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感恩主題班會設計

欄目: 教育隨筆 / 發佈於: / 人氣:3.27W

         語文組:

感恩主題班會設計

設計目的:

現在的學生,就其心靈的一翼--“情”來看,普遍患有“情感冷漠症”。對父母之恩,熟視無睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無厭者有之,以怨報德者亦有之,唯獨知恩圖報者鮮有之。那麼對父母無情無義之人,對師長、集體就更不會有情有義了。因此.通過本次班會,努力喚回學生回報愛心的良知,並引導學生通過抒發真情實感的習作來重新構築健全的人格,懂得愛的無私、偉大、純潔,激發學生愛的情感。

重點:

懂得感恩回報是我們社會的一種道德規範,並在以後的學習、工作、生活中身體力行。

準備工作:1、佈置黑板,教室。

2、收集、整理資料。

3、佈置做好班會記錄。

          4、邀請學校領導參加。

具體過程:

導入:

學生齊誦唐代的詩人孟郊《遊子吟》:

慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。 

這首詩以富有感情的語言,表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。這首詩後來簡縮為成語“寸草春暉”,比喻父母恩情深重,難於報答。正是父母對我們有似海的恩情,我們才要想方設法回報他們。那麼在現實生活中我們的孩子又是怎麼做的呢?請看下面一個案例《塑造孩子的感恩之心》(附後)

在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。

美國的羅斯福總統就常懷感恩之心。據説有一次家裏失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊後,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現在很好,感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。”對任何一個人來説,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

同學們相繼上台發言講述父母、老師、朋友等對自己的無限深情,並表示要用實際行動回報那些給予我們恩情的人們。如一位同學在《母親節的禮物》中議論道:“我很慶幸自己,“我跑到雪糕店,買了一種叫‘冰涼茶’的雪糕……説:‘媽,這是送給你的--母親節的禮物。’母親顯得異常激動和興奮,她微笑地望着我,用顫微微的聲音對我説:‘謝謝!’我發現媽媽的眼裏閃着亮晶晶的淚花。……”在文章結尾,作者又深放棄鮮花,選擇了雪糕,因為我知道,浪漫無須苛求,尤其是在母愛面前。母愛並不等於一束康乃馨,或其它貴重禮品;一塊雪糕也並不表示對母愛的輕視和低估。那塊雪糕,就是最好的禮物,因為裏面有我的真誠。”

主持人:其實母親並不在乎自己的子女送的禮物的貴重,而在意的是其中藴涵的一片感恩孝敬之心。

再如,一位同學這樣説道:“我騎着自行車,載着我的媽媽,飛奔在喧鬧的街頭,路人向媽媽投來欣羨的目光,無一不在昭示,坐在我身後那個笑起來有甜甜酒窩的女人此時是世上幸福的.人,而我也是。”

主持人:長大的兒女有一顆感激的心,能為父母盡一份心,正如一首歌裏唱的那樣,“你是幸福的,我就是快樂的。” 

在美國,感恩節是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續賜福。

其實值得感恩的不僅僅是對上蒼,我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受着的空氣陽光水源,莫不應在我們的感恩之列。一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道:“春天來了,而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比,進一步説與那些失去生命和自由的人相比,目前能這樣快快樂樂地活在世界上,誰説不是一種命運的恩賜,我們還會時常憤怒得發抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎?

結束語:主持人朗誦一首詩

感激生育你的人,

因為他們使你體驗生命;

感激撫養你的人,

因為他們使你不斷成長。

感激幫助你的人,

因為他們使你度過難關。

感激關懷你的人,

因為他們給你温暖。

感激鼓勵你的人,

因為他們給你力量。

感激教育你的人,

因為他們開化你的矇昧。

感激鍾愛你的人,

因為他們讓你體會愛情的寶貴。

感激傷害你的人,

因為他磨鍊了你的心志;

感激絆倒你的人,

因為他強化了你的雙腿;

感激欺騙你的人,

因為他增進了你的智慧;

感激藐視你的人,

因為他覺醒了你的自尊;

感激遺棄你的人,

因為他教會了你該獨立。

凡事感激。

學會感激。

感激一切使你成長的人!

塑造孩子的感恩之心 

2005年春天以來,山西省發生了多起兒子弒父、弒母或者將父母一併殺害的慘案。這些作案的逆子,往往心狠手辣,且不計後果。而且他們作案的動機都很簡單,無非是因家長惹他們不高興了,便怒從心頭起,致家長於死地了。 

分析這種弒父或弒母案件,其中一個重要原因,就是作案的行為人有着極為嚴重的人格扭曲和嚴重的性格偏離。屬於偏激意識指導下的突發性故意殺人或突發性故意傷害的刑事犯罪類型。在作案者看來,父母生下我,就得一切為了我;如果父母不為我,或我不如同齡人,那就全是父母的錯。這便是兇手的邏輯。剖析類似案件,這些子女從來不知感恩父母,卻總要向父母索取。一旦索取未果,他們便恨父母如仇敵而向其行兇。

當然,我們又應該看到,冰凍三尺非一日之寒。子女之所以敢冒天下之大不韙而弒父弒母,恐怕還有一個原因--父母對子女太溺愛、太嬌慣,以至於子女要月亮,他們不敢摘星星。積習成癖,姑息養奸,才導致六親不認、怒而行兇的瘋狂。讓孩子知道感恩,是家長的重要責任。而且要從小做起,從每件小事做起。在教育孩子感恩父母、親友的同時,還要教育他們感恩國家、民族、政府和社會。並推而廣之,感恩大地、山河和人類。只有心懷感恩情,才能有善待和回報施恩者的行為,才能遠離違法犯罪和邪惡。