主題班會感恩主題策劃書

在日常的學習中，大家都聽説過主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。那麼，主題班會都有哪些類型的呢？下面是小編收集整理的主題班會感恩主題策劃書，僅供參考，歡迎大家閲讀。

主題班會感恩主題策劃書1

一、活動主題

學會感恩

二、活動背景

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的情感，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。俗話説滴水之恩，當湧泉相報，然而親人、老師、朋友為我們付出的絕不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。但是我們是否在他們勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰呢？感恩是發自內心的，需要我們用心去體會，去報答，那麼就讓我們一起踏上這次的“學會感恩”之旅吧！

三、活動目的

通過此次的“學會感恩”主題班會讓同學們時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，感激身邊的人。體會到在點點滴滴的生活中流露着的父母之愛，在學習上無私奉獻的老師之愛，與自己共同成長的朋友之愛。促使同學們在那些早已習慣的行為中理解愛、感悟愛。教育同學們從現在開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來表達自己的感恩之情。

四、活動人員

全班同學、班主任、部分家長代表

五、活動時間

20xx年11月21日第七節課

六、活動地點

1202教室

七、活動準備

1、製作多媒體課件

2、準備《相親相愛一家人》、《感恩的心》等感恩主題的歌曲

3、主持人的台詞準備

4、各活動人員的交流材料

5、每位同學寫給家長、老師和同桌的一封信

八、活動流程

活動開始

1、班委課間提前佈置教室。

2、班會開始前，播放《相親相愛一家人》來營造氣氛，給全體參會人員以家的感覺，併發放交流材料。

3、主持人致開場白並宣佈此次的“學會感恩”主題班會正式開始。

4、學生代表、家長代表、班主任分別上台發言。（發言稿由發言人自己提前準備）

第一環節——交流感恩

5、王闖（學生）上台介紹感恩節的起源。

6、各活動人員自由討論交流關於感恩的故事。

第二環節——傳遞感恩

7、學生代表將自己事先準備好的給老師的一封信交給班主任，並對班主任老師説出最想説的一句話。

8、學生代表將自己事先準備好的給同桌的一封信交給自己的同桌，並對同桌説出最想説的一句話。

9、學生和班主任老師互相擁抱，表示感謝。

10。學生回家後將寫給家長的信念給家長聽。

第三環節——歌頌感恩

11、學生代表上台朗誦詩歌《感恩》。

12、班長帶領全班同學宣誓。

13、全體同學齊唱歌曲《感恩的心》。

活動結束

14、主持人宣佈此次的“學會感恩”主題班會結束。

15、全體參會人員合影留念。

16、班委留下來清理會場。

九、活動總結

十、附件

附件1——感恩節的起源

感恩節起源於美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節日，而且它和早期美國曆史最為密切相關。1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之後，終於在酷寒的十一月裏，在現在的瑪莎塞州的普利茅斯登陸。在第一個冬天裏，半數以上的移民都死於飢餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他們都祈求風調雨順，熱切地盼望着秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決於即將到來的收成。後來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。於是就取了11月的第四個星期四為感恩節。感恩節慶祝活動便定在這一天，直到如今。感恩節慶祝模式許多年來從未改變。今天的感恩節是一個不折不扣的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。

附件2——感恩的故事

在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。美國的羅斯福總統就常懷感恩之心。據説有一次家裏失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝，因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來説，失盜絕對是不幸的事，然而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

附件3——詩歌《感恩》

從茫茫渺渺的遠古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界

我們只是這個時間巨河中微不足道的一滴

從百萬年前人類的始祖，到今天全球的幾十億人

我們，只是生生不息的生命中微小的一個

面對浩渺的時間巨流

我們難免感到弱小，但我們依然需要感恩

因為我們正生動地存在着

面對廣袤的空間涯際

我們通常感到茫然，但我們依然需要感恩

因為我們還堅強地存在着

我們存在於人生的精彩和人世的豐富

我們存在於世界的廣闊與萬物的生息

我們不曾被忽略，也不會忽略自己

所以——

當童年走過我們的年少

我們就不得不感恩於那份天真的歲月當朋友走過我們的生活

我們就不得不感恩於那種珍貴的相知當家人走過我們的一生

我們就不得不感恩於那種血肉的真情當師長走過我們的生命

我們就不得不感恩於那份真摯的呵護

是啊，當風雨走過我們的身旁

我們同樣感恩於風雨的滋養

帶來生命的成長和生命的力量

當日月走過我們的天空

我們同樣感恩於日月的光芒

帶來光明的温暖和清澈的明亮

那麼，我們有什麼理由

不感恩於親人朋友師長的愛與包容我們有什麼理由漠視這個世界的温暖我們有什麼理由踐踏這個自然的奉獻——我們沒有理由

因為，他們也在感恩着

他們感恩於你所帶來的幸福與歡樂甚至於愛和痛苦

他們感恩於你傳給人間的温暖與理解還有隨時隨地的幫助

他們還感恩於你給大地種下的小樹以及放歸風中的蝴蝶

這些，就是來自你常常忽略的

他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊

親愛的朋友們

在看着太陽又一次從地平線上升起時讓我們感恩於這個世界的和平吧

在看着父母相依偎於門口等你回家時讓我們感恩於他們的堅韌與包容吧

如果朋友這一刻心裏還記着你的名字就讓我們感恩於他們的信任與愛護吧如果師長這一刻還在燈下讀着你的文字就讓我們感恩於他們的執着與無私吧

如果你明天還睜開清澈的雙眼

那就感恩於天空的湛藍和世界的寧靜吧如果你今天還在球場上奔跑

那就感恩於天地的寬廣和青春的.生命力吧

如果此刻你手上所擁有的幸福

都來自於他人，請感恩於他人的慷慨吧用你的笑與淚，還有眼裏的真誠如果還有一些幸福是你自己的創造那就感恩於自己的專注與和平吧

用祝福與微笑，還有一顆美麗的心靈附件4——誓詞

伸出我們的手

貢獻我們的智慧

珍惜我們的擁有

我們

擰在一起

就是一道閃電，一束火繩

我們

聚在一塊

就是整個太陽，整個星空

我們

抱在一團

就是一垛用心靈結成的信念不倒的牆我們

攜起手來

夢想和希望

將在我們班閃光

主題班會感恩主題策劃書2

一、活動目的：

在第教師節來臨之際，在班級內營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度瞭解教師、尊重教師，為老師們獻上誠摯的節日祝福！並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悦感受。

二、活動時間：9月6日（週四）下午一點

三、活動地點：B1—6教室

四、活動班級：113高護7班

五、參加人員：輔導員任玲老師、113高護7班全體同學

六、活動準備：

1、學生手工製作百合花。

2、給老師寫一封信或寫幾句心裏話。

3、學生準備詩歌、繞口令、舞蹈等節目。

4、教室佈置、音樂、表演道具等。

七、活動過程：

1、主持人宣佈活動開始

主題班會主持詞

一、開幕詞：

甲：九月的陽光格外燦爛，

乙：九月的天空分外明媚，

甲：又是丹桂飄香的季節，

乙：又是天高雲淡的秋季。

甲：九月十日教師節帶着秋的神韻向我們走來，

乙：教師——人類靈魂的工程師，

甲：教師——太陽底下最光輝的職業，

齊：您用勤勞和智慧開啟着一代又一代人的心靈。

乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。

齊：祝願他們節日快樂，心想事成。113高護7班“感師恩”主題班會現在開始。

2、獻花祝福

甲：在人類的歷史長河中，教師擔負着承前啟後、繼往開來的光榮使命。無論是領袖、將軍、作家、科學家，還是普通勞動者，在他們的成長過程中，都受到過教師的教誨與啟迪，都凝結着教師的心血和汗水。

乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；是您，領着我們看到了天有多高，地有多遠…

獻花祝福——老師，您辛苦了！

每位同學將自己製作的花朵獻給老師，並給老師一個擁抱、一聲祝福。（音樂《感恩的心》）

3、真情告白——老師，我想對您説…。

一名學生代表致辭。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信（音樂《每當我走過老師的窗前》）

甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢——————

乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。

主持合：老師，您聽吧，我們現在就回答您。

全班同學齊聲説：感謝您老師，是您給了我們知識，讓我們懂得了感恩，我們一定會心存一顆感恩的心回報社會。

5、班主任致辭

八、主持人宣佈活動結束

九、工作分配：

1拍照負責人：王梅

2人員簽到負責人：朱錫貴

3流程記錄者：劉萍、宋丹

4現場秩序負責人：朱錫貴

5教室衞生負責人：任起菲

十、注意事項：

（1）要維持好活動中的秩序，不得有喧譁聲，吃東西等；

（2）要保護好多媒體機子；

（3）保持教室的衞生，同學不得亂扔垃圾；

（4）主題班會結束後各班委留下來整理殘物。

主題班會感恩主題策劃書3

一、活動背景及活動目的：

當代社會物質生活喧囂複雜，大學生心理健康教育顯得越來越為重要。水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。“感恩”作為人類精神世界的一座閃亮的燈塔，為人生沉澱了一份理性，給人類的生活帶來了和諧與穩定。生活需要感恩，社會需要感恩，我們更需要懂得感恩。為了加強班級體對感恩意識的認知，提高每個同學對生活和生命的熱愛，我們召集全班同學及班主任曠老師開展一次《學會感恩》主體班會。

二、活動主題：學會感恩主題班會

三、班會時間：5月31日晚

四、班會地點：四教多媒體教室

五、班會對象：13級生工1班、班主任曠老師

六、會場佈置：

（1）講台有主持人兩位，照相一位；台下同學排成類似心型圖案並坐

（2）事先製作的橫幅平鋪於教室前方的桌子上，展板置於講台左側（備用）

（3）黑板和周圍窗户上掛有班內同學自己製作或者準備的圖畫或者手工藝品，頂部會裝飾有熒光棒，給人滿天星的感覺。

七、班會流程：

1、準備工作及曠老師致辭

準備工作：於班會開始前5分鐘為每位同學發一支蠟燭和一張心形卡片。台下的同學，手持蠟燭，蠟燭的光亮形成一種心形的圖案（嘉賓及評委入場）。舒緩的音樂中，班主任曠老師作開場白並宣佈班會開始，之後班會主要由台上主持引導展開。

2、由詩歌引出第一個主題：感恩友情

兩位同學（一男一女）朗誦詩歌（關於友情），引出班會主題的第一個方面：感恩友情。朗誦過程中幻燈片中會出現一系列關於班裏同學一同生活的讓人回味充滿感動的圖片。隨後由同學訴説對該主題的感悟以及發生在自己身邊的故事，大家一同回味分享。

3、系列圖片引出第二個主題：感恩社會

在幻燈片上首先出現一系列關於社會現象的圖片。主持人引出主題的第二個方面：感恩社會。隨後屏幕上出現討論問題：假設你現在是一個億萬富翁，你能夠為社會做些什麼？為什麼這麼做？怎麼做？一定的考慮時間後大家進行討論。

4、由歌曲《兒行千里》引出第三個主題：感恩親情

深情的歌曲配有社會和自然界關於親情的圖片，透露出親情的偉大！隨後進入班會主題的最後一個方面：感恩親情。獨立的大學生活，讓離家的孩子更加想念家中的感覺，更加懷念同父母在一起的時光。請每個同學都訴説自己對父愛母愛的理解以及與親人一起的温馨故事。

5、主持人總結歸納

感謝生活給予我們的一切，無論是歡笑還是淚水，是快樂還是傷悲，主持人將用富有哲理的話語對感恩進行更深刻的詮釋。

6、感恩卡片互動環節

每一個同學都應該有感恩的人和想對他（她）所説的話！同學們將自己的心裏話寫在之前分發的紙片上，並由本人手持卡片上台講出卡片中的內容，並鄭重粘貼在展板的空白處（上台粘貼紙片的過程會有順序安排，秩序井然）。

7、在歌曲中籤名留念結尾

歌曲《感恩的心》響起，由主持人帶領全體同學在《歲月無涯，感恩不止》橫幅上簽名，並邀請與會老師共同上台簽名留念，師生融為一體。（拍照）

（注：由始至終會場的燈光會一直熄滅，評委處會留有同學自己的充電燈。整個班會過程中，均會配有各類背景音樂，以配合講話及烘托氣氛。）

八、宣傳方案：

1、由本班學生自己獨立完成展板、橫幅的製作工作

2、會前將展板展出以引起更多人對此次班會的關注

2、由宣傳委員及組織委員，聯繫並邀請其他院系的班長、團支書作為嘉賓前來聆聽並指導

（注：會後，將展板及會議紀錄上交學工組，以做好最後的宣傳工作。）