(1)班會開始。
(2)與同學們探討並引入“火”的概念,讓同學們瞭解到火既能幫助人類,但用的不當會造成重大傷害。
(3)老師:自從遠古時代,人民便懂得如何使用火。火給人類帶來了文明、進步與温暖。地球上如果沒有火,那將一片黑暗,十分寒冷。火是人類的朋友。
提問學生:“火能幹什麼?”
我們的朋友也是一個嬌氣的孩子,它偶爾也會發發脾氣,鬧鬧性子。火一旦失去控制,火就會給人類帶來巨大的災難。
提問學生:“如果家裏着火,你會怎麼做?”
(4)展示“火災”的照片,讓學生認識到火災的破壞程度,並提出遠離火災,安全用火很重要。
(5)考一考學生日常生活中已經知道了多少預防火災的消防知識。
1:一旦發生火災,我們要迅速撥打什麼電話?
2:撲救時,先救人還是先救物?
3:能不能在房間裏燃放煙花爆竹?
4:家電起火,滅火前要不要先關閉電源開關?
5:能不能將打火機當玩具?能不能隨意玩火?
(6)以一首小詩引入,該如何讓學生明白“着火時,該怎麼辦”
老師:下面老師將以一首小詩來解決之前提出來的問題“着火時,該怎麼辦?”
發現火情,沉着冷靜。聽從指揮,防止混亂。
不如險地,不貪。簡易防護,捂鼻匍匐。
善用通道,莫入電梯。
(7)提問學生:“火災發生了我們該不該報警呢?”並教學生如何正確報警。
老師:同學們都知道發生火災我們該報警,但大家知道如何正確地報警嗎?報警時,我們要告訴警察叔叔什麼呢?
等同學們回答之後展示出以下文字內容:
牢記火警電話119講清火災地點説明火勢大小講清報警人姓名、電話、地址報警後在路口等待消防車,併為消防車引路,不要圍觀火場老師提問學生沒有着火時能否隨意撥打119呢?為什麼?
(8)播放一段與消防有關的短片,提問學生從短片中學到了什麼?
(9)與學生探討“預防火災的方法有哪些”不在蚊帳內點蠟燭看書,不在公共場所焚燒雜物不隨意存放易燃易爆物品煙花爆竹,文明燃放不要躺在沙發上玩火不隨意亂拉電線。
(10)展示消防常用圖標與滅火器圖片。
圖片分別為:滅火器、禁止吸煙、安全出口、當心火災、禁止存放易燃物。
(10)讓學生朗讀2遍“消防安全兒歌”加深影響。
小朋友,不玩火,不讓父母吃苦果。
不亂動用火和電,自我保護是關鍵。
火警電話‘119’,發生火災不亂走。
心不慌、意不亂,按照順序慢疏散。
濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭鄰地。
防火逃生要記清,老師家長都放心。
(11)以判斷題的'方式考察學生是否掌握了消防安全知識。並請同學們回顧今天學到了什麼?
(12)結束語
老師:火災奪取了無數的家庭。火災奪取了無數的生命。安全用火,從身邊的小事做起。請從今天開始樹立牢固的消防安全意識,掌握消防安全知識。