列舉應用題例題

用列舉法解應用題時，往往把題中的條件以列表的形式排列起來，有時也要畫圖。下面是列舉應用題例題，為大家提供參考。

列舉法

解應用題時，為了解題的方便，把問題分為不重複、不遺漏的有限情況，一一列舉出來加以分析、解決，最終達到解決整個問題的目的。這種分析、解決問題的方法叫做列舉法。列舉法也叫枚舉法或窮舉法。

基本類：

1. 社區今年綠化面積是12000平方米，比去年綠化面積的2倍多3000平方米。去年綠化面積是多少平方米？

2. 農工商超市運來甜橙和蘋果各65箱，甜橙每箱重8千克，蘋果每箱重10千克。運來的蘋果比甜橙多多少千克？

3. 學校圖書館買來的科技書372本，比文藝書的本書的3倍少90本。買來的文藝書多少本？

4. 學校鍋爐房十二月份燃油3.1噸，比十一月份多燃油0.3噸，十一月份燃油多少噸？

5.  愛童玩具廠計劃28天生產F1仿真賽車模型7000輛。前10天生產2800輛，照這樣計算，剩下的F1仿真賽車模型需要多少天才能完成？照這樣計算，比原計劃提前幾天完成？

6. 某旅行社需要買40張牀。原計劃買每張528元的，後來決定買每張470元的，用省下來的錢買232元一把的椅子，可以買多少把椅子？

7.  3枱面粉機每小時可以加工麪粉615千克。照這樣計算，增加1倍的麪粉機後，每小時可以加工麪粉多少千克？

8. 造紙廠七月份造紙1.56噸，八月份造紙1.68噸，九月份造紙數比七、八月份的總和少0.56噸，九月份造紙多少噸？

複雜類：

1. 小巧的爸爸出差到外地去了56天，途中遇到陰雨天氣共計兩個星期，其餘全是晴天。晴天有幾個星期？

2. 學校舉行朗誦比賽。三年級有32人蔘加，四年級參加的人數是三年級的2倍，五年級參加的人數比三、四年級參加的總人數的2倍少26人。五年級有多少人蔘加朗誦比賽？

3.一塊長方形的操場，原來長50米，寬30米。擴建後，長和寬都增加了原來的`一倍。現在操場的面積是多少平方米？增加了多少平方米？

4. 科學考察船在某處測量海深，由海面向海底發射超聲波，8秒鐘後收到信號。超聲波在海水裏的傳播速度是每秒鐘1250米，此處海水深多少米？

5. 一部電話機售價320元，一台彩電的售價是電話機的8倍，一台電腦的售價比一台彩電售價的2倍還多460元。一台電腦的售價多少元？

6. 小亞抄寫詞語，第一天和第二天抄寫的詞語個數同樣多，第三天抄寫了26個，比第二天少抄寫7個。小亞三天一共抄寫了多少個詞語？

7. 某工程隊準備12天修公路1944米。由於需加快工程進度，現在天數縮短到原來的一半，現在每天修公路多少米？

8. 兩根電線，第一根長48.3米，比第二根長6.4米，第一根用去9.6米後，比第二根少多少米？