喜人，那棵三角梅的葉片卻比初栽下時還少了好多，病懨懨的，一派要死不活的樣子。我和老伴對它幾乎不抱什麼希望了，感傷地想，它總有一天會死去的。
去年是栽下它的第四個年頭了。春天，當別的花木都在泛綠、發芽時，那三角梅依然毫無生機，一點要擁抱春天的意思都沒有，於是我和老伴多次站在它的面前喟歎，皺眉，甚至責罵。我們説，乾脆把它拔了吧，省得它還佔着一塊地方，還要天天浪費幾勺水。我的女兒和女婿，也是這樣的觀點。至此，全家的意見都一致了，欲除之而後快。
然而，就在我們説這話後的不長時間，卻出現了意想不到的變化。我們驚喜地看見，三角梅的可憐兮兮的枝葉間，第一次抽出了一枝表皮有着細緻紋路的新條，而且長得很快，不久就長到二尺長了，而且在那新條上旁逸斜出，又生出了好幾條側枝。我們高興極了。但為什麼會突然發生這麼大的變化呢？也許是我們關於要挖掉它的議論被它聽懂了吧！如果是，對它來説，那可是個性命攸關的大事啊，於是它就做出拼命的一搏，終於把生命的力量給搏出來了。它好像每天太陽一出來，就死盯着周圍的花木，與它們比賽着成長。它身上透露出來的生機和生氣，非常生動地展示在藍天之下，是那麼醒目耐看。它像憋屈了好幾年的毛毛蟲，終於要開始向着花蝴蝶的方向嬗變了。
又過了一個多月，我出門要幹什麼去，忽見山牆邊露出個妙齡女子的臉，靜靜地望着我，她的身子還隱在牆後，恍恍惚惚似真似假，是鄰家的客人嗎？我終於從迷惑中清醒過來，看清那是三角梅開了一嘟嚕火紅的花。我急忙叫來老伴，讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩。
又是一個春天來臨了，此時的三角梅已長成一棵枝茂花繁的大樹，比房檐都高，它的紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片，只要輕輕撞擊就能發出動人的聲音。太陽照射的時候，它的每朵花都泛溢着紅色的光暈；而風兒一吹，它的每朵花都像一隻火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動着，奮爭着，彷彿亟欲掙脱枝頭，翩翩飛去。
生命，真是有些説不清道不明的奧祕和潛能的。
1、寫出作者對三角梅情感態度變化的過程。
A__________→B__________→C__________→D__________
2、“老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩”。為什麼？
3、請從描寫的角度和修辭手法兩方面賞析下面的句子。
太陽照射的時候，它的每朵花都泛溢着紅色的光暈；而風兒一吹，它的每朵花都像一隻火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動着，奮爭着，彷彿亟欲掙脱枝頭，翩翩飛去。
4、結合全文，説一説你對文尾句中“奧祕和潛能”的理解。
七、命題作文
作文。
在下面的兩個題目中任選一個題目，展示你的寫作能力。如果選第一個題目，先將題目補充完整，再寫作。
（1）其實很快樂。
（2）運動員站在領獎台上，聽着國歌奏響，看着國旗冉冉升起時，心中充滿了幸福；老師收到來自遠方學生的祝福時，心中充滿了幸福；有人以掙錢為幸福；有人以讀書為幸福；有人以享受天倫之樂為幸福；有人以別人的幸福為幸福；也有人以別人的痛苦為幸福……
請以“幸福”為題，自擬題目，寫一篇文章。
文萃咖
